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    最新盼雪作文字(4篇)

    時(shí)間:2025-05-06 作者:儲(chǔ)xy

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    盼雪作文字篇一

    記得溫州上一次下雪已是四年前的事了,那可真是一場美麗又難忘的雪啊!

    “哇!那雪可真美啊!”媽媽邊說邊把我拉到窗外——放眼望去,周圍都是白茫茫的一片:草白了,樹白了,街道白了,屋頂白了,路上的車輛也白了,遠(yuǎn)處的山也白了……整個(gè)世界就像被雪花包裹著似的。你看那高高的樹上,綠色的葉子不見了,卻堆著一團(tuán)團(tuán)毛茸茸的小雪球;屋檐上掛著一條條晶瑩的銀條兒,整個(gè)地面都被雪毯子給蓋住了;目力所及之處,迷迷茫茫的,就像罩著一層朦朧的薄紗。

    雪地上怎能少了我們歡樂的身影。你看,我和幾個(gè)小伙伴正一起在雪地上打著滾兒呢,打雪仗、堆雪人、滾雪球,玩得不亦樂乎!我抓起雪球,向同伴扔去,對(duì)方似乎也有所防備,一閃,輕巧地躲過了。突然,不知從哪里冒出了四個(gè)雪球朝我飛奔而來,我忙像守門員似的一揮臂,趁機(jī)將雪球擋了回去。不出我意料,同伴被我狠狠砸中,我頓時(shí)樂開了花兒。可正得意間,“哎呀!”我也感到臉上一冰,便用手去摸了摸。“哈!我也被砸中啦!”同伴又叫又跳。我們倆互相看著對(duì)方的“大白臉”,心里美滋滋的!

    這時(shí),我想起了書中的一句話:在冬天里嘗一嘗雪的味道會(huì)回味無窮!于是,我便伸手從地上抓起一團(tuán)冰就往嘴里塞。啊!冰冰涼,透心涼!這感覺,夏天的冰棍哪能比得上!

    “雪精靈”應(yīng)該是冬天的常客啊,可如今,為什么卻成了稀客?四年了,我真想再暢快地看一場雪,玩一場雪呀!老天爺,今年你能如我所愿嗎?

    盼雪作文字篇二

    月透樹影婆娑,又憶夏日蟬鳴。風(fēng)止霜化無梨花,敢問暑期何歸?

    枝頭殘葉落地,云動(dòng)滿月不明,已是經(jīng)冬雪未至,兩三片已心足!

    畫外音(又是一篇胡扯的)這一篇貌似更能表達(dá)我對(duì)雪的盼望之情了吧!雖然在里面說“又憶夏日蟬鳴”,從表面看是在抱怨冬天還不過去,夏天還不到來,不過實(shí)際上呢,我是想說,冬天沒有下雪怎么能算冬天呢?唉,你怎么還不下雪啊······

    對(duì)了,我倒是很有興趣問一句,你們是怎么理解我那句“風(fēng)止霜化無梨花”的呢?

    說起這個(gè),前面的也許都很好理解,不過那個(gè)“無梨花”可能就有人會(huì)讀不懂,他們可能會(huì)想:既然是冬天,又怎么會(huì)有在春天里開放的梨花呢?(因?yàn)槲彝谰褪沁@樣想的······)

    我估計(jì),多數(shù)的人都知道岑參的《白雪歌送武判官歸京》中的千古名句“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”吧,我就是在化用其中的“梨花”,在這里,只是用來比喻梨花般潔白的雪花而已啦!

    下闋前兩句寫的只是我在夜里見的景罷了(額,我發(fā)現(xiàn)我貌似在夜里靈感最旺盛啊······),實(shí)在沒啥特別的感情,要真說,那按照慣常解題思路,恐怕就只是:“這句話寫出了···的景象,烘托了···的氣氛,表現(xiàn)了作者···的思想感情······”嘿嘿,其實(shí)嘛,哪有那么復(fù)雜呢?

    接下來就是我們的翻譯時(shí)間:

    月光透過樹枝,映下一片樹影婆娑,在這個(gè)時(shí)候卻想起了夏天在樹上鳴叫的知了。風(fēng)停了,天氣稍稍暖和了一點(diǎn),連霜都不再結(jié)了,那么,夏天到底什么時(shí)候才能回來呢?

    枝頭的一片被蟲子啃食的殘葉飄落下來,落在地上,云不斷的變化,遮住了月亮的光華,已經(jīng)到了冬天卻還沒有下雪,唉,就算只有兩三片雪,我就心滿意足了!

    盼雪作文字篇三

    不知從幾個(gè)星期前開始,喜歡像無頭蒼蠅般在街道上漫無目的地走著,一雙小腳蹬著低跟小毛靴,時(shí)不時(shí)地踢著路邊的石子兒。“呼——呼——”風(fēng)兒陣陣地吹,我不禁裹緊了羽絨服的毛線領(lǐng)子。

    已入深冬,寒風(fēng)瑟瑟,太陽和這座城市玩著無聊的“捉迷藏”,遼遠(yuǎn)的天空時(shí)陰時(shí)晴,令人捉摸不定。陽光依舊如此明媚,可……無論走到何處,總會(huì)有陣陣寒意襲來,用“笑里藏刀”形容也不為過吧。

    灰白色的樓房林立于大街小巷,掉光了葉子的干禿禿的樹枝,即將隱匿在水泥糊的干巴巴的墻后,竟顯得幾分凄涼和蕭條!站在偌大的城市里,站在白茫茫的天空下,我卻突然有了無從立足的`想法。街道兩旁的樓房孤寂地陪伴著我。于是,盼望一場大雪降臨的念頭在腦海中生根,發(fā)芽,茁壯成長。

