在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
上課的小作文 寫上課的時候作文篇一
“鈴鈴鈴”，上課了，是數學課，“唉，又是數學課，真討厭。”我小聲地說道。
“老師來啦！”我們馬上把東西放回抽屜。“上課！”老師大聲說道。我站起來，無奈地說：“老師好。”
老師說：“今天我們講……”老師看見我在開小差，就說：“陸欣欣，陸欣欣！你來回答一下這道題。”
糟了，我根本沒有聽到老師在講什么啊，怎么辦？我心里默默地說。我站起來，說：“嗯，這道題……”
老師看了看我，說：“同學們，明天第二單元就要測驗了，請同學們好好復習。”
我一聽，心里默默地說：“糟了，明天就測驗了，怎么辦啊？”第二天考試了，試卷發了下來，我一看，啊！都是老師講過的題。可我什么都不會，唉，怎么辦呢？只能亂做一通了。
過了幾天，老師把試卷發下來，我看了成績，才考了64分，心里真不好受，真后悔以前上課不專心聽。
都是開小差惹的禍，以后再也不敢不聽課了。
上課的小作文 寫上課的時候作文篇二
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”可在這讓人睡意綿綿的周末假期，我耳邊沒有鳥啼聲，但討厭的爸爸又催我起床去上補習班了。
雙休日，別的補習班都在放假，但只有“大家藝校”這個興趣班不放假
哎，既來之，則安之，來都來了，不如安安心心的過完一個上午，多獲得一些知識。
但我又有些不甘心，別的同學都縮在被窩里，而我卻要早早的起床；許多題目老師在上課時都講過，但在補習班卻又要重復的聽一遍又一遍。而且，吃早飯才是最大的問題！每天上學，媽媽總會端著熱騰騰的洗飯盒香噴噴的菜肴給我吃，吃了不夠還能添，吃剩了，爸爸會幫我吃掉，一點不浪費。
可在外面吃飯就不同了，放在鍋里的米粉還比較干凈，但乘出來放在桌上時，風一吹，馬上就會有馬路上的灰塵啦、空氣中的污染物啦等等，都是很不衛生的東西。
再加上碗筷不是一次性的，萬一沒洗干凈或前一個人有感冒等傳染性疾病的話，那怎么辦？而且，在外邊吃東西少了的話，是不可能再給你添的，要是吃了倒掉又可惜。
真的很麻煩！我為什么要受這樣的罪？
上課的小作文 寫上課的時候作文篇三
12月1日，我起床后拉開窗簾，看到外面風和日麗，陽光驅散了雨霧，我的心情一下子變得很舒暢。
到校后，盧老師告訴我們，早上第三節課由新橋的一位老師到這里來上課。我非常開心，又有外面的老師來上課了，也許今天我會被表揚。
上課前，老師跟我們玩了一個游戲。“摸摸你的眼睛，摸摸你的嘴巴，摸摸你的頭發，摸摸你的尾巴。”“咦，我們沒尾巴呀！”同學們驚訝地叫道。老師問：“我們到底有沒有尾巴呀？”同學們異口同聲地回答：“沒尾巴！”老師接著說：“森林里有一場比賽，那就是比尾巴，你知道哪些動物有尾巴？”我大聲地回答：“紅毛豺、孔雀、大象、野豬、水牛……”“好！”
老師叫我們讀起課文《比尾巴》。然后老師和我們一問一答回答起課文內容。后來老師通過大屏幕顯示出動物的幾條尾巴，讓我們猜。看了圖片，我馬上心里想：第一個是馬、第二個是牛、第三個是魚、第四個是袋鼠、第五個是鱷魚、第六個是蛇。老師公布的答案與我心里猜的是一模一樣，我心里美滋滋的。
這節課我們上的很有趣、很快樂、很開心。
太風趣了，本來下課后應馬上去吃飯，我把這件事情卻忘得一干二凈。
上課的小作文 寫上課的時候作文篇四
從記事起，每到周末總要趕去各種地方上課：聲樂、小主持、小提琴。每每坐在車上，望著窗外嬉皮笑臉搖動的樹葉和扎眼的陽光，望著別的小朋友明媚的笑臉，我就會想：為什么偏偏我就不能出去玩，而偏偏還要去上這課外班呢？哪怕窗外的陽光再明媚，我郁悶的心也不會因此照進一絲光亮。
路邊的景象一成不變，正如幾年前那樣。我抬起頭望向天空，天上的云一層層地堆積起來，一團團巨大的棉花塞滿了我的心，令人心煩意亂。讓本就燥熱難當的夏天更加悶熱壓抑。
但當我想起那一天我站在國旗臺上，在陽光下的聚焦下，在全校師生的注視中，雙手鄭重接過沉甸甸金燦燦的“湖南省三好學生”榮譽證書時，藏在課外班的童年忽然就耀眼奪目起來了。這一紙榮譽證書既是我的榮譽，也凝結著父母的心血。他們陪我上課，帶我玩耍，護我長大。也許這就是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意義。
