在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。
拆掉思維里的墻讀后感字篇一
前段時間閑來無事,在網(wǎng)絡世界里游蕩,偶遇多年未見摯友,其詢問這些年我們的發(fā)展歷程,向其表示碌碌無為一事無成,其也感嘆世事艱辛,并向我推薦了古典的著作《拆掉思維里的墻》,簡單游覽了序之后,感嘆原來我可以這樣活著!
我們每個人的內(nèi)心中,都有一些根深蒂固的思維模式,對于幸福、成功、事業(yè),我們往往糾結(jié)于世人的看法…這些固定的思維方式,在我們腦海中處于相當強勢的地位,它們駕馭我們,操縱我們,束縛我們的思想和行為,剝奪我們的熱情和希望,讓我們在碌碌無為的平庸狀態(tài)中變得心安理得,在渾渾噩噩的麻木生活中變得渾然不覺。
一本好書,一本成功的書,能引起人們的思考,在此我不想就書本的內(nèi)容本身做過多的敘述,只是想談談此書帶給我的思考,古典提出“一套房子消滅一個夢想”, “買房,賣夢想的房奴”。 我的價值觀受到了強烈的沖擊,開始想放棄,以免造成思維的混亂,但另一個心聲告訴我,看,這就是你思維模式的頑固性,思維開始混亂,也就是說思維里的頑固舊墻開始動搖,我知道這本書在冥冥之中已顯著功效。,一本書,引領一個人,一層層打開禁錮思維的墻,讓我們真實面對是什么在掌控我們的生活,是什么可以帶領我們找到出路。
《拆掉思維里的墻》強調(diào)了人的思維模式不要固定不變,要經(jīng)常隨事物環(huán)境的變化而變化,要變換角度,不然就會思維定式,給我們認識事物和人造成一定的阻礙。所謂仁者見仁,智者見智,客觀事物的存在并不因為我們而改變,只是因為人的心智模式不一樣,得到的結(jié)果就不一樣。“如果你有夢想的話,就要去捍衛(wèi)它。當別人做不到什么的時候,他們就想要告訴你,你也不能。如果你想要些什么,就得去努力爭取。”這是《當幸福來敲門》這部電影中的一段話。這段話感動了很多人,也很好的理解了成功這個詞。堅守你的夢想,只要你一直在人生之路上前行,你就是成功的。因為成功不在前方,成功就在當下,成功就是越走越近。試著換個角度去思考、換個方式去行動、換個心情去感悟,“拆掉思維里的墻”,你就會發(fā)現(xiàn)“墻”外的世界更華麗,也許成功就是這樣簡單。
最后,用我最喜歡的一句話來總結(jié)這本書:突破現(xiàn)實生活的禁錮,著眼于長遠與未來;突破心智模式障礙,找到全新的思考方式,原來生活是可以別樣的過,原來成功的模式是用來學習與借鑒,而不是復制…只要你繼續(xù)前行,你就在成功。因為成功不在前方,成功就在當下,成功就是越走越近。
我深知在我的思維中還有許多頑固的思維之墻,我所要做的是樹立終身學習的態(tài)度,拆掉思維舊墻。
拆掉思維里的墻讀后感字篇二
前不久讀了余華的《活著》,深深被他的文章吸引,于是,又捧起了他寫的《在細雨中呼喊》。
讀畢余華的《在細雨中呼喊》,突然感覺被人拋棄真可怕,特別是被自己的親人拋棄。
孫光林做為故事的敘述者和最終的回歸者,讓他重溫并飽嘗了那個特殊年月帶給他的辛酸。
