每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
再見初一再見初中字篇一
小的時候，以為生活就是每天的上學放學，有些枯燥，但它卻給予了我等待放假時的那種希望；小的時候以為人生就是做錯了事挨打然后被挨打，拿著玩具的手還不忘擦去眼角的淚；小的時候，以為自己說自己的話，自己做自己的事，盡管自己一無所有。
7歲的天空下，我曾擁有過太多太多的夢，伴隨著點點滴滴的幻想，和成一朵美麗的棉花云。曾經，我會為考得不理想而失意，為遭受批評而沮喪……但在風雨過后，那片天空依然會呈現出美麗的彩虹。
記得最深，媽媽對我說過：做人，你要出誠實；記得最深，爸爸對我說過：做人，你要有責任感。于是我的心，從那被深深地印上了教誨的烙印。在我還不曾明白選擇的意義，前面的路，已是一條條。我試著用自己幼稚的心靈去明白：失敗，其實并不可怕，只是因為我想做到的事，從未成功過。當我還沒有長大，我認為那就是幸福。每天生活在一個充滿快樂的班級里，每天生活在一個充滿關愛的家庭里，每天生活在一個充滿希望的社會里，我從來不缺少幸福。
我無法拒絕時間的流逝，可是誰知道時間的流逝呢？我還在繼續走著永遠看不到的人生道路，可是誰知道道路又有沒有終點呢？只是當時的時間，已流逝了，當時的道路，已消失了。
可是誰給我沖動的勇氣。使我在生命的邊緣掙扎呢？
希望能有一次重來的機會，希望能永遠守住眼前的那片藍天。
再見初一再見初中字篇二
剛來這所陌生的學校，熙嚷的人群，我利用小小的身軀擠進報亭，急切地搜尋我的名字，想早點知道我被分在哪個班，呵，我在四班，不錯。早聽說四班的老師個個平易近人，和藹可親，但當‘耳聽為虛，眼見為實?！@句俗語從我腦中竄過時，我還是持一種懷疑的態度，終于，晚修課時間到了，在一位陌生哥哥的帶領下，我來到了初一四班。
在整個初一，我就一直穩坐與文娛委員的寶座上，真不知道初二時的接班人會是誰？當初，是我主動競選這位置的，因為我一直學拉丁舞，是班里的佼佼者，除了我，暫時還沒合適人選呢！
聽說有的同學要走，誰心里不泛起一陣浪？從當初的不相識，到成為形影不離的好伙伴，過程就只有一點點，逝去的光陰不復返，初二要進行殘酷的軍訓，學習復雜的物理，還得為初三奠定基礎，該來的.遲早都會來，我們不要辜負了老師，家長的期望，青春是屬于我們的，它短暫匆匆，卻是一筆寶貴財富。
可青春是分值不夠的郵票，時間是抓不住的罪人。過去已成過去，未來的精彩還屬于我們！讓我們攜起手，一起大步邁向初二，揮揮手告別那個天真懵懂的日子吧！
再見初一再見初中字篇三
耐不住夏日的滾滾熱浪，站起身，在窗前佇立。不時有縷縷微風，送來絲絲愜意。
時光荏苒，又一年飛快地過去了。我不禁嘆了口氣，再回到書桌前。
不經意間一瞥，一個白色的筆記本進入我的視線。記得母親說過，要堅持記日記，它會成為一生的財富。當時，我似懂非懂地點了點頭，便堅持了下來。而今隨手翻開本子，往事果真被一點點地喚醒。
20xx年9月6日
期待已久的初一終于來臨，在興奮之余還有一點緊張。初來乍到，對這所中學充滿了新鮮感與好奇心?？粗敲髁恋慕淌遥瑣湫碌牟賵?；聽著那瑯瑯的讀書聲，循循善誘的教書聲。我陶醉于其中，高興自己進入了一個全新的環境。
20xx年11月16日
20xx年3月23日
看著這些青澀的文字，我時而微笑時而沉默。感覺初一生活真像一個調色瓶，五彩斑斕，苦樂循環。
也許，所有的分別，不是為了演繹一場依依不舍，而是為了醞釀下一次更加美麗的遇見。
再見初一再見初中字篇四
推開小木屋的門，滿屋的灰塵嗆人了我的眼中，淚眼模糊間，我恍惚地看到了躺椅上的外祖母，笑得那么慈祥。
我愣住了。
不顧雙眼火辣辣的疼痛，我沖進去，沒錯，躺椅的位置依然沒有變。在院子的左邊，可上面，卻沒有外祖母的身影，心中不免生起了落寞。撫摸著充滿外祖母氣息的躺椅，如祖母手一般粗糙的躺椅，承載著童年美好回憶的躺椅，我再次流下了眼淚。
