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    2023年夏季消防安全演練 夏季消防安全口號(優(yōu)秀9篇)

    時(shí)間:2025-05-07 作者:儲(chǔ)xy

    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

    夏季消防安全演練篇一

    1. 鉆木取火,始于文明;玩忽失火,殆于毀滅。

    2. 勤于防火,國興民安;疏于防火,必釀后果。

    3. 火小心,造福子孫;用火不慎,遺憾終生。

    4. 二木成林,一火成災(zāi);森林防火,重于泰山。

    5. 防火,靠你靠我靠大家,人人有責(zé);滅火,打早打小打完了,事事無患。

    6. 發(fā)生中暑別慌張,抓緊降溫最重要,

    7. 強(qiáng)化各種預(yù)防措施,加強(qiáng)火源管理。

    8. 校園火災(zāi)重防范,嚴(yán)控火源是關(guān)鍵。

    9. 共建和諧校園,遠(yuǎn)離火災(zāi)危害

    10. 敲響安全警鐘,共保人人平安

    11. 提高消防意識,共建和諧校園

    12. 我來栽樹,你來乘涼,大家受益;你也防火,我也護(hù)林,綠色永存。

    13. 讓綠色擁抱大地,讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園。

    14. 火災(zāi)逃生命為先,切莫貪圖物和錢。

    15. 一人把關(guān)一處安,眾人防火穩(wěn)如山。

    夏季消防安全演練篇二

    1. 消防連著你我他,保障安全靠大家。

    2. 家家防火,戶戶平安。

    3. 全民消防 生命至上

    4. 全民齊動(dòng)員 共筑消防安全防火墻

    5. 居安思危,防患未然;

    6. 嚴(yán)禁圈占消防設(shè)施,確保疏散通道暢通;

    7. 預(yù)防為主,防消結(jié)合;

    8. 火災(zāi)起心莫急,濕手巾捂口鼻;

    9. 加強(qiáng)消防法制建設(shè),依法實(shí)施消防監(jiān)督;

    10. 認(rèn)真貫徹"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的消防工作方針;

    11. 加強(qiáng)消防法制教育,提高全民消防安全素質(zhì);

    12. 遠(yuǎn)離火災(zāi),珍愛生命,共建平安家園;

    13. 從小學(xué)消防,共創(chuàng)平安家;

    14. 火災(zāi)不留情,預(yù)防要先行;