    抬頭看天,它有多久沒有“哭鼻子”了?雪花更是近一年都沒觸摸到了。猶記前些年,剛進(jìn)十二月份,飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花便抱成團(tuán)地從天而降,仿佛是一個(gè)個(gè)冬的精靈,給莊稼們送來“棉被”,給大地鋪上“毛毯”。臨近春節(jié),全家人都聚在爺爺家,吃著大魚大肉,我們幾個(gè)孩子帶著棉手套,裹著大棉襖,在雪地里堆著形態(tài)各異的snowmen,攢雪球,打雪仗,總是玩得不亦樂乎!那時(shí)的我,即便一個(gè)人“咯吱咯吱”地踩在雪地上,也會(huì)讓我感到很充實(shí),很溫暖。

    可——

    今年。又是一段寂靜的日子。

    周六,默默地坐在書桌前寫著作業(yè),時(shí)不時(shí)托著腦袋沉思一會(huì)兒,但絞盡了腦汁,腦子里依然一片空白。

    “叮鈴鈴——”“喂?”我無精打采地拿過電話,那頭卻傳來了興奮又激動(dòng)的喊聲:“川惠,猜猜看,我們這里發(fā)生了什么事?”我撇了撇嘴,“姥姥,你們農(nóng)村那里能發(fā)生什么稀罕事啊?”沒滋沒味地嘲諷了一句。“老家下雪啦!今年第一場雪!20xx的第一場雪!真好看啊!你們那里下了嗎?”下雪?我一怔,扭頭看向窗外,天空依然是白茫茫的,微風(fēng)依舊是冷冷的,太陽被云彩遮得密不透風(fēng),地上除了幾片未掃盡的落葉以外,再無其他。“沒……沒有,去年的雪就下了兩場,今年或許不會(huì)下了吧,都快過年了!”我失望地回答,干笑了幾聲,扔下了話筒,電話線無力地垂在沙發(fā)扶手上。

    有些悵然,“雪”,這個(gè)美麗卻有時(shí)遙不可及的名詞,似乎離我已經(jīng)很遠(yuǎn)了呢。翻了翻日歷,“離20xx年的春節(jié)只剩下十來天了,這么快!”心里如是想著,忙碌的初二讓我停不下來,整日如機(jī)器般運(yùn)轉(zhuǎn)著,父母不在家的日子里,我只是一個(gè)人孤獨(dú)地坐著。快考試了,昔日的好友都在為復(fù)習(xí)而忙得焦頭爛額。美好的時(shí)光就像是倒在掌心里的水,不論你攤開還是緊握,終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈,只留下一片孤獨(dú)的寂寞。

    盼雪作文字篇四

    近幾天,又來強(qiáng)冷空氣了。天,陰沉沉的,苦著個(gè)臉,自始至終不愿向大家表露它心里的郁悶。夜里,父親一進(jìn)門處,便說:那么冷的天,很有可能要下雪!要下雪!要下雪!我高興地手舞足蹈,恨不能如今就到空閑地上來盼雪。

    為了更好地更明確今夜是不是確實(shí)要下雪,我飛快地去查氣候。嘟,嘟怎樣還不出聲,我氣得像心急火燎手忙腳亂,恨不能現(xiàn)如今就奔到氣象局去問個(gè)清楚。夜里雨夾雪,部分有小雪,明日我欣喜若狂,很有可能會(huì)下雪啊,我激動(dòng)無比,要等雪,要盼雪。終究雪開朗,討人喜歡,給與大家小孩無盡快樂。

    晚上,暮色籠蓋四周,僅有一閃一閃的燈光照明把天空襯托的格外好看:毛毛的一片布露出一塊塊暗藍(lán)色的圓,常常也是有云景翻滾的感覺。外面,呼,呼風(fēng)兒像露宿街頭的天涯浪子號(hào)叫著,將一棵棵樹打得歪七扭八,但小樹苗們還是堅(jiān)強(qiáng)不屈的,抵擋著她們的圍堵。

    開啟窗簾,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。唉,便是睡不著覺,我惦記著漫天大雪,我們?cè)谕嫠#鏄贰2恍校业每匆幌卵┩尥迊砝矝]。開啟窗簾,帶著一絲希望趴到窗邊。唉,心寒降臨到我的頭頂,我擁有一種不情愿的覺得,呆呆望著發(fā)灰的天上。在睡會(huì)吧。

    躺下來,躺在床上輾轉(zhuǎn)難眠,猜著明日滿山遍野的積雪,遍地的雪人,不由自主地往外張望。這一次,總該帶來我一份小小禮物吧,我打開窗簾。哦,天總算下起了小雨,我安慰自己,雨天才很有可能下雪。還是再待會(huì)吧。

    我又一次躺回床邊,但是我再不愿由于入睡,而耽擱二零零六年的第一場雪,我想等它,盼它。望者窗前的若隱若現(xiàn)的雨,微微的歌曲,我拿著熱水袋,雙眼呆呆地望者黑漆漆的星空,盼著,盼著

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    時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡
    在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
    時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計(jì)劃了。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于環(huán)境整
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    心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。三年級(jí)觀察日
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    總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌懸?/div>
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    隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么合同應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新合同模板
    現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編幫大家
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    工作總結(jié)主要是對(duì)已經(jīng)完成的工作進(jìn)行回顧和分析,提高理論的高度,肯定已經(jīng)取得的成就,指出應(yīng)該吸取的教訓(xùn),以便將來做得更好。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于作風(fēng)建設(shè)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
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