當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)心得體會篇一
第一段：引言（150字）
人類的生命是無價的，健康是每個人追求的最大財(cái)富。醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)是一種為他人服務(wù)的高尚職業(yè)，我自幼立志成為一名醫(yī)生，能夠通過自己的專業(yè)知識和技能，幫助他人恢復(fù)健康，為社會做出貢獻(xiàn)。多年來，我沉浸于醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)的事業(yè)中，積累了一些寶貴的心得體會，今天我想和大家分享這些體會，以期喚起更多的人對醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)的關(guān)注和理解。
第二段：奉獻(xiàn)的初心（250字）
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)不僅僅是一份職業(yè)，更是一種信仰和擔(dān)當(dāng)。作為醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)者，我們首要的任務(wù)是治愈病痛，拯救生命。在開展醫(yī)療工作時，我深感醫(yī)生的責(zé)任重大，我們要時刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)取的態(tài)度，不斷提升自己的醫(yī)療水平和技能，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)是我一直以來的準(zhǔn)則，對每一位患者都要以盡力而為的心態(tài)對待。即使遇到困難和挫折，也不能放棄，要堅(jiān)持下去，因?yàn)橛刑嗟娜嗽诘却仍拖Ｍ?/p>
第三段：面對困難（250字）
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)的事業(yè)困難重重，我們常常需要面對病痛和死亡，看到患者和家人的痛苦和無助。在這些困難面前，我們要堅(jiān)持正面的心態(tài)，不被打擊，不被動搖。同時，要學(xué)會傾聽患者的需求和疑慮，給予他們關(guān)懷和安慰。在治療過程中，我們要有耐心和恒心，不斷地希望和信任將帶給患者力量和動力。此外，和同事之間的溝通和團(tuán)隊(duì)合作也是必不可少的，我們要互相支持，互相鼓勵，在困境中共同前行。
第四段：自我調(diào)適（250字）
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)的工作需要高度的專注和抗壓能力。工作中，我們難免會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和不如意，這就需要我們持續(xù)地進(jìn)行自我調(diào)適。首先，要保持身心健康，擁有良好的生活習(xí)慣和均衡的飲食。其次，要學(xué)會適度放松，避免工作導(dǎo)致的過度勞累和壓力。可以通過運(yùn)動、讀書、旅行等方式釋放壓力，保持良好的心態(tài)。同時，要注重培養(yǎng)興趣愛好，尋找快樂和滿足感，使自己的生活更加豐富多彩。只有保持自身的平衡和健康，我們才能更好地為他人服務(wù)。
第五段：總結(jié)（300字）
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)是一份崇高而充實(shí)的事業(yè)，它需要我們擁有堅(jiān)持、付出和奉獻(xiàn)的精神。在醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)的過程中，我學(xué)會了感恩和關(guān)愛他人，也見證了生命的偉大和脆弱。我們的工作不僅僅是治療疾病，更是一種對生命的尊重和保護(hù)。在未來，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能和醫(yī)療水平，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也希望更多的人能夠關(guān)注醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)事業(yè)，積極為之助力，共同構(gòu)建一個更美好的社會。
總結(jié)以上所述，醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)是一個需要不斷學(xué)習(xí)和提升的職業(yè)，它不僅需要高超的醫(yī)療技術(shù)，更需要堅(jiān)定的信仰和獻(xiàn)身的精神。作為醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)者，我們要永遠(yuǎn)保持初心，為患者服務(wù)，盡力拯救生命。在面對困難和壓力時，我們要學(xué)會自我調(diào)適，保持身心健康。醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)是一份值得驕傲和自豪的事業(yè)，我們應(yīng)該以飽滿的熱情和專業(yè)精神，為社會和人類的健康做出自己的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)心得體會篇二
