當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學生請假銷假心得體會篇一
市場營銷可以表述為個人和集體通過創造并同別人交換產品和價值以獲得其所需之物的一種社會過程。通過一周的學習我了解了這一社會過程。
其中兩天的市場調查使我們找到了目前眼鏡市場的發展趨勢(目前眼鏡市場的可觀暴利已經不言而喻，因此我們決定以高科技，多功能為主導開發自己的新產品。
調查的第一天我們先制定了假設了以健康型眼鏡為主打產品的大致方向，然而卻有數據和案例明顯的表明市場對健康型眼鏡的需求量不大并且有大量的所謂綠色產品已經出臺，作為一項競爭力是十分匱乏的。更何況，開發新產品的投資資金過高卻回報率不夠。
隨之，我們將目光轉向了運動時尚領域——通過對眼鏡市場的整體和分項調研后發現，宏觀上，眼鏡市場由于幾乎進入飽和期以至于順應潮流的發展，無論是框架上、包裝上都起了變化，但只是一個初步的發展，所以市場潛力是巨大的，對我們的產品而言，無疑會帶來商機。微觀上，我們的新產品是帶有一定技術含量的，這不僅是在符合新時代人類的心理需要，也是在技術上和價格杠桿上的革新。我們利用internet遨游網絡，學會并尋找到了想要的資料。這也是培養了我的自學能力以及對信息收集篩選的能力。
在經過了整整兩天的咨詢、剖析、清理之后，比對著樣板目錄上的內容，逐一將內容分類、規劃。從市場環境、市場或產品分析、營銷目標設定、營銷策略再到具體實施方案，每一步都有我們組的成員們一起討論;從市場調查中更新自己的理念，揣摸市場的潮流走向，到發掘現有和潛在的顧客群體。將那些唯獨屬于我們自己的獨特見解一起融入在計劃之中。
在此期間，我們對產品的命名上也是捉摸再三也沒有想出個所以然來。最終，只得擱置在做板報設計和產品外包裝時再作定論了。
在板報設計與外包裝制作過程中，我們由于是分工合作，而我主要是負責營銷計劃撰寫中的幾部分內容，因此也不能說太多了。只是見著了同學們的辛勞，利用課余時間都在馬不停蹄的趕工，構思—排版—制作，步步堅實的，最終我們的產品模型“誕生”了。以綠為主色調，代表我們倡導“生命在于運動”的傳統理念。以銀色為核心，代表我們新產品的新生力量以及高科技的利用。新舊結合，體現出我們對眼鏡市場用戶群體的獨特分析角度以及新型的產品理念。同時，在制作過程中還學會了廢品的利用。興許，我們的組長是個板報能手，通過與我們產品品牌策略的結合，以新穎、流暢的線條與色彩為新產品打造出一份獨特的宣傳作品。
上面提到了，我在此期間主要是撰寫營銷計劃的內容內容，瞎掰也好，篡改也罷，讓我感覺奇跡般地發覺自己居然涉及到了商務領域。不僅讓我對市場營銷專業知識的掌握和鞏固，更是讓處世不深的我以學習的方式在涉足社會的表層，開始對所謂的商業行當有了個大概的輪廓。
人的需要和欲望是市場營銷活動的出發點，所謂需要是指沒有得到某些基本滿足的感受狀態。所謂欲望是指想得到基本需要的具體滿足物的愿望，這也是我們在市場營銷策略中所充分體現的理念之一。在產品策略中，我們對產品的生命周期作了測算，以此對品牌的打造期限，促銷、定價都做了一定的規劃。在市場導入期策略：為使產品盡快進入市場，產品的營銷溝通除以提升知名度的品牌廣告或公關活動外，開展針對消費者或通路的促銷是十分必要的。期間采取的策略主要有：通路激勵、免費試用、附送贈品、退費優待。
在市場成長期的促銷策略：當產品進入成長期，品牌廣告和公關活動擔負著提升品牌形象的任務，此時銷售促進應以建立品牌偏好為主。其中促銷策略有：公關贊助、競技、聯合促銷、抽獎、有獎競賽等。在產品成熟期的策略：產品步入成熟期，企業經營策略重心應努力使產品生命周期出現再循環的局面。此時的營銷溝通應以銷售促進和人員推廣為主，使企業獲取更大的利潤空間。此時的促銷方式有：集點換物、促銷游戲等。同質性高的產品促銷策略：同質性高的產品應注重品牌形象建設，營造品牌差異化。同時采用適當的銷售促進增加消費者的購買量、頻次，培養消費習性，使消費者成為產品的忠誠愛用者。此類產品的策略有：憑證優惠促銷、會員俱樂部營銷等。在市場份額低的產品策略：市場份額低的產品使用銷售促進工具往往更有利可圖，這期間可使用“通路獎勵”策略提高產品的鋪貨率和產品的流通力。
