人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見初中字最美的遇見初中篇一
我之前并不知這無聊的世界還有你這般有趣之物。
從小我就是一個(gè)“兩面派”。在外人面前溫文爾雅，但在家人面前就“釋放天性”，領(lǐng)著一群弟弟妹妹調(diào)皮搗蛋。雖然出生在書香家庭，但我卻沒有很多人想象中的知書達(dá)理，才華橫溢。最終因?yàn)殛J禍太多，被母親關(guān)進(jìn)了書房。當(dāng)時(shí)的我，一個(gè)人苦惱地坐在書桌上，但手卻不安分地到處亂碰。突然，我碰到了一個(gè)很厚很厚的東西。于是帶著幾分好奇將它拿過來。上面是兩個(gè)我已經(jīng)可以讀出來的大字——《詩經(jīng)》。翻開來，里面是注了音的漢字。我不知不覺竟開始讀了起來。
在“月出皎兮，佼人僚兮”中，我仿佛看到：一輪明月從遠(yuǎn)方的天際之上升起，高高懸掛著，清輝的光彩照耀大地。有一位絕色的美女，在月光下的姿態(tài)是如此的窈窕，亭亭玉立，婀娜多姿。這姑娘實(shí)在太過美麗，挑動(dòng)人的心思，不禁為之動(dòng)容。可愈是喜歡，就愈是覺得憂愁，這姑娘啊，著實(shí)令人思念；在“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”中，我仿佛也與詩人一般，為那勤勞的女子所打動(dòng)；在“今我來思。雨雪霏霏”中，我仿佛也與詩人一同感受茫茫大雪的蒼涼，就此緣生，紅繩相纏。
是你，將年幼的女童引向詩情畫意的長廊，就如清風(fēng)拂起幽簾般舒爽。人的情感，居然這樣的'豐富和美好！有你，真好。
過去已去，未來已來。
你如時(shí)光的鎖鏈，穿越滾滾煙塵、穿越花香鳥語，割開時(shí)間的經(jīng)緯，于我心頭結(jié)下千千萬萬細(xì)密的結(jié)索。“有美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。”對(duì)我來說，你就是那“美人”，在我心頭留下深深淺淺的痕跡。廣袤深邃的夜，茶香墨香飄蕩，是你陪我裁過時(shí)光的邊邊角角。易水人去，明月如霜，是你領(lǐng)著我在每一次落寞迷茫中追尋光明與智慧。你在我的生命中繁衍，生生不息。
或許，我與你故事永遠(yuǎn)未完待續(xù)，永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，我與你，只是驚鴻一瞥，便激起我心頭的漣漪，恰如蜻蜓點(diǎn)水，但卻足以刻骨銘心。
詩詞，有你，真好！
遇見初中字最美的遇見初中篇二
不知從什么時(shí)候起，我的夢(mèng)里出現(xiàn)了一片晶瑩透亮的冰，而我則穿著天藍(lán)色的表演服，在冰上一次又一次的旋轉(zhuǎn)跳躍，冰面倒映著我的身影，一切就像融化在一起的藍(lán)天白云一般美好。從這一刻起，我就明白了，我遇見了我的夢(mèng)想。
我開始說服父親讓我去滑冰，他只問了我一句：“你是真的喜歡滑冰嗎?”我渴望那樣的美好。我堅(jiān)定地看著父親的雙眼：“我喜歡它，所以我想去嘗試，我不想我的人生有什么后悔。”就這樣，我真正的與夢(mèng)想邂逅了。
第一次進(jìn)入冰場，我手忙腳亂，不知道該怎么辦才好。當(dāng)我急急忙忙的穿好護(hù)膝，冰鞋時(shí)，還有人正在上團(tuán)體課。我倚靠著扶欄，眺望著一群正在練習(xí)旋轉(zhuǎn)的少男少女，眼里全是羨慕的神色，真好啊。門開了，我扶著圍欄，小心翼翼的邁出了一步，這就是我心心念念的冰啊，我的心砰砰直跳，很想彎下腰去撫摸著冰面，說一聲“謝謝”。
我一次只邁出一小步，緩緩地向教練走去，心里既是激動(dòng)又是擔(dān)憂。走到教練身邊時(shí)，我已經(jīng)冷汗直流了。上課時(shí)，教練教了一個(gè)蹬冰滑行。然后就讓我們自己練習(xí)了。我扶著欄桿，按照教練的動(dòng)作，膽顫地往前滑溜著，像正在學(xué)走路的孩子，既渴望著快速嫻熟地行走，又時(shí)時(shí)提防著腳下打滑，慢慢地向前移動(dòng)。漸漸地，我自如一些了，滑行的距離逐漸加長，手也大膽的放開了圍欄。后來母親說，那時(shí)我的眼睛發(fā)著光，滿是神采飛揚(yáng)。可是咚的一聲，把我從美夢(mèng)里拉了出來。我整個(gè)人跌坐在了地上，與冰面接觸過的皮膚開始火辣辣的痛，周圍的弟弟妹妹仍然是做著旋轉(zhuǎn)練習(xí)，仿佛是在嘲笑我一般。我又爬起來，繼續(xù)朝前，堅(jiān)定，倔強(qiáng)的滑去。我堅(jiān)信，這是我的夢(mèng)想。我遇見了夢(mèng)想!
