在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我是初中生了字篇一
清清涼涼的九月天，我站在樹下仰望，發(fā)現(xiàn)了藏在斑駁葉影里的秋天。時光流轉(zhuǎn)，歲月如前，校園中的古松下，記錄了多少歡聲笑語；九月天的云影中，又藏下了多少奮發(fā)向前。而我，從前懵懂無知的我，要在這兒完成向少年的生命進階。
望向浩瀚的云海，我竟忽然想到，人生應(yīng)像大鵬展翅，扶搖直上九萬里，絕云氣，負青天。在魯迅的《故事新編》中，莊子為什么要給死去的骷髏“起死”呢？也許，是為了讓他重新活一次，體驗生命，體驗人生。一片樹葉款款落下，打斷了我的沉思。這就是精神世界嗎？也許，這才是生命的真諦！
我是中學(xué)生了，還過得頗滋潤的嘛！各種的課程，極大地滿足了我的好奇心。學(xué)海浩瀚，老師是那兒的擺渡人；書山有路，老師是那兒的指路燈。路漫漫其修遠兮，吾定當(dāng)上下而求索。不畏艱險，奮發(fā)向上。這，是志。人要有志，才有目標，才有理想，才有前進的動力。誰說理想可望而不可及呢？我們是新一代的追夢人。只要堅持不懈，我們定將沐浴在理想的光輝中。
陽光從樹葉中透下，片片樹葉擁抱著米米陽光，被映襯得青翠欲滴。這就是九月天啊！陽光明媚的九月天，然而又變化無常的九月天。今后的學(xué)習(xí)生活，也將似這九月天的天氣一般吧！忽而陽光明媚，忽而陰云密布。那么，放下過去吧！無論那是輝煌還是黯然，是成功還是失敗。它們能代表什么呢？不能代表過去，亦不能代表未來。你，是你自己。
此間依然是此間，少年已不再是少年。時光流轉(zhuǎn)，何懼一切？我已是一個中學(xué)生了，這種感覺，真棒！
我是初中生了字篇二
不僅如此，我還深深感受到了什么叫“人外有人，天外有天”。老師讓我們設(shè)計班徽，我上網(wǎng)上搜了很多素材、圖片才做了出來，當(dāng)我看到其他同學(xué)設(shè)計的班徽、班訓(xùn)，我才知道什么叫“藏龍臥虎”“高手如林”。
當(dāng)然，在考試方面，我也吃了“輕敵”的虧。
入學(xué)考試那天，我分在第八考場。看著手中的筆，看著桌子上的試卷，再看看周圍看似“抓耳撓腮”的同學(xué)，我露出了得意的笑容，腦子里不禁冒出念想：我肯定能考進前10，不知道有多少人會被我超越？聽著考場的“沙沙”聲，我很快完成了考試。
但是，姍姍來遲的排名就像一座大山，把我的美夢壓扁了。我考砸了。分班以后，看著班里那些比我考的好的同學(xué)們，我又一次意識到“真正的高手在民間”。
今年疫情期間，我沒怎么努力，以為靠著以前學(xué)到的知識不能應(yīng)付過去了。結(jié)果，一上來，就給了我一個下馬威。這讓我十分后悔沒能努力學(xué)習(xí)。還好初中生活只是剛剛開始，我還有彌補的機會。不忘初心，砥礪前行，加油，我是最棒的！
通過這兩周對初中生活的熟悉，我慢慢調(diào)整好了學(xué)習(xí)狀態(tài)，也漸漸地掌握了學(xué)習(xí)方法，學(xué)會了如何更有效地學(xué)習(xí)……這多虧了老師對我們的幫助。
“機會總是留給有準備的人”，我相信，只要我對于追逐夢想不失去勇氣，不停下腳步，我一定會考上心儀的高中，并且實現(xiàn)我從小到大都一直在心中的夢想。
我是初中生了字篇三
昨天，我們還依偎在父母的身邊任性；如今，告別了無邪的童年，我已經(jīng)是一名初中生了。我像被施了魔法一樣，突然間意識到自己長大了，心中油然而生出一股自豪感。
浸在文學(xué)的世界里，秋風(fēng)蕭瑟，我迫不及待地換上長袖，去感傷秋的味道。
我是一名初中生了，開始愛美，愛思考了。我常把青春的倩影藏在鏡子里，不時瞅瞅自己是否變漂亮了。我常嘀咕著，自己是否努力了，是否在這花樣的年華里做出一些有意義的事情了。“人無再少年”不錯的，我已經(jīng)是一名初中生了，如果沒有好好地把握當(dāng)下，時間飛逝，老了，就后悔莫及了。
