每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的家長長興字篇一
只愿熱愛至死不渝，不因任何人改動。
我當時啊，心里就在想吧：媽媽怎么這么矛盾呢，他們以前經常跟我說，社會很殘酷，壞人很多。為什么現在又要讓我覺得全世界都是美好的，活在童話里呢，況且我都初三了。上政治課的時候老師也經常給我們講一些社會現實的事，為什么我就不能看這種類型的電視劇了。
再說吧，怎么看積極陽光的呢，現在的電視劇不是都市言情，就是古代言情。所以我沒有把她的話聽進去，還是一如既往的看著。
“我就是喜歡看這種書，就是每個人都有自己的愛好嘛。”
“偶爾看可以，但喜歡看是怎么回事，你這是什么怪愛好？”
我沒有在說話，這句話對于我來說，沒有什么也沒有覺得什么。可她接下來說的話徹底刺激到了我。
媽媽總愛亂說話，雖然她讀書少，但是這句話她真的過分了。每個人都有自己最愛的東西，別人沒有資格去否定。我是獨立的人，不是跟她一模一樣的人，不可能有跟她一樣的想法。
她說的這句話也讓我徹底懷疑起來，他們竟然都將我的人生規劃好了。讓我平平淡淡的過完這一生，像大多數人一樣長大，結婚，生子，老去。
他們都否定了我的發言權，就像編程序一樣，將我的一生規劃好。也許我這個人就是叛逆，他們越讓我做的，我便越不會做。多么愚蠢的想法，他們想讓我普普通通的，并在我長大以后將我關進家庭的牢籠。
我對她點點頭，答應到以后不會看了。心里又怎么會答應呢，有時候吧，真的非常不理解大人的想法。在我小的時候，說出夢想之時，對我加以肯定鼓勵，又在我懂事之時讓我看清現實。他們總是欺騙，自相矛盾，卻不容許我犯一丁點錯。他們總認為自己是為了我好，卻不知我拼命的想逃離。
在初三的時候，同學們大多數都有以后自己堅定的夢想，我迷迷茫茫，卻不知道我的夢想是什么。但今天媽媽說的那一句話，好像讓我決定了什么。
有時候我想對他們說：希望他們尊重我，不要把我的愛好當變態。但終究還是懦弱，沒有說出口。
在一個大雪紛飛的夜晚，弟弟說出了他的夢想是當警察，我看見媽媽鼓掌又給予他肯定。
我的家長長興字篇二
今天下午，我們學校開家長會。聽到這個消息后，我特別緊張，心好像被吊了起來，總是怕老師在家長會上批評我，那多丟人哪！還是老師了解我們，老師說在家長會上她會多表揚少批評同學。我懸著的心才落了地。
家長們紛紛走進學校，走進班級，熙熙攘攘，好不熱鬧。后院的自行車，那叫“車山車海”呀！姥姥在班里開會，姥爺接我去體育館練球，一邊練球，我心里還是放不下家長會的事，一想家長會心跳就加速，就像懷里揣著小兔子似的。就這樣懷著不安的心情練完了球。
回到家，我即盼著姥姥快點回來，又怕姥姥回來，矛盾的心情使我坐立不安。我聽到走廊里有一點聲音就趕緊去開門看，終于盼來了姥姥。我仔細觀察姥姥的表情，心懷忐忑的問姥姥：“我怎么樣啊，老師怎么說的。”姥姥并不馬上回答我，而是叫我把考試卷拿來，和我一起分析了錯題扣分的原因。姥姥給我講了老師在家長會上講的要求，指出了我的弱點和毛病。我認真地聽著，反思著自己平時在學習中存在的不足，雖然姥姥沒有批評我，看著姥姥期待的目光，我緊張的心情早已被內疚和慚愧所代替。
1、今后上課時要全身心的投入，跟著老師的節奏，積極發言，堅決杜絕走神和溜號的現象。一定把知識學踏實。考試做題認真仔細，克服馬虎的毛病。
2、要主動認真的完成老師留的各項作業和各項任務，改掉原來的書寫不求好的現象，要規范工整的書寫，尤其是在完成摘抄本的好詞佳句時，要質量高，數量多。
3、在家聽家長的話，在校聽老師的話，不花零錢，不吃零食，不買三無食品。
3、每天堅持讀課外書半小時以上，增長知識，提高能力。
4、建立起勇敢和堅強的自信心，學會自己主動學習。少叫家長為自己操心。還要為家長做些力所能及的事情。
5、在劉老師的教導下，團結全班同學，共同努力，把班級建設好。
我保證做到以上幾點，請老師和家長相信我，給我加油，我一定能行！
我的家長長興字篇三
從小媽媽就讀《伊索寓言》、《安徒生童話》、《格林童話》給我聽，使我從小學會一種美好品德和一種高尚品質伴隨著我的慢慢長大。
生活方面，媽媽常常讓我自己的事情自己做。媽媽還規定我只能在周六和周日看電視，周一到周五不能看。平時在吃飯的時候，媽媽還會讓我多吃素菜，俗話說得好；葷素搭配，營養均衡，才能讓我健康的成長。
每個休息日只要媽媽有空，就會帶我們去一些地方玩，讓我們見見外面的世界增長眼見與知識。
在生活中，媽媽的每一個話、每一個動作都會讓我感受愛和知識。