我會(huì)不懈的追夢(mèng)，圓夢(mèng)。改變生活，改變我自己，為了能離夢(mèng)想更進(jìn)一步。我會(huì)堅(jiān)信自己，即使失敗也會(huì)有勇氣從頭來過。因?yàn)椋矣鲆娏宋业膲?mèng)想。
遇見初中字最美的遇見初中篇三
“一直走，到歡聲驅(qū)散愁容，到心中郁郁蔥蔥。”
無數(shù)個(gè)點(diǎn)滴日子的相伴，友情已深入骨髓。“既見君子，云胡不喜？”原來真的有那么一個(gè)人，自帶太陽的光芒，可以驅(qū)散你的一切悲傷和難過。像菟絲花般，我貪婪汲取你所有的溫暖。久而久之，內(nèi)心便也生出了與你相似的樂觀和勇敢。后來，每當(dāng)有人說我開朗時(shí)，我便驕傲的念出你的名字。因?yàn)橛辛讼胍刈o(hù)的人，所以才要學(xué)著不懼怕黑暗啊。
為了年少不喑世事的一句戲言，我竟堅(jiān)持到了如今，到底是你太美好，驚艷了時(shí)光，還是你太溫暖，溫柔了歲月，我不得而知。你一切的一切，于我來說，都是寒冷冬夜里的火燭，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。也許經(jīng)年之后，我們并非風(fēng)光無限，可只要你還在我身邊，還愿意陪毫無形象的大笑，還愿意與我談?wù)撾x譜荒唐的想象，便足矣。
所有的遇見都是人生最溫暖的相伴，是一程，也是一生。余秋雨有句話，我十分喜歡“你的過去我來不及，你的未來我奉陪到底。”我時(shí)常暢想，兩個(gè)白發(fā)蒼蒼，牙齒掉光的老太太勾肩搭背的走在街上，像小孩子一樣嬉戲打鬧，說著旁人不懂的語句，也許別人看到會(huì)笑罵一句瘋子，但我想，這便是最溫暖的遇見了。
感謝溫暖的你盛裝蒞臨我的青春，愿嘈雜塵世中，親愛的你安好如初，別讓歲月偷走了你的溫柔，別讓時(shí)光消散了你的溫暖。
遇見初中字最美的遇見初中篇四
今年，我們上了初三，加上又要統(tǒng)考，這個(gè)學(xué)期便被更加重視了。例如數(shù)學(xué)，為了檢測我們，幾乎每節(jié)課都是做試卷和講試卷。但一張標(biāo)準(zhǔn)試卷用一節(jié)課的時(shí)間來做，的確緊張。接連兩次，我都沒有全部完成。
第三次考試馬上開始，我想“真的無法完成嗎？這次考試得再快一些。”于是，當(dāng)卷子給到手中，我急忙開始計(jì)算。前面一直十分順利，直到倒數(shù)第二題，這塊絆腳石的出現(xiàn)。開始之前，我從未想過會(huì)出現(xiàn)這種難題，之前的信心也一掃而光。
我自己問自己：“5分鐘，只有5分鐘，你能做出來嗎？”雖然我知道困難，但我明白，我只能相信自己。把握好僅有的5分鐘，或許可以成功。我不再管演算的字跡多凌亂，只求能夠做出來，終于，在還有1分鐘時(shí)，完成了。
我自己都覺得奇怪，這次哪里來了這么多的時(shí)間去解答？或許，就在細(xì)小之中。
英語，一門語言學(xué)科，背誦是常見任務(wù)。通常，老師要求的背誦我會(huì)在自習(xí)課解決，可是有一天，自習(xí)改成了上課，我不能那時(shí)再去完成了。于是，課間我拿出英語書背誦。一節(jié)課間，不行；兩節(jié)課間，也不夠；終于，幾節(jié)之后，我完成了背誦，去找老師檢查。