我是一名初中生了，內(nèi)心的壓力計也升高了。踏入中學(xué)校門，當(dāng)我摩拳擦掌，躍躍欲試時，才發(fā)現(xiàn)班里優(yōu)秀的同學(xué)太多太多了。沮喪、懊惱、泄氣、不甘，一齊涌上我的心頭。原來，“初中生”這三個字是沉甸甸的，我的內(nèi)心隱隱感覺到初中學(xué)習(xí)生活并不像小學(xué)那樣輕松了。一切像風(fēng)，像雨，又像霧一樣，我要慢慢地去適應(yīng)它。
我是一名初中生了，活潑亂跳，無憂無慮的童年一去不復(fù)返了，我該怎么辦呀？我渴望展翅高飛，可內(nèi)心理想的鳥兒怎么飛也飛不高，或許它已經(jīng)累了，想停下來歇歇吧！母親告訴我，做回我本來的樣子——一個可愛又陽光的女孩。自信自我，開心學(xué)習(xí)，取長補短，快樂出發(fā)！
我是初中生了字篇四
初中生，對于我來說是成長的標志。進入中學(xué)，自然長大了。所以，我一定要改掉自己的不足之處，努力做得更優(yōu)秀。
“知了，知了……”窗外蟬鳴一陣又一陣，使得我心煩意亂，望著樹上的蟬發(fā)呆。突然，我一個激靈，覺得蟬是那么痛苦，在地下生活了四年，卻只有一個月的時間在枝頭鳴叫，雖然一個月后，它的生命會走向盡頭，但它卻在短暫的時光里努力唱響它編唱的生活之歌，一刻也不想浪費，它善待了每一天，從未怠懈過。是啊，中學(xué)生活也是那么短暫，我們也要學(xué)習(xí)蟬的精神，做個平凡、踏實卻與眾不同的人。所以，我們要制訂自己的計劃。
軍訓(xùn)終于結(jié)束了，但軍訓(xùn)中學(xué)到的知識讓我難以忘懷。對呀，如果一個人連最起碼的紀律都不行的話，還談什么中學(xué)生？連最起碼的道德底線都沒有的話，還談什么人？努力做好自己，盡力做好自己，即使離目標差之千里，但，你問心無愧。
在學(xué)法訓(xùn)練營里，我學(xué)到了學(xué)習(xí)不難，難的是找對方法，找到了好方法，還需要堅持，需要善于向他人學(xué)習(xí)，還要有一顆自信的心。
今后，我一定牢記這些優(yōu)良品質(zhì)，時刻激勵我向理想之國前進。
我是初中生了字篇五
時間是一本飛快翻動著的書。
不經(jīng)意間，我離開了生活了六年的小學(xué)。像一陣陣海風(fēng)挾著波浪，向我撲面而來。
剛跨入初中大門，什么都是陌生的。陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)，心中猛然產(chǎn)生一種想回到原來學(xué)校的沖動。小學(xué)老師母親般的溫柔和初中老師父親似的嚴肅，給予我強烈的反差。
在班級里，我結(jié)識了許多新朋友。雖然班里的同學(xué)有不一樣的愛好，不一樣的性格，但有一點是共同的，那就是大家都互相幫助，共同進步。
進入初中，不僅會結(jié)識許多新同學(xué)，也會有一些新鮮事。最新鮮的就是每周五的自習(xí)課，這是我上小學(xué)時沒有的。老師告訴我們，要利用這些時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或看一些有益的書。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)上自習(xí)課挺有意思的，對學(xué)習(xí)很有幫助。
每周五都會考試。面對如云的高手，競爭的壓力，學(xué)習(xí)的重負，讓我在小學(xué)時擁有的優(yōu)越感消失得無影無蹤，前所未有的迷茫和失落向我瘋狂襲來。“勞其筋骨”還不怕，關(guān)鍵是“苦其心志”。
進入初中后，我們變得自信，自強，樂觀，積極，自立，自主，向上，也學(xué)會了珍惜和感恩。這些將會給我們安上一對強健有力的翅膀。展開翅膀，我們將用智慧和勇敢抒寫青春飛揚，盡情翱翔在美麗的天空，綻放出最精彩的青春年華!
書又翻開了新的一頁，相信我會把它寫得更好!
