每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
在這里字原來你還在這里篇一
如同流星劃破夜空
如同火炬穿透黑暗
像春風吹暖了海角天涯
像春雨沐浴著芳草鮮花
九十年前，一群青年在狂風驟雨中呼喚
用滴血的聲音，把倦怠麻木的靈魂喚醒
九十年前，一群青年在饑渴難耐中掙扎
用自己的身軀，挖掘那通往幸福的甘泉
九十年前，一群青年在崇山峻嶺間跋涉
用堅毅的靈魂，開拓那布滿荊棘的復興之路
用生命的長城，澆灌那灑滿鮮血的土地
勇敢，是青年人生命的本質
無畏，是青年人不竭的動力
勇往直前，引領時代的潮流
無畏艱難，創造時代的奇跡
無需規勸，再急的險灘，我們也要闖
無需阻撓，再陡的山崖，我們也要攀
為什么？難道你不怕失敗？
失敗算什么，為了成功，我們必須經歷失敗
歲月如煙，似水流年
歷史前進的車輪并沒有帶走我們對五四的懷念
懷念他們無所畏懼的勇氣
懷念他們堅定不移的信念
懷念他們毫不動搖的毅力
懷念他們永不泯滅的愛國熱情
九十年前，一群熱血青年鑄就了輝煌
從此，民主和科學的大旗在神州飄揚
歷史記住了它——
這是劃時代的日子
一九一九年五月四日
一位英雄在20世紀的發端歌吟
歌詞是民主與科學
和聲是中華民族的兒女
那聲音沒有絲毫的示弱和疲憊
有的是長河大江的壯麗
峰巒疊嶂的豪邁
他從遠古而來
秉承先祖盤古為世界之生的氣概
他從當今而來
貫接著西方強權的進步氣息
五四之火，永不停熄
莘莘學子為民主吶喊高舉臂膀
這就是青年！
這就是青年的血流！
這就是青年的思緒！
一九一九的青年已過
青春不回，歷史不在但她永遠記在中華民族的豐功碑上
閃著不朽的光輝
我是母親眼睛里和平的天使
任何風暴都不能吞噬生活的安寧
我是人民心目中辛勞的園丁
科學像星辰一樣照耀在我的頭頂
別讓愚昧的信念伴隨著衰老來臨
低下頭，長征的路上默默耕耘
挺起胸，成為團結互助的典型
誠實的美德，充滿每個家庭
守信的快樂，溢滿每一顆心
任何欺騙都不能換來友誼的真情
艱苦奮斗永遠銘記在我的內心
別讓腐敗的思想淹沒我們的豪情
別讓停滯的聲音感染我們的熱情
愛國最光榮，人民最可親
祖國像母親，榮恥照我心
今天，我們踏著先輩的足跡前進
今天，我們高舉偉大的旗幟邁進
今天，我們肩負繼承和發揚“五四”精神的使命
愿把最崇高的理想寄予祖國
愿把最美好的年華獻給我們的母親
愛國、進步、民主、科學
五四精神，永刻于心
殷殷期望，永不停熄
新時代的青年，我們肩負著建設祖國美好明天的重任
歷史在我們腦海
現實在我們腳下
未來在我們肩上
祖國在我們心中
讓我們化作優美的音符
用青春的琴弦共同譜寫祖國明天最華美的樂章
回蕩在記憶的長河
年華在燃燒，夢想在飛揚
拼搏奮斗
可比長河源遠流長
九十年的蕩氣回腸
恰如翩翩年少
如此慷慨激昂
青春無悔
足讓彼岸花香彌漫
九十年的壯志翱翔
好似書生意氣
此般愛恨情長
指點江山
拋灑一腔熱血轟轟烈烈
揮斥方遒
追逐一種自由浩浩蕩蕩
黑夜的朦朧
掩飾不了我們沸騰的心
是那么不甘于平庸與寂靜
讓一聲聲春雷震響了吶喊的潮流 我們用堅強與自信去駕馭驚濤駭浪
黎明的曙光
遠遠溫暖了我們冰冷的心
是那么傷心于禁錮和壓迫
讓一縷縷陽光撫平了悲痛的傷痕 我們用勤勞和智慧去開創美好人生
策馬揚鞭
我們乘著改革春風
風雨兼程
我們跨過三山五岳，游過五湖四海
來不及贊美江山如此多嬌
卻感嘆時過境遷、物是人非
滄海桑田
我們清掃歷史塵埃
沿途層層疊疊
曾迷失前進方向
曾淡去奮斗激情
只等我們炎黃子孫的覺醒
等我們重燃戰斗的青春烈火
