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    責任與擔當 責任作文字5篇(模板)

    時間:2025-06-20 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

    責任與擔當責任字篇一

    什么是擔當?簡單地說,就是接受并負起責任。作為單位一把手,在統率全局、服務地方經濟中,必須具備敢于擔當的素質,確立敢于擔當的精神,增強敢于擔當的意識,提升敢于擔當的能力。

    一、敢于“擔當”意義重大

    對于領導干部來說,擔當是一種政治品格。敢于擔當是領導干部一種高尚的政治品格,一種必備的履職能力,一種過硬的工作作風,一種良好的精神狀態。敢于擔當更是中國共產黨人的鮮明品格,是領導干部的時代責任。

    二、敢于擔當,就是要全心全意為人民服務

    群眾利益無小事,我們工作的出發點和落腳點就是要時時處處為人民著想,把人民群眾的利益掛在心上。作為一個領導干部,更應該親民、富民、愛民、安民,全心全意為人民服務。

    作為工商執法部門,我們始終把服務寓于執法與監管之中。適應新形勢加快商事登記制度改革,降低市場準入門檻、放寬企業冠名條件、放寬經營范圍、放寬注冊資本限制、放寬經營場所限制。最大限度地促進市場主體的快增長、大發展,大力推進全民創業,大力推進“課題式”監管研究,加強新形勢下的監管方式創新。在實施商標戰略、動產抵押、股權出質、強化經濟結構調整、強化企業信用建設,強化依法行政教育、強化行政指導等多個方面改進服務措施、提高服務效能,更好地促進企業做大做強。

    三、敢于擔當,就是要在難題面前敢闖敢試、敢為人先

    工作中要堅持以民為先,切實把群眾的利益放在首位,把群眾的冷暖安危掛在心上,從群眾最關心、最迫切、最需要解決的問題入手,真心實意做好事、辦實事、解難事。

    為幫助企業做大、做強、做優,我局組建了一個由11人組成的“工商顧問團”,深入企業定期走訪研究,從創業入市、品牌建設、融資興企、法律法規、合法經營顧問、非公黨建等六個方面開展工商顧問服務,通過建議、輔導、提醒、規勸、指導等非強制性方式,為重點企業、規模企業提供預約服務、延時服務、上門服務、跟蹤服務、延伸服務。同時,我們向企業發放印有顧問團成員聯系方式的“利企便民”服務卡,企業如果遇到注冊登記、商標廣告、經濟合同、打假維權等方面的難題,撥打聯系卡上的電話,工商部門馬上指定專人上門服務,現場辦公,全程幫辦。

    四、敢于擔當,就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬

    領導干部敢于擔當,就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。一個干部的擔當、責任,最重要的是敢于承擔難事、棘手的事、得罪人的事,善于處理各種復雜的矛盾。

    在食品市場、成品油市場、塑料管材市場、建材市場等多次檢查中,我們敢于碰硬,對違法行為果斷立案查處,依法處理,在大案要案上從不手軟。我們曾在某某公司的上訴案件中頂住壓力,嚴格按執法程序辦案,在兩次上訴中均以勝訴告終,事后當事人明白了自己的違法行為的危害性后,真誠的向我局賠禮道歉并主動接受處罰。

    “風生水起才知天高云淡,滄海橫流方顯英雄本色。”重任在肩思奮進,擔當二字重千鈞。只要我們牢固樹立強烈的擔當意識,樹立想干事、能干事、干成事的信念,敢于擔當,迎難而上,工商事業一定會蒸蒸日上,開發區發展一定會更加輝煌。

    責任與擔當責任字篇二

    這里的我們,身上扛的已不再只是頭頂上那一小塊澄明的天。

    站在學校的大“黃榜”前,在一大片閃著光的字中搜到了自己的名字。瞬間,心上如釋重負,肩上卻不知又壓了些什么。

    我們是背著沉重的書包來這里的,書包里裝的,不只是書,更多的是家人的希望。在這所優秀的學校就讀的我們,身上早已系起了家庭的榮光、長輩的榮辱。我們的前途關系到家庭的未來,我們的成績是父母驕傲的資本。這樣重的擔子壓在我們肩上,我們擔起來了。

