心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
客戶來訪之后的心得體會篇一
通過聽金教授的培訓講座之后，我更深一步地感受到教師的高尚人格它們不僅應當反映在內在的精神境界上，而且更加應當體現在外在的言談舉止上。
教師文明的言談舉止對學生思想品質的形成起著修正作用。教師是教人怎樣做人的人，首先自己就必須知道怎樣做人。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。教師的一言一行都是教師內在素養的外在體現，都會給學生以潛移默化的作用影響，而學生也正是通過這一點來了解教師的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教師注重修養，注意言行，處處給學生做出表率，言教輔以身教，身教重于言教，學生受到影響，其不良的行為和習慣受到約束，得到修正。
具體說來，教師的禮儀主要有以下四個方面的內容：
一、儀表。主要包括衣著發式，修飾打扮等，是教師展現在學生面前的外部形態。日常工作中，我對自身的著裝及修飾等方面還是比較注重的。首先是發型，我幾乎從不披散著，一貫梳成馬尾辮，簡潔而利落。其次是衣著，我總會保持得又干凈又整齊，衣服上沒有較為明顯的污漬，隔兩三天便會及時更換清洗；另外，服裝的式樣也能做到樸素大方，協調得體。
二、舉止。它包括坐立行的姿勢，以及表情動作行為習慣等。它是教師與學生交往中的“人體信號”。這要求是表現出良好的教養和振奮的神態，要與教育教學過程密切配合，發揮出最佳的輔助作用。在我看來，教師注重了自己的著裝，但在坐立行方面卻做出一些不得體的行為，也是非常難看的。
三、語言。這是教師在教育活動中使用的最主要的`手段。教師的語言要規范純潔，準確鮮明，生動幽默，要善于運用語言的力量啟動學生求知的欲望，撥動學生上進的心弦，把知識真理和美好的感情送進學生的心田。教師的語言還要情理結合。要讓學生知曉做人的基本道理，讓學生在思想上認同以后再加以行為上的引導，使他們在思想、行為上不斷積累加強自己的人格素質。
四、禮儀。主要是指教師在與人交往時所表現出來的文明禮貌行為的總和。教師要通過文明的禮儀表現出應有的風度，反映出對他人應有的尊重，從而不但給學生以良好影響，同時也促進全社會團結互助，平等友愛，共同前進的新型人際關系的形成。
總之，從事了教師職業，就意味著我們的整個人生航程將面臨著一種人格上的挑戰。我們必須鼓足勇氣，義無返顧的朝著人格發展的新高度不斷攀登。每一位人民教師都應加強自身修養，不斷學習，提高思想認識和道德覺悟，平時嚴格要求自己，以良好的師德形象為學生樹立一個表率，為創建和諧社會貢獻一份力量。
客戶來訪之后的心得體會篇二
我目前正在一家私營公司就職，眾所周知，我們這一行在私營企業里叫人事，對于我這個剛畢業不到兩年的有激情的姑娘來說，目前的`處境讓我覺得不能施展自己的拳腳。于是，蠢蠢欲動，騎驢找馬，在網上瘋狂投簡歷，簡歷投了有50份左右吧，才接到一個面試企劃專員電話，不過，這個企業了不得，是中美合資企業，目前在深圳有4000多員工，接到面試電話的我，倒是很從容（可能是由于我經歷的面試次數多，而且我自己面試過別人，因此，能夠想象到面試會遇到的問題），并且，我并沒有抱通過面試的心理（因為我覺得這樣的大型企業應該會錄用比我經驗更豐富、學歷更高的人），只是抱著學習的態度去的（我一直把面試當成發現問題，提升自己的機會）。
到了面試地點后，我首先被這家企業濃濃的工作氛圍給感染了，果然是合資企業，感覺就是不一般。由于面試當天，這家企業也在招普工，因此招聘的人比往常更忙，我在面試接待室等了幾分鐘后就主動按照指示去找給我打電話的人。我很順利地找到他，他立馬就放下手中的工作開始面試。
