在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我有兩個篇一
告訴你一個小秘密，我有兩個“媽媽”。下面就讓我來告訴你我的兩個媽媽吧！
廚師媽媽
廚師媽媽，我的廚師媽媽可不一般，不管是什么菜在廚師媽媽手中都能變成可口美味美食。咚咚咚，每當廚房里響起打鼓般的聲音時，我便知道晚上有白白胖胖的小籠包吃了。果然不出我所料，到了晚上，一個個白白胖胖的小籠包出現在我面前。小籠包被我輕輕一按就彈了起來，軟軟的可誘人了。吃上一口，里面的肉餡汁立馬流下，里面的肉餡十分新嫩，那香味就在你嘴里回蕩。讓你吃了停不下嘴，真是百吃不膩。聽到這里，你是口水直流嗎？不過勸你還是把咽回去，因為好戲還在后頭，一個金黃色的蛋糕端上桌了，蛋糕的香味流淌在整個客廳。輕輕咬上一口蓬松柔軟，再加上又酸又甜的葡萄干，簡直就是人間美味。
發型師媽媽
這就是我的廚師媽媽和發型師媽媽。
我有兩個篇二
我所說的兩個媽媽，其實是指擁有兩副面孔的媽媽，一個貓媽媽，一個虎媽媽。
有一天，我想敷衍了事，趕快寫完作業去玩。可是，下班回家的媽媽像打了雞血似的，興奮地說：“兒子，作業做完了嗎？拿來我看看。”“好嘞！"可是我剛打開作業本，心里咯噔了一下，“今天這書寫，恐怕要重寫吧”，我忐忑不安地把作業遞給媽媽。媽媽一頁一頁地翻看著，一行一行地指著看，只見媽媽的笑容逐漸消失了，上揚的嘴角慢慢滑下來，額頭上呈現出一個川字。過了一會兒，媽媽抬起頭，瞪起銀玲般大的眼睛看著我說：“這就是你的作業？”我不敢再看媽媽，慚愧地低下了頭，將目光從她臉上移開。只聽見“啪”的一聲響，媽媽把我的作業砸在了桌子上。原本喜笑顏開的貓咪變成了老虎。
我知道，媽媽越是對我嚴格，就越是愛我，我也不能辜負媽媽的希望，我會把字寫好的。我愛你，我的媽媽！
我有兩個篇三
俗話說“有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草。”媽媽是孩子們最為依賴的人，可以說孩子們的吃喝拉撒睡全都離不開媽媽。而老師是孩子們除了媽媽以外接觸得最多的人，很多人都說孩子在家一個樣，在幼兒園一個樣，就只聽老師的話。媽媽老師都是孩子們生活中不可或缺的兩種角色。我們班開展了歌唱活動《我有兩個家》的教學，以下幾點是通過活動開展后的反思：
預設了三個活動目標：1.理解歌曲表達的愛家、愛園、愛媽媽、愛老師的情感，體驗兩個家的幸福和溫暖。2.喜歡學唱歌曲，大膽的用歌聲表達自己的`情感和感受。3.學習適當控制與調節自己的聲音，能與同伴相協調。目標制定合理，基本能達到預設的目標，整個活動一氣呵成，十分連貫，環節設計清晰合理，孩子們都能在歌唱活動中體會到兩個家的幸福和溫暖，是本次活動中的亮點。特別是活動目標三的制定，更是因我們班的實際情況來訂的，由于我們班總有那么幾個小朋友特別喜歡在老師面前表現自己，因此每每集體唱的時候就聲音非常大，而這樣的聲音在集體唱的時候就會顯得特別的不協調，因此我制定了這個目標，從而引導孩子學習適當控制與調節自己的聲音，能與同伴相協調。
同時教師也發現了幾點不足：1.在活動引入的時候，教師原本的設計是利用參觀照片來引入活動，但是通過電視機來播放時，達不到對比的效果，因此一直要前進后退的來操作，浪費了一些時間。2.在學習歌詞時，我利用自己制作的圖片，然后通過電視機播放出來，從而引導孩子記住小動物的出場順序，孩子們很輕易的就記住了。3.教師提供的圖譜比較小，下次應該在做大一點。
雖然本次活動還有許多的不足，但是我覺得一個成功的音樂活動需要不斷地嘗試和探索，我會在以后的教學實踐中，不斷的學習，和孩子們一起探索，一起成長。