對待工作，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí);對待群眾，真摯誠懇、熱情如火;對待個人，嚴(yán)于律己、舍己為公。在群眾的眼中，沈浩就是他們中的一員，平凡樸實(shí)，默默無聞，就像他們的兒子、他們的兄弟，是“人民群眾離不開的好干部”。每學(xué)習(xí)一次沈浩同志先進(jìn)事跡，我的情感都受到一次沖擊，心靈都受到一次洗禮，信念更堅(jiān)定一分。作為一名選派干部，應(yīng)該向沈浩同志學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動忠實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，忠實(shí)履行共產(chǎn)黨員的神圣職責(zé)，樹立基層黨員干部的良好形象，做一名群眾滿意的好干部。
學(xué)習(xí)沈浩同志一心為民，服務(wù)人民的宗旨意識，像他那樣一心想著群眾，一切為了群眾，始終做到情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀。我到村任職半年以來，走村入戶，詳細(xì)了解村民生產(chǎn)生活狀況，經(jīng)過認(rèn)真梳理，掌握二十戶困難家庭的境況，積極向上級黨委政府和選派單位匯報(bào)，解決他們生產(chǎn)生活過程中遇到的困難。鳳村張宇、張靜姐弟倆因父母在一次交通事故中死亡，由年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)，生活十分困難，得知這一情況后，我積極向有關(guān)部門反映情況爭取支持，為他們姐弟辦理了低保，在端午節(jié)前夕，購買了慰問品送到了老人家中，一定程度上解決了他們的生活困難。新村老黨員蔣長江家庭經(jīng)濟(jì)困難，老伴心臟手術(shù)費(fèi)用高達(dá)九萬多元，我多方聯(lián)系為其辦理了大病救助三萬多元，并積極聯(lián)系縣新農(nóng)合中心報(bào)銷手術(shù)費(fèi)四萬多元，有效地緩解了他們看病貴的問題。夏村組兩戶村民因宅基地置換問題發(fā)生糾紛，我和村干部聞訊后立刻趕到現(xiàn)場，制止了矛盾激化，成功地化解了這起民事糾紛。
學(xué)習(xí)沈浩同志艱苦奮斗、百折不撓的精神，像他那樣迎難而上，永不放棄。在深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我?guī)ьI(lǐng)村兩委干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研，廣泛聽取群眾對村級工作的意見和建議，針對存在的問題，深刻分析產(chǎn)生的原因，并結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)做好公開承諾，公開兌現(xiàn)承諾的時限，供群眾監(jiān)督。對于暫時不能解決的，制定長期目標(biāo)方案，確實(shí)不能解決的，要向群眾做好解釋工作。對于村民反映強(qiáng)烈的新村至潘村段、大河至新河段“村村通”延伸工程水泥路硬化問題，我?guī)ьI(lǐng)村兩委班子，不辭辛苦地奔走于上級各部門，在上級領(lǐng)導(dǎo)特別是選派單位市地稅局的關(guān)心和支持下，水泥路硬化項(xiàng)目得以立項(xiàng)。在路基達(dá)標(biāo)過程中，還存在資金短缺和拆遷居民房屋的問題，晚上我和村兩委干部在村民組召開村民代表會議，并上門做一些拆遷戶的思想工作，一次不行就兩次，同時積極爭取上級有關(guān)部門資金支持，爭取道路早日施工。現(xiàn)在道路已經(jīng)進(jìn)入招標(biāo)階段，有望年底前竣工，屆時村民出行不便的問題將徹底結(jié)束。
學(xué)習(xí)沈浩同志解放思想、銳意改革的精神，像他那樣勇于開拓，奮發(fā)進(jìn)取。石鋪村是個典型的農(nóng)業(yè)村，農(nóng)民以種植水稻為主，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，農(nóng)民收入增長有限。同時村集體經(jīng)濟(jì)薄弱，村級組織運(yùn)轉(zhuǎn)困難，被上級組織確定為經(jīng)濟(jì)發(fā)展“難點(diǎn)村”。到村任職后，我積極探索壯大集體經(jīng)濟(jì)的新路子，利用省選派干部五萬元的專項(xiàng)資金，依托我村張村組潘和寶的苗木花卉養(yǎng)殖技術(shù)，將分散的個體經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)模化苗木花卉培育基地，擴(kuò)大規(guī)模，引進(jìn)先進(jìn)品種，購置園藝設(shè)施，邀請農(nóng)業(yè)專家現(xiàn)場授課培訓(xùn)農(nóng)民，同時還積極吸納社會資本參與，做大做強(qiáng)苗木花卉基地。基地建成后將提供近50個就業(yè)崗位，預(yù)計(jì)將為村集體每年提供近萬元收入。