    小學短跑的成功將我們帶進了這所學校的大門,在接下來的比賽中,我們已算是在起跑線上先人一籌。然而龜兔賽跑的故事誰都聽過,我們自認為是兔子,就絕沒有理由輸給所謂的對手。因此,在這縮短了一半的路程中,我們負了重重的擔子,不得不跑得更加賣力。又一個擔子壓在我們的肩上,我們擔當下來了。

    這里,是高手云集的地方。我們每個人都看到他人身上耀眼的光芒,卻漸漸忘記了自己的好。一次次的考場上的較量被我們看成生死之搏,這一次的失意或得意還沒有退卻,又要繃緊神經為下一次較量而努力。悠然間,剛想放下肩頭的重擔享受一下久違的閑適,卻又看到別的人挑著擔子匆匆地從自己身邊走過,便打消了這個念頭,快步向前走去。

    我們都一樣是在賽道上走著,只是我們走得更快一些。也許正因為如此,命運才會讓我們負上重重的擔子。也許這樣會走得吃力些,但我們都知道這擔子里裝的卻是無盡的能量。我們擔當了重任,也就具備了能量,似乎只有這樣,我們才能永久地遠離空虛與墮落。在走完這短短的路程之后,我們會有更充沛和更旺盛的精力去擔負更加神圣的使命,我們的心靈也會永遠地充實著。

    責任與擔當責任字篇三

    哇……哇……一個生命誕生了,母親歷經千辛萬苦,懷胎十月,將我帶到這個美妙的世界。從那刻起,孝敬父母,就已成為了我的責任。

    我的到來,給母親帶來了一項艱苦而又永不停歇的工作,剛剛來到這個世界的我,不會穿衣,不會吃飯,甚至不會講話,是母親含辛茹苦的呵護我成長,手把手的教我做事,那刻,我更加堅定的認為,孝敬父母,是我應盡的責任。

    時間也隨著慢慢流逝了,我也在慢慢地長大。在我上幼兒園的時候,母親幫我買了一個玩具熊,因為我常常會在進入幼兒園大門時,號啕大哭。這件事困擾了父母許多時日,想想過去,真的是愧對于母親。所以,才更要孝敬她。

    如今,兒時不懂事的我已消失,現在的我,已是一名正式的中學生,我已不再是兒時讓母親傷透腦筋的淘氣鬼。我現在會幫助母親做事了,而不是處處都要母親幫忙。此刻,我承諾,一定會盡我所能,好好孝敬父母,我將把此任務視為我的重大責任,在接下來的日子里,我會做個懂事聽話的孩子,會像當初您呵護我一般孝敬您。

    孝敬父母,是我的責任。不要因為一些雞毛蒜皮的小事,而和父母起爭執;不要因為聽不慣父母的嘮叨,而感到厭惡;不要因為不習慣父母的處事方式,而感到憤怒。因為,這是她們愛我的表現,是她們擔心我會走人歧途的表現。

    我知道,她們是愛我的。雖然在父母身邊,有時會像是手腳上有桎梏,會失去自由,但是,我明白,無論何時何地,長得多大,在父母心中,永遠是一棵長不大的小樹,永遠離不開父母精心呵護的環境,因為,我在父母心中是脆弱的,不堪一擊的。

    孝敬父母,是我的責任。體諒她們,是我的責任,理解她們,也是我的責任,她們為我做了太多太多,即使她們是錯的,那也是她們關愛我的表現。

    孝敬父母,盡自己所能,為她們做些力所能及的事,這是我的責任,同時也是我必須完成的。

    責任有多大?哪怕只能夠為父母洗洗碗、捶捶背,也是父母最大的欣慰。

    有句話說得好:“心有多大,路就有多長?!蓖瑯?,我的責任就是孝敬父母。

    責任與擔當責任字篇四

    在我的初中生活中,責任與擔當一直貫徹始終。在責任來臨時我會豪不猶豫的擔當這一切。

    那還是初一的時候。一日,做操時我的幾位同學打鬧了起來,那時我們都站在最后幾排,當他們打鬧時以為老師看不見,卻被值日生抓了個正著。自然,中午老師大發雷霆也是意料之中。

