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    學校迎新年活動方案(模板9篇)

    時間:2025-05-04 作者:儲xy

    無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應對各種挑戰和問題,實現個人和組織的發展目標。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。

    學校迎新年活動方案篇一

    活動時間:

    活動內容:

    活動一:親子包水餃

    以班級為單位,每位幼兒邀請一位家長(盡量是爸爸或者媽媽)來園參與活動,與家長一起包水餃慶祝新年,感受新年的到來。

    活動二:親子新年會

    1.幼兒表演類:以班級為單位的幼兒集體表演(可以表演本學期幼兒學過的兒歌、歌曲等)。

    2.親子游戲類:以級部為單位,每班根據游戲人數要求派出家長幼兒代表進行游戲。

    (1)圍圍接力賽

    準備:帽子、圍巾、手套。

    規則:5-10個家庭一組同時進行,幼兒再起點處戴好自己的帽子、圍巾、手套,然后快速跑到對面的家長處,幫家長圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈),速度最快者獲勝。

    (2)喂娃娃

    規則:5-10個家庭一組同時進行,家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起,家長抱著孩子跑到對面,孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里,在規定時間內,終點處碗里豆子最多的家庭獲勝。

    (3)占圈

    規則:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中,沒有占到圈的家庭離開,然后依次減少圈,最后占到圈的家庭為勝利者。

    (4)抓尾巴

    規則:10名家長手抱自己的孩子走,當音樂停止時,能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

    (5)疊報紙

    規則:音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動物的動作,音樂停止時,家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上,反復操作數次,最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。

    3.親子祝福類:

    (1)打扮自己。請幼兒帶來各式帽子或打扮的道具。

    (2)歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。

    (3)寫新年心愿。為每個孩子準備一張愛心彩紙,寫上新年心愿,張貼在祝福墻上。

    學校迎新年活動方案篇二

    向xx快樂進發!

    為慶祝xx年元旦的到來,感受新年新氣象,回顧xx年的收獲與成功,展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯歡活動,為孩子們創造一個展示自己的舞臺,分享彼此的成功與快樂。通過聯歡活動,讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

    12月27---31日

    學校西操場、各班教室

    1、展示學生特長,全員參與。

    2、節目形式多樣化,內容健康活潑。學校統一安排三項活動:

    (1)一至六年級每班選男女各三名學生參加跳繩比賽。

    (2)四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。

    (3)班級主題活動。根據學生年齡特點開展活動,以班級為單位,百花齊放,才藝展示,確定一項專項活動,如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經典誦讀等項目。

    1、各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報。

    2、各班級活動要制定出符合主題的具體方案,要有節目主持人、內容、形式等,整個活動過程要周密,確保整個活動有序進行。

    3、班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾),黑板上要有主題詞。

    1、學校將設立評審小組,對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。

    2、本次活動結果將納入1月班級考評。

    1、各班要精心策劃節目,活動要全面,充分展現學生才藝特長。

    2、班級活動時間學校統一安排在31號(周五)下午第三節,不得提前。

    3、活動結束后將教室衛生打掃干凈(各樓層嚴格掌控廁所衛生)。

    學校迎新年活動方案篇三

    向xx快樂進發!

    為慶祝xx年元旦的到來,感受新年新氣象,回顧xx年的收獲與成功,展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯歡活動,為孩子們創造一個展示自己的舞臺,分享彼此的成功與快樂。通過聯歡活動,讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

    12月27—31日

    學校西操場、各班教室。

    (1)展示學生特長,全員參與。

    (2)節目形式多樣化,內容健康活潑。學校統一安排三項活動:

    a、一至六年級每班選男女各三名學生參加跳繩比賽。

    b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。

    c、班級主題活動。根據學生年齡特點開展活動,以班級為單位,百花齊放,才藝展示,確定一項專項活動,如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經典誦讀等項目。

    (1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報。(12月28日檢查、評比)

    (2)各班級活動要制定出符合主題的具體方案,方案中要有節目主持人、內容、形式等,整個活動過程要周密,確保整個活動有序進行。(12月28日上交方案)。

    (3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾),黑板上要有主題詞。

    (1)學校將設立評審小組,對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。

    (2)本次活動結果將納入1月班級考評。

    (1)各班要精心策劃節目,活動要全面,充分展現學生才藝特長。

    (2)班級活動時間學校統一安排在31號(周五)下午第三節,不得提前。

    (3)活動結束后將教室衛生打掃干凈(各樓層嚴格掌控廁所衛生)。

    學校迎新年活動方案篇四

    1.通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

    2.感受過新年的快樂。

    3.知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

    1.召開班級家委會、布置教室環境等。

    2、音樂和制作卡片材料。

    3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

    4.新年小禮物

    5.幼兒自帶水彩筆

    活動時間:20xx年12月24日下午4:30 (如果家長還未下班,可等下班后過來)

    各位家長、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年,明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