消費者是商品的歸宿，新產品的競爭活動成敗的關鍵就在于該產品能否適應不斷變化著的消費者市場環境，滿足消費者的需求。隨著我國經濟建設的健康成長，大眾的生活水平日益提高。消費需求已不在限于“溫飽”，而更多地追求物質之外的或精神的價值。在八十年代初，物質匱乏，任何一種新上市的產品，都能打開銷量;八十年代中期，消費者開始注重質量問題，此時，主要采取傳統產品競爭策略，競爭市場雖在孕育，但尚未形成;八十年代末、九十年代初，隨著科技水平的提高，產品質量的合格率上升，生產同類產品的企業不斷增多。尤其是合資、外資企業產品及大量涌現，消費者選擇多元化，質量優良的產品才可能成為優勝者。
此時，已經產生競爭市場的萌芽，但大多數企業還是以產品競爭策略為主，輔以宣傳競爭策略;進入九十年代中后期，很多企業隨著規模的壯大與成長，全面的質量管理己滲透到生產的各個環節，消費者也越來越追求產品內含的服務價值。
到了如今的二十一世紀，我們需要的無論消費者對產品技術上的認可還是產品包裝上的時尚理念都發生了很大的變化，也因此需要我們賣家在產品的時尚理念上符合我們針對的顧客群體的心理需求，這也是我們新型運動型眼鏡開發市場的主要目標。
市場競爭充滿了變數，營銷計劃應根據企業的營銷環境和營銷目標，結合產品所處的時期制定相應的營銷溝通策略，將各種促銷工具應用到市場中，充分發揮短期激勵與長期培養多重工具的綜合使用，使產品立足于現在，成就于未來。
為期一周的市場營銷實訓圓滿的結束了，我們的辛勤換來運用stp對市場進行細分、選擇、定位的基本能力，運用市場營銷的4p制定市場營銷計劃基本能力，以及專業商務英語的提高。當然，知識上的提升還在其次，至少在這次實訓中，團隊協作能力發揮的淋漓盡致，分工—合作—完工。每一步都腳踏實地，直到答辯的完成，我們一個個才算真正松了口氣，然而現在回想一下，真的受益匪淺啊!為了日后能立足于社會，現在的辛苦真值!
市場營銷實習心得四
在此次畢業實習過程中，我積極參與公司派發的各項工作，銷售業績雖然不是最出色的，但是能夠完成上級領導布置的各項任務，學習能力以及人際交往能力都在不斷提高，團隊合作意識明顯增強。經過此次實習，讓我對社會有了個基本的了解，也同時對自己的適應能力有了基本的評估。
總的來說，我有以下幾點至深的體會：
1、態度一定要積極，要主動去找工作做，主動談談自己對公司的想法，主動去找機會表現自己，讓老板重視。不要放棄任何一個表現自己的機會。俗話說：“話不說，人不知”。早上的公司晨會既是一個公司培養教育你的機會，也是一個你與上司交流的大好時機。不要遇到點名發言就害羞，要大膽說出自己的想法。有利于公司發展的，上司自會采納;錯誤的想法也會及時被發現，被引導上正軌，有利于自身更好的切合公司文化和自身的良好發展。
2、要注意如何協調各部門之間的關系以及工作交接問題，關注細節問題。很多公司不注重交接問題，交接過程中信息缺失而造成損失或因交接不明而導致責任分工不明。雖然我的實習工作只是棉襪促銷，但也有一部分涉及交接工作，每天晚上需要把白天銷售的襪子補足，只有把交接工作做好，才能保證貨物不會缺失。彼此之間要足夠信任。
3、以后一定要注重自己的理論知識與實際情況的緊密結合，切忌“紙上談兵”，脫離實際。在生活中，社會中靈活運用在校時學習的知識，不唯書，只為實。
4、責任心是必要的。公司派發的任務要按時按量完成，絕不打折扣。實在完不成的，一定要及時匯報，以免耽誤全組人的工作。在一個團隊里，需要互幫互助，只有心往一處想，力往一處使。
5、搞好人際關系。實習從某種意義上就是工作，你需要在這個環境得到大家的認可，首先就必須得到大家的好感。保持幽默感，不過注意說話對象，不要沒大沒小，開玩笑過度。人際交際能力是一個非常重要的東西。在學校，有一個在各方面都很接近的群體，很多問題都比較容易溝通，較容易理解和能得到較好的解決。而在社會必須跟形形色色的人打交道，對一些人你必須去容忍他的各種不足。搞好同事和上級的關系。這些都是必須注意的問題。
6、作為一個合格的銷售人員，在銷售的過程中，應當在了解顧客的需求和喜好的基礎上，再推薦適銷對路的產品，迎合顧客需求，提高顧客滿意度。再加以禮貌的稱呼熱情的服務，拉近與顧客之間的距離，就更完美了。
