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    流浪老人心得體會(huì)(實(shí)用9篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:儲(chǔ)xy

    從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。

    流浪老人心得體會(huì)篇一

    《苦兒流浪記》是一本很吸引人的敘事故事書,它內(nèi)容是那樣真實(shí),故事是那樣動(dòng)人。主人公盧米的苦難生活,深深地震撼了我們;盧米流浪的生活使我產(chǎn)生了無(wú)窮的遐想,想到盧米的生活環(huán)境,也想到他那艱苦的生活,可他沒(méi)有放棄人生,沒(méi)有認(rèn)命,也沒(méi)有小看自己。

    讀了《苦兒流浪記》這本書,讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的美好生活,不浪費(fèi)一絲時(shí)間。我要感謝生活,因?yàn)樯钣衅D苦的,難過(guò)的,美好的,而我就在美好里面,有了美好的生活,想做什么都可以,但我不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。生活就是我的人生,好的人生要靠生活。所以我愛(ài)我的老師,愛(ài)我的父母,愛(ài)我身邊的每一個(gè)人,是他們給予我豐富、多彩的生活。生活:我要感謝你!

    讀完這篇《苦兒流浪記》讀書筆記范文,關(guān)于這本書同學(xué)們又有哪些新的認(rèn)識(shí)呢?名書院作文網(wǎng)指導(dǎo)老師覺(jué)得,這本書文字細(xì)膩,立意深刻而又發(fā)人深思。同學(xué)們覺(jué)得呢?不放寫作一篇關(guān)于苦兒流浪記的讀書筆記,讓你的老師和父母親人一起來(lái)聽聽你的想法。

    流浪老人心得體會(huì)篇二

    晚上大約九點(diǎn)多時(shí),我和爸爸、弟弟剛從超市回到家,弟弟打開電視,爸爸發(fā)現(xiàn)一部電影《三毛流浪記》開始了,我們就坐在電視機(jī)前,看起《三毛流浪記》來(lái)。

    最令我印象深刻的是兩個(gè)環(huán)節(jié)。

    第一個(gè)環(huán)節(jié)就是三毛遇到了一個(gè)小偷的老板。那個(gè)老板把三毛帶回家,給他吃飽了,穿暖了,就讓他和老板的徒弟們一起去做扒手。三毛不愿意,老板就逼他。老板和他的妻子帶著三毛裝作是一家三口的樣子,去買布料(其實(shí)是偷)。老板娘拿著一塊很大的布料像是在看它的質(zhì)量和花紋,其實(shí)是用它把自己作案的過(guò)程擋住,然后就把布料往自己的大衣和三毛的大衣里塞。

    最后人家發(fā)現(xiàn)了他,三毛差點(diǎn)兒就被抓住了。

    第二個(gè)就是一個(gè)女的領(lǐng)養(yǎng)了他,結(jié)果在一次聚會(huì)上丟盡了臉面,就不要三毛了。

    最后三毛還是過(guò)得很幸福。

    看完了這部電影,我的眼淚都快掉下來(lái)了。

    的確,在當(dāng)時(shí)的舊社會(huì),是有很多這種中國(guó)孩子是這么過(guò)日子的。他們搶吃、搶位置,干活也要搶。而且,如果不大的孩子來(lái),他們會(huì)打他。三毛剛開始就被打了。當(dāng)時(shí)的苦日子,是現(xiàn)在的兒童不敢想象的。我們現(xiàn)在很幸福,有吃有穿有喝有玩,什么都不用愁,不用擔(dān)心。可舊社會(huì)的孩子們并不是那么好,他們什么都得不到,三毛看到有人在貼廣告,就喝那個(gè)沾廣告紙?jiān)趬ι系拿缀蝗税l(fā)現(xiàn)了,毒打了一頓。那時(shí)候的米糊都能充充饑。

    不要身在幸福中,卻什么都以為不好啊!

    流浪老人心得體會(huì)篇三

    我讀了《三毛流浪記》這本書,覺(jué)得三毛太苦太累了,他一生受的苦難,我們連一小會(huì)兒都沒(méi)受過(guò)。

    比起三毛來(lái)我們真的很幸福。

    我們有寬敞的教室;有美麗的而龐大的操場(chǎng);有小小的太陽(yáng)花向我們開放;有那整齊的課本;有那高大的情智樓;還有那一個(gè)個(gè)親切的老師。

    放學(xué)回家,我們有豐盛的晚餐;有一家歡樂(lè)的笑聲;有學(xué)桌前明亮的燈光;還有我那軟軟的小床;三毛沒(méi)床睡,沒(méi)書看,沒(méi)有同學(xué)們和他玩樂(lè);還沒(méi)有爸爸媽媽給他做的豐盛晚餐。

    啊!我們真幸福呀!