我是初中生了字篇六
我要上初中了！心中有說不出的激動和高興。因為：我即將來到一所新的學(xué)校，我將要見到新的老師和同學(xué)，我將要學(xué)習(xí)更豐富多彩的知識。我的知識會在這里得到提升，我會像一只小鷹一樣飛的更高，飛得更遠！我心中充滿了渴望！
我要上初中了！但是心中還有一絲的難過。因為：離開了我的母校---實驗小學(xué)，離開了我至親至愛的啟蒙老師，離開了我那群親愛的同學(xué)們。我們在一起度過了五年的學(xué)習(xí)時光，雖然中間也曾爭執(zhí)過，也曾傷心過。當(dāng)離開的時候，還真有點舍不得。我還有很多話想對他們說：“親愛的老師，同學(xué)們！五年的快樂時光，總是令人難以忘記的！我會永遠記住大家的！
我要上初中了！帶著爸爸媽媽對的期盼和鼓勵，我又信心滿懷。爸爸媽媽一直鼓勵我，他們希望我健康快樂的成長！我希望在新的學(xué)校里，面對新的環(huán)境，盡快地適應(yīng)；面對新的挑戰(zhàn)，勇敢的接招兒；面對新的問題，揚長避短，做到：‘兵來將擋，水來土掩嘛’！
老媽名言：“努力就有可能成功，放棄一定失敗”！我會盡力的，我會努力的！
也希望像我一樣即將升入初中的同學(xué)們：滿懷信心的投入新的戰(zhàn)斗！勇者勝！
我是初中生了字篇七
這一周，我跨進了漳平二中的校門，正式成為了二中的學(xué)生。
胸前佩帶著“漳平第二中學(xué)”校徽，新同學(xué)的面孔，我們組成了一個新班級——七年級（4）班。老師信任我，讓我擔(dān)任班長。
我感到，肩上的擔(dān)子更加重了。主學(xué)科從三科一下增加到了七科，作業(yè)也多了。新同學(xué)的面孔，讓我光榮地感到：我是中學(xué)生！
剛步入中學(xué)，對一些事還感到陌生。小學(xué)時候擔(dān)任班長的我，完全是在老師手把手的帶領(lǐng)下，一步一步地管理班級；而中學(xué)不同了。我們長大了，建立了班委，還新指派了生活委員這一職務(wù)，還繳納了班費。給班級增添新用品，也由生活委員用集體繳納的班費來統(tǒng)一購買。我們已經(jīng)不需要老師的攙扶了，但老師的指引，為我們當(dāng)好班干作出了非常重要的一環(huán)。
是啊，我們已經(jīng)長大了，不再是幼稚、做事懵懂、不懂事的孩子了，從童年跨入了少年，在“德智體美勞”等各個方面都要做個好學(xué)生。
邁入中學(xué)這一新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我認識了更多的朋友，更多的老師。他們對我都很好，我一定要像政治書上所說的“珍惜新起點，珍視新友誼”。
在中學(xué)數(shù)學(xué)，我們并不是學(xué)那么簡單的加減乘除、未知數(shù)“x”了，而是涉及到了更多的方面，探索更深的奧秘。
中學(xué)階段，是我們長身體最重要的階段，我們會順利地度過這個階段嗎？
在新學(xué)期的第一篇作文上，我寄下期望：在新的學(xué)期里，我要好好學(xué)期，不和父母吵嘴，做個好學(xué)生。在擔(dān)任班長期間，管理好班級的事，作到工作學(xué)習(xí)兩不誤。在父母老師眼中做個好孩子，在同學(xué)心里做個好班長。
我是初中生了字篇八
時間就如一匹奔騰的烈馬，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)路就已經(jīng)走到了盡頭。新的旅程即將開始，新的生活即將到來。
“初中生”——這輕描淡寫的三個字，用在我身上，卻早已融入了其他的意思。它意味著我將向童年說“再見”，向青春說“你好”；意味著我會更加辛苦，壓力會變得更大；意味著我將獨當(dāng)一面，自己去面對那些成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨；意味著我已經(jīng)長出了一雙潔白的翅膀，將在“青春”這一片天空之下大膽的翱翔。它意味著困難會越來越多，父母會漸漸放手，老師會漸漸嚴厲。此時，這三個字已經(jīng)不再是一個毫無生氣的名詞，而是一份擔(dān)在我們身上的沉甸甸的責(zé)任。
初一:唐煙雨
當(dāng)然，在這一份責(zé)任之中，也是幾味交雜——
總之，我終于可以享受這美好的花季；終于可以拼搏一片屬于自己的晴空，終于可以放飛自己的夢想；因為，我已經(jīng)是初中生了！