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    最新變魔術 作文四篇(實用)

    時間:2025-05-06 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    變魔術的體會變魔術的絕活篇一

    現在呀到處都是養蠶的人,你只要來到我們學校2年級處,就能看到每個人捧著一個盒子,仔細一瞧,喲,是蠶寶寶!

    雖說我們班沒幾個人養蠶,可“昆蟲大王”賴俊友可是每年都養蠶,2年級時,他還因接觸昆蟲而導致手足口病。

    班上有兩個女生養了剛出生幾天的蠶,麻黒麻黑的,我們看到就想吐。可同學們看過我的蠶后,覺得更惡心!我卻覺得自己養的蠶寶寶很可愛。

    我從它們出生1個月開始養的,我的蠶肥肥胖胖的,看起來像一條條白色的溪流,只有一只很小很小,像是營養不良一樣。他們慢慢地蠕動,每天都要喂它們吃桑葉,看著它們吃著我也餓了。

    最終,我的蠶終于在今天變成了蠶繭,這令我很是驚喜。我看到他們在角落先搭一個框架,搭的時候頭一搖一擺的,然后再把繭子架在上面,它們鉆進去后,我發現他還在吐絲。第二天,我發現八只蠶都變成淡黃色的繭子了!

    我抱著箱子小心翼翼地走到媽媽面前,媽媽嚇了一跳,10秒鐘后又恢復了。她說她小時候養蠶,蠶籽放在了窗臺上,結果第二年全都變成了蠶,媽媽看到后嚇了一跳,不知道這是什么東西,黑不溜秋的。后來媽媽想起來,是去年養的蠶,她挑了幾只接著養,其余的都不知道跑哪去了。媽媽說一星期后蠶就會羽化變成飛蛾,飛來飛去的,然后它們會生小寶寶。蠶呀,給點面子,快點飛出來,我好向同學們炫耀炫耀!

    變魔術的體會變魔術的絕活篇二

    onmonday(星期一),驕陽似火的夏天伴著我激動興奮的心情,拎著大包小包的物品來到學校。清脆響亮的上課鈴激起了同學們隱藏在心中的激動心情,哇!同學們一張張高興的笑臉,酷似一朵朵鮮艷的花朵。來到教室,五顏六色的包裹特別顯眼,迎面吹來一片歡天喜地的場面,好似為了過節日,人們都穿得非常洋氣,領帶什么的都掛在身上……老師來到教室,同學們如嚴肅的軍人,整齊的坐在椅子上,手中多了一項作業——手抄報,作業收完了,同學們心里的石頭終于放下了。

    來到這美麗的盲聾啞學校,好奇的同學們左瞧瞧右看看,繁雜的喧鬧聲停不下來,隨后,一位嚴肅而又幽默的教官拿起話筒說道:“安靜!”鄭浩悄悄的說:“哎媽呀,咋整呀!不科學呀!”我轉頭一瞄,一雙好好的手被卡在行李上,鄭浩的表情相當難受,一看就知道是裝的,不知哪一位同學發現了,正當那同學要舉手的一瞬間,鄭浩的手松開了,“哼哼。”一聲下,鄭浩尷尬的要命……“立定!向右看齊,向前看,立正!”同學們按照教官的要求工工整整的做出這軍人的動作,那姿勢相當的帥,一句口令后,教官分配宿舍完,安排我們整理宿舍,一入宿舍我聯想到了狗窩,床下一片狼藉,廁所飽含著不安分的氣息,洗衣臺上有一堆堆腐爛的嘔吐物,被子上有許多撿不完的竹屑。“哇!1 好臭啊!”一旁正在整理宿舍的陳鐘煌嫌正在脫襪子的田智文,“喂,光天化日之下,你穿絲襪!”我的舍友們笑了起來,田智文帶著一股濃厚的外星口音反駁道:“你的意思是說晚上才可以穿絲襪,當你是小偷啊!其實你真的很像小偷!”陳鐘煌被逼的啞口無言,田智文隨后一瞄,他發現陳鐘煌也穿絲襪,笑得五官移位。