實習的時間雖然不長，但是我非常珍惜這次工作機會，在有限的時間里加深對自己職位職能的了解，找出自身的不足。這次工作的收獲對我來說有不少，我自己感覺在知識，技能，與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲，總體來說這次是對我的綜合素質的培養，鍛煉和提高。
而且，通過這次實習，在市場營銷方面工作我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進作用，增強了我們今后的競爭力。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這些天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中逐步的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正的走好。
這次實習使我受益匪淺，讓我看到了自己的不足和長處，并鍛煉了我各方面的能力，這對我今后的學習和工作將產生積極的影響。通過這次實習增強了我畢業就業的信心和勇氣。現在，我意識到必須要做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。同時，注意專業知識的學習，這樣，才能使自己有扎實文化基礎，迎接以后就業中各種嚴峻挑戰。
社會隨著時間進步，人隨著時間成長，但社會進步是全人類共同努力的結果，而不是個人就能做到的，所以我必須時刻警醒自己。每時每刻都要努力，讓自己與同伴都成長，進步，成功。在這里，我想向實習老師和實習單位表示感謝，感謝你們給我這次實習機會，并在實習過程中給與指導和幫助，使我得到了一次很好地鍛煉。
學生請假銷假心得體會篇二
請銷假是每個學生在學習生涯中都會面臨的問題，它關系到學生的正常出勤和學習效果。在我作為一名學生的過程中，我也曾多次請銷假，通過這個過程，我對請銷假有了更深刻的認識和體會。下面我將從請假原因、請假過程、請假心態、請假給自己帶來的影響以及對請銷假的建議等方面展開論述，希望對其他學生在請銷假過程中有所幫助。
首先，學生請假的原因包括身體不適、家庭事務和特殊活動等。請假原因多種多樣，但是每個請假原因都應該是合理的。身體不適是學生請假最常見的原因之一，因為這關系到學生的身體健康和學習效果。家庭事務也是一種常見的請假原因，例如家庭成員病情、家庭搬遷等，這些情況往往需要學生回家處理。此外，特殊活動也是學生請假的原因之一，例如參加學術競賽、文體活動等，這些活動可以提高學生的素養和綜合能力。總之，學生請假的原因應該是真實、合理且受到老師的認可。
其次，學生請假需要經過一定的程序，包括填寫請假條、尋找班主任簽字、向老師請假等。在請假過程中，學生需要充分體現出自己的誠信和責任心。首先，填寫請假條應該是明確、準確和完整的，包括請假時間、請假原因以及聯系方式等。然后，學生需要尋找班主任簽字，這是請假過程中的重要一環，因為班主任了解學生的情況并可以評估請假的必要性。最后，學生需要向老師請假，這是請假過程的最后一步，學生需要向老師說明請假原因和請假期限。總之，學生在請假過程中需要認真對待每一個環節，保證請假程序的順利進行。
請假過程中，學生的心態也是十分重要的。對于學生來說，無論是請假還是銷假，都需要有正確的心態。首先，學生在請假時應該保持真實和誠實的態度，不要編造借口或掩飾事實。其次，學生在請假時應該對自己的請假原因有清晰的認識，不能盲目隨從他人或隨意請假。最后，學生在請假時應該保持謙虛和客觀的態度，接受老師的批評和指導。總之，學生在請假過程中需要保持審慎、冷靜和理智的心態，以充分展示自己的誠信和責任心。
請假給學生帶來的影響主要體現在兩個方面，學習和社交。首先，學生請假會影響到自己的學習進度和學習效果。請假期間，學生錯過了老師的講解和同學們的討論，這對學習會造成一定的影響。其次，學生請假會影響到與同學和老師的交流和合作。請假期間，學生無法參與到班級活動和課堂討論中，導致與同學和老師的疏遠。因此，學生在請假時應盡量減少對自己學習和社交的影響，做到及時補課和與老師、同學進行溝通。