    15. 消防保平安,千金及不上。

    夏季消防安全演練篇三

    1. 火,恰到好處,是人類的文明;火,信馬由韁,是文明的悲哀。

    2. 滿腔熱忱抓防火,恪盡職守護(hù)家園。

    3. 飯可一日不吃,火不可一日不防。

    4. 災(zāi)字下面一把火,責(zé)任連著你和我。

    5. 強(qiáng)度作業(yè)勤休息,高溫潮熱應(yīng)避開,

    6. 安全生產(chǎn),違法必究。

    7. 防微杜漸,警鐘長鳴。

    8. 從小養(yǎng)成愛林風(fēng),長大必成棟梁材。

    9. 堅(jiān)決落實(shí)防火責(zé)任制,防患于未然。

    10. 獻(xiàn)一片片愛心,護(hù)一棵棵綠樹。

    11. 隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi)。

    12. 防火災(zāi)年年平安福滿門,講安全人人健康樂萬家。

    13. 增強(qiáng)消防科學(xué)發(fā)展觀念,普及消防安全教育知識。

    14. 心燃燒的是激情,云燃燒的是彩霞,火燃燒的是灰燼。

    15. 人人防火,樹樹平安;時(shí)時(shí)防火,國泰民安。

    夏季消防安全演練篇四

    1.森林防火記心上,人人護(hù)林理應(yīng)當(dāng)。

    2.悠悠森林情,寸寸防火心。

    3.巍巍興安嶺青山翠,漫漫防火路責(zé)任重。

    4.林+火=焚。

    5.森林一把火,大地兩行淚。

    6.森林無火家家樂,生態(tài)優(yōu)美人人康。

    7.無林夕夢斷,有火林焚心。

    8.護(hù)林如愛家,防火靠大家。

    9.鉆木取火,始于文明;玩忽失火,殆于毀滅。

    10.森林是萬物之家,森林防火靠大家。

    11.愛草愛花愛森林,無視防火等于零。

    12.人人防火,樹樹平安;時(shí)時(shí)防火,國泰民安。

    13.保護(hù)森林,"火"速離開。

    14.火,恰到好處,是人類的文明;火,信馬由韁,是文明的悲哀。

    15.防火需要您支持,森林渴望人呵護(hù)。

    夏季消防安全演練篇五

    1. 用防火意識人人擁有,綠色家園天長地久。

    2. 珍愛生命從防火做起。杜絕火患從自我做起。

    3. 隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山。

    4. 綠色孕育生命,防火重于泰山。

    5. 共享校園美景,嚴(yán)防校園火災(zāi)。

    6. 綠色呵護(hù)你我他,護(hù)林防火靠大家。

    7. 破舊插座和電線,及時(shí)更換保安全。

    8. 萬人防火不算多,一人疏忽惹大禍。

    9. 給樹木一點(diǎn)關(guān)愛,還大地一片綠蔭。

    10. 安全來于警惕,事故出于麻痹。

    11. 若是癥狀不緩解,快送醫(yī)院來救治。

    12. 如果有人觸了電,切斷電源莫遲延。

    13. 校園是全社會(huì)的共同財(cái)富;校園防火是全社會(huì)的共同職責(zé)。

    14. 關(guān)注安全,關(guān)愛生命;關(guān)注消防,保障師生平安;珍愛生命,共創(chuàng)和諧校園。

    15. 梅蘭松竹,株株棵棵皆為友,倍加愛護(hù);野火香煙,星星點(diǎn)點(diǎn)都是敵,謝絕點(diǎn)燃。

    夏季消防安全演練篇六

    為了貫徹落實(shí)各級安全工作會(huì)議及文件精神,抓好幼兒園的`安全教育工作,讓全園師生在教學(xué)大樓突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,能安全、迅速、有序地撤離教學(xué)大樓,確保全園師生的生命安全,將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練,讓全園師生熟悉消防逃生路線,學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識,做到有事不慌、積極應(yīng)對,達(dá)到自我保護(hù)的目的。

    20xx年x月x日。

    (一)師生逃生線路安排:

    1號教學(xué)樓:中一班、中二班、中三班、中四班從中間樓梯下,在橡膠操場集中。

    2號教學(xué)樓:大五班、大一班從左邊樓梯下;大三班、大四班從右邊樓梯下,在橡膠操場集中。

    一樓各班:直接出教室在橡膠操場集中。

    各班到達(dá)橡膠操場時(shí),由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時(shí)的位置站好。

    (二)消防演練活動(dòng)教職工崗位安排:

    火災(zāi)發(fā)生時(shí),教職員工以當(dāng)前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達(dá)各樓面的走廊、樓梯轉(zhuǎn)角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現(xiàn)場后,隨之按幼兒的逃生線路離開現(xiàn)場。

    1、總指揮:xxx。

    2、消防演練負(fù)責(zé)人:xxx。

    3、廣播指揮:xxx。

    4、拍照:xx。

    5、救護(hù)人員、操場站位指揮:xxx。

    6、第二滅火梯隊(duì):xx等4人為滅火器梯隊(duì);全擁軍為消防栓梯隊(duì)。

    7、樓面指揮:

    1號教學(xué)樓:三樓xx二樓xx一樓xx。

    2號教學(xué)樓:左樓梯口xx右樓梯口xx。

    8、操場點(diǎn)名、秩序管理:各班級教師。

    (一)廣播指揮:宣布消防演習(xí)開始。

    (二)各班模擬火災(zāi)現(xiàn)場(班上某處電器或插座短路起火)。

    (三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,教師同時(shí)組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進(jìn),在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下,按預(yù)定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)。

    (四)第二滅火梯隊(duì)拿來滅火器在操場待命,全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

    (五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報(bào)告人數(shù)。

    (六)如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護(hù)人員聯(lián)系,并展開緊急救護(hù)。

    (七)消防負(fù)責(zé)人總結(jié)活動(dòng)情況。

    (一)聽到幼兒園發(fā)出的警報(bào)聲后,立即快速、安全對全園師生進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速、有秩序地跑出教學(xué)樓,到達(dá)安全區(qū)。師生進(jìn)行疏散逃生時(shí)要聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),及時(shí)匯報(bào)。

    (二)疏散集合地點(diǎn):在塑膠操場集中。

    (三)教師一人到達(dá)固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。各班到達(dá)橡膠操場后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時(shí)的位置站好。