    晚上寂寞的夜晚

    2 走,再講!講!繼續講!待會給男生一個“love(愛)”,跟上。”一排排的隊伍十分整齊,來到2號演播廳,教官道:“安靜!你們是幾年級?”“五年級。”隨后在頻幕上打字:豐澤區第五中心小學五年級社會實踐。“跟你們講,待會有個很重要的講堂,誰敢講話,哼哼,給你個獎勵!”“來有請,泉州市……一位慈祥的老爺爺上臺,那場面又跺腳又尖叫的鼓掌聲十分給力,開講了場面十分寂靜,漸漸地,有些同學不耐煩呢,有的悄悄的說話,有的比手畫腳,搞得場面十分的不和諧,教官thelaststraw(忍無可忍)了,大喊一身:“安靜!”無語而又寂靜的演播廳中一直環繞著教官的聲音。

    忍耐了很久終于可以小聲說話了,漸漸地,聲音越來越大,在熟睡的教官被吵醒了,“來手抱頭,預備——我喊1蹲下,我喊2起立,1、2、1、2、1、2、1、2、1、2……個字)”蹲完了,我像一只打了雞血的雞憤怒,恨不得直接放棄,立馬走人!教官問女生:“原諒不原諒。”“不原諒。”(隨后不多說、十分的不爽)我真心后悔!為什么!為什么!

    3 正他人吧!哈哈哈哈!

    我的心十分暴躁,這時候連數羊我都沒心情,不爽!不知不覺中我睡著了。

    軍訓第二天:“算賬”你懂得

    第二天起來,我摟了摟還未睡醒的睡眼,一骨碌地爬下床,跟以往一樣,刷牙洗臉,疊被子,昨天教官還叫我們疊被子呢!我整理好自己的被子,偶爾幫我的舍友疊被子,才發現田智文疊的被子很工整,我驚奇的問他:“哇塞!你疊的被子好工整!”“我疊了三年的被子,能疊不好嗎?”他回答。

    聽到哨聲我們連忙下來集合,“按吃飯隊形排隊!”餐桌長“李滾燙”竟然遲到了,已經有人投訴他了,他好像不在意似的吃了一頓早餐,我來到洗碗池向蔡婉瑩報道,哇!這才抓到一個偷懶的家伙,50個俯臥撐非你莫屬,這才知道女生真恐怖。回到宿舍休息后,我們又下來集合了,這次到演播廳,教官的心情十分的差。

    下午,吃完晚飯,回到宿舍后,泡泡面的行為更多了,我的舍友們也不例外。

    軍訓第三天:準備聯歡晚會

    5 到食堂吃早飯,連忙回到宿舍,萬分火急地寫還沒寫完的心得,就因為這樣害我沒去幫廚,因為我沒去幫廚,所以女生們通緝我,我真的好悲劇呀!

    上午,我們去“友邦訓練營”為了去那兒,我們翻過無數的森林,在來到大衛營的路上,我的搭檔鄭浩,像打了雞血(雞血指興奮劑)似的十分激動,來到大衛營,我們到了一個很適合打羽毛球的地方,那里有山有水的十分寂靜,在那兒,教官讓我們練習一下今晚的晚會節目。

    中午,我們通往五虎橋,去玩巨人梯,那場面夠刺激了,有的人瑟瑟發抖,還有的人像老虎一樣勇往直前,可好玩了,這次到鄭浩出場,他如熊貓一樣一步一步地往上爬,時而還會抖下一腳,太搞笑了,正當吳云鑫出手,歡呼聲、加油聲,實在得多,一剎那間,群體笑了,吳云鑫的褲腳是粉的牛逼,在寒風中飛舞著,渲染出了岳飛的氣勢,那姿勢相當帥。

    回到籃球場集合,教官說有一個疊被子比賽,每班派一男一女比賽,我強烈要求田智文參賽,女生們是推薦吳慧婕參賽,開始比賽了,我們班首先吳慧婕上場,她獲得了第三名,下來就是胸有成竹的田智文上場,他上去肯定第一名,果然不出我所料,田智文真的的第一名,哈哈!

    夜晚,我們集合到演播廳,教官給我們看一個短片《讓生命充滿愛》,開播了……播到一半,我轉頭一看,女生們正在嚎啕大哭,那眼淚是真的!