學(xué)習(xí)沈浩同志謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)秀品質(zhì)，像他那樣勤于學(xué)習(xí)、埋頭苦干。我大學(xué)畢業(yè)后，在高校擔(dān)任過教師，進(jìn)入地稅局后又從事稅收工作，對基層還不是很了解，特別是對農(nóng)村還不是很熟悉，適應(yīng)農(nóng)村工作一套方法還沒有，從機(jī)關(guān)到農(nóng)村對于我來說確實(shí)是一個不小的考驗(yàn)。我到村后，放下架子，沉下身子，向村干部學(xué)習(xí)，向老黨員學(xué)，向村民學(xué)習(xí)，遇到事情多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，多請教老同志。同時我還購買了一些農(nóng)村工作的書籍，學(xué)習(xí)上級有關(guān)農(nóng)村的各項(xiàng)方針、政策，掌握一些農(nóng)村工作的方式方法。半年來，我初步熟悉了農(nóng)村工作，并擁有一套適合自身的農(nóng)村工作方式方法。
學(xué)習(xí)沈浩同志任勞任怨、無私奉獻(xiàn)的高貴品格，像他那樣舍小家為大家，淡泊名利。我妻子懷孕，每日還要往返市區(qū)，村書記繁重的工作使我無法顧及家庭，半年多來，我沒有向組織上提出過有關(guān)個人的任何要求，也沒有回家看望過父母，在過去的二百多個日子里，石鋪已成為我心中的“大家”，已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。
基層需要我們，我們要發(fā)揚(yáng)沈浩同志的偉大精神，用我們的青春、知識和熱情，全身心地投入到新農(nóng)村的建設(shè)中去，在基層的大舞臺上實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。面對著多少個孤獨(dú)的夜晚，面對著多少次挫折和失敗，沈浩同志就是我的榜樣，我的標(biāo)桿，他將會給予我無窮的力量，我將沿著沈浩同志的腳步繼續(xù)走下去，發(fā)揚(yáng)他扎根基層、無私奉獻(xiàn)的精神，在為民服務(wù)的道路上奮勇前進(jìn)!
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)心得體會篇三
身為醫(yī)學(xué)生，其實(shí)我們的理念一直都是要為病患者做出最大的努力，那就是將我們所學(xué)全部奉獻(xiàn)給需要我們的病患者。從學(xué)術(shù)上掌握技能，學(xué)到醫(yī)術(shù)上的“醫(yī)者仁心”，這些努力都是為了滿足患者的要求，以及幫助他們走出疾病，回到健康的生活當(dāng)中。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，奉獻(xiàn)的精神是最重要的，因?yàn)橛袝r候一份關(guān)心，一份關(guān)愛就足以令病患者度過人生中最困難的時刻。那么，今天我想來和大家分享自己的奉獻(xiàn)醫(yī)學(xué)心得體會。
第二段：勇于承擔(dān)責(zé)任
作為醫(yī)學(xué)生或醫(yī)生，卻不想要承擔(dān)責(zé)任是很不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所有的醫(yī)療錯誤，都是由于我們的一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵所導(dǎo)致的，因此，我們必須要勇于承擔(dān)自己的錯誤，并在工作中盡量減少甚至杜絕這些錯誤的發(fā)生。同時，我們也要對工作負(fù)責(zé)，對病患負(fù)責(zé)，因此，在工作崗位上，要處處為患者著想，細(xì)心聆聽每一個需求和要求。
第三段：漫長的實(shí)踐過程
醫(yī)學(xué)并不是“一日學(xué)成”的，它需要我們不斷的實(shí)踐，不斷的經(jīng)歷。我們要通過學(xué)習(xí)，多向前輩請教，更要不斷實(shí)踐，才能掌握每一個技能。具備了這些，我們才有更多的底氣與熱情去面對從醫(yī)生涯的路途。不論是舒適的崗位還是艱辛的科研工作，只要能夠?yàn)榛颊咛峁椭敲次覀兙托枰拥鼐礃I(yè)，并將“醫(yī)者仁心”和對醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱情寫于自己的心里。
第四段：深刻體會醫(yī)生行業(yè)的奉獻(xiàn)精神