    (四)教育幼兒發(fā)生緊急事件時(shí),能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,互幫互助;聽從指揮,有序疏散。

    (五)在進(jìn)行演練之前,各班按要求對幼兒進(jìn)行消防常識、火場逃生教育。

    夏季消防安全演練篇七

    今天下午第二節(jié)課,我們學(xué)校舉行了一場精彩的消防演習(xí)活動(dòng)。

    開始,學(xué)校突然出現(xiàn)了十分緊急的三聲哨響,大家聽到哨聲,我們四(4)班的同學(xué)按照以前的慣例,前三排從前門走,后三排從后門走,迅速而又緊張地走出教室。一出教室,大家按照老師的要求,彎下身子,拿出毛巾,捂住口鼻,迅速而有秩序從樓上消防通道往下跑去,因?yàn)榇蠹抑来蠡饋砼R時(shí),首先要注意自身的安全,要防止二氧化碳?xì)怏w毒害,不能擠來擠去,以免影響了他人的逃生。

    到了藍(lán)球場,只見濃煙滾滾,刺鼻的煙味撲鼻而來,同學(xué)們立即按照老師的要求,馬上拿出毛巾捂住口鼻,蹲了下來。安全逃生的第一關(guān),我們勝利脫險(xiǎn)。

    接著,學(xué)校通知我們到足球場那邊練習(xí)如何滅火。剛到足球場,只見兩個(gè)鐵桶燃起了熊熊大火,火勢越來越旺。這時(shí),消防主任拿起滅火器告訴大家:“同學(xué)們,遇到這樣的大火,我們不要害怕,要沉著冷靜,要學(xué)會(huì)使用滅火器滅火。怎樣使用滅火器滅火?現(xiàn)在我給大家做一個(gè)示范,請同學(xué)們仔細(xì)、認(rèn)真觀看。”消防主任很熟練地給我們一次次示范。之后,他請了幾個(gè)老師和一些高年級的同學(xué)去學(xué)著用滅火器滅火,大家看著,心情都非常激動(dòng),就連低年級的同學(xué)也躍躍欲試,可時(shí)間不允許。滅火的第二關(guān)就這樣結(jié)束了。

    最后,我們集中在操場上,羅校長做了總結(jié)發(fā)言。我記憶最深的是,羅校長說:“如果分子來了,我們一定不要恐懼,應(yīng)該鎮(zhèn)靜;如果火災(zāi)來了,我們一定要學(xué)會(huì)自救,千萬不要推推擠擠的。”

    這是一場多么精彩的消防防演習(xí)呀!我們從中嘗到了不少東西。

    夏季消防安全演練篇八

    為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,3。11下午三點(diǎn),幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng),演練中,從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場地撤離到校園安全區(qū)域。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。活動(dòng)在以園長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。

    這次演練活動(dòng)的成功,與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署,與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

    1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng),幼兒園成立了以園長為總指揮,各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了“安全第一,確保有序;責(zé)任明確,落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

    2、演練前一天下午,園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì),告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求,讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任,并做好演練宣傳,確保演練萬無一失。

    3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí),還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育,為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾,如果在家中發(fā)生火災(zāi),懂得打119報(bào)警電話,并教給孩子們自救的方法,還有教孩子相關(guān)消防安全知識,提高幼兒的自救自護(hù)能力。