最后，對于請銷假過程，我有以下幾點建議。首先，學生在請假前應提前與班主任或輔導員溝通，并征得其同意和指導。其次，學生在請假過程中應保持良好的溝通和合作態度，與班主任、老師和同學保持信息暢通。再次，學生在銷假時應盡早向班主任或輔導員反饋銷假情況，并向老師和同學說明自己的缺勤原因和進一步補課計劃。最后，學生應從請銷假過程中總結經驗和教訓，提高自己的請假意識和能力。
總之，學生請銷假是學習生涯中不能回避的問題，它關系到學生的正常出勤和學習效果。通過請銷假過程，我深刻認識到請假原因、請假過程、請假心態、請假給自己帶來的影響以及對請銷假的建議等方面的重要性。希望我的心得體會對其他學生在請銷假過程中有所啟發和幫助。
學生請假銷假心得體會篇三
1、學生因病、因事不能按時到校學習者，學生本人或法定監護人必須及時履行或代學生履行書面請假手續；學生本人返校時必須及時到門衛處（或政教處）、班主任處、生活委員處（寄宿生還要到宿舍管理老師處）履行銷假手續。
2、學生因突發病癥、事件，學生本人或法定監護人又不能及時到校履行或代學生履行書面請假手續時，學生本人或法定監護人必須以學生花名冊登記確認的家校聯系方式通過手機、固定電話或校信通方式向班主任履行通訊工具方式臨時請假手續；班主任老師必須確認相關信息，并保存相關通話（短信）記錄至學生安全返校，同時把此請假信息及時告知政教處，門衛、宿管老師及本班生活委員做好相關登記備案，學生返校時必須及時到門衛處（或政教處）、班主任處、生活委員處（寄宿生還要到宿舍管理老師處）履行書面補假、銷假登記手續。
3、學生請假及審批必須申領、使用學校統一印制的請假條；請假條由班主任根據具體情況及時向政教處申領，政教處每周對各班發放請假條數量要有登記、考核；政教處每學期開學前要提前印制適量統一假條備用，保證印刷清晰，發放及時，學期中要按月度對各班學生請假情況作分析總結，采取相關必要措施。
4、學生在校期間因病、因事請假可直接到班主任處聲明，班主任要按照實際情況作出是否批假決定，并將決定及時通過有效通訊方式征得家長同意后方可批準請假，班主任批假簽準要簽姓名全稱，原則上還要加蓋私人印章，并保留請假條存根。
5、學生請假條填寫必須字跡工整，內容完整，保持平整。
6、學生請假經班主任批準后，請假條a聯交本班生活委員保存，以備政教處對各班考勤常規檢查、臨時抽查時審驗及本班考勤登記管理使用。
7、寄宿生請假獲準離校前須向本班宿舍長口頭聲明，生活委員晚自習放學前須將寄宿生請假條a聯轉交本班宿舍長，由宿舍長轉交宿舍管理老師審驗登記，宿管老師對當日寄宿生請假情況要向班主任老師核實確認，班主任就寢巡崗時需在宿管常規檢查表冊內簽字說明；寄宿生假條次日由宿舍長轉交生活委員繼續保存；請假條b聯由請假人本人持有，離校時到門衛處履行請假離校登記、返校銷假登記等手續。
8、當值門衛老師值班期間，學生中途離校需審驗請假條，督促學生履行請假離校登記手續；學生中途返校，持有班主任簽準請假條b聯的學生按請假處理，核對出入證信息確系在校生本人無誤后督促學生履行銷假手續后方可允其入校；不能出示本校學生出入證的一般以校外人員處理，不得隨意入校；持有本校學生出入證但沒有持有請假條或接到班主任臨時請假聲明的按遲到或曠課對待進行登記、量化考核。
9、學生請假二日以內由班主任審批，兩日（含兩日）以上由班主任審批后上報政教處主任或副主任審批備案，五日以上報主管副校長審批，一月以上報學校校長審批；不履行審批上報程序，連續一月不到校上課的按病休或輟學處理，班級人數納入班級量化考核及班補發放。
10、學生不按學校要求嚴格履行請假審批、出入及銷假、補假登記等手續，生活委員、宿舍長不按學校要求嚴格履行登記、上報、存檔等手續，一經發現給予相應校紀處分；班主任老師，門衛、宿管老師不按學校要求履行審批登記、家校聯系、銷假補假等手續，引發一切安全責任事故一律嚴肅追究相關責任人相應責任。
學生請假銷假心得體會篇四