作為醫(yī)學(xué)學(xué)生，無論我們每個人能在醫(yī)生的行業(yè)中做多少，無論我們的到來是否能夠?qū)颊弋a(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的幫助，對我們自己來說，我們在這個過程中學(xué)到的，就是醫(yī)生行業(yè)中的奉獻(xiàn)精神。我們都在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，都在為想要治好病的病人而努力，都要用自己的知識、能力和耐心去維護(hù)病人的健康。因此，在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)愛心、關(guān)懷和責(zé)任感是至關(guān)重要的。
第五段：感恩與總結(jié)
在學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我們很容易地忘記奉獻(xiàn)，忘記愛心，但是我們不應(yīng)該忘記感恩。我們應(yīng)該感恩每一個愛心和關(guān)注，以及為我們提供幫助的人。無論他們是我們的老師、同學(xué)、朋友，還是來自社會上的一些無私奉獻(xiàn)者，他們都為我們揮灑著自己的愛心，著手幫助我們樹立和弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)的奉獻(xiàn)信仰。 我們要總結(jié)所學(xué)，將所獲的奉獻(xiàn)精神投入我們未來的行業(yè)和工作當(dāng)中。
結(jié)語：
奉獻(xiàn)的精神是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一部分，因此，我們要將這份精神銘記于心，并不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以便追求并追求更高的醫(yī)療技能。只有在不斷地奉獻(xiàn)過程中，我們才能成長，并讓病人得到最好的治療效果，最后實(shí)現(xiàn)我們的醫(yī)療目標(biāo)。
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)心得體會篇四
我曾經(jīng)有一個學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優(yōu)美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個老師在對待一個學(xué)生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢?因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動物，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點(diǎn)過失，都會原諒。可有的學(xué)生平時都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點(diǎn)小問題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，做為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，做為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)心得體會篇五
奉獻(xiàn)是一種崇高的精神，蘊(yùn)含著對他人的愛和關(guān)懷。在醫(yī)療行業(yè)中，醫(yī)護(hù)人員需要具備奉獻(xiàn)的精神，將患者的健康放在第一位。作為一名醫(yī)生，我深感奉獻(xiàn)的重要性，在長期的實(shí)踐中也領(lǐng)悟到了一些心得體會。
第二段：認(rèn)識奉獻(xiàn)
奉獻(xiàn)不僅僅是一種外在的行為，更體現(xiàn)內(nèi)在的精神。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，奉獻(xiàn)會跟診治病人，關(guān)心病人的身體狀況和感受。同時，還需要對待每位患者都有同等的認(rèn)真負(fù)責(zé)心態(tài)，無論病情輕重，都要全力以赴地去治療和放心療治。這種全心全意的付出，不僅能夠治療病人的身體疾病，還能用良好的情緒影響患者，激發(fā)他們積極的治愈意識。
第三段：身體力行奉獻(xiàn)
不論是患者或是家屬，他們在意的是有多少醫(yī)護(hù)人員踐行奉獻(xiàn)精神，是從醫(yī)生對患者尊重和認(rèn)真，還是從醫(yī)護(hù)人員的微笑和溝通中感受到奉獻(xiàn)的精神，特別是在病情嚴(yán)重的情況下，更需要醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，需要醫(yī)生用言語溫暖病人，用心態(tài)舒緩他們的緊張情緒，這才是真正的奉獻(xiàn)。
第四段：提高醫(yī)療技能
奉獻(xiàn)不僅局限于言行舉止上，還需要醫(yī)生在醫(yī)療技能上不斷提升。醫(yī)生可以利用業(yè)余時間，參加各種學(xué)術(shù)講座和班級，擁有新鮮的醫(yī)學(xué)知識，可以更好地服務(wù)于患者。另外，醫(yī)護(hù)人員還可以通過情感的奉獻(xiàn)，帶給患者身體和心靈的安慰。放下自己的角色，將自己的思維轉(zhuǎn)化為患者的角度，能夠更好地為患者提供醫(yī)學(xué)服務(wù)。