    下午三點(diǎn),突然想起的防火鈴聲劃破了幼兒園的寧靜。 隨著演習(xí)指揮老師拉響的防火鈴聲響起,各演練工作組在聽到指令后,迅速到位,參加演練的工作人員全部準(zhǔn)備好,在最短的時(shí)間內(nèi),于安全出口處,通過口令加手勢,指揮員工和孩子們從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶幼兒園后門小操場處。老師們下令"失火了,孩子們抓緊時(shí)間拿好濕毛巾掩住口鼻,跟保育老師彎腰出樓,注意安全別掉隊(duì)"。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內(nèi)就在教師指揮下迅速做出了反應(yīng)。 老師們一邊帶領(lǐng)幼兒逃離火場一邊高喊:" 不要怕,不要怕,保護(hù)好自己的安全,迅速分成兩組從后門按順序逃離!"幼兒們在老師的帶領(lǐng)下,雙手緊抱頭部、弓著身子,按著平時(shí)老師教的方法分小組迅速跑出教室,一隊(duì)接著一隊(duì),緊張有序地從安全疏散通道進(jìn)行撤離至規(guī)定的安全地點(diǎn)。孩子們在有驚無險(xiǎn)的訓(xùn)練下,熟悉了逃生路線,在危急的信號中有序并快速地逃離現(xiàn)場。整個(gè)撤離用時(shí)4分15秒。現(xiàn)場秩序井然,孩子們情緒穩(wěn)定。全園按照擬定的路線進(jìn)行安全撤離,此過程中教師們有序、鎮(zhèn)靜的帶領(lǐng)孩子們迅速安全撤離,隨后,沈老師還專門組織教職工進(jìn)行了對滅火器使用方法的演練,老師們熟練地將手中的滅火器打開噴向預(yù)設(shè)的起火點(diǎn),熊熊大火瞬時(shí)被撲滅。給全體教職工及全園幼兒上了生動(dòng)而又具有價(jià)值的一堂課。

    演練結(jié)束后,各班按指定的返回路線,安全有序地返回教室。返回教室后,各班老師針對此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對幼兒進(jìn)行了相關(guān)的消防教育。

    通過演練,我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景,更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線,鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì),增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識,提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全員參加,達(dá)到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動(dòng),全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識,同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防安全意識,做到警鐘長鳴,我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。

    夏季消防安全演練篇九

    (一)按照國家《安全生產(chǎn)法》、《消防法》和本廠《重大事故應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急響應(yīng)控制理程序》要求,體現(xiàn)"安全第一,預(yù)防為主"的安全管理工作方針,確保在發(fā)生重大安全事故時(shí),指揮得當(dāng),把損失降低到最少。

    (二)檢驗(yàn)我廠《重大應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急響應(yīng)控制程序》以及有關(guān)應(yīng)急的符合性和有效性。

    安全第一,預(yù)防為主;統(tǒng)一指揮,高效協(xié)調(diào);常備不懈,持續(xù)改進(jìn)。

    保護(hù)人員安全優(yōu)先;防止和控制事故蔓延優(yōu)先;保護(hù)環(huán)境優(yōu)先。

    本次演習(xí)是本公司實(shí)行"一本手冊、兩間公司、三個(gè)體系"以來的首次消防演習(xí),為達(dá)到持續(xù)改進(jìn)要求,依據(jù)公司《應(yīng)急準(zhǔn)備和應(yīng)急響應(yīng)控制程序》和《重大事故應(yīng)急指引》文件內(nèi)容編制完成本預(yù)案。

    為使事故更加逼真,真正檢驗(yàn)廣大員工的安全意識,本次消防演習(xí)的啟動(dòng)時(shí)間由總經(jīng)理隨時(shí)宣布。

    (一)危險(xiǎn)分析:

    公司是生產(chǎn)五金、塑料配件的大型企業(yè),場內(nèi)存有大量的紙箱等包裝物,木卡板,塑料制品、塑料原料,易燃化學(xué)品等,上述物質(zhì)在人員疏忽、操作失誤,監(jiān)管不力的情況下,發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)性很大。

    由于藝研新工廠全部投產(chǎn)以來,塑料廠的消防等級在危險(xiǎn)程度上比五金廠要高一級。環(huán)境的改變,加上全廠員工的大幅增加,急需一次應(yīng)急演練。否則,危險(xiǎn)來臨時(shí),不免會(huì)出現(xiàn)難以控制的局面以及嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。

    綜合管理體系的編寫在人員安排上不盡合理,而一旦塑料車間出現(xiàn)緊急情況后的人員安排和行動(dòng)響應(yīng)上是否有效,急需在組織上和制度上得到驗(yàn)證。

    (二)資源分析:

    我公司新廠房按照有關(guān)消防法規(guī)設(shè)計(jì)施工,安裝有消防栓系統(tǒng)、自動(dòng)噴淋系統(tǒng),全廠按照滅火器配置標(biāo)準(zhǔn)配備有一定數(shù)量的滅火器,設(shè)施齊備。

    公司多年以來每年都進(jìn)行一次消防演習(xí),有組織,義務(wù)消防隊(duì),建立有應(yīng)急響應(yīng)制度,在運(yùn)作上,有一定經(jīng)驗(yàn)。