本學期我擔任初(1)班的化學教學工作，為此我針對我學科學習上部分學生的學習特點，確立了沈寬敏等幾名學生為我的幫扶對象，我把幫扶的'重點放在對學生的學習的輔導上，并制定了詳細的幫扶計劃，經過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，學生成績取得了明顯的進步。
1、要關心、愛護后進生。
任何學生、任何人都有優點和缺點，對于優生的優點是顯而易見的，而對后進生則易發現其缺點，而看不到其優點，這種現象是不利于學生進步的。作為老師，應尊重他們，進可能地去發現他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。應該用發展的眼光來看待學生：差生的今天比他的昨天更好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。雖然他們有缺點，但他們同樣懂得愛，而且更需要愛。后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。
2、關愛后進生，就是真正做到以情動人：
(1)做到"真誠"二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"，因為他們缺少辨別能力，他們會說："老師是說給我們聽的，才不是那么回事。"結果是真的也變成假的了。
(2)做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任后進生，鼓勵他們自由討論。
(3)做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。正所謂外因通過內因起作用，教育者對后進生的厚愛定會使他們實現向"自我學習、自我管理"的轉變。
3、了解學生各方面的現實情況。
要做好后進生轉化工作，必須全面調查了解學生，對其各方面情況做到心中有數，這是做好轉化工作的基矗要充滿信心地去親近他們,成為學生真正的“朋友”和“知心人”，并進一步認真、仔細地分析后進生后進的原因。
總之，一個學生思想覺悟的提高、道德行為的形成、學習成績的取得都離不開教師平時的關心和呵護，而對后進生的轉化，更應傾注不懈的努力，在實施素質教育的今天，更應更新觀念，探索新的教育方法，努力做好后進生的轉化工作。
學生請假銷假心得體會篇五
請銷假是一項被許多大學生所關注的制度，它是大學校園中的一道利器，為學生處理因病或其他原因而無法正常上課的情況提供了途徑。在大多數情況下，大學生請銷假是一個正常的流程，因此在本文中，將會就這一議題，就本人關于大學生請銷假制度的心得體會進行探討。
第二段：請假需要及時和合理
請銷假制度的核心是請假，如果出現晚請假、無理請假等情況，不僅會影響到學生本人，還會給教師和學校帶來不必要的麻煩。因此，同學們在發生請假情況時，需及時找到相關老師或輔導員進行溝通，并提前預估請假天數，避免出現漏洞等問題，維護自己的利益，也給周圍的人帶來方便。
第三段：銷假也要重視
銷假是請銷假制度中同樣重要的環節，它可以幫助學生規范自己的請假行為，以免誤解和誤解。在銷假時，同學們更是要特別仔細，嚴格按照要求進行填寫，甚至需要在自己進行交接簽字的同時，讓輔導員出示相應的收據或證明，這樣可以明確地證明自己已經提交過請假申請，還有助于遏制一些不良同學占用請假制度的行為。
第四段：請銷假制度有利于學生
請銷假制度的存在，可以方便學生處理身體不適等情況，也為學生提供了更多的自由和靈活性，但同時也要求學生自覺規范請銷假的行為。如果學生能夠一直遵守請銷假制度，確實可以為自己的學習和成長打下好的基礎。
第五段：總結
請銷假不僅是大學生活中的一項常規制度，也是一種態度，一種行為規范，需要我們去認真對待。在學習過程中，準確掌握當地學校的請銷假規定，嚴格遵守，并努力改善自己的請銷假行為，是每個大學生義不容辭的責任。這樣才能更好地幫助自己成長，同時也為校園文化做出貢獻。
學生請假銷假心得體會篇六
期中考試過后，當我聽到我很不理想的分數時，覺得自己很不好，因此我反思了好久，回顧當天晚上我并沒有好好復習。這個教訓我永遠都會記在心中。這個教訓就像刀割一樣，烙在了我的身上，給我帶來了深深的傷痕......
