制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
活動計劃名稱篇一
1、博學班 博學而篤志。
2、明德班 大學之道，在明明德。
3、三省班 吾日三省吾身
4、自強班 天行健，君子以自強不息；
5、修己班 修己以敬
6、厚德班 地勢坤，君子以厚德載物。
7、躬行班 絕知此事要躬行
8、敦仁班 安土敦乎仁，故能愛
9、致遠班 非寧靜無以致遠
10、求索班 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
11、思齊班 見賢思齊焉。
12、里仁班 里仁為美。
13、樂知班 好知者不如樂知者。
14、知新班 溫故而知新。
15、敏學班 敏而好學，不恥下問。
活動計劃名稱篇二
[口號]：博覽天下，傲視群雄
[釋義]：“軒”為高之意，“邈”為遠之意，“軒邈”寓意我們13班將飛得更高，看得更遠。
2、高二（7）班，班名：瑯琊班
[口號]：二七二七，威武霸氣，巾幗須眉，不輸英氣！
[釋義]：欲帶皇冠，必承其重。
3、高一（5）班，班名：博靜班
[口號]：博古通今，靜候未來
[釋義]：寄語高一（5）班的同學博學通古今，心平氣和，不急不躁，在深厚的知識積累與人格成長中迎接屬于自我的未來。
4、高一（21）班，班名：天瑾班
[口號]：青春無畏，逐夢揚威。
[釋義]：天：天空；瑾：美玉，亦喻美德。這寓意著21班的同學們插上翅膀，如雄鷹一般搏擊長空，在天空中翱翔，奮斗，成為一個德才兼備的人。
5、高二（1）班，班名：輝煌班
[口號]：地表最強，唯我輝煌！
[釋義]：一班是在容輝煌教師帶領下的一個班級，同學們都堅信在我們大家的共同努力下，一班能夠創造輝煌，創造奇跡。
6、高一（17）班，班名：坦然班
[口號]：雄鷹展翅，騰飛十七。
[釋義]：不管遇到什么樣的處境，都要以一種平常，坦然，豁達的心態去應對，不以物喜不以己悲，才能成大事，到達成功。
7、高一（2）班，班名：颶風班
[口號]：吾如颶風，橫掃海中。
[釋義]：高一（2）班，如颶風般，風起云涌，傲視群雄。
8、高一（22）班，班名：文鋒班
[口號]：文鋒文鋒，稱霸海中！傲視群雄，誰與爭鋒！
[釋義]：代表團結向上，用自我的雙手創造22班的輝煌！
9、高一（20）班，班名：志恒班
[口號]：勵志篤行，持之以恒
[釋義]：高一（20）班要有盾牌般堅硬的意志，有流水般奔流不息地向著夢想，持之以恒，向王者之路前進。
10、高二（5）班，班名：無限班
[口號]：藏龍臥虎，非伍莫屬！
[釋義]：“無限”意為永無極限，意喻五班是一個潛力無窮活力無窮的班級，永無止境地。
11、高一（10）班，班名：淬煉班
[口號]：淬煉十班，追求卓越。
[釋義]：高一（10）班，淬煉班，經過時光的淬煉，我們將變得越來越完美。
12、高一（14）班，班名：凌云班
[口號]：高一十四，凌云壯志
[釋義]：充滿熱情的少年，心懷大志，有著群壓天下的霸氣。
13、高二（3）班，班名：星耀班
[口號]：王者風范，星耀海中！
[釋義]：象征高二（3）班是海中浩瀚群星中一顆耀眼的明星，任何狂風暴雨和烏云都阻礙不了我們前行。
14、高一（9）班，班名：利劍班
[口號]：披荊斬棘，無往不利。
[釋義]：我們是披荊斬棘的利劍，在人生和求學的道路上奮勇向前，無往不利！
15、高二（10）班，班名：拾焰班
[口號]：十班精英，石破天驚！
[釋義]：十班精英，努力齊心，帶著夢想的翅膀，帶著熊熊火焰，飛向藍空，向眾人展示著我們的力量，定能破石驚天。
16、高一（8）班，班名：朝陽班
[口號]：鳳鳴朝陽，凌云翱翔。
[釋義]：象征高一（8）班應對機遇，迎頭挑戰。壯志凌云，永不退縮。
17、高二（9）班，班名：傲虎班
[口號]：九班威武，勢如猛虎！
[釋義]：每個九班人都心存傲骨，應對困難與挫折能夠展現出如猛虎般的意志。
18、高一（12）班，班名：搏洋班
[口號]：非同尋常、十二最強！
[釋義]：搏洋班，搏擊海洋，勇創輝煌。
19、高一（4）班，班名：勇肆班
[口號]：文陣雄帥，勇肆歸來。
[釋義]：像勇士一樣應對所有困難，戰勝困難。我們是四班，我們是勇士班！
20、高二（8）班，班名：博睿班
[口號]：博大精深，睿智求真！
[釋義]：博愛、博學、博大，三博一體；睿智、睿思、睿行，事事求真！
21、高二（2）班，班名：騏驥班
[口號]：騏驥伏櫪，志在千里！
[釋義]：騏驥，乃上好良馳。形容我們都是蓄勢待發的良馬，有行千里之志。而騏驥與奇跡同音，相信我們必能創造屬于我們高二2班的奇跡！
22、高一（19）班，班名：狼道班