那個年代,人與人之間的愛似乎都被無形的枷鎖禁錮著。無人敢多說一句,也無人敢替別人操心,只要一不留神也許就被戴上了一頂莫名其妙的帽子。因此,全村人特別是無事可做的婦女們,無聊致極的搜索著村里的新聞,然后以最快速度傳遍大街小巷。悲哉!可憐的婦女們!孫光林就在這樣的環(huán)境中出生,出生在一個將愛包裹的時代,一個一窮二白的家庭。這些征兆就注定他將接受命運不平等的待遇,難以揭鍋的日子,是他的父母再難負擔這三個孩子,于是他被送出了,離開了他也許摯愛的父母和依然眷戀的故鄉(xiāng)。他第一次被拋棄!在他的心中是一種無形的傷疤,時時隱隱做痛,讓他追憶起那過往的日子。
新環(huán)境讓他有了暫時的歸宿,就在他心中剛要滋生家的溫暖時, 一個晴天霹靂,對準了他的后爸。因犯錯被別人揪住小辮,再難做人自殺而死。隨后他多病的后媽,也是最信任、理解她的人也離他而去。他陪媽媽帶好物品來到碼頭,本以為媽媽會帶他一起走,可媽媽卻獨自一人上船,讓他留在岸邊,等著船慢慢開動,媽媽已消失在茫茫迷霧中時,他才恍悟到自己被媽媽拋棄了。爸爸走了,媽媽也走了,自己還是個孩子,他無法想象今后的生活,諾大的地方卻無法被容納。昔日美景越發(fā)顯得慘淡,海上依舊托起的紅日,此刻焦灼著他稚嫩而脆弱的心。在迷茫和驚恐中,他哭了,沒有底氣也沒了勇氣。他知道,心中勾勒的美景圖宣告破滅,他又一次被拋棄。
他想到了南門,那個離開已久的家鄉(xiāng)。不知故鄉(xiāng)是否風貌依舊?他是否還能找尋舊日住所?闊別多年的父母還能否接受他?但無論如何,他心中還燃著一絲希望的火光。于是背起重重疑問和沉甸甸的希望,在朋友的幫助下,他踏上了返鄉(xiāng)尋在細雨中呼喊讀后感1000字親的路。一路群山逶迤,靜水流深,他已顧不得欣賞,心中尋親的信念取代了一切。細雨中,追尋兒時記憶,一路演繹著兒時嬉戲歡快的場面,因為只有想著這些,才能銷蝕心頭的恐懼。突然,他看到遠處有一處活,這更是燃起他心頭的希望,心中對家的呼喊越發(fā)強烈。走進一看,他的哥哥和弟弟正批著床單跪在地上,周圍擺著的物品像是剛從大火中救出來的,一個女人和一個瘦骨嶙峋的男人也跪在那里,男人的嘴里不斷的說著:“這活真壯觀啊,真壯觀!只不過這代價太大了”!他于是走上去說:“我要找孫廣元”!(他的爸爸)
親人相見已不相認,“物是人非事事休”!故事就在這似完非完中結(jié)束了,留給人無盡的思考。最終他依舊面對被親人拋棄的慘局,故事雖沒直接寫出,但從整個家庭的遭遇中我們可以推斷,雖然他歷盡艱辛,心懷希望的找到了親人,但親人依然無法承擔養(yǎng)育他的責任,他又一次被拋棄,被命運拋棄!
起初的我無法理解這種命運的捉弄,孫光林似乎是那個時代一切不幸的化身。他的遭遇讓我心痛,憐惜。是時代將這個孩子折騰的遍體鱗傷,像惡魔一樣吸蝕著他身上的營養(yǎng),使他心力交瘁,一個特定時代的產(chǎn)物,就這樣自我消逝在一個特定環(huán)境中,或許多年后他會走出這段陰影,但他走不出這個時代!一個將愛包裹,人性偽裝的時代!
整本書都深深的壓抑著我,悲劇的結(jié)局,往往給人最深沉的感動。拋棄固然可怕,但只要不自我拋棄,你就會永遠的被接納。不要太過奢求,因為人總是難以滿足。知足常樂!當歲月的痕跡已悄無聲息的在你臉上雕琢,當你的內(nèi)心已擁有足夠的豁達和睿和,你會霍然發(fā)現(xiàn),早有一朵圣潔的小花在你心頭靜靜綻放,發(fā)出圣潔的光芒!