經歷風雨洗滌
我們重拾了華夏文明
飽嘗歲月滄桑
高漲了愛國情懷
故國輝煌 燦爛八方
光耀神州 舉世瞻仰
自由的風讓我們滿懷豪情
多彩的云讓我們活力盎然
社會主義的征程上
我們攻難克艱
現代化的建設中
我們勇往直前
奇跡之花在手中綻放
夢想之路在腳下延伸
我們用雙手去開拓視野
沐浴新世紀的雨露陽光
我們齊心協力
奔馳在美好未來的藍圖中
閃耀祖國風采
九十年，東方巨龍飛黃騰達
九十年，泱泱華夏舉世驚訝
九十年的無私奉獻
九十年的日新月異
沖天豪情鑄輝煌
凌云壯志譜新篇
這是時代的呼喚
這是祖國的期待
這是萬千人民的憧憬！
這是我們的歷史使命
這是我們奮斗的方向
紅色的年華 流金的歲月
永難忘懷
在祖國的發展途中
一代代有志青年鞠躬盡瘁、死而后已
永難忘懷
在探索前進的路上
一位位有志青年夙興夜寐、寢食難忘
讓五四精神永存心中
在沉默中積蓄力量 奉獻青春的時光
讓功績在青春的贊禮無限至上
紅色的回憶
在這里字原來你還在這里篇二
或許,我很早就認識了你。
你知道嗎?常年翠綠的枝干，終究挺拔的身軀，還是那一成不變的姿態，就在這里，我看到了同樣的你。
那一天，一個頑皮的孩子無情地剪掉了你的手臂。一下，兩下，三下……破碎的葉子被孩子一片一片扔在了地上，莖也被折斷，被風帶向未知的遠方去了。孩子也跑開了，只有我來為你撿起莖葉，心疼地埋入泥土。可是，為什么，你一點兒不哭泣，依舊靜靜地挺立在那里，根深深地插進土里?為什么，你一定要堅定地抗爭，在這里生活下去?為什么，不論任何挫折，永遠打不垮你?你就這樣延續了你的生命，看著不吭一聲的你，是柔弱還是剛硬?你知道嗎?七零八落的枝干，幾經艱難的身軀，還是那一成不變的姿態，就在這里，我看到了美麗、淡定、剛硬的你。
原來，我很早就認識了你，我們在這里相遇。
你是那株墻角的青草，墻角的那抹新綠。
在這里字原來你還在這里篇三
一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于‘‘春’’
——題記
又是一年春來時，萬物皆復蘇：蓓蕾初綻，鶯歌燕舞，大雁北歸，冰雪消融，泉水叮咚。她，在不知不覺中潛入我們的生活，散發著春的氣息。在他的呼喚聲中：小草偷偷地探出小腦袋，嬌花羞羞的綻出微笑，風兒輕輕的吹動臉頰，好一幅生機勃勃的畫面。細心的你，不置可否發現，春光遍地。
春天在這里。所謂“春江水暖鴨先知”，一群鴨子在河面上自由暢游，詠著春天的歌聲。水面蕩起涔涔微波，漾起圈圈漣漪，泛到每個人的心田。只是不曉，這群早鴨是否埋藏著正在接受磨練的丑小鴨。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”柳葉在春風的精剪下，又細又長，似根根挑逗的彎眉。對著湖面，照了又照，滿意極了。
春天在這里。踩著輕柔的微風，緩緩踏入校園。院里銀杏樹已開始慢慢吐出新芽，嫩嫩的，翠翠的，叫人好是愛憐。拿一本《荷塘月色》，靜坐在樹下，傲游散文王國，任其不羈的靈魂自由馳騁。我領略小草出鉆的喜悅，領悟時光匆匆要珍惜。微風襲來，發絲飛舞，微微弧線露笑顏。在春的季節里，我嗅到了青春的氣息。
春天在這里。寧愿考前流汗，絕不考后流淚。一位位同學，坐姿挺立，昂首挺胸，時而奮筆疾下，時而探頭稍作思考。隨著時光漸漸流逝，樹輪一圈圈增加，大家漸漸明白：讀書與任何人無關。雖然我們沒有周總理的為中華之崛起而讀書的偉大目標，但是我們只是單純的為了讀書而讀書。單純的心思，單純的目標，只為一個不單純的未來。
在這里字原來你還在這里篇四
;等你? 在這里
我在壩美等你