    不過(guò)三毛也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。不管他多么艱苦,只要看到比他更苦的更難的孩子,他總會(huì)去幫助他們。有一次,三毛看到幾個(gè)小孩在河邊摘花兒,三毛大喊:“那兒危險(xiǎn)!”,話音剛落,就有一個(gè)小孩掉河里了,三毛趕緊跳進(jìn)河里將小孩救起。

    三毛這種見義勇為的精神,不是值得我們學(xué)習(xí)嗎?

    流浪老人心得體會(huì)篇四

    我興奮地看完了《三毛流浪記》這本書。

    三毛是孤兒。他沒(méi)有真正的家。他只能流浪乞討為生,晚上露宿街頭。如果你什么也得不到,你將不得不整天挨餓。就這樣,他經(jīng)常被別人欺負(fù),身上滿是傷痕。

    但是我們現(xiàn)在的生活不一樣了。這么說(shuō)吧,我從小就過(guò)著安逸的生活。家人很照顧我,為我考慮一切。可以說(shuō)我想要的都有了。就是這樣。有時(shí)候?qū)寢尠l(fā)脾氣,讓大家都不開心。現(xiàn)在想想,我有多少不該有的。

    看流浪三毛,他的生活好慘!他不得不從小就靠工作謀生。比起三毛,我現(xiàn)在的生活真的是一天一個(gè)地下。冬天到了,媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣,三毛卻沒(méi)有衣服穿;晚上睡在柔軟溫暖的床上,三毛沒(méi)地方住;我沒(méi)有吃好的權(quán)利,經(jīng)常換口味。三毛經(jīng)常不吃飯;我每天都在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),但是三毛不能去上學(xué).這個(gè)比較讓我想起了很多事情。

    我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。

    流浪老人心得體會(huì)篇五

    前不久,我讀了《三毛流浪記》這本書,我非常喜歡三毛,因?yàn)樗鄙屏肌⒁娏x勇為、聰明機(jī)智、富有童趣。

    《三毛流浪記》主要講了:三毛流浪街頭,看見小羊有母羊愛(ài);小雞有母雞無(wú)微不至的照顧;小狗有母狗喂養(yǎng);小鳥有大鳥保護(hù)。自己卻無(wú)家可歸,心里很難受。他一次次被人收養(yǎng),又一次次被拋棄,受盡無(wú)數(shù)苦,最后終于找到了自己的媽媽。

    我很佩服三毛奮斗的精神和掙扎的勇氣。他在流浪生活中,做報(bào)販、擦皮鞋、當(dāng)學(xué)徒,他始終不屈不撓,沒(méi)有消失求生的勇氣。比起我們,三毛可比我們強(qiáng)多了,我們一有困難就會(huì)向爸爸媽媽求助,而三毛身邊沒(méi)有一個(gè)親人,不管干什么都是自己在做,我們要學(xué)三毛去獨(dú)立。

    流浪老人心得體會(huì)篇六

    當(dāng)你還在抱怨生活的無(wú)聊,總想享受榮華富貴的時(shí)候,如果你看過(guò)《苦兒流浪記》,試著想想雷米的生活,就會(huì)覺(jué)得我們的生活太幸福了。

    故事的主人公雷米從小就是一個(gè)棄兒,被巴伯蘭夫人收養(yǎng),日子雖清苦,但巴伯蘭夫人十分疼愛(ài)他。巴伯蘭先生由于長(zhǎng)期在巴黎工作,不能回家,所以雷米從小就沒(méi)有見過(guò)他養(yǎng)父。

    雖然有養(yǎng)母的疼愛(ài)和體貼,但是養(yǎng)父卻對(duì)雷米十分兇惡,并且把他賣給了江湖藝人維泰利斯,從此,雷米不得不離開疼他愛(ài)他的養(yǎng)母,開始了流浪的生活。

    漸漸的,雷米和維泰利斯的關(guān)系越來(lái)越親密,就如同親生父子一樣,可就在這時(shí),災(zāi)難從天而降,由于長(zhǎng)途跋涉,維泰利斯死了,可憐的雷米又被一家花農(nóng)收養(yǎng),花農(nóng)一家待雷米很好,可是后來(lái),雷米又被迫離開已經(jīng)照顧他兩年的花農(nóng)一家。

    就這樣,雷米一次次依靠,而那些對(duì)雷米幫助極大的人們也都一個(gè)個(gè)的離開了雷米。但這并沒(méi)有打垮他。最后,憑著自己的毅力和堅(jiān)忍不拔的品質(zhì),最終找到了自己的親生母親,終于與家人團(tuán)聚。

    這本書告訴我們,不管遇到什么樣的困難,我們都應(yīng)該勇敢面對(duì),永不服輸,微笑著面對(duì)一切。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)生活總是充滿著愛(ài)和希望。