拆掉思維里的墻讀后感字篇三
用了很長時間讀完了史蒂芬?霍金的《時間簡史》。
這本書是霍金的非常著名的宇宙學著作,涉及了人類對宇宙研究的歷史以及寫作當時宇宙學最新的前沿性問題。它被翻譯成了40多種語言,銷了1000多萬冊,被稱作是國際出版史的奇觀。我想之所以這么火,那是有原因的,因為這么一部深奧難懂的科學著作,寫得卻極其通俗有趣,貼切生動,像我這種科盲都能讀下去,且能讀完。
當然,我不能說我完全讀得懂,畢竟用于研究宇宙的理論和學說太過“專業(yè)性和數(shù)學化”。我只能說是讀了,大概了解了人類對宇宙本質(zhì)探索的歷史和進程,粗略知道了人類歷史上有哪些科學家對“宇宙為什么存在”這個問題作出了哪些巨大貢獻,并由衷地升華出了一種對這些引領人類理性精神的偉大科學家的膜拜之情。我想,有了這些,這書我就沒白讀。
讀后,我有點兒感想:
其二,我的數(shù)理化基礎太差,以至影響到我閱讀這類書的效果。不錯,我喜歡讀書,具備一定的閱讀能力,我能讀懂每個句子,但卻不能保證我通曉了全篇語義。這真是很遺憾!在閱讀中,我甚至想是否有必要系統(tǒng)地學習一下數(shù)理化知識,把小時候?qū)W過的撿拾起來,把那個年代沒機會學的補充完備起來。我知道這難以實現(xiàn)。
其三,小時候養(yǎng)成的閱讀習慣閱讀方向會影響到人一生的閱讀興趣。小時候沒有什么娛樂項目,讀書就是最大的樂趣;那個時候書又少,所以抓到帶字的就看一看。家里的書,包括哥哥們的語文課本(我的課本已全然是另一副樣子),借來的書,得著就翻翻。記得家里當時有一本《辭海》分冊,好像是天文地理方面的,已沒有了封面,是我最常翻看的一本書。那時候小,愛幻想,對地上的事兒覺得沒什么意思,對天上的事兒卻覺得很有興趣。這興趣就一直延續(xù)到了現(xiàn)在,涉及到這方面的書喜歡看,涉及到這方面的影像更喜歡看。
可惜,我自然科學方面的基礎太差了!再說一遍:這真的很遺憾!
拆掉思維里的墻讀后感字篇四
從太空中看地球,你會發(fā)現(xiàn)地球就像一個美麗的藍色大水球。因為在表面積為5。1億平方千米的地球上,海洋面積約占3。6億平方千米。
生命離不開水,因此海洋成了生命的搖籃,一切的物種都來自于海洋,同時海洋又是一個取之不竭,用之不盡的資源寶庫。
(1)地球因海洋而存在,(2)地球因海洋而美麗,(3)地球因海洋而繁榮。
打開書本,我們便走向了海洋。
在這里我們看到了大地的裂變,地殼的運動與撞擊,形成了地震與火山的爆發(fā)。由于大氣層冷熱不均,空氣對流劇烈,地球上便開始風雨交加,電閃雷鳴。水如滔滔不絕的洪水一般沖了下來,由一塊凝聚成一片,再由一片凝聚到一團,最后由無數(shù)個大水團聚集起一個巨大水體,海洋就形成了。
一個大家庭,是由多個家庭成員組成的,海也是如此。地球上的海可劃分成四大洋,最大的是太平洋。大家應該知道麥哲倫吧!16世紀是由他帶領船隊首次完成全球航行。當他駛?cè)胍黄粗暮S颍@片海域風平浪靜,美麗而太平。印度洋是一片熱帶性大洋,它的美應該是來自附屬于它的一個島國——馬爾代夫吧!
為什么說海洋是生命的搖籃,生命的源頭呢?
大約在38億年前,地球上一片荒蕪,海洋中孕育了第一個生命——原始細胞。經(jīng)過歲月的流逝,這個細胞逐漸演變成了單細胞藻類。由于光合作用的緣故,便產(chǎn)生了第一批“海洋”水母,三葉蟲,蛤類……又經(jīng)過無數(shù)次的進化演變,才有了今天地球豐富多彩的生態(tài)。
《走向海洋》讓我們充分的了解到了海洋,讓我們親近了海洋。在認識海洋的同時我們也學會了要保護環(huán)境,要珍惜這地球上的一抹藍色。讓我們走向海洋。
拆掉思維里的墻讀后感字篇五
《拆掉思維里的墻》書中包含了心理學、職業(yè)規(guī)劃及人生哲學。你知道拆掉思維的墻讀后感是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關于拆掉思維的墻讀后感,供大家閱讀!
看完古典老師的作品——《拆掉思維里的墻》,我很受感觸。我認為古典老師正是這個時代中為數(shù)不多的獨立思考者。任何困于現(xiàn)狀無法突破或者試圖追求更大成功的人,都應該讀一下這本書,它將有助你改變習以為常的思維定式。推倒束縛自我的思維之墻,就會發(fā)現(xiàn)改變命運的鑰匙。
也許以前是父母在引導我前行,所以我的思維處于被動狀態(tài)。但現(xiàn)在,作為成年人,我必須要鍛煉自己,讓自己拆掉思維里的墻,從而不斷超越自己!