這里是一幅畫
我已在這里等你多時
邀你共賞美景
等你共入畫中
成為畫中之景
等你? 在這里
等你一起效仿陶公
乘坐著古老的木蘭舟
踏入沒有喧囂的世外桃源
感受身心回歸大自然
只見? 藍天? 白云
桃花? 凈土
花香? 鳥語
緊握在充滿柔情的河流中
陪伴著雞犬與壯家的夢想
放飛在每個晨曦里
等你? 在這里
霧靄一點點升起
山巒含羞躲藏了起來
春天的野花
伴隨著陣陣春雷
漫過山崗
你的思緒還在遠方
田間老農脆響的牛鞭聲
把你拉回播種希望的春天
等你? 在這里
帶著壯家的期盼
厚綠的山川? 生機勃勃的田野
等著你一起漫步這片純凈的土地
銘刻下你的倩影
等你? 在這里
在片地金黃的秋天
等你分享壯家沉甸甸的殷實
與你感受壯家的誠懇與熱情
等你一起金樽把盞
品嘗壯家的美酒沒
等你? 在這里
快來，快來
鳥兒為你高歌帶路
花兒為你頷首芬芳
與你共同攜手
享受大自然的賦予
相關熱詞搜索：;在這里字原來你還在這里篇五
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天我演講的題目是——青春在這里閃光。愛因斯坦曾經說過：“我認為，對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師，他遠遠超過了責任感。”一個人不論從事什么行業，首先必須熱愛自己的職業，只有這樣他才會全心全意的投入。而熱愛自己的職業的動力在于能在工作中得到快樂。
今年，我報考了城區清華中學，很幸運的成為一名光榮的人民教師。通過幾個月的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態度去學習，迎接挑戰。在工作中，經常向其它教師請教，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養出多少“姚明”和“劉翔”，但也絕不能讓“姚明”和“劉翔”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那片“黑土地”，用優美的哨音耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光！
我的演講到此完畢，謝謝大家！
靳立波
在這里字原來你還在這里篇六
;黃禮孩，一級作家，《詩歌與人》詩刊、《中西詩歌》雜志主編。廣東外語外貿大學創意寫作專業導師。作品入選《大學語文》（教材）等上百種重要選本。出版詩集《我對命運所知甚少》《一個人的好天氣》《熱情的瑪祖卡》，評論集《午夜的孩子》，藝術隨筆《起舞》 《憂傷的美意》《目遇》等。曾獲第八屆廣東魯迅文學獎、2013年黎巴嫩國際文學獎、2014年第二屆“美動華人”年度藝術家獎、第二屆漢語詩歌雙年十佳獎、第一屆70后詩人獎等。1999年創辦的《詩歌與人》被譽為“中國第一民刊”。
在世俗中待得太久了，以至我們有機會在一個靈性之所聽到直抵心靈的音樂時，有一種不真實的存在感，有重回河流、果樹、寶石、梅花鹿同在的伊甸園的恍惚和真誠的皈依。這樣的狀態是音樂帶給我們的，也是有能量的場所帶給我們的。每一個人其實都有靈性之美，只是在這個物化的時代，人性或物性的東西多了。靈性少，身上的平衡之美也在喪失，人在追逐某種稍縱即逝的有形之物中迷失自己。