面試的第一個問題，不用說了，當然是自我介紹，不過這次的自我介紹有所不同，面試官在問題后補充了一下：說說你前一份工作中的業績。第一個問題，我很順利回答這個問題，接著面試官問我會不會唱歌、跳舞，我當時懵了，心里在想，原來這個職位是需要能歌善舞的美女，雖然我沒這方面的特長，但我還是說我會。緊接著，就被面試官逼問了，問我會唱什么風格的歌曲，什么類型的舞蹈，真是專業的面試啊，問得這么細致。好不容易這一關總算問完了，我心里的感受是：不管你會什么，只要你做得比別人好，這就是你的優勢，讀書的時候，班上那些能歌善舞的人被老師視為不務正業，不好好學習，但到了社會上呢，只要你有一技之長，就不怕沒飯吃。諸如此類的事，不止是指這些能歌善舞的被埋沒了才能，被抹殺了向這方面發展的興趣，還有一些繪畫者，愛好音樂著……這一切都是因為我們所受的應試教育。說到這里，我突然慶幸自己讀書時不是班級里的尖子生，因為往往這樣的人，性格內向，在社會上吃不開，他們適合做科研、學者等。
接下來的面試中，面試官的問題越來越刁鉆：如果要你陪同一個客戶去吃飯，客戶知道你不愛吃什么，結果就偏偏點了你很討厭吃的菜，這時你只有兩種選擇，一是全部吃完，二是一點都不吃。除此之外，你沒有選擇。我的答案當然是選擇吃，因為我此時代表的是公司。緊接著，面試官換了一種思路，還是同樣的問題，但這次換成是我跟領導去吃飯，領導點了我討厭吃的菜，我的回答是不吃。這時，面試官的臉色變了，他覺得我思維死板，不會從另一個角度去想問題，我心里想，不是只有兩種選擇嗎？這時，面試官語重心長地對我說："他是你的上級，你有沒有想過這可能是上級對你的考驗呢？也許是某種機會，上級想看看你的承受力和你的膽子，看你敢不敢挑戰，突破自己！”我除了點頭之外，沒別的。
最讓我無地自容的是接下來的問題，面試官問我的打字速度怎么樣，我說30—40個/分鐘，他說，速度太慢了，這樣的速度，帶來的是低的工作效率，我頓時無語了……有很多求職者在面試時說自己的電腦操作水平熟練，可有幾個人打字速度能在60個以上？打字速度快可能不算是個厲害的本領，但這就是你比別人強的地方，這就是你的優勢！
再后面的面試我不多寫了，這次面試，讓我收獲最大的就是：每個人一定要有自己的優勢，不管你的優勢是什么，你總要有一樣，這就是你的利器，是你與別人競爭的砝碼，所以還沒有優勢的朋友們，請培養你們的優勢吧！
客戶來訪之后的心得體會篇三
前段時間合肥市教育局組織部分骨干教師到東北師大進行為期十天的培訓學習，聽了10場報告，每天晚上我們老師都要反思消化白天報告的內容。以下是我第一天學習后的關于骨干教師培訓心得體會。
成為一名優秀的教師需要具備的本領、技能非常多。通過今天三個講座的學習，我體會到這樣的幾種技能是優秀教師必須要具備的。
優秀的老師首先要尊重學生。新課改倡導構建新型的師生關系，要求教師俯下身子教書，其涵義就是師生關系的平等，拋棄師道尊嚴的面具，從內心深處尊重學生，只有尊重學生，教骨干教師培訓心得體會范文師才會耐心的了解學生。一切的教育都是從了解學生開始，了解學生，才會因材施教。才會懸置先入之見，了解學生，才會對學生的行為舉止理解、寬容。
學習了今天的講座，使我對一些“問題”學生的問題多了一份寬容與理解，尤其是對一些不愛學習的學生，身上暴露的一些毛病，今后我會更加慎重的處理，決不能憑自己的主管臆斷去解決問題。
在中高考指揮棒的作用下，一些老師憑“題海”戰術，小學村級骨干教師培訓心得體會取得了高升學率，受到家長、社會的認可，順理成章的冠之以優秀教師的稱號。但在教師“名利”雙收的背后，是學生大量的課余時間被擠占，老師整天也埋頭在作業堆中批改作業，精疲力盡。這種以犧牲師生大量課余時間，身心俱疲的方式取得的成績是不可取的，不具有可持續發展性。
真正優秀的教師，絕不是單憑“題海”戰術獲取成績，而是在多年的教學實踐基礎之上，在充分了解學生的前提下，研究恰如其分的習題量。為什么這么說呢？有人說“熟能生巧”，我曾經懷疑過，但不夠自信，學習了今天的講座，找到了理論依據，“熟也能生笨”骨干教師培訓心得體會，“熟也能生厭”，“熟也能生拙”。什么意思呢？對于新知識，需要一定的習題量鞏固，并且在剛開始階段，隨著習題量的增加，學生的解題技巧、能力以及解題速度肯定是上升的，但習題量達到一定的程度后，學生的“巧”已達到最高點，如果還是盲目的增大習題量，學生的“巧”反而會降低，大量的機械的重復訓練，學生心力俱疲，效果反而適得其反，所以優秀的教師會研究習題量的度。