小時候該跑該鬧的年紀，卻因身子弱被禁在家中，夏夜，別的孩子在屋外肆意歡笑，我卻和天上的繁星聽祖母講故事。朗朗夜空下，祖母躺在躺椅上，手搖著一把蒲扇，微微搖晃著身體，用低沉平緩的聲音為我講述一個又一個奇妙的故事。每當講到精彩處，躺椅便停止發出“吱吱”的聲音，因為外祖母坐直了身子，用一雙慈祥睿智而有神明亮的眼睛總會注視著我。這時，天上的星星也不再調皮地眨眼睛，雙眼睜得大大的，聚精會神地聽奶奶說。
那把躺椅，承載著許多引人入勝的故事。
漸漸地，學業逐漸繁重，每見到祖母，她總是關切地問我的學習，躺椅上外祖母的話語像一股暖流融進了我的心中。這時，無論學習壓力再大，我也會對祖母說：“別擔心，我很好。”于是，我便欣慰地看到祖母綻開了滿意的笑容。
那把躺椅，承載著許多善意的謊言。
太陽總有落山的時候。再見到祖母時，她虛弱地躺在躺椅上，再也無法為我講故事，與我談心了，看見我來，她勉強扯出一個牽強卻依然慈祥的微笑，強裝輕松地對我說：“別擔心，我很好。”我用力地點點頭，跪在她面前，手握她粗糙的手，擦去我眼中淚水的手，不說話。即使這是個謊言，即使她在第二天離開了我。
她留給我的，只有那把躺椅和對她的思念。
我不顧躺椅上的灰塵，蜷縮在躺椅上，仿佛小時在祖母的懷抱中，甜蜜地進入夢鄉。夢中，祖母躺在躺椅上，為我講故事，與我談心，笑得滿臉波浪，那么慈祥。
再見初一再見初中字篇五
風景如畫的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學馬上要和我分別了。我那著你天天進出的校門，回憶我們一起上學的時光。
走進大門，沿著那紅褐色的墻壁，穿過大廳，走過小池塘，踏過石階，我來到了一操一場在那高大茂盛的老魁樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；在那兩個高大的籃球架下，曾經有過多少場激烈的比賽，曾經有多少人在那里吶喊；在那多功能教室里，我們又舉行過多少次令我們難忘的演出。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……”多么熟悉的鈴聲啊！同學們一個個沖出教室，在走廊里快樂的玩了起來。
有的同學在練習跳長繩。不料，其中一位扎著羊角辮的小女孩的頭箍被打掉了，她紅著臉，又繼續跳了起來。還有的同學在一旁練習跳著短繩。
記得那是在4年級時，老師說學校要長繩比賽。我們班的同學大聲喊：“加油，加油！”我也努力地喊著。最后，我們獲得勝利了，我高興得一蹦三尺高，心里別提有多高興了。
在校園的每一個地方，甚至是角落，都有著我們經過的蹤跡和我們的點點滴滴。
母校，當我第一次邁進校門時，我只是一個充滿稚氣和好奇的頑童。而當我邁出校門時，我已是一個朝氣蓬勃的少年了！
??！母校，我即將遠行讓我在看看您，再看看您。
再見初一再見初中字篇六
齒輪不停的在轉，由止進而，20xx早已經結束。想要寫些什么致給過去的自己，20xx,高一，是另一個新的階段，新的開始。
從一個什么都不知道的女孩，漸漸的，多了幾分從未有過的冷靜，說不上來是甚么感覺，但就是變了，也學會了思考，知道了好多。雖然只過了一學期的集體生活，有過誤會，有過討厭，緊之后，一切都煙消云散。我非常感謝今年能夠擁有你們，足以。還記得開學時整天把流川嘉恩掛在左邊的那個我嗎？也許你們沒有看過我的自由年代，就是因為流川，才讓我明白了甚么是自由，我才會變得更加堅強，更加樂觀。我知道，我有時候的行為讓人很討厭，說話是不經大腦，做事呢，也不顧及別人的感受，不考慮后果的我，總是把事情弄得很糟。你們的忍耐，讓我更不知天高地厚，所以,我想要大聲說聲謝謝。
翻著一張張老照片，想起了曾經好多往事，不知不覺的留下了熱淚，不只是感動，還有一些難過，因為曾經的美好都已成為往事。試著去忘掉一些事，一些人，其實我真的不知道原本的我是什么樣子，只知道現在的我，很陽光，很快樂；并會一直快樂下去。
你肩膀上的蜻蜓還在嗎?