如今，這個秋日，當陽光滲透到旋轉的葉子里去，留下一些藍色空當為秋色穿過，主辦方把來自愛爾蘭的彼得·柏德瑞克，這位多樂器演奏家和歌手安排在龍環葡韻的圓形劇場演出，像是一份來自自然的邀請。在國外，一些重要的音樂會都發生在中央公園，澳門的國際音樂會在濕地公園響起，這個具有自然與人文混合之味的處所，無疑比音樂廳還生動，因為最初的音樂來自大地，現在又回到大地上去。龍環葡韻，澳門東西文化交匯的一個點，這里有建筑、書店、展覽廳等，這里的歲月、記憶及自然景觀都變成了饋贈給澳門的禮物。如此一個豐饒之地，就應該有爛漫的小夜曲、醉心的鄉村民謠或者性感的爵士樂在此發生，來者的內心幻想的金色星光雨就會從空蕩蕩的頭頂飛過。從雕刻著歷史印記的時光里來，龍環葡韻發展的過程中充滿了力量，美也為之所沉淀。記得2019年六月份來的時候，這里的荷葉田是倒過來的小碧天，如今滿眼枯荷，像詠嘆調悠長的低音。
但歲月無損于美。這個夜晚，熱愛音樂的澳門人及外地來的觀眾，坐在希臘式的劇場里，遠景是澳門氹仔的繁華樓宇，那里似乎發生著另一首夜歌。但回響在龍環葡韻的音樂會，卻是這個夜晚澳門盛開得最美的花朵。如此一個理想的天然場所，就連柏德瑞克在表演的空隙也不時贊美這里的天人合一，也許他覺得自己的音樂與這個環境太契合了。是的，在這里遭遇演奏的激情，就在這里一展芬芳的才華。
當晚，柏德瑞克一一給我們秀了他的鋼琴、小提琴、貝斯等樂器，有古典的，也有現代的，他的人聲音效是他的一個顯著特點。顯然，1987年于美國出生的柏德瑞克把創作、演奏、歌唱三個品種結合起來，仿佛它們之間有一個自由的鏈接和水到渠成的契合，進而超越自身的邊界，抵達個人靈視的狀態。柏德瑞克的音樂是實驗的、私人的、沉思的、飛越的亮麗短章。好的音樂最終來自心靈，是內在喜悅或者悲傷探索的語言，就像他寫的一封私信，傾訴于不同尋常的狀態。
柏德瑞克的音樂主題關乎自然、愛情、記憶、日常生活等，懷舊、哀傷、感動、思鄉、回憶、掙扎、激越、向往、流浪等情緒都成為他精神恍惚之間的轉送，透露出那么一絲單薄和涼意。當晚，他異常專注的一首歌讓自己變身為鄉村吟游歌手，對遙遠家鄉的思戀像銀色的月光漫過山巒，流連忘返于泥土、空氣、植物、水下的生命、人群，這一切都像是去意難留的瞬間。每一個觀眾安靜地聆聽著，感覺到周邊的樹也豎起了耳朵，就連一滴荷葉上的露珠，也凝聚了冷的光，似記憶里深秋的雨，那么遠，這么近。柏德瑞克的音樂肯定不是為了澳門的龍環葡韻所譜寫，但他沉靜的氣息輕柔地落在濕地公園，停留在倒映云彩的水面，煙霧彌漫，夜間迷人的氣息直撲而來，這一切像是他給澳門拍下的鄉居田園生活的一組黑白照片，他把細致的部分藏在鋼琴的音階之間。說不準，這個夜晚的際遇與音樂靈感會讓他未來譜寫出龍環葡韻之歌或者自我之歌。
音樂什么時候都是一小片天空，來自你故鄉的星空。而這個音樂人柏德瑞克，之前在某個夜晚來到這里看場地時，有那么一個瞬間，他獨立在夜風里，一言不發，只顧眺望濕地延伸出去的隱約燈火。這是一個輕松自在的音樂之夜，場景與音色彼此交融出綿長細膩的樂句，如鐘聲穿過濃霧，進入夜晚的冥想時空，我們感受到自然與音樂給予的美妙氣息。欣賞音樂是一個人審美生活的開端。一個人的一生應該是不同旋律的集合，這樣想的時候，感到生命中所有未被理解的事物都變得充滿韻律，為自己的心靈被音樂所接納而莫名歡喜。
摘自《南方日報》
相關熱詞搜索：;在這里字原來你還在這里篇七
時隔多年的愛，“快遞”回來了。
父親是一個平凡的工人，常常奔波于各個城市打工，經常是幾年不在家。我也早已習慣了身邊沒有父親的`陪伴，沒有父愛的滋養，我照樣能夠茁壯成長。
“你爸爸后天就要回來了。”母親的這一句話，打破了深夜的寧靜。
“回來就回來吧，關我什么事？再以后他回來，就不要跟我說了，這幾年，他對我的'關心能有多少？他，就是一個不合格的父親。”我憤怒地說道。
