每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最不喜歡做的一件事字篇一
“鈴……”放學了，家長們站在門口來接同學們回家。同學們紛紛地離開教室，都要走沒了，可是一直沒有人來接我，班級里只剩下了我和值日生。我心想：完了！完了！
在回家的路上，奶奶不斷地把傘往我這邊推，而她卻被雨都澆到了。回來了，回到了家，奶奶的手冰涼。
“澆到了吧？趕快換一身干凈衣服。”
“奶奶，你也快點換一身衣服吧！”
我們換完衣服后，都量量體溫，誰也沒有發燒。長大以后我一定要好好地孝敬奶奶。
我最不喜歡做的一件事字篇二
我做過許多事，有的使我悲傷，有的使我快樂，有的使我后悔，有的使我自豪；然而使我最難忘的一件事，也是使我自豪的一件事，那就是我第一次獲獎。
記得上五年級時，英語老師告訴我班同學，好好復習，快要參加英語競賽，我們班同學踴躍報告參加，我也參加了。楊老師和爸爸非常支持我，并從網上下載打印一份英語測試題，讓我認認真真地用鉛筆一道道做下來，我一拿到手，就埋頭做了起來，從頭到尾，不到一個小時就做完了。我還有點不夠滿足似的，又來請求爸爸給我找了一份試卷，爸爸笑著答應了我，這套試題有點難，我查字典并請教爸爸，費了九牛二虎之力才完成了。
終于到競賽的時候了，我來到考場，坐在座位上，心怦怦直跳，手心出了汗。卷子發下來了，我如饑似渴地讀起卷子，邊默讀邊寫出正確答案，一道題一道題地往下做，認真細致，不得有半點馬虎。不一會兒，題已經做完了；抬頭看了看四周，同學們正在認真做題，忽然想起哥哥的一句話：作完試卷一定要細心地檢查一遍。我依照哥哥說的去做，果然，檢查出好幾道錯題，我趕快糾正了錯題。便交了卷。
發獎狀時，老師拿著獎狀進了教室，我端端正正地坐在座位上等著發獎，老師叫到我時，我三步并做兩步地走到講桌旁，雙手接過獎狀，雙眼盯著上面的名字，的確是我的，我機械地回到了座位上，又小心翼翼地把它放在桌子上。我高興得笑了。
放學回家，我捧著獎狀，走在放學的路上，看見白云向我招手，路旁的小樹向我點頭，似乎都在向我祝賀，為我加油！不知不覺已來到了家，我大聲地喊：“爸爸，爸爸，我獲獎了！”爸爸看了獎狀笑嘻嘻地。我把自己的獎狀貼到我書房的墻上，讓親戚看到我的榮譽，讓家人為我的榮譽而自豪。
這就是我最自豪的一件事。
我最不喜歡做的一件事字篇三
暑假里，我和哥哥兩個人在二樓寫作業，感到特別無聊。
正當我跟數學題做思想斗爭時，妹妹他們回家了。舅媽讓妹妹寫作業，而且告訴我，如果她不會就讓我教教她。
過了一會兒，妹妹在旁邊不知道嘀咕什么。我側頭望了望，發現她有一道題不會做。“6+5=？”“這么簡單的題，你都不會做，你上課打鬼去了。”我有模有樣地批評她。
“可我就是不會做呀”
“不會做就列豎式。”
過了一會兒，妹妹說她算出來了。我饒有興趣地望去，結果卻讓我很失望。結果……竟然是13。我告訴她錯了，她還不信。最后又說是10。我告訴她又錯了。我覺得跟她說話簡直就是對牛彈琴，無論我講得再怎樣詳細，這么簡單的一道題，她就是聽不進去。
后來，我終于把這道題教會了她，她也把結果算對了，我才滿意地去做自己的作業。
可是沒過幾分鐘，她又開始吵起來。我又扭頭過去看，果然又是一道簡單到無語的題。
我又費盡口舌跟他去講這道題，她卻聽得三心二意。寫出答案后，我又給她出了一道一樣的題，她抓耳撓腮，怎么也想不出來。唉，不愧是語文95分，數學47分的妹妹啊！
我依舊不放棄，仍然帶著最后一絲耐心去教她。過了一會兒，不對，是過了半個下午，我終于教她把一張試卷給寫完了。
雖然有點累，可是終于把她教會了，心里還是很自豪的呢。