回到家里，我一句話都沒有說，默默的一聲不吭地走進了房，我覺得我很對不起我的爸爸和媽媽，覺得他們養育了我整整十幾年，我卻還給他們的是不是滿分的答卷而是不好的成績。我爸爸就在這是進來了......我告訴他我考了319分時，他流淚了，我看了，心里有說不出的滋味。后來，我發現是我的時間安排上出了問題，于是我改變了策略，把原先錯的.改正了過來。
通過這些我覺得還不夠，所以我覺得我還有敢于超目標的決心，由此，我的目標是：一直沖向終點，不落后，不踏步，只有進取。還要有趕超對象的優點，如果我看到一個有優點的人，我就去學，這樣可以揚長補短。
學生請假銷假心得體會篇七
20xx年暑假，有幸觀看了王崧舟老師在《百家講壇》中講的《愛上語文》系列講座，內心觸動很大，收獲也很多。
王崧舟老師在《愛上語文》中說“我為語文而來！是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩！”語文是眾多學科中充滿藝術性的學科，王崧舟老師就真正把語文課堂打造成了詩意的、充滿藝術感染力的課堂。
前段時間，讀熊芳芳老師的《生命語文》，熊芳芳老師說“語文是浪漫的，唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解語文，熱愛語文，欣賞語文；唯有具備浪漫情懷的語文老師才能真正理解生活，熱愛生活，享受生活；也唯有這樣的語文老師才可能影響一批懂得享受語文，享受生活得學生。”在眾多名師面前，語文都是詩意的語文，語文又是充滿藝術的語文。
王老師課堂上放開學生的思維，不壓抑，不控制，讓學生課堂上設身處地用自己的生活和生命去體驗。柳宗元和王安石的詩歌改寫體驗讓學生課堂上放飛自己的思維，是充滿藝術性的學習。“人即是課，課即是人”顯然就是王崧舟老師的課堂境界。很可惜我還沒有足夠的文化底蘊來學習他的詩意語言，藝術課堂。但我如果在以后的教學中用王老師倡導的詩意語文新境界所包含的舉象、造境、入情、會意、求氣、尋根等等因素，有意識地在語文課堂中滲入，可能算不上詩意語文和藝術課堂，但也許能改善我們的學習效果，使自己的課堂更像是開放的語文課，讓今人和古人心靈碰撞出火花。
傳統常認為語文課堂只要把語文學科知識教給他們，只要學生會考試、能考好就可以了，這樣的話，語文課堂的詩意美和藝術感就蕩然無存了。王老師課堂“詩無達詁，多元有界”“以詩解詩”，放飛學生思維，發揮良好想象，借助充滿豐富思想感情的意象真正理解了詩人真實的感情。學生在語文課堂上，確實需要學習知識，如果還能讓學生在課堂上感受傳統文化的魅力、詩情畫意，擁有了強烈的藝術鑒賞能力，那是何等的快樂，何等的幸福！
作為語文老師，需要不斷加強詩歌素養的修煉，把語文教學生活化、詩意化、藝術化，讓學生自由化，那樣的話，語文課堂就變得有血有肉了，有詩意化和藝術感了。
雖然我知道自己營造不了王老師那讀“厚”和讀“薄”的詩意語文和藝術課堂，但通過自己不斷加強自身修為，不斷鉆研業務，無限熱愛學生，課堂教學的趣味性自然會生發出來。以后再自己語文教學中只有不斷學習，努力去汲取王老師形成詩意課堂的因素，以此來促進自己語文教學的成長。
詩意語文、藝術課堂是對語文教育理想境界的一種追尋，是對語文教育本色的本真的一種深刻自覺和回歸。一切優秀的語文教學，必定是詩意的語文；一切風格鮮明的語文教學，無論素樸還是絢爛，無論激情澎湃還是理趣盎然，無論散發著平民氣息還是充滿了貴族氣質，在它們之上，必有皎皎如明月、燦燦似星辰的浪漫流布其間、充盈內外。
在今后的教學路上，我愿意沿著王老師的足跡不斷前行，以形成自己詩意和藝術的語文課堂，成就自己精彩的教育人生。
學生請假銷假心得體會篇八
請銷假是大學生在校期間不可避免的事情，然而，很多人可能并不是非常清楚如何請銷假，特別是剛剛步入大學的新生。在我校最近宣傳出臺的“大學生請銷假條例”中，規定了大學生請假與銷假的相關規定和流程，讓大家更加清晰明了地了解到自己應該怎樣操作，今天，我想分享一下我對大學生請銷假的心得體會。
第二段：請假應該遵守的規定
在請假之前，我們必須要遵守校方規定的相關規定。首先，我們必須先查看學校的請假條例，同時在請假期間，我們要按照規定提交請假條，并在線上進行申報。在提交請假條時，必須要填寫假期的開始時間和結束時間，同時也需要注明請假的原因。如果是因為身體原因請假，同時還需要提交醫院的診斷證明。總的來說，我們要嚴格遵守學校的相關規定才能更好地請假。