對于正處在青春叛逆期的我來說，突然闖入我生活中的父親，也只可是是給我的生活添了一點“背景顏色”，不足為奇。
兩天，如期而至。一個人漫步在小路上，路旁的幾顆樹的葉子凋零了，仿佛在為我的遭遇感到同情。瘦小的我終究還不是寒風的“對手”，最終還是回家了。
以往熟悉的街巷，此刻突然莫名的多了幾分陌生的氣息。推開家門，看見一個熟悉的身影——那是父親。我狠狠地把門一關，坐在電腦前，玩起了電腦游戲。
一個小時，兩個小時……最終到了吃晚飯的時間。可是，晚飯時的氣氛格外緊張。父親就坐在我的旁邊。一分鐘，兩分鐘……最終吃完晚飯了，剛想起身趕快里看這個充滿硝煙的“戰場”，突然發現，父親變了好多。他不再像之前那樣魁偉，也沒有了像昔日那頭烏黑锃亮的頭發，額頭上也多了幾道抬頭紋。鼻子突然酸了一下，淚水盈滿眼眶。
父親對我的愛，從未消失。
這篇敘事散文開篇拋出愛的“快遞”一句設置懸念；之后宕開一筆講述父親在外打工常年不見而后天要回來的情景，為下文“我”不能理解父親的情節做了鋪墊，展示了一個少年偏執的心理，但最終因父親魁偉不再的現實，親情復蘇。如果結尾能點明父親對“我”的愛，和“我”對父親的愛，其實一向都在，那么內涵會更豐富更厚重的。
在這里字原來你還在這里篇八
青春在這里閃光 五年前，我懷著一顆熱情奔放的心來到了這篇純樸的土地上。在這里扎根，生長。幼嫩的小芽已漸漸長成綠油油的大樹。
我心中有翅膀，希望能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。在教育的領空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。
甘愿吃苦，樂于奉獻。這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛。站在講臺上，我就會產生一種無言的神圣與莊嚴。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業而無私奉獻 的精神，這就是師德，師魂。我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業。
我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。
雖然我只是各平凡的人，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。
我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那
陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。
我要做大海中的燈塔，為前行的船只指引方向。我要把我的青春，奉獻給這篇我深愛著的土地，為祖國培養出鮮艷的花朵。
我要用我的汗水，澆灌這一片神圣的土地，讓他芬芳四溢，碩果累累。
燭光不熄，奮斗不已。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。各位同仁，我們一起攜手并進，共同托起明天的太陽。
宣章鎮中心小學
王藝
2011年4月15
在這里字原來你還在這里篇九
在那里，存在著痛苦和淚水;在那里，也并存著期望和微笑;在那里，不滅的信念伴隨著你。在那里，在這條通往夢想的道路上。
痛苦和淚水