第五段：結(jié)尾
奉獻(xiàn)是一種強(qiáng)大而持久的力量。在醫(yī)療行業(yè)，奉獻(xiàn)精神是醫(yī)護(hù)人員的必備品質(zhì)，是他們保障患者生命健康的決定性因素。醫(yī)生和護(hù)士要時刻保持奉獻(xiàn)的意識，正面地以親切的態(tài)度來接待患者，充分實(shí)現(xiàn)醫(yī)學(xué)功效。盡情奉獻(xiàn)，成就一個更健康、更美好的世界。
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)心得體會篇六
教師職業(yè)對講奉獻(xiàn)有作為的精神體現(xiàn)是有目共睹的，下面就共同閱讀教師對學(xué)習(xí)講奉獻(xiàn)有作為的心得體會吧。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。我園立馬響應(yīng)，園領(lǐng)導(dǎo)和教師召開“兩學(xué)一做”研討會，學(xué)習(xí)相關(guān)精神。聽完會議精神后，心里深有感觸。
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨章是黨的基本法、總規(guī)矩，黨員、干部要把黨章作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的必修課，自覺學(xué)黨章、守黨章、踐黨章、護(hù)黨章，按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事;增強(qiáng)看齊意識，堅(jiān)決貫徹黨的理論、路線、方針和政策。黨規(guī)是對黨員行為的進(jìn)一步規(guī)范和指引。守好政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，不越雷池一步，不碰紅線一下，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)上來。
系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。黨員、干部要原原本本學(xué)原文，全面掌握講話的豐富內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和實(shí)踐要求，真學(xué)真信真懂真用。黨員、干部要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。加強(qiáng)思想政治建設(shè)，必須強(qiáng)化理論武裝，豐富學(xué)習(xí)載體，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。
對黨忠誠是黨員干部的首要政治品質(zhì)。黨員干部既是中國特色社會主義偉大實(shí)踐的參與者推動者，也是黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的直接受益者。要常懷忠誠之心，自覺遵守黨章，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，做到在思想、行動上始終與黨保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，補(bǔ)足精神之鈣、強(qiáng)化自律之基，做政治上的明白人。
當(dāng)前我國正處于全面深化改革的關(guān)鍵時期，已經(jīng)明確的改革發(fā)展目標(biāo)能否落到實(shí)處、取得實(shí)效，關(guān)鍵要看領(lǐng)導(dǎo)干部如何作為。隨著“三嚴(yán)三實(shí)”主題教育的深入開展，廣大黨員干部只有敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命，才能創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。
作為一名教師，要腳踏實(shí)地，努力做好本職工作，服從組織分配，堅(jiān)決服從上級領(lǐng)導(dǎo)。在平時加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話精神，著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅(jiān)持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)心得體會篇七
一、引言：奉獻(xiàn)醫(yī)學(xué)，用心、用情、用時間贏得患者的信任與治愈。