我自己都沒有想到，利用課間，我是足以完成的。于是，我終于明白，時(shí)間沒有長短之分，而且細(xì)微的時(shí)間作用一點(diǎn)也不弱。原來，我一直認(rèn)為自己追不上快速的時(shí)間。現(xiàn)在，我才發(fā)覺，時(shí)間就在縫隙中，等著我去與之相遇，而我，卻總是錯(cuò)過。
數(shù)學(xué)或英語或其他，許多龐大的任務(wù)都可以利用小的時(shí)間去完成，只要可以遇見它們。遇見了它，便是追上了它。原來，遙不可及的時(shí)間，一直在我身邊，等著與我相遇。
遇見初中字最美的遇見初中篇五
我曾經(jīng)在炎熱的酷暑時(shí)節(jié)遇見你，又曾在繁花落盡之日與您分別。過往和歲月一并逝去，同江水伴著濤聲流向大海。雖然時(shí)隔四年，但我依舊能感受到那股灼人的熱浪，以及您掛在臉上的微笑。
那個(gè)夏天，您教會(huì)我的，我常常在心靈中遇見……
還記得我第一次下象棋……
這是“馬”，它走的是“日”字；這是“炮”，要隔著一個(gè)才能打后面的哦；這是“將”只能在這個(gè)米字格里走；哦，對(duì)了，“將”和“帥”對(duì)著，中間沒有其它棋子時(shí)，最后挪棋的人輸。不出五分鐘，我便全會(huì)了。
自那以后，我便迷上了象棋。每天放學(xué)后，都要纏著您來殺一盤，這象棋成了我們爺孫倆的另一種交流方式。每次下棋，我總能學(xué)到許多。
有次下棋，我快輸了，或許是好勝心太強(qiáng)，我居然直接用“炮”吃了前面的“馬”，把“兵”當(dāng)成了“特種兵”，吃掉了您的“車”。您看到了，對(duì)我說語重心長得說“潼潼，這人生也如一盤棋，每個(gè)人都要守規(guī)矩，知道自己該干什么，這樣就不會(huì)隨便打破規(guī)矩。其實(shí)輸贏不重要，重要的是享受它，找到自己的不足并加以改正，避免以后再輸在同一個(gè)點(diǎn)上……”，您的話銘刻在我腦海，每當(dāng)我失敗犯錯(cuò)時(shí)，它總會(huì)在我心靈中閃現(xiàn)。
您走后的兩年，我再無心去摸象棋。前兩天母親把象棋拿回來了，望著這象棋，您曾經(jīng)的教導(dǎo)又在我心靈中回響。
遇見初中字最美的遇見初中篇六
欲戴王冠，必承其重。
約莫是心中的期望經(jīng)受了數(shù)以千計(jì)的破滅與打擊，痛到徹骨才會(huì)明悟的一句話。
從前只想單純地做一個(gè)贏家，最后的結(jié)局總是滿盤皆輸，失落得覺得一切努力都付諸東流，于是把期望埋得越來越深，不敢再涂抹更多斑斕，輕描淡寫地放下一切成敗。
我竟在這樣的心安理得中，慢慢演變成為那個(gè)我最痛恨的自己——懦弱、淺薄且無知。
我一度遷怒于身邊那些愛我的人，都是些無理取鬧罷，卻也讓他們對(duì)我“望而卻步”了。大概，于我于他們，逃離才是最好的方案；大概，我已經(jīng)無可救藥了吧。
卻不想，這樣一個(gè)“病入膏肓”的我，卻在新年之夜受到那么多真摯的祝福，他們說：“阿白，你在新一年要好好的，做回那個(gè)明媚的自己！”“白白新年快樂，一定要快樂！”“我們一直陪著你，小白。”我在那個(gè)明明是冷到刺骨的夜晚抱著棉被，歡呼著像個(gè)孩子一樣在床上蹦達(dá)，直到接連打了數(shù)十個(gè)噴嚏才慢慢縮回被子，然后捂著臉嚎啕大哭。你看，我還是從前多愁善感的孩子啊。