每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親情四年級字親情字四年級篇一
夜深了，窗外沒有月光，一片漆黑，一片寂靜。只有那風吹樹葉的沙沙聲，一陣陣讓人聽了心煩。
桌前，昏黃的臺燈下，我正在馬不停蹄的做著那堆積如山的模擬試卷。“吱呀”一聲，房門被推開了。我正心煩卻還有人來打擾我的思緒，我感到很生氣!頭也不回的說了聲：“沒見我在寫作業(yè)嗎?”這時父親走到我的身邊拍拍我的肩膀心平氣和的說：“不用著急，慢慢寫，我在這里陪你。”父親的話讓我仿佛吃了一顆定心丸，一股暖流立刻涌遍了我的全身。
一個個字，一道道題。一張張試卷，我已寫了不少。轉身一看父親正坐在我的身后，一邊喝著濃茶，一邊看著報紙。神氣是那樣的安詳。父親翻動報紙那輕輕的聲音，伴隨著濃濃的茶香，給人一種極其溫馨的感覺。這種感覺好像給了我動力!我更努力的做著每一道題。一頁頁紙，一份份試卷，終于被我攻克了。
自從我上初一后，周圍的一切變的那么陌生，陌生的同學，陌生的老師。整天除了學習還是學習。使我的脾氣明顯的變差。學習壓力和特有的叛逆一起爆發(fā)出來，周圍的一切都使我感到心煩，我卻把這一切對我身邊最愛我，最關心我的人發(fā)泄出來。有時他們說一句，我要頂十句，他們讓我向東，我偏要往西。
在這一段非常的時期。家人則對我十分的寬容和理解。平時最愛看電視的媽媽如今怕影響我的學習電視也不看了。往日好嘮叨的爸爸也不嘮叨了。家人無微不至的關懷都傾注在我的身上。而我回報他們的卻是如此的態(tài)度，我的鼻子禁不住的有點發(fā)酸。
月亮不知什么時候悄悄的升了起來，皎潔明亮。隨風搖曳的樹枝在窗戶上落下參差的倩影，煞是好看!我恍然覺得：有爸爸媽媽相伴的日子，生活是多么的精彩!
親情四年級字親情字四年級篇二
天冷啦，顫動的心還在被漫天飄舞的雪花所牽引。卻也吟不出飄絮的浪漫。我圍了條圍巾，卻還是被寒風打了個措手不及，咆哮怒號著的風，為寂靜的寒冬，籠罩了一絲陰霾。可我卻感到一縷曙光。在牽著我的靈魂，那是愛的港灣在呼喚，爐火的光芒在牽引。心在慢慢接近溫暖，一層一層撥下我的寒霜。
媽，我回了啦。一張洋溢著幸福的笑臉，頓時驅除了我的寒凍。接過一杯熱茶，眼睛在熱氣中升華，將冰手伸向燭火，心從那刻解凍，迸生新芽。
天冷啦，愛卻是暖的。
漂浮的心，總有一個暖巢在守候。
漫步回眸，總有一雙對視的眼睛在問候
一杯暖暖的茶，一句甜甜的話，一雙暖暖的手。一份濃濃的情。
靜候！
親情四年級字親情字四年級篇三
親情，一個多么美麗的詞語，簡簡單單的兩個字，包含了多少內容？曾多少次想過，這個詞語——親情，究竟是什么？字典說：“親情是親人的情義。”我想親情是世界上最珍貴的情感，能經受金錢的誘惑，時間的考驗，不是茫茫人海中的緣分，也無需虛偽的山盟海誓，靠的只是彼此之間的血緣關系。因為親情這種美麗的感情。多少人不求索取的付出。所以，我們要感恩——親情，感謝因為親情而付出自己一切的人！
媽媽的腳是粗糙的，腳底布滿了繭，上次為媽媽洗腳的日子，雖然時間過了很久，但我卻感覺到媽媽的腳看上去好像比上次洗腳時更粗糙了。看著媽媽的腳，我心中產生了一個疑問：是因為我平時沒有注意過媽媽為這個家付出的辛苦嗎？為什么媽媽的腳變成如此摸樣？還是因為其他原因。媽媽似乎察覺到我在想什么，就問我，我小聲的說出了剛才的問題，媽媽說：“沒什么，不是你的原因。”“媽媽，你年輕時的腳是什么樣子啊？”媽媽微笑了一下，說“當然也是和你的腳一樣啦，白白嫩嫩的。”我小心翼翼地為媽媽端來冒著熱氣的洗腳水，讓媽媽坐到沙發(fā)上，輕輕撫摸著媽媽的腳，揉搓著。媽媽一直在看著我說：“你給我洗腳真是一種享受！”我露出了微笑。
記得小時候是媽媽為我洗腳，媽媽也同樣端著小盆子，搬過一條小板凳，很細心，很溫柔地為我洗腳，完全不顧自己勞累。現在雖然依舊是洗腳，但我們互換角色。不過，沒有改變的是：我們?yōu)楸舜讼茨_都是為了一個字——愛！
提起“母愛”這個詞，我就會無比自豪的說：“我最愛我的媽媽！”“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”我就像那塊“寶”一樣，身上帶著媽媽的期望。“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽對我的付出，我無以回報，正如那棵小草，無法報答三春陽光給他的恩澤。
此時，我真的找到了答案，媽媽付出的太多，年輕時媽媽的腳白嫩的，時光飛逝，媽媽已有了家庭與事業(yè)，背負的東西一天比一天多了，她的操勞我卻從未察覺，只知道忙自己的事！