醫(yī)學(xué)是一門高尚而又偉大的學(xué)科，它關(guān)系到人類健康和幸福。在長期的治療過程中，需要醫(yī)生以崇高的奉獻(xiàn)精神投身到醫(yī)學(xué)的實(shí)踐工作中去。作為一個醫(yī)生，我們要用我們的實(shí)際行動來傳遞醫(yī)學(xué)文化，體現(xiàn)醫(yī)學(xué)的道德標(biāo)準(zhǔn)，給病人帶來溫馨、舒適、感受到醫(yī)生的擔(dān)當(dāng)和負(fù)責(zé)，讓患者真正感受到患者與醫(yī)生之間的深厚聯(lián)系。
二、奉獻(xiàn)實(shí)踐：堅(jiān)守醫(yī)學(xué)守則，用真心實(shí)意去贏得患者的信任
作為醫(yī)生，要堅(jiān)守醫(yī)學(xué)守則，嚴(yán)格遵照醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)，盡可能找出疾病的根源，為患者提供最好的治療方案和用藥建議。在病人的治療過程中，我們要把患者視為朋友，用盡一切力量讓患者感受到醫(yī)生的溫暖和耐心，讓患者認(rèn)識到自己的疾病嚴(yán)重性和治療的必要性。我們要始終把醫(yī)生的職責(zé)看做是一種奉獻(xiàn)，而不是單純的職業(yè)，傳遞出醫(yī)學(xué)守則和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，讓患者真正的懂得到醫(yī)生的職業(yè)精神和人類情懷。
三、感悟體會：用心溝通情感，感動人心，奉獻(xiàn)醫(yī)學(xué)之路不孤單
作為醫(yī)生，去做好一件事情最關(guān)鍵的是用心，要把身體放在最后，確保患者的健康與安全。在護(hù)理病人的過程中，利用好每個機(jī)會，盡可能用心去溝通患者，與病人建立良好的感情關(guān)系，讓患者沒有恐懼感和排斥感。在醫(yī)生與患者之間建立起一個感情的橋梁，醫(yī)生能夠更好地了解患者的身體和精神狀態(tài)，讓病人安心，并在所需的時候提供令人感激的支持，用心做好業(yè)務(wù)，讓患者不能不感激醫(yī)生的奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)。
四、不忘初心：助人為樂，為病人帶來生命和健康
作為一個合格的醫(yī)生，要始終把患者的利益視為自己的利益，把患者的生命和健康視為自己的責(zé)任。要始終堅(jiān)持助人為樂、以人為本的原則，為病人提供舒適、優(yōu)質(zhì)和高效的醫(yī)療服務(wù)，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)水平和技能水平，始終不忘初心，做一名真正的醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)者。
五、總結(jié)：奉獻(xiàn)醫(yī)學(xué)，用愛心彰顯醫(yī)學(xué)功德，用全心譜寫醫(yī)學(xué)輝煌
醫(yī)學(xué)是一門崇高而又偉大的學(xué)科，奉獻(xiàn)醫(yī)學(xué)是一種偉大的藝術(shù)。要讓醫(yī)學(xué)文明在我們的生命里綻放出更美好的繁華，就需要醫(yī)學(xué)從業(yè)者懷抱著奉獻(xiàn)的精神去面對患者，用細(xì)心周到、高超技術(shù)、真誠態(tài)度和全心全意的付出去推進(jìn)醫(yī)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步，用愛心去彰顯醫(yī)學(xué)功德，用全心去譜寫醫(yī)學(xué)輝煌，讓醫(yī)學(xué)界變得更加輝煌，讓社會變得更加美好。
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)心得體會篇八
醫(yī)學(xué)作為一門古老而又神圣的學(xué)科，是人類文明進(jìn)步的重要保障之一。同時，醫(yī)生也是社會中最為特殊的職業(yè)之一，他們每天都面臨著病痛與生死，需要付出更多的努力和精神。弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神不僅是醫(yī)學(xué)工作者應(yīng)遵循的倫理道德，更是每個人應(yīng)該追求的精神信仰。
第二段：了解醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的基本內(nèi)涵
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是從醫(yī)者的職業(yè)特性中發(fā)展出來的一種倫理道德，包括熱愛人類、尊重生命、見義勇為、顧全大局、慷慨赴義等多個方面。具體來看，醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神包括多方面的要求，例如病人在身體上的護(hù)理和求醫(yī)等醫(yī)療過程中的服務(wù)級質(zhì)量、醫(yī)生與病人在心理上的交流，以及病人家屬需求的認(rèn)真聽取等。
第三段：認(rèn)識醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的重要性