古典老師在這本書里談到很多方面的問題。譬如:買房、愛情、工作、如何提升安全感以及如何才能成功等等。通過閱讀,我產(chǎn)生好多對自身現(xiàn)狀及未來的思考。或許會有一些擔憂——對未來的擔憂,但我也會克服它們,自信、快樂地生活下去。
看完古典老師的作品——《拆掉思維里的墻》,我很受感觸。我認為古典老師正是這個時代中為數(shù)不多的獨立思考者。任何困于現(xiàn)狀無法突破或者試圖追求更大成功的人,都應該讀一下這本書,它將有助你改變習以為常的思維定式。推倒束縛自我的思維之墻,就會發(fā)現(xiàn)改變命運的鑰匙。
也許以前是父母在引導我前行,所以我的思維處于被動狀態(tài)。但現(xiàn)在,作為成年人,我必須要鍛煉自己,讓自己拆掉思維里的墻,從而不斷超越自己!
古典老師在這本書里談到很多方面的問題。譬如:買房、愛情、工作、如何提升安全感以及如何才能成功等等。通過閱讀,我產(chǎn)生好多對自身現(xiàn)狀及未來的思考。或許會有一些擔憂——對未來的擔憂,但我也會克服它們,自信、快樂地生活下去。
最近在開始看一本書,書名是《拆掉思維里的墻》,一個只有幾面之緣的朋友推薦的。目前我剛好看完整個書籍的第一章:你是不是安全感的奴隸,就忍不住想談談自己的一些感想。
一個安定的居所,一個溫馨的家。但是有沒有想過就是這樣一個安定的居所,把我們局限在了這個狹小的地方,失去了與整個世界的親密;就是這樣一個家,沒有親密愛人,關心你的家人能溫馨嘛?我們什么也沒有得到,只是在尋求一個依靠,得到我們想要的安全感。特別是很多女性朋友,也有類似的行為舉止值得我們深思。諸如里以第一次加強戀愛的安全感、結(jié)婚來獲取男人的安全感,以生孩子來鞏固家庭的安全感......,最終的結(jié)果是怎樣呢,大家可想而知。女人更不自信更依賴男人,而男人就像手中緊握的沙子......。
所以從中我深刻的體會到,安全感不是別人能給與的,而是自己給與自己的。不要被面紗蒙住了我們的眼睛,任何事物多角度全析。
拆掉思維里的墻讀后感字篇六
魯迅對長媽媽懷有深厚的感情,在《朝花夕拾》中就有好幾篇文章回憶到長媽媽有關的往事,其中《阿長與山海經(jīng)》是專門回憶和紀念她的。
這是—篇紀實性的文章。文章真實而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時與長媽媽相處的情景,表現(xiàn)了長媽媽的性格特點。魯迅通過對兒時往事的回憶,表達了對長媽媽這樣一個勞動婦女的深深懷念。
文章先介紹了人們對長媽媽的稱呼,稱呼的由來和她外形的特點,以及她的一些不好的習慣。如寫她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺愛擺“大”字等;接著寫她懂得的許多“我聽不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說“老掉了”等;最后寫了長媽媽尋購《山海經(jīng)》的事,并將自己渴求已久的繪畫版《山海經(jīng)》贈送給我,而且敘述得很詳細,寫出了魯迅對長媽媽充滿了尊敬和感激。
文章著重寫了我幼年時與長媽媽的一段經(jīng)歷。長媽媽是一位保姆,而我對她的印象能如此深刻,可見我對她的感情至深。文章也進一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》,寫我對長媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她,最后我對她又有新的敬意,是因為她給我買了《山海經(jīng)》。
長媽媽是一位經(jīng)歷滄桑的人,這里不僅寫她迷信,有麻煩的禮節(jié),而且突出了她的偉大,別人不肯做或不能做的,她卻成功了。很好地概述了一個人物形象。而我對長媽媽的感情也是文章的關鍵,文章的主體把握及最后對她的緬懷、祝福,都能說明感情很深。
長媽媽這樣一個藝術典型形象,獨特而不平凡,也揭示了封建社會比較黑暗、腐朽的事實。魯迅此篇文章包含著愛心與同情。讓我們再次回到淳樸的年代,去關心身邊的每一個人吧!