媽媽，您說我為您洗腳是一種享受，今后，我將會讓您多次享受！
親情四年級字親情字四年級篇四
爺爺生前并不愛培育花花草草，卻親手養(yǎng)大了一棵桂花樹。爺爺對這棵桂花樹的喜愛，甚至到了令我妒忌的程度。每年桂花樹開花的季節(jié)，爺爺便會如同得了孫子孫女似的，樂開了花。
小時候的我，也是甚得爺爺喜愛，卻不曾想，爺爺竟然會對我發(fā)火。五歲那年的春天，我不小心折了桂花樹的枝條，當時的我并沒有把這當回事兒，但是被爺爺發(fā)現后，他那生氣的眼神和責備的語氣，過了七年，我仍記憶猶新。
那會兒的我心里只有一個念頭，就是拔了這棵破樹，才能解我心頭的氣。直到那年八月，當我被那滿樹桂花散發(fā)的馨香迷住時，才恍然明白爺爺對這棵樹的愛。自那以后，我也如爺爺一般迷戀上了這棵“香香樹”。
因為要在慈溪讀書，我無法精心照料那棵樹了，但是每到假期，我都會讓爸爸媽媽帶我回老家去。我要回去看看它，把自己的開心告訴它，把自己的哀傷告訴它，就像以前遇到事情，我都會向爺爺傾訴一樣，這已然成了我的一個習慣。
這是一棵平凡的桂花樹，因為爺爺，我曾經討厭過它，但也因為爺爺，讓我迷上了它；這是一棵不平凡的桂花樹，因為我把它當成了朋友，向它訴說一切——我的快樂、憂傷和煩惱。
這棵桂花樹伴隨著我成長，見證了我的童年；我也伴隨著這棵樹成長，看著它花開花落。我會照顧好這棵樹，因為這是我對爺爺的承諾。
親情四年級字親情字四年級篇五
親情，一個令人感到親切的字眼，我們無時無刻不沐浴在親情的雨中。
親情就就是父親揚起的手掌，顫動的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱；親情就就是子女肯定的目光，尊敬的語言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛的港灣，親情的樓要建在愛的基石；親情的泉要流在愛的大地，親情的星要亮在愛的蒼穹，親情的花要開在愛的園圃。
也許，很多人在家不就是小皇上，就就是小公主，衣來伸手飯來張口。但就是，我爸媽卻死死的認為，溫室里的花朵，就是不能茁壯的。因此，我很少有被爸媽寵著，當小公主的時候。我爸媽則就是典型的嚴父慈母。
記得前幾天，數學老師去學習了，代課老師劉老師的講課方式和我們的數學老師講的一點也不一樣，全班沒有幾個人能聽的懂，考試我才考了60分。鮮紅的60分一下就刺痛了我的自尊心我都要崩潰了，就就是從小學開始，我的數學也沒有考過這么低啊。想到這兒，我的眼淚一下子就涌了出來。放學回家，我盡力擦干了眼淚。回到家一看，還好，爸爸還沒回來。趁著這一會兒，趕快吃飯，免的爸爸問我考試成績。誰知，天不如人愿，爸爸就在這時推門進來了。我急的不知所措，說：“爸——回來了。”爸爸看著我那犯了大錯的樣貌，我的心思就被他看出了一半。爸爸擺著一副嚴肅的面孔，問我：“考試了嗎？”“考了。”“考的怎樣？”“——不好”我沉默了一會兒說。之后，爸爸問我我的成績，我不想說，便讓爸爸猜，他竟然猜到120分，我慢慢的說，就是它的一半。起初，爸爸不信，說我騙他，媽媽還說：期末考試數學考滿分的學生那能考60分，我隨口說了一句：你愛信不信，就就是60分。我一轉身，眼淚再一次涌了出來。
那天晚上，我想了很多，總覺得辜負了爸媽對我的期望，回想起爸媽那副恨鐵不成鋼的面孔，心里有說不出的難過。這就是親情嗎？就應就是吧。
總之，感謝親情!感謝父母！因為，就是親情哺育了我，就是父母教導了我。就是父親那寬大的肩膀把我從失敗的深淵托起，就是母親用溫柔的雙手哺育我成長。
親情四年級字親情字四年級篇六
我要感謝親情，它使我成長；我要感謝親情，它讓我堅強；我要感謝親情；應為它我才懂得生命的真正意義。
親情是山，我則是山上的小樹。是山為我遮風擋雨，是山給我成長的空間，讓我在風雨中不到，是它讓我享受著白天的日光，欣賞皎潔的月光。是它給了我最好的成長環(huán)境。
親情有像奔騰的流水，而我是水中的一條小魚，隨著河流奔向大海。一路上，聽著泉水丁冬，聽著鳥兒鳴叫，看著花兒開放，是它賦予了我生命。
家，永遠是我最好的歸宿，當我累了，回到家，聽到父母溫馨的問候，就回覺得精神抖擻，忘記所有的煩惱，我想這就是親情的魔力吧。無論相隔多遠，還是心有靈犀。
如果把親情比做一種花，那么它就是茉莉花，它清雅高貴，是平凡的，散發(fā)的也是淡淡的清香，那份濃濃的愛，這就是它的偉大！親情的愛，是世上最偉大的愛。
母愛是最真摯，最無私，做偉大的！多少次母親的背影出現在我的眼前，又多少次消失在朦朧中。母親，因為有了您的愛，我才活得如此充實，如此快樂。我一定會以同樣的愛來報答您。親情像滔滔江水，連綿不盡，說不完，道不盡。。。。。。。