第三段：銷假也很重要
我們知道，當我們假期結束后，也需要進行銷假。銷假是請假流程的最后一步，我們必須認真對待。在銷假時，我們需要去辦理相關手續，包括繳交假期一些相關的材料比如醫證或者相關的請假條等等。同時，我們也需要填寫銷假表，向相關負責人進行匯報。通過這些手續，我們才能真正地銷假，否則我們的假期應當是無效的。
第四段：請銷假須謹慎
請假的過程中，我們必須要謹慎。也就是說，我們應當在提交請假條時填寫真實的理由，同時也應當履行提交材料這個步驟。如果我們出現了逃課請假的情況，會給老師、同學以及學校的印象留下非常不好的影響。另外，我們還需要在假期結束之前返回校園，及時進行銷假。如果我們在銷假期限內，沒有返回學校進行銷假，后果會很嚴重。請銷假的過程中，我們應當要嚴肅認真對待，同時也要遵循學校的相關規定。
第五段：結論
總之，大學生請銷假是一項必要的工作。我們必須嚴格遵守相關的規定和流程，從而確保請銷假的效率和質量。無論是在請假還是銷假這個過程中，我們都應該要誠實守信，不得拖欠這個過程中的任何環節。當我們這樣認真負責地進行每一步操作，不僅能夠保證請假的成功，同時還能夠為我們的大學生活助力，讓我們的學習和生活更加圓滿、順暢！
學生請假銷假心得體會篇九
一直以來中國人對于外國文化很是糾結。__戰爭以前，中國人對西方文化可以說是嗤之以鼻，但隨著國門被打開，西方文化傳入，人們又一哄而上，大力吹捧西方文化的種.種好處，把自己貶得一無是處。雖說現在我們的文化生活日益豐富，也不再面臨文化丟失的危機。但中國人對自己文化的自信力卻從那時起就從未改變。
中華文化是世界上誕生最早的文化之一。無論是先秦時期的"百家爭鳴"還是兩宋時期的"古文運動"......都見證和發展了中華文化，而中華文化又以其包容性推動了世界文化的發展進程。它在漫漫的歲月長河中不斷沉淀，最終鑄成我們靈魂的支柱，而這也是與西方文化不斷作用的結果。正因如此，我們才更要正確認識到中華文化不可替代的作用，更要樹立和堅定文化自信力。
堅定文化自信力不僅是對中華民族優秀文化的肯定，更是對歷史辯證的認知和評價。當馬頭琴成為蒙古國的非物質文化遺產，當祭祀孔廟的儀式還要從韓國"引進"時，這以不是文化的悲哀，更是歷史的悲哀。對于作為四大文明古國的中國來說，這恐怕也是一個"前不見古人，后不見來者"的史例。
堅定文化自信力就像是給民族文化打了一支鎮定劑。它能讓民族文化持續朝健康方向發展，在文化發展觀念淡薄的今天，這無疑文化發展的救星，更是文化前進的動力。
文化自信力就是抵御外來文化的一面盾，它的后面是源源不斷的文化信念。著名學者余秋雨說過："浪漫的法國人以一種善意而真誠的嘲弄來重新理解法國文化的嚴肅，德國人也在謙虛中以現代的眼光展現曾經的德國，而畢恭畢敬的我們卻正犯著一種將歷史遺產供奉起來的毛病。"誠如實，我們的文化自信力的后盾也逐漸被這種文化理念消磨，直至文化喪失的那一刻。
在堅守文化自信力上，我們與其他國家存在明顯地差異，這也是我們的文化觀念和信念落后于其他國家的根本原因。在一百多年前，我們面臨著被殖民化的危險;而現在，無時無刻的文化入侵和文化戰爭也使我們面臨著不亞于百年之前的危險，或許它已悄無聲息的潛伏在你身邊，只是你從未發現。
清政府時期，洋務派李鴻章曾提出"中學為體，西學為用"清楚地闡明了當時中國人對待中西文化的態度。我認為這也應該是現在的我們持有的態度。而要堅持"中學為體，西學為用"，就必須堅定文化自信力。才能達到中華文化的繁榮與發展。
學生請假銷假心得體會篇十
大學生請銷假制度是大學管理中的重要內容，有助于規范學生請假和返校流程，確保校園安全和學術秩序。然而，在實際操作中，該制度也面臨一些問題和挑戰。通過我的親身體驗和學習了解，我認為解決這些問題，優化請銷假制度，可以更好地滿足學生和學校的需求。
第二段：現狀和問題描述
目前，大學生請銷假制度的執行需要涉及多個管理部門和流程。首先，學生要在請假前提前幾天向任課老師或輔導員提交申請，并報告請假原因和時間；其次，輔導員或教務處負責審核請假申請和考慮課程安排；最后，學生還需要在銷假時提供相應證明，并根據學校要求在輔導員或學院前桌子上簽名等操作。這個流程繁瑣，耗時久，給學生和管理部門都帶來了不便。
