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    小升初夏令營活動方案優秀

    時間:2025-05-08 作者:儲xy

    為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    夏令營活動方案流程篇一

    二、活動地點:

    莞城敬老院、東城敬老院、萬江敬老院;救助站;流浪點

    三、活動背景、目標和對象:

    每年農歷的十二月俗稱臘月,十二月初八(臘月初八)既是臘八節,習慣上稱作臘八;臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,在這一天喝臘八粥、做臘八粥是全國各地老百姓最傳統、也是最講究的習俗。

    然而,在這個溫暖的節日里,并不是每個人都會有親人的關懷和愛護。城市中有這樣一群人,他們以天為被、以地為床。敬老院里更是聚集著缺少家人關愛的老人。

    這個臘八節,瓦藍棧聯合東莞時報和花園粥城,送上我們的微不足道的問候,希望能給長者和流浪人員帶去關懷,帶去溫暖。

    四、主辦單位:東莞時報、東莞市志愿者拓展服務總隊、瓦藍棧

    贊助商:花園粥城

    1、前期準備:

    聯系并統計各派送點所需粥品數量。

    莞城敬老院:95份

    東城敬老院:110份

    萬江敬老院:65份

    救助站:85份

    流浪點:45份

    a 招募志愿者:__月__日-__月__日。

    b人員安排:__月__日,確定志愿者人員。派送人員20人,一個點安排4個人。活動指揮以及后勤人員2-5人與粥城和時報進行聯系,并負責調配各小組粥的數量。

    c 每組派送由4名志愿者組成,組長一人,負責聯系和總結。

    e 小組分工:每組4人,包括領隊1人,活動攝影1人,

    f 物資安排:粥的運送由粥城負責。相機5臺,把活動的.記錄下來。如有dv,更加理想。

    2、活動進行:

    a 指揮后勤支援提早聯系好各個小組的人員,司機,時報負責人。

    b 穿好隊服,戴志愿者工作牌,在指定時間集中或者前往指定地方,并帶好相應的相機、dv等。

    c 派送人員到位后,布置場地,或者組織一些活動,并做好回收活動產生的垃圾準備。

    d 車輛司機到位,到粥城聯系好,領取好粥品,再安全前往指定地方。

    e 派發時,注意粥品的特點和溫度,并且控制好派發的人數和粥品的數量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同時進行攝影。

    f 派發完,注意回收所產生的垃圾,處理好場地物資。

    g小組合照,組員談體會,組長負責總結,以文檔形式交給活動指揮,并在群共享。分享活動的點滴。攝影組員負責把照片處理,寫好照片的介紹和你的感想,并名明,交給指揮。每組上交材料時需注明哪個小組。

    h 活動指揮和后勤人員,隨時候命,協調好各組遇到的情況,及時調動安排,盡量把活動做到完善。

    3.活動總結:

    a 各參與人員,可以在我們的網站(陽光網瓦藍棧版塊、東莞市志愿者拓展總隊網站、瓦藍行動網站)發表自己的感想和收獲,和大家一起分享。

    b 組長做好書面的小組總結,可以結合圖片一起。

    c 活動指揮匯總好各小組的材料,做全部活動的總結,及時發布在志愿者等網站上。

    六、 活動應急:

    1.如果參加人員不足時,不再統一進行。可以集中力量,分時段進行。

    2.如遇到車輛不足時,根據各個點的距離,確立合理的送粥路線。

    20x年x月x日

    夏令營活動方案流程篇二

    家長和孩子牽手投身大自然,相伴走進大社會,開闊孩子視野,密切親子感情,密切家園關系,促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流,增進親情,增進家長及孩子間的感情,以提高孩子的綜合能力,增強家長與孩子之間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往,從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

    二、活動時間:

    三、活動地點:

    4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進,其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點,然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

    6、各組成員分享自己的活動感受。

    7、分享結束,讓子女擁抱父母,并對他們說我愛你或感想。

    8、領導者總結,有時候親人之間并不缺少愛,缺少的可能只是一種溝通,在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易,使他們懂得珍惜那份愛,父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

    備注:組織者提供分享的方向:

    一、父母為領路人

    1、被領路者:

    (1)當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,還是自己長大了不需要父母的跟從了)

    (1)被孩子引導穿越障礙,你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?,他們的指導語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

    2、領導者:

    (1)由你來引導父母穿越障礙,有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛,學會感激和體諒他們)

    3、廣告劇的設計

    活動目標:讓親子充分發揮創造性的意念,鍛煉語言表達能力。活動形式:由領導者組織各小組進行設計活動。

    材料:準備寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片活動程序:

    (1)領導者布置活動要求:各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定,要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言pose,表演時間為3分鐘,每一位參加者必須承擔其中的一個角色。

    (2)統一發給每個小組一份制作道具用的材料。

    (3)領導者組織小組成員設計,注意掌握好時間。

    (4)請觀察員和所有小組進行評比,評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

    4、畫圖游戲----我們未來的家

    材料:4a的白紙,彩筆。現在請大家以家庭為單位,一起合作畫一幅你們理想的未來之家,并為這個家命名。時間為5分鐘,并同大家分享你們的想法。

    5、尾聲

    請用一句話說說今天的感受。

    夏令營活動方案流程篇三

    學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組:

    組長:馬校長 成員:張慧玲 張鋒 各班班主任

    學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。

    報名原則:堅持學生自愿、家長同意參加的原則。

    報名辦法:

    1、凡參加夏令營活動的,在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

    2、學生填寫報名表格,家長簽字。

    根據學校實際情況,充分利用校內校外資源,擬開展以下活動:

    1、與鄭州日報社聯合,開展“少年軍校暑期夏令營”。

    2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合,開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

    3、“我當小小地質學家”活動,主要參觀河南地質博物館,了解地球的歷史和家鄉河南的地質構造,豐富學生的地質知識,培養學生的科學精神。

    4、“探秘河南,愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程,感受河南深厚的文化底蘊,增強學生對家鄉河南的熱愛之情。

    5、“百年奧運,喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中,感受奧運魅力,喜迎北京奧運。

    1、“少年軍校暑期夏令營”

    根據鄭州日報社的相關活動安排,活動時間:7月2——7月8日。

    2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

    活動時間:7月10——7月30日

    3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。

    活動時間:7月8日

    4、“河南探秘,愛我河南”

    活動時間:7月20日

    2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結,形成文字材料,以便今后借鑒。

    3、8月——9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

    1.夏令營活動流程

    2.最新的夏令營活動流程

    3.夏令營的活動總結

    4.夏令營的活動方案

    5.有趣的夏令營活動

    6.夏令營活動總結

    7.夏令營活動主題

    8.北京夏令營活動

    夏令營活動方案流程篇四

    學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組:

    組長:馬校長 成員:張慧玲 張鋒 各班班主任

    學校二——五年級身體健康、自理能力較強的學生。

    報名原則:堅持學生自愿、家長同意參加的'原則。

    報名辦法:

    1、凡參加夏令營活動的,在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的一個或多個活動。

    2、學生填寫報名表格,家長簽字。

    根據學校實際情況,充分利用校內校外資源,擬開展以下活動:

    1、與鄭州日報社聯合,開展“少年軍校暑期夏令營”。

    2、與寶龍生活廣場的冠軍溜冰場聯合,開展“暑期溜冰培訓夏令營”。

    3、“我當小小地質學家”活動,主要參觀河南地質博物館,了解地球的歷史和家鄉河南的地質構造,豐富學生的地質知識,培養學生的科學精神。

    4、“探秘河南,愛我河南”——參觀河南省博物院。讓隊員們了解河南悠久的歷史、文化、科技發展歷程,感受河南深厚的文化底蘊,增強學生對家鄉河南的熱愛之情。

    5、“百年奧運,喜迎圣火”活動。組織學生參與到奧運圣火在鄭州市的傳遞活動中,感受奧運魅力,喜迎北京奧運。

    1、“少年軍校暑期夏令營”

    根據鄭州日報社的相關活動安排,活動時間:7月2——7月8日。

    2、“暑期溜冰培訓夏令營”—— 寶龍生活廣場的冠軍溜冰場

    活動時間:7月10——7月30日

    3、“我當小小地質學家”——參觀河南地質博物館。

    活動時間:7月8日

    4、“河南探秘,愛我河南”

    活動時間:7月20日

    2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結,形成文字材料,以便今后借鑒。

    3、8月——9月,開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。

    夏令營活動方案流程篇五

    1、 表達告別老師和同伴的情感。

    2、 享受集體表演的樂趣,感受聯歡會的歡樂氣氛。

    3、 欣賞同伴的表演,增進與好朋友的互動關系。

    活動時間:20_年6月30日晚6:308:00

    活動地點:幼兒園操場

    活動人員:大班全體幼兒、家長及全園教師

    活動準備:存錢罐 熒光棒 幼兒手冊

    1、 主持人講話(教師:李丹)(幼兒:徐如霜 郭山一)

    李丹:

    童年是一段快樂來得很多,憂愁去得很快的純真年代,也是許多人長大成人之后,回頭眷戀不已的尋夢園。

    郭山一:

    徐如霜:

    快畢業了,我要祝大家每晚都有好夢!、祝大家快快長大!、祝小朋友不要長得太胖!、希望大家不要變成近視眼!、祝大家健健康康,有美好的每一天!

    李丹:

    小朋友的童心童語看似比較平凡,可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的,人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

    希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福,去縱覽令人驚奇的人間風景。

    2、節目表演:舞蹈浪漫櫻花 (表演者:大一班小朋友)

    郭山一:

    那么,現在就請欣賞:由大一班小朋友 給大家帶來的 第一道風景 舞蹈浪漫櫻花。大家歡迎!

    3、家長寄語:大一班許藝涵媽媽

    郭山一:

    欣賞了這么美的浪漫櫻花,我們的爸爸媽

    媽是不是大開眼界了?那現在,輪到我們的爸爸媽媽表演了,他們有好多話想對大家說呢!

    掌聲有請:大一班許藝涵媽媽

    4、 游戲:擊鼓傳花

    5、 節目表演:武術男兒當自強(表演者:大二班郭瑞杰小朋友)

    徐如霜:

    快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲,我們告別幼兒園,長大了,懂事了,更加自立了。不信,你們瞧瞧,大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統武術表演男兒當自強!

    6、 小朋友寄語:大二班唐小鈺

    郭山一:

    小朋友看到了武術表演,它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說,郭瑞杰表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!

    7、 游戲:搶板凳

    8、 節目表演:合唱老師,再見了(表演者:大二班小朋友)

    徐如霜:

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