你正走在一條一路上——一條通往夢想的小路上。與其說你的眼前是一條小路，還不如說你的眼前并沒有路。你所看到的，是一片片被草地隱藏起來的沼澤，它們虎視眈眈地望著你，露著丑陋的笑容歡迎著你。你細心翼翼地經過一片又一片沼澤，可你還是不細心地把一只腳踏進了沼澤，那沼澤連忙緊緊地咬住你的腳，你的腿，你的耳旁傳來了一聲聲可怕的嘲笑聲，你拼了命地掙脫了沼澤，跌跌撞撞地向前跑去，可是，你繼續被越來越多的沼澤差點吞沒。可每次，你都拼了命地掙脫。你在奔跑中，聽到了越來越多的嘲笑，越來越多的唾棄，也越來越多的不屑。你哭了，并又跌進了一個沼澤，你不想掙脫，也無力掙脫。這一路太多的艱辛，太多的痛苦，太多的淚水，讓你只想到了——放棄。
期望與微笑
當你即將被沼澤吞沒時，一個人拉住了你的手，幫忙你逃脫了困境。你走出了沼澤后，他輕輕地拍了拍你的肩，微笑著為你指向前方，你順著他指的方向看見了柔和的光亮。多少次，你也是看著那被稱作期望的光才努力掙脫了沼澤，奮力地向那期望的光跑去，可你卻永遠抓不住它，你又一次凝視著那束期望的光，輕輕地笑了，眼前的人影漸漸模糊。便再也不見了蹤影，他，走了。你默默地在嘴角上揚了一個微笑，繼而堅定地向前方走去。這一路原先也有人陪伴著你，也有人鼓勵著你，在這條路上，你不再孤獨，即使他們不在，期望仍與你同在!
不滅的信念
困難再一次襲擊你，不息的嘲笑依舊一波又一波地沖擊著你，也偶爾會有人站出來鼓勵你。即使你的腳早已因為不斷地趕路而變得麻木不堪，但你的心里卻如火一般熱情。你渴望到達夢想，你渴望成功，你渴望站在夢想巔峰，這些都是你不滅的信念，你攜帶著期望與信念，仍在這條通向夢想的小路上奔波，而那些信念早已不滅。
在那里，體驗著痛苦與淚水;在那里，體味著期望與微笑;在那里，擁有著不滅的信念。只因那里，便是那通往夢想的小路。
在這里字原來你還在這里篇十
在那里，有一座秘密花園。花園里種滿了屬于每個人的甜蜜與幸福。
——題記
每個人的心里，都有一座個人的秘密花園，那里裝滿了幸福、辛酸與甜美。
在這座花園里，我裝滿了思念與回憶，這座花園是心靈。兒時的我喜歡坐在爺爺的腿上看著天空反問很多奇怪的問題。每當這時，爺爺總是會用手輕輕的摸著我的頭，笑呵呵的看著我。這個微笑是定格的畫冊，一向存放在我的腦海深處。記得爺爺以往帶我去田野，在哪里看向日葵的海洋。他告訴我：“其實，每個人的心里，都有一座屬于自我秘密的花園，那里承載這每個人的夢想與回憶。”當時我并沒有真正的理解。
長大后，我便跟隨父母進城了，從此，便遠離了那微笑與關懷。于是，在那里注滿了思念。我只能在每個周末去看看他。離別三年后再次看見他，他已不再威武了，身體明顯的彎曲，額頭上印滿了歲月的年輪。我和他相互注視了很久很久。
之后，我步入初三，再也沒有時間去看他，于是，那跟電話線便拉起了我們的思念。盡管聽到他的聲音是滿足的，但內心還有一份無法安放的牽掛。爺爺總會用各種理由給我安慰，讓我不再孤單。這是長繩拉起的，內心那份綿長的思念。如今，架起不在是現實存在的實質，而是通向天國的橋梁，我明白，他在天的'那頭仰視著那顆我的繁星。我沒有忘記他說過的花園，因為在那座花園里種滿了思念與牽掛，開滿了我想要告訴你的話。
你聽見我的聲音了嗎我聽說這座花園里的思念能夠帶給你我的牽掛，所以呼喚便成為我的堅持。
沒錯，在那里最動人的牽掛，有種滿呼喚的花朵，這座秘密的花園是內心，是心里最樸實的一面，最柔軟的地方。
你離開后，我明白了，這座花園里承載的不只是夢想，那是愛。在那里，是愛澆灌了牽掛，在那里，永遠有多遠，牽掛就有多綿長，你看，花園里愛結出的心的語言。