    公司配備有部分消防應(yīng)急工具設(shè)備,比如防火服、防毒面具、消防頭盔等消防應(yīng)急必備物資。

    設(shè)有醫(yī)療救護(hù)室及有關(guān)應(yīng)急藥品等,配備專職廠醫(yī)。

    (三)過程控制

    本次演習(xí)確定為綜合消防演習(xí),主要就人員疏散、滅火戰(zhàn)斗、救護(hù)傷員、后勤保障四個(gè)場景。演習(xí)時(shí),為驗(yàn)證預(yù)案應(yīng)急響應(yīng)的有效性,現(xiàn)場將分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,一是同時(shí)在全廠進(jìn)行人員疏散、救護(hù)傷員、后勤供應(yīng)演練,二是在行政樓前面做滅火戰(zhàn)斗演練。本次演習(xí)在方法上與以往不同。本次演習(xí)依據(jù)公司文件確定全公司所有生產(chǎn)性部門,包括:注塑/生產(chǎn)部、工程部、裝配部、倉務(wù)部、總務(wù)部、車床部八個(gè)部門。演習(xí)前5分鐘,由公司高層決定模擬事故發(fā)生的部門,并通知其部門主管。上述部門主管依據(jù)公司文件及部門應(yīng)急行動(dòng)方案進(jìn)行指揮和控制。

    為確保本次消防演習(xí)的成功,系統(tǒng)管理部應(yīng)在前期做如下準(zhǔn)備工作,包括:

    (一)對《重大事故應(yīng)急準(zhǔn)備與應(yīng)急響應(yīng)控制程序》予以培訓(xùn);已實(shí)施。

    人員:副主任以上全體人員。

    要求:明確實(shí)施流程。

    (二)組織安全生產(chǎn)管理委員會(huì)全體成員,就應(yīng)急進(jìn)行桌面演練。

    人員:安委會(huì)主要成員。

    時(shí)間:11月12日

    要求:全面介紹、了解演習(xí)的整個(gè)流程,提出可能存在的問題。對本次演習(xí)的方式方法應(yīng)特別給予詳細(xì)說明。確保分工明確,責(zé)任清晰。

    (三)各部門主管應(yīng)根據(jù)公司文件及本組織人員制定相關(guān)應(yīng)急行動(dòng)方案,內(nèi)容包括:參加人員名單、組織結(jié)構(gòu)、人員職責(zé)、物資準(zhǔn)備、行動(dòng)方法、注意事項(xiàng)等,安全組協(xié)助。方案編制完成后可以實(shí)施預(yù)演加以驗(yàn)證。生產(chǎn)/注塑部、工程部、裝配部、倉務(wù)部、總務(wù)部、車床部的應(yīng)急方案應(yīng)在系統(tǒng)管理部備案。

    例如:xx部門應(yīng)急行動(dòng)方案

    1、部門應(yīng)急組織架構(gòu)圖及人員名單、職責(zé)。(略)

    2、根據(jù)公司演習(xí)檢驗(yàn)要求應(yīng)準(zhǔn)備如下物資。(略)

    3、應(yīng)急行動(dòng)指南。(參照《重大安全事故應(yīng)急指引》)

    (四)主要生產(chǎn)部門預(yù)演。

    由于生產(chǎn)部、注塑部、裝配部、倉務(wù)部、總務(wù)部、車床部、工程部等部門人員較多,范圍較大,在演習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)異常情況,建議上述部門提前進(jìn)行預(yù)演準(zhǔn)備,以保證全廠演習(xí)時(shí)的順利進(jìn)行。

    在經(jīng)過應(yīng)急策劃和培訓(xùn)、編制部門應(yīng)急方案等準(zhǔn)備工作后,為檢驗(yàn)其效果,按照本要求,將于11月某日進(jìn)行本年度綜合消防演習(xí)。

    模擬現(xiàn)場:

    某員工發(fā)現(xiàn)xx部門(x棟x樓)發(fā)生火情,火勢正迅速蔓延,伴隨著濃煙,現(xiàn)場人員立即按下警鈴發(fā)出警報(bào),立即報(bào)告部門經(jīng)理,并通知相關(guān)人員支持救火。火勢逐漸擴(kuò)大,部門經(jīng)理(即部門總指揮)決定緊急啟動(dòng)部門重大事故應(yīng)急救援預(yù)案。