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神的重要性在于，它遵從著人類善良本性、尊重生命、維護(hù)尊嚴(yán)、促進(jìn)公正等價值觀念。同時，醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神也體現(xiàn)了人們的美好品質(zhì)和偉大精神，整個社會應(yīng)該追尋醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，讓每一個人都能擁有服務(wù)、救助他人的勇氣和決心。
第四段：具體實(shí)踐醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神
在實(shí)踐過程中，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，具體表現(xiàn)為：醫(yī)生應(yīng)該注意語言溝通與理解，不斷增強(qiáng)心理素質(zhì)和人文關(guān)懷能力；患者在醫(yī)療過程中盡可能與醫(yī)生進(jìn)行多地溝通，認(rèn)真聽取醫(yī)生建議；為了更好地促進(jìn)整個社會的醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神，普通人應(yīng)該關(guān)心他人，宣傳、倡導(dǎo)、提升醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，并積極參與志愿服務(wù)等。
第五段：結(jié)語
弘揚(yáng)醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神是一個深刻而美好而有意義的過程，它不僅有助于推進(jìn)中國醫(yī)療水平和人民健康事業(yè)的發(fā)展，更能讓我們在這個美好的時代中體會到更多人類精神的光彩。每個人都應(yīng)該承擔(dān)起服務(wù)和救助他人的責(zé)任，讓醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)精神成為我們共同的文化價值。
醫(yī)學(xué)奉獻(xiàn)心得體會篇九
我曾經(jīng)有一個學(xué)生，他學(xué)習(xí)很認(rèn)真，而且不死板，很活潑，和老師很能談到一塊兒。所以很受老師喜歡，我也很喜歡他。
可是等到期末考試的時候，他大部分題目都做得很順利，只有一個填空題他怎么也想不起來了，我看了他，他只是朝我笑。我轉(zhuǎn)身向后面走的時候，再回來發(fā)現(xiàn)他竟然在偷偷的翻書。當(dāng)時我就想馬上把他抓住，后來一想這樣會對他的心靈留下傷害，只是看了他一眼，沒有說。他也知道我發(fā)現(xiàn)了，趕緊把書放了回去。
改卷子的時候，我發(fā)現(xiàn)他的那道題目已經(jīng)答上去了，其他的題目也都對，經(jīng)過一番思考，我還是給了他一百分。
最后成績下來以后，全班只有他一個人考了一百分。第一名的獎品是一個優(yōu)美的筆記本，他接過去的時候臉紅了。
我沒有找他談話，但是他心里非常明白，從此以后更加用功，現(xiàn)在更是工作得非常出色。
我本來以為這是我們之間一個心照不宣的秘密，但前幾天他和我打電話的時候說起了這件事情，說是非常感謝我當(dāng)時沒有拆穿他，保留了他的自尊。他一直非常努力，希望能真正考出個一百分。
這件事已經(jīng)過去了，但是那個學(xué)生卻和我一直保持聯(lián)系，關(guān)系非常親近。我想一個老師在對待一個學(xué)生的時候，不要硬搬那些教條，處理問題的時候多站在學(xué)生的角度考慮一下，也許會收到意想不到的收獲也說不定。
我想偏心眼應(yīng)該是每個教師都會遇到的問題，還有的老師覺得這是不可避免的事情。為什么呢？因?yàn)橛械膶W(xué)生實(shí)在是討人喜歡，又乖巧又聽話，而有的學(xué)生呢，調(diào)皮搗蛋，跟老師頂嘴，還老是給老師惹事，這樣的學(xué)生估計(jì)所有的老師見了他就要先頭疼三分。然后“偏心眼”的存在似乎就順理成章了。
人之所以區(qū)別以動物，是因?yàn)槿擞兴季S，人有感情。老師也不例外，我也是一樣，有的學(xué)生平時成績好，表現(xiàn)好，偶爾有一點(diǎn)過失，都會原諒。可有的學(xué)生平時都是問題不斷，如果再出現(xiàn)問題，就算只是一點(diǎn)小問題，因?yàn)樵谛睦懋a(chǎn)生厭惡煩躁的情緒，也會把小問題放大，因?yàn)槭恰皦膶W(xué)生”嘛。
偏愛好學(xué)生，這是一種感情傾向，作為一名教師，應(yīng)該盡量避免這種情況發(fā)生。而我自己，作為一名教育工作者，更要把握尺度，管理好學(xué)生。
今秋，由于學(xué)校新建教學(xué)樓，學(xué)校決定把六年級遷到校外。我和其它12位六年級課任教師的上班地點(diǎn)也要隨之發(fā)生變化。剛剛聽到這一消息，好幾位老師心里是不情愿的，因?yàn)槔蠋焸冇羞@樣那樣客觀存在的困難。例如，徐金釵老師年齡大了，得在兩個教學(xué)點(diǎn)奔走；我本人，尚小梅、陳海平老師的孩子都在“總部”上學(xué)，我們卻在另一個地方，下班后還要去學(xué)校接孩子；肖方方，沈軼群老師上班的地點(diǎn)離家更遠(yuǎn)了；劉紅霞老師的孩子上初中三年級，正需要照顧……當(dāng)然，老師們并沒有因?yàn)檫@些困難而選擇逃避，想到更多的孩子和家庭也要面對同樣的困難，大家都選擇了克服。大不了多走點(diǎn)路，早些從家里出發(fā)，晚些回家……老師們欣然前往六年級教學(xué)點(diǎn)——縣工會院內(nèi)。