教師的職業達到一定年限（10至15年），參加骨干教師培訓心得大部分人不可避免的患上職業倦怠，很難取得更好的成就。如何抵制職業倦怠呢？我想一是換一個新的工作環境，重新挑戰自我，二是適當跳出模式化教學，積極參加一些培訓或聆聽一些高校教授的講座，三是多與名師、大家接觸，心靈會得到震撼！
以上我關于這次骨干教師培訓的心得體會，希望大家多多指教。
客戶來訪之后的心得體會篇四
3月15日，又一次這么認真地觀看中央電視臺315晚會。每年315都會看到一些令人氣憤的信息，20__年度也不 例外。
看了 315晚會，這些無良商家真無恥，完全沒有 誠信可言。過期食品更換包裝，nikon600相機質量有問題，最可恨我們手機預裝很多無法卸載軟件嚴重傷害消費者利益。
食品安全關系千家萬戶，315晚會曝光了 一些面包廠采納過期原料：發霉 生蟲 過期食品流入身邊面包房，記者臥底一家供貨商公司，拍攝到，有的原料過期兩年之久，有 的甚至爬滿蟲子，而這只需撕標簽就可改頭換面重新上市。這樣的問題食品竟堂而皇之一路綠燈地進入面包新語 浮力森林可莎蜜兒等多家烘焙企業!這人心得黑到什么程度才干干出這事。這樣的企業應該重罰!
人們期待和諧生活，真正感覺天天315，中央電視臺的一年一次315晚會還遠遠不夠啊。一個老實守信的中國商人，就是對祖國的忠誠。天天315，天天講誠信，今天由我開始!
客戶來訪之后的心得體會篇五
百年大計教育為本、而教師進行教育當以師德為本。師德是一個教師的最基本道德素質、教書不僅是教，更重要的是育人。通過師德的培訓，我認為教師要做好以下最基本的職業道德素養：
首先、教師要認真承擔起自己的責任，教師要承擔自己的責任，就需要體現在教師自身對學校制度的執行上，如果一個教師連對學校的制度都執行不了還怎樣承擔責任。教師要承擔自己的責任，還應該做好以下幾個方面：1、要具有愛崗敬業的決心，從自己執教之日起，就應該對教師這一職業有充分的認識，才能徹底清除“拜金主義”觀念，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業；2、要有人格魅力的教育，體現在對事業的忠誠，不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的正直去構筑學生的正直，，以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。3、要有傳道、授業、解惑的本領，俗話說得好：要給學生一碗水，教師要有一桶水、一池的水甚至是源源不斷的活水。我想是這樣吧!
其次、對本次培訓我還作出以下反思：1、事業需要熱愛。2、育人需要藝術。3、學生需要溝通。4教學需要積極協作。5：職業需要付出。6、教師需要積累。
我想，我將直用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格
去影響一位又一位學生；用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會、家庭、集體的責任感。
我的愿望：將來有一天，我能無愧于師德。
客戶來訪之后的心得體會篇六
315晚會的影響現在越來越大。_在晚會前大打廣告(_商城的先行賠付)，讓筆者感覺不會有針對_的曝光了，雖然今天在網上看到n多的關于_商城的服務質量和商品質量問題的帖子。
這次被曝光的案例中有幾個可以說說：
液晶電視的公開秘密：國內品牌電視機的液晶屏保修期都長于國外品牌。真的很奇怪，實際上大部分國內品牌電視機的液晶屏是購買的海外品牌屏，但是偏偏即使這些進口屏品牌自己的液晶電視機，其保修期也只有一年。
其公司表現就不說了，實在和其品牌形象不符。里面那個服務專員老頭非常可氣的一個說法：中國學生宿舍的蟑螂特別多。手還比劃著——那么長。
貨車護欄：這個責任主要在交管部門。轎車每年或者每兩年都要年檢。其中一個是燈光，到檢測場都要查，而且基本上都會說有問題(包括新車)，必須要繳納一筆調試費(調不調就不一定了)。對貨車而言，如果要求必須安裝合格的護欄，否則不予通過年檢，這個問題很容易解決。
