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    最新春天來了二年級看圖寫話(匯總10篇)

    時(shí)間:2025-06-22 作者:儲xy

    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    春天來了二年級看圖寫話篇一

    下個(gè)月,開心學(xué)校要舉辦才藝大賽了。小動物們都在認(rèn)真準(zhǔn)備,只有小猴還在外面悠閑地蕩秋千。

    臨近比賽,小猴看見小兔在家中認(rèn)真學(xué)寫作文。他也寫了起來。可是,沒寫幾個(gè)字就覺得寫作文太沒勁了。他放下筆,聽到了悠揚(yáng)的樂聲,原來是小熊在吹喇叭。他又想跟著小熊吹喇叭。他才學(xué)會了一首曲子,就覺得腮幫子痛得厲害。小猴又放棄了。

    后來,他又想跟小鹿學(xué)跑步,可跑了十幾米就跑不動了。

    比賽那天,小兔、小熊、小鹿都得了一等獎,胸前掛著金燦燦的獎牌。可小猴呢?連一個(gè)獎牌都沒得到。

    小猴心想:下次再也不能半途而廢了,否則這輩子都會一事無成。

    春天來了二年級看圖寫話篇二

    放學(xué)了,大象老師說:“下個(gè)月要進(jìn)行才藝比賽,請大家做好準(zhǔn)備。”

    小兔在學(xué)寫作,小熊想:我也學(xué)一學(xué)寫作吧。小猴子才寫了一天,覺得很無聊,就不想寫了。

    小猴子看見了小熊在吹喇叭,心想:還是吹喇叭好玩,我還是學(xué)吹喇叭吧。小猴子才學(xué)了三天,覺得腮幫子疼,就不想學(xué)了。

    小猴看見小鹿在學(xué)跑步,心想:還是跑步比較簡單,我還是學(xué)跑步吧。小猴子又學(xué)了三天,覺得腰酸背痛,就不想跑了。

    才藝比賽那天,小兔、小熊和小鹿都有獎牌,只有小猴沒有獎牌。小猴后悔極了,心想:明年我再來參加,這次我可不能半途而廢了!

    春天來了二年級看圖寫話篇三

    小鴨黃黃不小心掉進(jìn)了深坑,它大聲地呼喊:“救命!救命!”

    在附近的小猴子、小象、小熊都趕過來了。小鴨說:“請你們救救我,好嗎?”

    它們?nèi)齻€(gè)回答說:“我們正想辦法呢!”

    小猴子先找來了一根竹竿,它說:“小鴨你抓住竹竿,我把你拉上來。”

    小鴨回答說:“謝謝你,可是我沒有手怎么抓竹竿呀!”

    接著,小象說:“我用長鼻子把你拉上來把。”

    小鴨回答說:“可是我夠不到啊!”

    這時(shí),小熊大聲的說:“我們把水倒進(jìn)坑里,讓小鴨自己浮上來,不就可以了嗎?”

    小猴子高興的說:“對呀,小鴨會游泳的,這個(gè)辦法好。”

    于是小熊和小猴子輪流用桶提水倒進(jìn)坑里,小象也用鼻子吸水噴進(jìn)坑里。它們弄了好多水,終于用水把坑裝滿了。小鴨黃黃也慢慢地浮了上來。小鴨子得救了!

    小鴨高興的說:”謝謝你們!”

    小猴子、小象和小熊異口同聲的說:“不用謝!”

    大家都開心的笑了,笑聲充滿了整個(gè)樹林。

    春天來了二年級看圖寫話篇四

    春天來了,大地綠油油地一片像蓋上了一條綠毯子似的。藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云,一條彎彎的小河從草地中間流過,有兩只小鴨在清澈的河面上歡快游著,一條木船靜靜地停靠在岸邊,仿佛在等待著它的主人歸來。河岸上長出了幾朵鮮艷野花引來了蝴蝶,它在花叢中翩翩起舞,突然來了一只小狗,它頑皮地追趕著蝴蝶。啊!讓我們一起來擁抱著美麗的地大自然吧。

    春天來了!春天來了!藍(lán)藍(lán)的天空掛著暖洋洋的太陽。

    燕子從南方飛回來了,它用尾巴剪斷了春風(fēng),使得春天更加溫暖了。

    大樹穿上了嫩綠嫩綠的新裝,小草伸了伸懶腰,花高興地笑了,它們歡快地迎接美麗的春姑娘。

    蛇醒了,青蛙在河邊唱歌,一些小魚在荷葉下嬉戲,蝴蝶在草叢中翩翩起舞。小朋友們在郊外玩著各種游戲,老人們在悠閑地散步。春天真的來了!