    流浪老人心得體會(huì)篇七

    在一個(gè)艷陽(yáng)高照的一天,我小心翼翼地拿起這本讓我難以忘懷的《三毛流浪記》。

    這本書講了一個(gè)名叫三毛的小男孩的流浪生活。他正直善良﹑聰明機(jī)智﹑見義勇為,可是因?yàn)樨毟F而被人瞧不起。

    雖然他貧窮,但是他很喜歡學(xué)習(xí)。

    有一次,收養(yǎng)人讓他的兒子和三毛一起練字。他看到三毛的字練得很好,覺(jué)得他是一塊讀書的料,而現(xiàn)在正好有一所學(xué)校在招新生,他就把兒子和三毛一起送去考試了。三毛果然不負(fù)重望,在錄取新生的成績(jī)榜上名列第一。

    上了學(xué)后,三毛還是很優(yōu)秀,每門科目都是一百分。

    我深思:為什么三毛能取得那樣好的成績(jī),而我就不能呢?我以后一定要取得跟三毛一樣好的成績(jī),把他定為榜樣。我還知道了一個(gè)道理:貧窮能打倒我們所需要的東西,但不能打倒我們的理想!

    流浪老人心得體會(huì)篇八

    法國(guó)男孩雷米在法國(guó)土地上流浪了數(shù)十年。

    雷米是那樣地勇敢。

    在他流浪的同時(shí),交到了許多好朋友。有一次,雷米有一個(gè)當(dāng)曠工的好朋友受了傷,雷米在幫朋友工作的時(shí)候,發(fā)生了一件危險(xiǎn)的事情。

    這天,雷米下礦井挖煤的時(shí)候,洪水突然涌了上來(lái)。他們正準(zhǔn)備爬出去的時(shí)候,兇猛的泥石流從天而降。很多人都被泥石流沖走了,雷米等人緊緊抓住梯子不放才沒(méi)被沖走。

    雷米沒(méi)放過(guò)一絲希望,找準(zhǔn)機(jī)會(huì)躲到了密封的廢井里,才躲過(guò)了泥石流。在長(zhǎng)達(dá)十四天的等待救援中,雷米用一個(gè)面包,難以置信地活了下來(lái)。

    雷米的流浪生活非常痛苦,每天勤勤懇懇地表演,也只能吃上三片面包。天天風(fēng)餐露宿,就算在冬天,也要在街上度過(guò)一個(gè)個(gè)既寒冷又漫長(zhǎng)的夜晚。他的寵物為了讓他得到溫暖,失去了生命;在一個(gè)寒冷的夜晚,他的師傅為了讓他不著涼,把外套給了雷米,他的師傅因而凍死了。雷米的人生旅途經(jīng)歷了那么多的挫折磨難,在這條路上,許多人為雷米付出摯愛(ài)與真情,他們是風(fēng)雨中一道亮麗的彩虹。

    當(dāng)幸福的陽(yáng)光照耀人生的時(shí)候,千萬(wàn)不要忘記,讓愛(ài)自己的人和自己所愛(ài)的人得到幸福。做一個(gè)勇敢的人!

    流浪老人心得體會(huì)篇九

    今日,我讀了《苦兒流浪記》這本書。讀完后,我覺(jué)得異常地辛酸。

    他不喜歡這個(gè)偷東西的父親,于是遠(yuǎn)走高飛。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,最終找到了親生母親,有了一個(gè)幸福的結(jié)局。

    回憶雷米的經(jīng)歷,我們都會(huì)感嘆:“這孩子真是個(gè)小大人!”是啊!可是,他是勇敢和果斷是怎樣練出來(lái)的?同齡孩子,也許還在父母的溺愛(ài)中撒嬌,而他卻在街頭賣藝。

    雷米在放手教育和嚴(yán)酷的社會(huì)中生存下來(lái),雖然經(jīng)歷常人無(wú)法想象的磨難,卻也鍛煉了他自理、勇敢、果斷的性格。在無(wú)人看管的狀態(tài)下,雷米學(xué)會(huì)了自立,能在社會(huì)中找到自我的一席之地,這就是“放手教育”。讓孩子從小學(xué)會(huì)自立,能在“優(yōu)勝劣汰”嚴(yán)酷競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)。放手,讓我們自我干活、自我做飯、自我管理,這才是真正的愛(ài)!放手吧,讓我們自我去競(jìng)爭(zhēng),自我去打造一片自我的天地!

    愛(ài),有兩種:一種是溺愛(ài),一種是放手;結(jié)果也有兩種:一種是失去獨(dú)立,很快就被淘汰;一種是積累經(jīng)驗(yàn),厚積薄發(fā),在社會(huì)中立于不敗之地。讓我們自我去闖下一片天地!

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    在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們應(yīng)該重視
    隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
    工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
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    我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下我給大家整理了
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    在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
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    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
    總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
    總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)
    總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的總
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    演講稿首先必須開頭要開門見山,既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
    總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
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