    1.團團圓圓自做餐

    各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。

    家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中,感受集體活動帶來的`親情感、成就感。

    2.甜甜蜜蜜送祝福:

    家長和孩子共同制作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。

    3.快快樂樂親子游

    游戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心,每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解。

    4.喜氣洋洋舞起來

    家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

    5.送上新年的禮物。

    附:《數九歌》

    一九二九,滴水勿流;

    三九四九,鉸開搗臼;

    五九四十五,樹頭叫鵓鴣;

    六九五十四,笆頭出嫩枝;

    七九六十三,破衣兩頭甩;

    八七十二,黃狗攤陰地;

    九九八十一,外婆磕一跌。

    注:數九從冬至日起,冬至進九,表示進入一年中最寒冷的季節。

    學校迎新年活動方案篇五

    活動目標:

    1、新年到了,知道自己長大了一歲。

    2、通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,懂得關愛他人。

    3、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

    4、體驗與同伴集體過節日的快樂。

    活動重點:

    通過制作賀卡、送祝福話等活動感受新年互送祝福的快樂,懂得關愛他人。

    活動難點:

    制作賀卡和說祝福的話來表達祝福。

    活動準備:

    1、教師和幼兒共同布置新年的環境:用彩色的皺紋紙穿成圓環,做簡單的新年掛飾,并帶一些氣球來裝扮活動室。

    2、彩色筆、剪刀、漿糊、抹布,幼兒用書《新年的祝福》。

    3、教師制作一個禮物盒,里面有自制的送給幼兒和同班教師的新年賀卡。

    活動過程:

    一、引導幼兒猜測禮物盒中的禮物,引發幼兒參與活動的興趣。

    1、教師出示大禮盒。

    師:猜猜里面有什么?(賀卡)

    2、幼兒自由猜測,并大膽表述自己的猜測。

    3、教師打開禮物盒,展示賀卡

    師:猜猜這些賀卡是送給誰的?

    二、教師送新年祝福,幼兒感知在過新年時送祝福的快樂。

    1、給幼兒送祝福。

    師:(教師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請小朋友仔細聽——親愛的小1班孩子們,祝你們在新的一年里身體健健康康,在幼兒園里快快樂樂,學會更多的本領,交到更所的朋友,新年快樂!

    師:你們先和好朋友說一說,然后老師再請你們來說。

    2、給同班教師送祝福。

    師:這兒還有許多賀卡,你們想知道老師是送給誰的嗎?

    師:(打開賀卡)親愛的陳老師,祝你在新的一年里身體健健康康,每天開開心心,永遠漂漂亮亮,心想事成,新年快樂。

    師:賀卡里我們又說了哪些祝福的話呢?

    幼兒學說。

    三、幼兒在幼兒用書《新年的祝福》畫面上繪制賀卡,并大膽送出自己的祝福。

    師:過新年了,你想把祝福送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好朋友,還是爺爺奶奶?請你們在這張賀卡上畫上你喜歡的圖案,相好祝福的話,然后送給他們。開始吧。

    幼兒制作賀卡,教師注意指導個別幼兒繪畫,并詢問幼兒賀卡想送給誰,準備對他們說什么祝福的話。

    四、幼兒送賀卡,感受收到、送出賀卡的心情。

    師:我們每人都做好了一張賀卡,現在把這張賀卡送給想送的人,并說上一句祝福的話。(如果是送給家里人的,可以回家再送,先和大家說一說。)

    五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》,感受新年的快樂。

    師:讓我們一起唱歌跳舞,慶祝新年的來到吧。

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    學校迎新年活動方案篇六

    向xx快樂進發!

    為慶祝xx年元旦的到來,感受新年新氣象,回顧xx年的收獲與成功,展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯歡活動,為孩子們創造一個展示自己的舞臺,分享彼此的成功與快樂。通過聯歡活動,讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

    12月27---31日

    學校西操場、各班教室

    (1)展示學生特長,全員參與。

    (2)節目形式多樣化,內容健康活潑。學校統一安排三項活動:

    a、一至六年級每班選男女各三名學生參加跳繩比賽。

    b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。

    c、班級主題活動。根據學生年齡特點開展活動,以班級為單位,百花齊放,才藝展示,確定一項專項活動,如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經典誦讀等項目。

    (1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報。(12月28日檢查、評比)

    (2)各班級活動要制定出符合主題的具體方案,方案中要有節目主持人、內容、形式等,整個活動過程要周密,確保整個活動有序進行。(12月28日上交方案)。

    (3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾),黑板上要有主題詞。

    (1)學校將設立評審小組,對黑板報、手抄報及教室布置進行評比。

    (2)本次活動結果將納入1月班級考評。

    (1)各班要精心策劃節目,活動要全面,充分展現學生才藝特長。

    (2)班級活動時間學校統一安排在31號(周五)下午第三節,不得提前。

    (3)活動結束后將教室衛生打掃干凈(各樓層嚴格掌控廁所衛生)。

    學校迎新年活動方案篇七

    值20xx年元旦來臨之際,為了豐富學生的校園生活,提高學生的活動能力,營造文化氣氛,以豐富多彩的形式辭舊迎新,學校決定舉行“搭建活動平臺,豐富校園文化”——xx一小“慶元旦”學生班級文化展示活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,感受濃濃的班級文化氛圍,健健康康的成長。