    “怎么了!連個操都做不好,還要大吵大鬧!”老師在講臺上使勁地敲打著桌子,而我們則站了起來,一臉嚴肅。應該沒我事把,我心中暗想,當然,我又沒鬧。此時那幾個打鬧的同學也心虛的哆嗦,眼睛望著課桌,即使才剛三月就大汗淋。

    “打鬧的出去跑8圈!”老師下了最后的通牒。

    環顧四周,全班竟無一絲動靜,沒有人說話,也沒有人行動,整個教室寂靜得可怕,讓人恐懼。一分中鐘過去了,打鬧的同學你望望我,我望望你,只希望出現個領羊來打破這沉默。我心中也不安起來,想必老師肯定懷疑后排的所有同學,雖然我沒有參與打鬧,但我也有不可推卸的責任?。∥曳屏送埔巫?,小小的動靜便使全班的目光聚焦在我身上。面對投來的種種目光,我飛快的跑了出來。當我到教室外時,看到越來越多的人跑了出來,竟超過了打鬧了人。

    于是我們在烈日下跑完了八圈。跑完時我感到全身都像被灼燒一般,但當回到教室后看到老師欣慰的笑容,頓時覺得一股清涼從心底涌現。不錯,只有在擔當了責任之后才能體會到這解脫般的清涼。

    “相信有些同學沒有打鬧,但他們的勇于擔當責任,這才是一個人最根本的基礎!”老師最后說到。

    從此,承擔責任便成為我整個初中生活的基本旋律,讓我受益非淺。責任在于擔當,沒當我懦弱、止步不前時,每每想到此事,此話,便會再次振作,繼續擔當。

    責任與擔當責任字篇五

    “誰要當班長或組長的,請舉手!”老師像往常一樣,每學期初都會讓我們自薦班干部。

    老師面帶微笑,雙眼飽含著期待,目光不停地掃視著每個同學的臉。我心里想舉手,卻發現教室里少了以前那踴躍的叫喊聲,回頭一看,平時最活潑的阿凡,現在變了一個人似的,靜靜地注視著桌面;往年的“老干部”們一個個都把課本擋在臉前或蜷縮在課桌上,甚至還用埋怨的神情注視著指向他們的每一只手;也有不少像我一樣四處張望的同學,猶豫片刻后,選擇了沉默。

    既然大家都不舉手,我也就算了吧——我就這么不爭氣地想著,還暗自慶幸剛才老師沒發現我已舉到半空中的手。

    老師的笑容漸漸僵硬,眼神也逐漸暗淡,她收起笑,嚴肅地說道:“既然大家都不自薦,那就讓我來選吧……”緊接著,老師就點了幾個“老干部”的名字,其中也包括我。

    下課鈴響起,教室里哀嘆聲一片,我的“老朋友”兼“老搭檔”都愁眉苦臉地聚在一起。

    “你還記得上學期嗎,我們倆在講臺上叫得像潑婦一樣,那些人還不是我行我素,最后還是我們挨了老師的罵!”欣對安說道。

    “哼,還有上次,我作為班長,打了幾個人的小報告,他們就說我小肚雞腸!”輕也翻起了自己的“舊賬本”。

    “班長什么的,就是個受苦受累的活!”

    “我們不干啦!”

    她們說不干還真不干了,上課之前吵鬧,不管!同學鬧矛盾,不勸!本子要發了,讓同學自己拿去!

    不是我們沒能力,而是我們懶得做!

    再想想我自己,我何嘗又不是這樣呢?

    嗨,責任擔當都去哪兒了?難道都被我們遺棄在成長的道路上了嗎?

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