遠紅外治療床：體驗式營銷，主要欺騙的是老年人，包治百病。除了表面所揭露的各種現象和原因外，中國醫療保險體系不健全，醫院服務的昂貴和醫院信用的下降，其實是人們容易被騙的深層次因素之一。
客戶來訪之后的心得體會篇七
頂著八月的驕陽，我懷著激動向往的心情，早早地踏上了來上海的列車，返校參加8月13日開始的`軍訓。要知道，為了能盡早適應大學期間唯一的一次軍訓，我整個暑假沒有一次在空調房間里睡過。盡管在初中和高中都參加過學校組織的軍訓，也聽取了許多大學軍訓“過來人”傳授的經驗，自己的身體素質又相對較好，可仍不能掉以輕心。
到校后的第一個早上，六點還沒到，已被窗外小班長集訓整齊劃一的踏步聲喚醒。透過窗戶，望著小班長們黝黑而矯健的身影，在惋惜自己當初沒有被選為小班長的同時也暗暗下定決心：一定在軍訓中嚴格要求自己，以小班長為榜樣，爭當優秀學員。
當然，自己的投入也有了一定的回報：被選為小班的副班長，協助班長進行一些組織、訓練工作;被挑選為連隊閱兵方隊的排頭兵，將在隊列第一排向首長展示五連的精神面貌。
對我而言最具意義的是在所在連隊的升旗日。我主動請纓擔任旗手，手擎國旗正步走過菁菁廣場，在朝陽的光輝中與另兩位旗手親手將國旗升起，并在下午大雨到來前及時趕到旗桿下將國旗降下收回。盡管自己后來被雨水淋透，但那一刻，我感到自己盡了一名旗手的責任，感到無比的光榮和自豪。
轉眼，短暫的十四天即將過去。在這十四天中，我體會到了責任與使命，磨煉了意志，掌握了不少軍事與民防知識，感受到了團結的力量，增強了時間觀念與團隊意識，體驗了忍耐與堅持……感到自己無論是從身體上還是思想上都得到了一次鍛煉與升華。相信這次短暫的軍訓會給我留下永恒的回憶，使我受益終身!
客戶來訪之后的心得體會篇八
20xx年7月22、23日，我有幸參加了錦屏縣“十二五”中小學教師繼續教育師德全員培訓，這是一次對教師職業道德的別開生面的集訓，既是教師心靈的一次洗禮，也是思想素質又一次充電。這次師德培訓的教師有凱里師專的曹慶五書記、謝岑所長、張婕老師和民中吳桂高校長等等，他們的講課都十分精彩，使我受益匪淺。 通過培訓，我有如下的三點體會：
教師必須有良好的是師德。教師所從事的職業是教育人，塑造人的事業，自己的思想、品格、言行將直接影響下一代的成長。教師道德素質比教師文化素質尤為重要。教師在履行職責的過程中，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴于律己，并自我認識、自我評價、自我激勵、自我強化，使自身的師德修養更加完善。只有具有良好師德、高尚人格魅力的教師，才能真正贏得學生和社會的尊敬和熱愛，才能引導和培養健全的人格，才能窮盡畢生的精力，希望使自己成為學生歡迎和愛戴的教育專家。
成可持續發展的教育，教師再也不能只以教育者的身份出現，而是師生相長，所以這更要求教師必須形成終身教育的觀念，勤于讀書，樂于反思，積極實踐，必須不斷給自己增添燃料，儲備能量，使自己不斷完善，充實自我，只有這樣，才能自信地面對學生。
教師要樹立正確的“人才觀”。教師要改變以往單純的升學觀，分數觀，給每一個孩子以充分發展的機會和鼓勵，每一個學生都是未來各行各業的人才，鼓勵人人成才。“天生我才必有用”，用鼓勵的目光，賞識的目光看待學生每一點微小的進步，尊重、保護孩子的自信與努力。陶行知先生說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”這句話對做教師的我一直是極其深刻的警示，要善待學生，尊重學生，鼓勵學生。千萬別因為自己的疏忽而毀滅一個天才學生，教室里未來的瓦特、牛頓、愛迪生需要我們尊重和愛護，但是，教室里未來的無名的勞動者同樣需要我們愛護。因為，哪怕教室里的學生將來都成不了大器，他們也是一條有足夠權利得到我們尊重的生命!他們的健康成長才是至關重要的。教師的理想是用自己的智慧給予人“溫柔的征服”;讓一粒粒石子“生出鉆石的心”，讓一株株幼苗成為棟梁之材。
再認識，規范自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，爭當新時期合格教師，更好為家鄉教育事業服務。