下了公交車，踏著細碎的日影走向課外班，望著道旁綠樹青蔥，一陣陣和風拂過，揚起幾片枯葉，吹散了夏天的燥熱。
是啊，雖然我的童年藏在了課外班中，但是，我也十分幸運。還好，當年我努力了，為現在的學業打下了堅實的基礎，也為我留下了無盡的寶藏腳踏實地地去追逐自己的夢想。
我神清氣爽推開課外班的大門，走了進去，打開作業，透過窗戶望著天邊自由奔放的白云，它們的邊被太陽染上了一層金光，毫無拘束地飄著，那樣自由，那樣清爽，那樣快樂，我輕輕地笑。
上課的小作文 寫上課的時候作文篇五
今天，天氣很好，我的心情也像這天氣一樣，為什么呢？因為今天上午有許多同學的爸爸媽媽來我們學校看我們上課，其中，也包括我的媽媽。
第一節是數學課，張老師教我們學習《找規律》，同學們聽得很認真，回答問題也很積極。
第二節是語文課，劉老師和平時一樣親切自然地上課，我聽得都忘了教室里還有爸爸媽媽們啦！
第三節是音樂課，黃老師把我們領去了音樂教學樓，留下了爸爸媽媽們在教室里跟老師交流我們平時在學校的表現。
等從音樂教學樓回來后，已經是午飯時間。我不知道媽媽還在不在教室，所以我快速地吃完飯，想跑回教室去再看看媽媽。
一出食堂，就看見媽媽正走在食堂外的連廊上。媽媽也看見我了，向我張開了雙手。我三步并作兩步地跑著撲進媽媽的懷里，又從媽媽的懷里揚起小腦袋，期待地問：“媽媽，今天上午，我的表現好不好？”媽媽笑著說：“不錯，挺好。”雖然只是這樣簡簡單單的四個字，并不是我期待的“最好、最棒”，但我還是很高興。媽媽對我的要求一向很嚴格，我知道她是為了我好，我也相信總有一天我可以做得更好更棒，讓媽媽以我為榮，為我驕傲！
上課的小作文 寫上課的時候作文篇六
我們的謝老師是語文老師，教學質量很高，課外知識也很充分，是一個十全十美的好老師。
謝老師每天給我們上課穿的衣服都很普通，穿著一件灰褐色的外衣，再加上一件單薄的外衣，他樣貌幽雅，文明悠閑。可是，今天給我們上課的謝老師卻是那樣憔悴，他臉色蒼白，顯得很虛弱，像剛從沙漠中走出來的人，看著他這樣大部分同學都作出難過的表情，睜大眼睛望著謝老師。
雖然，謝老師已經病成這樣，但是他仍堅持給我們上課。看著他這樣我實在不忍心了。
謝老師扯著哄嚨用嘶啞的聲音開始費力地為我們上起課來，我幾乎認為他都要倒下了，但是他還是堅定的站在黑板前寫著上課的生字新詞。
在謝老師用手背副撫摸自己額頭時，我都要流出眼淚來了，我在心里一直掛念著一句話：“謝老師不要倒下!“
在這以前，我想的一切的一切都消除了，謝老師沒有倒下，他整整堅持了40分鐘!我想要是換回別人，你一定會受不了的，此時此刻的謝老師將承受著如此巨大的壓力!這可比一般的家庭作業，教學方案還要為難呀!
我將會永遠也忘不了這一天!
謝老師，你是世上最關心學生的好老師!
上課的小作文 寫上課的時候作文篇七
“叮鈴鈴——”呀！上課了，這節課是數學課。大家匆匆忙忙的擠進教室，飛快地從書包里拿出數學書，調整坐姿，準備上課。
突然，一道灰色的閃電出現在教室門口，我們定睛一看，哎，怎么是語文老師呢？這節課不是數學課嗎？大家疑惑極了，小聲的議論起來。我用手撓了撓頭，覺得很奇怪。
“陳老師現在在醫院。”胡老師說道。“啊？”我們像沒聽清楚似的，異口同聲地問了出來。我們有點兒擔心陳老師，鎖著眉頭，急切的等著胡老師回答。“陳老師打完吊針就回來。”“呼。”我們松了一口氣，眉頭舒展開來。
“先做《能力》的38，39面吧。”我們開始做作業。過了一會兒，胡老師神秘兮兮地問我們：“一個好消息和一個壞消息，你們想先聽哪個？”“好消息！”“壞消息！”大家一個說好消息，一個說壞消息，班里又熱鬧了起來。最終，我們決定先聽壞消息。
“壞消息就是——昨天電腦全壞了！”“啊。”我們猶如五雷轟頂，這可是一周才有一節的電腦課啊！沒了，沒了！美好的幻想破滅了，我們離電腦課只差一點點了！肖伊程說道：“一定是昨天雷給劈的！”
“那好消息呢？”我們失望極了。“好消息就是——你們可以做兩節課的作業！”“啊？這是什么好消息！”我們聽完后，絕望了，電腦電腦飛了！唉！
現實啊，你來的這么快干啥？讓我再幻想一下啊！