第三段：優化建議
為了解決請銷假制度的問題，我建議學校可以采取以下措施來優化：
- 加強返校安全和學術管控，制定統一的教學時刻表和返校流程，保障學生的安全和課程正常進行。
第四段：實踐體驗和效果評估
在實際操作中，我和我的同學已經嘗試了基于微信和網上提交的請假和銷假方式。我們發現，這種方式非常高效和便捷，既方便了學生提交申請，也減少了輔導員的審核時間和工作量。我們也感到，學校對返校流程和教學計劃的明確和統一管理，讓學生和教師都能夠更好地安排時間和與時俱進地學習。
第五段：總結
請銷假制度的實施和優化，要不斷適應學生和社會的需求，不斷提高管理和服務質量。當今時代，通過科技手段和審慎管理，大學生請銷假制度也可以轉化為更加現代化、人性化的服務機制，為學生的健康成長和學業發展保駕護航。
學生請假銷假心得體會篇十一
x月x日下午四點四十分我們觀看安全教育影片，使我大為震撼。
在統計中得知每年由于車禍而死亡人數多得驚人，而且大多數都是中小學生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的`爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來代替自己的雙腿來走路，人們都叫她“籃球女孩”。她是多么可憐，因為車禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。我們應該遵記交通法規，不讓悲劇重演。
在夏天游泳是中小學生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數等于每天一個個班級里的一位學生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護下進行比賽，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助，我們還要學會對溺水者進行搶救。只要學會做到這些要求，我們就能在夏天游泳時有保障。不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他馬上回家來下走陌生人。我們都應該學習小主人公，當陌生人來時從容鎮定，不慌不忙地來應付。
我們只要做到遵守交通法規，了解游泳常識，不隨便給陌生人開門，我們一定可以擁有安全，更好的來面對嶄新的每一天。
學生請假銷假心得體會篇十二
請假是大學生生活中常見的一件事，有時候由于各種原因，比如生病、緊急事務等等，需要請假。請假的程序看起來簡單，但是實際上需要注意很多細節，今天我要分享的是大學生請銷假條例心得體會。
第二段：了解請銷假的規定
在大學生活中請銷假屬于常見的事情，但是，你是否真的了解請銷假的規定呢？大學規定大多數學生需要在請假前至少提前一天告知輔導員。而且，如實提供請假原因，若是生病，需要附上醫院診斷證明。除此之外，還需要按照學校規定的程序進行輔導員的簽字和審批等等。這些規定需要你嚴格遵守。
第三段：認真書寫請銷假條
請銷假條書寫要認真細致，大學生請假條通常需要附上姓名、學號、系所、歇業時間、請假原因及期間等等。寫明具體時間和原因，這些細節不僅表明你的認真，也有助于輔導員更好地了解你的情況，并幫你更順利、快速地進行審批。此外，要注意語言簡明、內容清晰，格式整齊。這樣不僅給人好的第一印象，也可以讓審批人員更輕松順利地為你辦理手續。
第四段：注意請銷假條的及時提交
對于大學生請假條的審核，這是一項重要的工作。而審批是需要時間的，因此，請假要盡早申請，尤其在考試、作業等重要時間節點，提前幾天提交請假條對日后復習備考等課業是非常有幫助的。另外，及時跟進審批流程也是必要的，如果審批流程出現延誤或卡殼，你也需要盡快采取相應措施。
第五段：總結
請假和銷假在大學生活中都是很常見的事，不過，在辦理請假和銷假時需要我們認真、細致地做好準備。請假條的書寫也需要遵循相關規定，形式上更應該得體、簡潔，而且請假、銷假的進程要盡早調整，關注相關事宜。總之，完善的請假銷假條例心得體會，不僅有助于我們更好地應對日常生活，也能夠提高我們的生活效率和遇到緊急情況的解決能力。