再見初一再見初中字篇七
驀然回首，和您一起的朝朝暮暮驟然浮現于心頭。三年級時您接管了我們班，那時的我們還稚嫩、無為，甚至連掃地這樣簡單的事兒都做不好。每次上課前，您看到狼藉一片的教室，都會耐心地指導我們打掃。大約一個多月后，我們才養成了良好的室內衛生習慣。學習環境好了，我們學習的勁頭也漸漸足了，隨著時間的推移，我們各方面都漸漸有了進步，班級學習成績也從落后狀態一舉到了領先位置。直到這時，您才露出欣慰的笑容。
老師，還記得嗎？就在前不久的征文比賽中，您讓我知道了用心才能寫出好文章！當時是寫一篇有關“生命”的習作，我本沒想到您會選擇幫我修改投稿，便敷衍了事。當您把我的作文收上去時，我嚇壞了……果然不一會，您讓我過去，您并不是批評我，而是溫和地和我一起梳理了習作中事例的經過，分析了作文的主題。
晚上，我仔細回想，終于完成了習作的再稿。老師，您又是一番辛勤地指導，潤色。最終，我的習作通過編輯部的層層嚴格審核，并且在不久的明年就能發表了！您說，有您這樣一位一心為學生發展盡心盡力的老師，我怎舍得離開您呢？可時光匆匆，誰都無法阻止漸行漸近的離別腳步！
時光飛逝，就要離開我最親愛的老師，不舍再次占滿心頭……
“再見了，老師！”哽噎在心頭……
再見初一再見初中字篇八
一晃，十五年過去了。我總是在想：一眨眼，怎么都已十五年了呢？時間為何不歇一歇腳呢！看它仍急匆匆的向前趕路，而追隨它的人，早已氣喘吁吁地呆坐在了路邊長滿青苔的石頭上了。回憶地漩渦緊緊地纏繞著，吸附著她。
那年夏季，天氣異常悶熱，站在毒辣辣的太陽下，她毅然踏上了初一的旅程。在這個新集體中，她認識了c，并很快成為了無話不說，形影不離的`朋友。與此同時，她知道了j。他是個頭腦聰明，記憶力超強且思維活躍的羞澀男孩。不知不覺，她對他的關注日益加深。終于有一天，班主任將他調到了她后面的座位。那晚，她興奮地難以入眠。
他平時話很少，跟人說話有時也不乏刻薄地以為，他的冷淡使大多數人都敬而遠之。但她卻并不怕他，畢竟她又不是被嚇大的。逐漸地，他和她的話越來越多。有時，他竟會主動跟她說話，分享快樂，分享秘密，這使她受寵若驚。她性格開朗，猶如夏季的太陽。每當下課，她都會哈哈大笑，而他總會面帶微笑地補一句白癡，又傻笑。他溫柔多情，猶如圓圓的明月，她的憂愁到了他那兒都會被化解的一干二凈。那年長假，他成為了她的藍顏，她成為了他的光。她知道他喜歡喝草莓味奶茶，而他知道她喜歡吃棒棒糖。。。。。。
但，當她知道c喜歡j時，她又開始退讓，而他是知道的！她的沉默讓他尤為沮喪，他開始討厭c并以惡言相對。。。。。。c開始冷眼相對她，她再三解釋，但卻無濟于事。c對她的猜測，對她的不信任終于激怒了她。她不再為那些本就沒有的事做任何解釋。她開始變的冷淡，而當c用懷疑的眼光看她時，她會以怒目回敬。。。。。。直至有一天，c對她道了歉，她們又回到了最原始最純潔的友誼，這讓她們明白了什么叫朋友，什么叫信任！而從那之后，她們再也沒有見過j,她知道，j轉學了！因為，j向她道了別。。。。。。
兩個女孩手牽手站在草坪上，相視而望，嘴角慢慢地拉開了好看的弧度。她們知道，j只是她們生命中的過客，但也是j驗證了她們經不起風吹雨打的友誼，從而使它更加牢固！所以，她們由衷的感謝他。他們大聲呼喊：j，祝你一路順風！。