    軍訓第四天:瘋狂的最后一晚

    早上,凜冽的寒風呼呼吹過,我坐在鋪在木板上的草席上,呼呼的酣睡聲在我耳邊飄蕩,跟以往一樣,我刷牙洗臉之類的事就不必多說了。

    晚上,聯歡晚會,十分精彩的畫面目不暇接節目的精彩表演有:唱歌、跳舞、朗誦、肚皮舞、還有我表演的葫蘆絲,最讓我陶醉的是教官跳肚皮舞的場面十分勁爆,歡呼聲,尖叫聲,跺腳聲,還有五彩繽紛的光線、五顏六色的螢光棒,節目十分精彩,有的完美發揮,有的忘詞忘句,張老師的節目也相當不錯,一般老師沒有那么棒,我們張老師才是最棒的!晚會到最后,群體在副書記的帶領下一起跳《江南style》跳得十分嗨,唱《最炫民族風》唱的也十分嗨。

    “今天是最后一晚了,我得好好睡。”我自言自語道,稍后漸漸

    7 睡去,就像那永生不變的太陽,不停的徘徊在我的夢靜之中。

    ---來源網絡整理,僅供參考

    變魔術的體會變魔術的絕活篇三

    班級:高一班

    指導老師:王海霞

    組長:俞先正

    組員:盈家星 陳謙 梅少華 周俊 李愷 劉梅龍

    近一期的高一研究性學習的開展,無疑給學生一個全新的課題,每一個都是我們較喜愛的課題。在老師的幫助下及我們自己的努力組織下,不僅促進了我們在學習中互補的方面,而且使得我們對知識的引發、能力的挖掘有了更深層次的追求。

    研究性學習的必然結果是促使了我們的學習走向了社會,接踵而至的是它要求我們終身學習,因為我們總是面對學習不僅是教室里的書本和單一學科的內容,也就是說我們的角色和以往不同。研究性學習中的學生,問題的觸發點多,知識的原創少,信息處理又不是很強,這樣老師就得指導學生怎樣學,學什么。如在學習中,學生提出了"氯化鐵與哪些物質反應會有不同的顏色的變化?""二氧化硫和哪些物質可以有固體物質產生?""手帕是否可以用化學方法將它變消失?""關于二氧化碳有哪些魔術?""澄清石灰水是否可以變魔術?"等等,作為研究性學習中的我們,深切體會到現代高中化學要求我們要關注本學科知識與實踐的聯系,本學科的前沿知識、本學科與相關學科的聯系,建立終身學習的觀念,提高自身綜合素質等。

    一、標準、刻板的傳授,過程必然使得我們要步入圖書館、實驗室,甚至鄉村中,要以不同程度的去體驗、去發現--"讀萬卷書,行萬里路",可以說不再是神話了。在研究性學習開展中,作為學生的我們,領略到以下幾點最重要:(1)天下沒有不求知的學生;(2)每一個人都有獨特的興趣、能力和教育需要;(3)經驗是學習的好老師;(4)發現自己獨特的學習方式,很重要;(5)沒有閑暇和自由怎么有機會學習;(6)試一試,你就知道了;(7)在"做中學"與"玩中學";(8)學習是建立在"渴望"之上;(9)計算機和互聯網能給我們帶來許多;(10)合作使人愉快,合作更容易出成績;(11)和父母一起學習,不光學到了知識,還學到了做人;(12)處境不利,不能"落井下石","拉一把"就活了。(13)沒有實踐,就沒有發言權。

    變魔術的體會變魔術的絕活篇四

    “變變變……”爸爸說:“你看我用撲克牌來變魔術。”但是我心里就想炸開了鍋,我靜靜地問:“今天你會變什么魔術呢?”又在想應該把牌變得更多吧?……魔術開始了,只見爸爸右手舉著一張紅桃k,左手舉著一張黑桃k,然后輕輕吹一口“仙氣”,同時迅速放開手。哎,怪了!

    爸爸原來右手舉得是紅桃k,左手舉得是黑桃k,怎么變成了左手是紅桃k,右手是黑桃k了,太神奇了!我坐不住了,想躍躍欲試。可是我不是因為動作慢露了餡就是因為手太小不容易變換撲克牌的位置。

    今天真是有趣又快樂!

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    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文
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