    1、接警與通知

    任何人發(fā)現(xiàn)火情,立即按下附近消防警鈴。

    立即電話通報(bào)公司前臺。

    公司前臺接到報(bào)警,迅速報(bào)告公司主要領(lǐng)導(dǎo)。

    立即全廠電話通報(bào)。

    2、指揮與控制

    公司總指揮接報(bào),確認(rèn)火情嚴(yán)重,宣布緊急啟動(dòng)公司應(yīng)急。

    各小組奔赴各自崗位,履行各自職責(zé),并聽候現(xiàn)場指揮部指揮。

    總指揮按照現(xiàn)場情況決定是否撥打火警電話119向市消防局報(bào)警。

    指揮部根據(jù)現(xiàn)場緊急情況調(diào)用一切人員和物資做好疏散轉(zhuǎn)移工作。

    3、人員疏散

    目標(biāo):全廠員工5—7分鐘全部撤離,疏散到行政樓前中心廣場上。

    10分鐘內(nèi)集中清點(diǎn)人數(shù),上報(bào)總指揮。

    一旦發(fā)現(xiàn)有人受傷,立即通知救護(hù)組準(zhǔn)備救人。

    檢驗(yàn):是否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)撤離、疏散到指定位置;

    是否在在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)人數(shù);

    是否有人失蹤;

    是否關(guān)閉車間動(dòng)力和照明電源。

    4、滅火作戰(zhàn)

    目標(biāo):義務(wù)消防隊(duì)員分批次參與現(xiàn)場搶救,轉(zhuǎn)移重要物資。

    檢驗(yàn):是否熟練操作消防器材(消防工具和消火栓);

    是否能正確使用滅火器;

    是否分為多個(gè)搶救梯隊(duì)有組織的救火;

    是否進(jìn)行自我保護(hù)。

    5、傷員救護(hù)

    模擬如下需要救護(hù)人員,檢驗(yàn)是否有人對應(yīng):

    有1人被嚴(yán)重?zé)齻枰脫?dān)架緊急撤離火場;

    有1員工窒息,無呼吸無心跳。

    本環(huán)節(jié)檢驗(yàn)時(shí)位置確定在主席臺側(cè)面。

    6、后勤保障

    出現(xiàn)斷水情況,消防用水需要保證;

    為防止火情蔓延,需要大量沙石建筑防火堤。

    7、現(xiàn)場恢復(fù)

    演習(xí)結(jié)束后,總務(wù)部負(fù)責(zé)全廠清潔工作,并注意做到以下兩點(diǎn):

    現(xiàn)場恢復(fù)過程存在大量危險(xiǎn)因素,如余燼復(fù)燃、受損建筑物倒塌等。

    維護(hù)現(xiàn)場,協(xié)助調(diào)查。

    確定演習(xí)評價(jià)人員:本次演習(xí),經(jīng)理級人員必須對整個(gè)演習(xí)進(jìn)行評價(jià)。特別邀請客戶作為觀摩貴賓對演習(xí)進(jìn)行評價(jià),提出寶貴意見。

    演練結(jié)束,評價(jià)人員應(yīng)當(dāng)填寫《演習(xí)評價(jià)報(bào)告》于演習(xí)翌日交系統(tǒng)管理部,以便綜合評價(jià)演習(xí)的效果。

    應(yīng)急演練結(jié)束后一周內(nèi)系統(tǒng)管理部對演練效果作出客觀評估,提交演習(xí)報(bào)告。詳細(xì)說明演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題。

    總經(jīng)理選擇適當(dāng)時(shí)間在安全委員會(huì)會(huì)議上進(jìn)行演結(jié)。

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    心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來
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    我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心
    規(guī)劃計(jì)劃需要詳細(xì)列出具體的步驟和措施,以便在實(shí)施過程中有條不紊地進(jìn)行。接下來,我們將分享一些學(xué)期計(jì)劃的典型案例,希望能對大家的學(xué)習(xí)規(guī)劃有所啟發(fā)。1、準(zhǔn)確把握教學(xué)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
    學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧以媽媽的愛為題字
    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。記錄心得體會(huì)對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。接下來我就給大家介紹一下如
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
    當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家
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    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我
    隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告
    報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
    隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解一下
    隨著人們對法律的了解日益加深,越來越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭議的重要措施。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。感動(dòng)的一件事感動(dòng)
    作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比
    心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體
    心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。通過記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家
    計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。通過制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高
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