[口號]：仰望世界，成就傳奇。
[釋義]：狼道，是用不屈不撓的毅力追求卓越的目標；也是本著合作互助的理念使我們在競爭中立于不敗的人道。
23、高二（4）班，班名：思明班
[口號]：海中蒼茫，二四為王！
[釋義]：象征著高二四班莘莘學子靜思則明，如鹿一般睿智，堅韌，在高手如云的海中，傲世群雄！
24、高二（6）班，班名：鹿童羽班
[口號]：青青子衿，逐鹿為英。
[釋義]：青青子衿，六班人懷揣著成為精英，成為王者的雄心和夢，前路布滿荊棘不怕！像靈鹿一樣無畏越過；夢想遠在天際，不怕！像靈鹿一般乘云童羽飛。
25、高一（15）班，班名：暴走班
[口號]：至緊要型，開心就好。
[釋義]：象征115班擁有美國隊長般的堅毅和勇敢，像鳳凰涅盤般戴上皇冠，成為王者。
26、高一（1）班，班名：匯羽班
[口號]：非比尋常，一班最強。
[釋義]：匯四海群英，展雄鷹之羽。
27、高一（11）班，班名：翹楚班
[口號]：少年雄志，翹楚傲世。
[釋義]：翹翹錯薪，言刈其楚。
28、高一（18）班，班名：祁虹班
[口號]：活力澎湃，追夢不敗。
[釋義]：喻示著高一（18）班抱著宏大的志向，展望未來并朝著目標奮勇前進，馳聘在屬于我們的天地！
29、高一（3）班，班名：鹿鳴班
[口號]：逐鹿中原，鳴宇卓璇。
[釋義]：在南海中學逐鹿中原之時，我們高一三班的莘莘學子，都如同美玉一般，卓越而超絕，勢必要以最飽滿的姿態驚動整個穹宇。
30、高一（6）班，班名：攬悅班
[口號]：六班攬悅，追求卓越。
[釋義]：象征高一六班攬手互助，團結一心，追求卓越，歡樂成長！
31、高一（7）班，班名：祁虹班
[口號]：七班最帥，主宰時代。活力澎湃，永不言敗。
[釋義]：祁虹七班，龍躍虎瞻。“祁”發音與七相近，“虹”是彩虹的縮寫，彩虹寓意著期望、夢想。同時，彩虹也有七種顏色，與“七”有必須的聯系。
32、高一（16）班，班名：無殤班
[口號]：十六無殤，笑傲戰場。
[釋義]：無殤無傷，所向披靡。
活動計劃名稱篇三
后面還有多篇班級名稱！
1、學通
意蘊該名字源出于成語碩學通儒。學表示讀書、學習、學問;通表示博識、通明、通曉，字義吉祥，意義優美。
音律學、通的讀音是xué、tōng，聲調為陽平、陰平，音律優美，朗朗上口。
字型學為上下結構，8畫;通為半包圍結構，10畫。
五行名字的五行配置為：水-火。
2、智達
意蘊智表示聰明、智慧、智能;達表示全面、通曉、暢通，字義吉祥，意義優美。
音律智、達的讀音是zhì、dá，聲調為去聲、陽平，音律優美，朗朗上口。
字型智為上下結構，12畫;達為半包圍結構，6畫。
3、新創
意蘊該名字源出于成語標新創異。新表示新霽、新潮、新美;創表示創立、創始、創立，字義吉祥，意義優美。
音律新、創的讀音是xīn、chuàng，聲調為陰平、去聲，音律優美，朗朗上口。
字型新為左右結構，13畫;創為左右結構，6畫。
4、佳學
意蘊佳表示吉祥、完美、佳節;學表示讀書、學行、學士，字義吉祥，意義優美。
音律佳、學的讀音是jiā、xué，聲調為陰平、陽平，音律優美，朗朗上口。
字型佳為左右結構，8畫;學為上下結構，8畫。
5、新文
意蘊新表示新霽、新潮、新美;文表示文致、文采、文烈，字義吉祥，意義優美。
音律新、文的讀音是xīn、wén，聲調為陰平、陽平，音律優美，朗朗上口。
字型新為左右結構，13畫;文為上下結構，4畫。
6、新源
意蘊新表示新苗、新秀、新巧;源表示源泉、源頭、源流，字義吉祥，意義優美。
音律新、源的讀音是xīn、yuán，聲調為陰平、陽平，音律優美，朗朗上口。
字型新為左右結構，13畫;源為左右結構，13畫。
7、一諾
意蘊該名字源出于成語千金一諾。一表示一等、一甲、一流;諾表示諾言、諾許、謹諾，字義吉祥，意義優美。
音律一、諾的讀音是yī、nuò，聲調為陰平、去聲，音律優美，朗朗上口。
字型一為獨體字結構，1畫;諾為左右結構，10畫。
8、學林
意蘊學表示讀書、學行、學士;林表示樹木、林濤、林海，字義吉祥，意義優美。
音律學的讀音是xué，林的讀音是lín，音律較好。
字型學為上下結構，8畫;林為左右結構，8畫。
9、新博
意蘊新表示新苗、新秀、新巧;博表示博洽、博識、博聞，字義吉祥，意義優美。
音律新、博的讀音是xīn、bó，聲調為陰平、陽平，音律優美，朗朗上口。
字型新為左右結構，13畫;博為左右結構，12畫。
10、慧通
意蘊慧表示精明、聰明、慧黠;通表示博識、通儒、通天，字義吉祥，意義優美。
音律慧、通的讀音是huì、tōng，聲調為去聲、陰平，音律優美，朗朗上口。
字型慧為上下結構，15畫;通為半包圍結構，10畫。