也許，他聽到了吧。。。。。。
再見初一再見初中字篇九
“咩——咩——”我好奇地看著這些羊，跟在后面，也咩咩地叫著，慢慢地向他們靠近。
悄悄地來到羊尾巴后，正滿心好奇地思索著這是什么，肥大的羊尾巴卻“啪”地甩在了我稚嫩的小臉上，一個趔趄摔倒在了地上。一股羊山膻味撲鼻而來，放羊人呵呵地笑著，把我從地上拉了起來。幾個“小黑球”從我的褲子上掉了下來，那個攻擊我的“罪犯”也躲入羊群，逃之夭夭了。用小手擦掉臉上的幾根羊毛，哇哇地大哭了起來。
繁忙的城市里，嘈雜的聲音不時傳來，一輛輛汽車呼嘯而過。沒有了湛藍的天空，沒有了寧靜安詳的環境，只有灰蒙蒙的一片和充斥著耳膜的聲音。
看著窗外車輛留下的殘影，視線朦朧了起來，慢慢地，慢慢地，似變成了朦朧的面孔和那灰白一片的羊群。
我又回到了老家，是為了摘成熟的櫻桃，可卻沒有見到羊群，也沒有“小黑球”，草也沒了，羊群大概也不愿來這里了吧！想到這里，心里不禁閃過絲絲憂傷，心里也有些空落落。
村口，看著一片并不大的草地，眼神又有些朦朧，一片灰白忽然間從我眼中掠過。連忙望去，那灰白在我眼中綻放，眼睛直勾勾地盯著羊群和后面跟著的放羊人，心里被一種說不出來了興奮占據著，但僅僅是一瞬間：灰白便消失了。但心里仍有興奮在蕩漾；臉上，更是夸張的表情，心里的那份失落也悄然消失。
再見初一再見初中字篇十
離別，像舉不動的大山 / 擎起相思的永恒 / 冷凝的背景上 / 你站成了一個謎底。 ——題記三年的時光，三年的留戀，一切充訴著太多的酸與苦。想說不要忘記，想說不要分開，但是我們不能奢望永遠。時光只會倒退，過去的只能是過去。海內存知己，天涯若比鄰。朋友，你我深知這是命運的選擇，我們都無法改變。
我一直都在懷疑，我以為我們的友情已經禁不起任何的風浪；我一直都在猶豫，我以為成績的差距會讓我們產生更大的壓力；我一直都在想念，我以為我的意象已經被漸漸淡漠。但是，只要看到你，你那像雨花般燦爛的笑臉，我就會忍不住放聲大哭起來，仿佛曾經的一切都是那么美好。
走過那條街，走過那條小巷，走過那個多雨的青春期。我們從不曾絕望，我們的心永遠在一起，我們會手牽著手，唱著魏晨的《一個人睡》，昔日的感覺再次飛進我們的心中，在夢里徘徊，徘徊。
那天下午，你就呆呆的站在學校門口，滿臉是無盡的愁云與憂傷。我告訴你我們畢業了，你木訥的點點頭。我說安安這是我們最后一次呆在學校了，你突然毫無顧忌的就放聲大哭起來，我竟然有些手無足措。我知道你一直默默忍受了很多人的嘲諷，我知道我們的分數不可能考入同一所學校。可是我還是想告訴你安安，現在的分別并不代表永遠的分別，我們要鼓起勇氣去面對，我們要學會忍耐，學會習慣沒有彼此的日子，畢竟我們已不再是小孩子了。
親愛的安，有什么是我們做不到的呢？只要彼此努力，走自己的路，讓別人說去吧！我們依然年輕，我們依然充滿著信心，我們有著最感人的記憶，我們還會在那遙遠的未來相遇。
別說再見，再見并不是永不相見，再見的含義是讓我們再次相見！
別說再見，我們還有太多的故事沒有寫完，我們要努力把握相遇的機會！
別說再見，讓我們緊握雙手，一起呼喚：友誼地久天長，友誼地久天長！