還記得8月31日上午，我們一行13人，從“總部”出發(fā)，一路說笑，都想看看新校園的模樣。來到目的地，黃校長已經(jīng)在這里等候我們了。校園操場里堆放著工人們運(yùn)來的桌椅，四個教室分布在二、三、四樓，打開教室，覺得像是塵封了許久，桌面、地面都是灰塵。感覺這里的教室比“總部”寬敞一些，這讓大家高興。又打開大家最關(guān)心的辦公室，大家都驚訝了：一間20多平米的屋子里，擺了四張床，還有洗澡間，有空調(diào)。我們都不信這就是將來的辦公室，結(jié)果打電話詢問后才知道確實(shí)是真的，并且床沒有其它地方擺放，這該怎么辦？黃校長說：“把床堆放在墻邊，然后再搬13套桌椅進(jìn)來吧！”說干就干，我，張?jiān)骑w，王昊，黃校長幾個男同志，都動手行動起來。干著干著才發(fā)現(xiàn)，這個屋子根本就擺不下這么多辦公桌椅，無奈云飛至今還在和張娟共用一個辦公桌呢！
操場里的學(xué)生桌椅要朝教室里搬啊，黃校長提意幾個男老師完成這個任務(wù)。于是，我們四個男同志都行動起來，一次拎四把椅子往教室里搬起來，不一會兒全身是汗。女教師們看在眼里，也紛紛幫忙來了，她們個個不比男同志差，一次也拎起四把，一會就滿頭大汗了。一操場的椅子不一會就擺進(jìn)了教室。徐老師卻因此傷了腰。
下午，學(xué)生按通知都來到新教學(xué)點(diǎn)報(bào)到。對這個陌生的環(huán)境大家都有一股新鮮勁，于是在老師的帶領(lǐng)下，把教室打掃的煥然一新。
學(xué)生安全問題始終放在校長和大家的心里。這里的周邊環(huán)境比較復(fù)雜，一是臨街，車輌較多，二是路邊的網(wǎng)吧和游戲室有好幾個，三是這里沒有門衛(wèi)。學(xué)生如果課間跑出校園，存在安全隱患。學(xué)校充分考慮這一點(diǎn)，決定花錢聘請一名門衛(wèi)，一是控制學(xué)生課間出校門，二是負(fù)責(zé)全校的公共衛(wèi)生。有一名退休的阿姨應(yīng)聘而來，經(jīng)過幾個星期，老師們都對她的工作表示肯定。人很勤快，心很細(xì)，責(zé)任心強(qiáng)，在她的努力下，學(xué)校環(huán)境十分潔凈，學(xué)生沒有一人課間時間出校門。
9月1日如期開本上課，第一件事就是對學(xué)生進(jìn)行安全教育，老師們向?qū)W生解釋了轉(zhuǎn)校的原因，分析了在這邊上學(xué)給大家?guī)淼牟槐悖⑾蛲瑢W(xué)們提出了克服的辦法。學(xué)校向每位同學(xué)發(fā)了“致家長的一封信”，向六年級家長做好解釋，爭取理解。
為了加強(qiáng)對學(xué)生的管理，學(xué)校要求：每天值班的教師早上和中午提前到校；上課老師課間時間不能離開教室，直到下節(jié)課老師到教室方可離開。結(jié)果讓我們感動的是：不值班的`老師比值班的老師來的還要早，早早地來到各自教室組織學(xué)生學(xué)習(xí)；下節(jié)課上課的老師，會提前到教室去，做好上課的準(zhǔn)備，也為上節(jié)課老師減輕負(fù)擔(dān)。我和云飛，作為值班領(lǐng)導(dǎo)，每周值班次數(shù)在二到三次，不僅負(fù)責(zé)教師考勤，還要負(fù)責(zé)全天學(xué)生的安全及辦公室的衛(wèi)生，往返“總部”和教學(xué)點(diǎn)之間為大家服務(wù)等，從沒有怨言。
有老師戲說：你們在外面是“山高皇帝遠(yuǎn)”，沒有校長管，多好啊！其實(shí)，我們這邊的教師和在“總部”一樣，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，模范遵守學(xué)校常規(guī)教學(xué)，堅(jiān)持開展常規(guī)教研活動。老師們經(jīng)常在一起討論導(dǎo)學(xué)案、高效課堂建設(shè)的問題，大家都想把課堂教學(xué)搞好。并沒有誰想到“鉆”紀(jì)律的空子。
眼前的困難在一件件的解決，辦公室的床也即將搬走，辦公用的網(wǎng)絡(luò)和電腦也會馬上解決，這使我們的工作越來越有勁頭。
我想，老師們所做的這一切，不僅僅是責(zé)任心的表現(xiàn)，更多的是為了學(xué)生，在默默奉獻(xiàn)著自己。因?yàn)槲以谙耄豪蠋焸兺耆梢园匆蟮臅r間到校，何必要提前來呢？門衛(wèi)阿姨如此辛勞，絕不僅僅是為了一月的600元的薪酬，更多也是對學(xué)生的愛心吧！但愿能按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，保證教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生的安全，圓滿完成任務(wù)，將學(xué)生平平安安帶回“總部”學(xué)校。