    201612月31日下午1:40—3:00整。

    全體師生

    以班級為單位組織班級文化展示活動,要求組織參與面廣,學生的積極性高。主題圍繞“班級文化”展示班級的特色活動(例如:詩歌朗誦、經典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式)。各班根據自己班級的具體情況來設計,確定活動主題,認真填寫“慶元旦”學生班級文化展示活動表,活動結束后,上交電子版活動表、照片兩張,到ftp—政教處——勝利河口一小慶元旦活動夾內。

    1、各中隊布置好活動場所。各班可用氣球、彩帶布置教室,烘托慶祝元旦的氣氛,并把活動的主題張貼在黑板上。

    2、整個活動,由班主任老師和家長一起負責。

    1、各班班主任及時宣傳本次活動的過程,讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。

    2、各班有關節目的準備工作在進行活動之前完成,包括場地布置與道具。

    3、活動當天,各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解,并做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。

    4、活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

    1、各班認真組織,確保活動有序開展。

    2、要保持班級衛生的干凈整潔,不要亂扔垃圾雜物,活動結束后,各班負責清理場地。

    學校迎新年活動方案篇八

    為了進一步豐富校園生活,培養學生各方面的素質 ,借此慶祝20xx年元旦之際,我校決定舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的.慶祝活動。通過活動的開展,使我校師生自主的參與到活動之中,在活動中陶冶情操,在活動中獲取知識,在活動中培養學生的能力,從而推進學生的全面發展,增強師生的凝聚力和向心力,豐富學生的課余文化生活,激勵同學們團結、奮進、求實、創新,以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。

    12月31日下午1:30—2:10。

    1、 1:20 各中隊做好活動準備。

    2、1:30—2:10 各中隊組織學生活動。

    3、2:10 各中隊布置作業,打掃衛生。

    2:40 各班放學

    各中隊教室

    1、各中隊各有一個活動主題,例如:淘書樂、跳蚤市場、猜謎會等等。

    2、在12月31日下午各中隊利用空閑時間布置好場地及做好各項準備,在班級黑板上寫好活動主題,注意不要在墻上或者玻璃上亂貼亂畫。

    1活動前中隊輔導員老師要向學生宣講活動要求,并注意安全教育。活動結束后,各中隊要搞好衛生工作,學生處、大隊部將組織檢查。

    2、參加活動時學生要自覺遵守活動秩序,活動要有新意,活動結束請年級組長以年級組為單位簡單總結活動過程并上傳幾張活動照片到校園網。

    3、活動時,不得蒸煮食物,注意用電安全。

    學校迎新年活動方案篇九

    活動目的:通過主題班會的形式讓全班同學快樂地迎接新年,了解中國新年習俗.

    活動前準備:小品――《對春聯》;查找關于新年習俗的問題;主持稿撰寫

    活動主要內容與過程:

    (一)開場

    甲:踏著圣誕寧靜的鐘聲,我們又迎來了一個祥和的平安夜,滿懷喜悅的心情,我們即將迎來生機勃勃的xx年.

    乙:春風賀喜無言語,排比花枝滿校園.在這絢麗多姿的日子里,我們迎來了新年的腳步

    甲:我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋.

    乙:新年的臉紅了;

    甲:新年的心飛了;

    乙:春的腳步近了;

    甲:春的身段也婀娜了;

    乙:新年拉近了我們成長的距離;

    甲:新年染紅了我們快樂的生活;

    乙:新年讓我們截取下了四季的`片段;

    甲:新年給了我們人生的禪想

    乙:當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天;今天,我們歡聚一堂,載歌載舞;

    共:今天,我們激情滿懷,心潮澎湃;今天,我們送去我們的祝福;帶著祝愿,帶著囑托;埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅.看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩,聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律.

    共:在這新年到來之際,首先祝大家新年快樂!

    (二)相聲《對春聯》

    對于春節,有一個很重要的習俗,那就是對春聯,今天,我們就來觀看一個有關春聯的相聲.

    (三)新年習俗知識問答

    新年即將到來,那么大家對新年的了解有多少呢首先,就讓我們進行一個小小的知識競賽,以小組為單位進行答題.

    活動后記:

    在除舊迎新之際,不僅了解了各國迎新年的習俗,也更知曉中國的傳統文化習俗.在新的一年到來之際,同學們為自己美好的一年許下心愿,不僅祝福自己的祖國更昌盛,xx年的奧運更成功,自己的學業更有進步,身體更健康,同學們,老師們更快樂!

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    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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