    春天來了二年級看圖寫話篇五

    中午,媽媽為一家三口做了營養(yǎng)豐盛的飯菜,到吃飯的時(shí)間了,兒子還不見人影。媽媽就對爸爸說:“兒子怎么沒來吃飯?你去找找他吧!”

    爸爸氣沖沖地走到兒子屋門口,重重地推開門一看,兒子居然正在認(rèn)真地看書,根本就不知道爸爸來了。爸爸就大聲訓(xùn)了兒子一頓,兒子不情愿地下了樓去吃飯。爸爸心想:這本書都能讓兒子飯都不吃,那一定很有趣!爸爸好奇地看了一下地上兒子的書。

    當(dāng)兒子來到了餐桌前,過來一會兒,爸爸還沒有回來。媽媽這次火冒三丈,生氣地說:“這飯到底還吃不吃了?”兒子一看媽媽這么生氣,就趕緊跑去叫爸爸。

    兒子打開自己的房間,他一看,爸爸坐在床上興味正濃地看著書,就生氣地說:“好啊!爸爸,你把我趕出去吃飯,你自己卻津津有味地在這看書。”爸爸不好意思地說:“對不起兒子,走,咱們?nèi)コ燥垺!?/p>

    就這樣,他們一起回到餐桌上,快樂地吃起午餐。

    春天來了二年級看圖寫話篇六

    在一個(gè)陽光明媚的下午奶奶像往常一樣在花園里看報(bào)。五歲的小明拿了一個(gè)蘋果給奶奶吃:“奶奶,吃蘋果了!又甜又脆的蘋果可好吃了,快吃吧,奶奶!”

    奶奶的眼睛笑得瞇成了一條線,但嘴里卻說:“蘋果還是給你吃吧,奶奶牙口不好。”

    小明說:“不,書上說融四歲能讓梨,我都五歲了。要不,我把蘋果榨成果汁給你喝吧。”

    奶奶更高興了,拿起了蘋果說:“真是個(gè)好孩子,讓我們一起來分享這個(gè)蘋果吧!”

    小貓?jiān)谧肋呥鬟鞯亟兄坪踉诳洫勑∶鬟@個(gè)孝順的孩子。

    春天來了二年級看圖寫話篇七

    春天到了,春暖花開,一年一度的植樹節(jié)到了,明明和樂樂一起去郊外植樹。他們抬著樹苗、扛著鐵鍬、拎著水桶,興高采烈地出發(fā)。

    郊外的景色真美呀!風(fēng)和日麗,鳥語花香,天空中飄著朵朵白云。

    哇,人可真多呀!人們有的在挖土,有的在扶樹,有的在踩土,大家干得熱火朝天。

    開始植樹了,明明先挖坑,再扶樹苗,然后填上土,最后給小樹苗澆水。

    終于把樹苗栽好了!他們雖然很累,但是很高興,因?yàn)樗麄優(yōu)榫G化環(huán)境做出了貢獻(xiàn)。

    老師點(diǎn)評:字跡清秀,內(nèi)容具體,敘述有條理。

    春天來了二年級看圖寫話篇八

    森林王國要舉辦才藝秀,小動物們跑回家練習(xí)。

    小猴子看見小兔在寫作文,小猴子說:“我能和你一起寫嗎?”小兔說:“可以呀,那我們就從最簡單的開始吧。”小猴子沒寫幾個(gè)字,聽到了外面的聲音,小猴子一溜煙跑走了。

    原來是小熊在練習(xí)吹喇叭呀,小猴子問小熊:“我能和你一起吹嗎?”小熊說:“可以呀,那我們就從最簡單的曲子開始練習(xí)吧。”吹著吹著,小猴累了,腮幫子都覺得疼得難受,他就扔掉喇叭走了。

    小猴子看見了小鹿在跑步,小猴子說:“我能和你一起跑嗎?”小鹿說:“可以呀。”小猴跑了幾十米,就滿頭大汗,氣喘吁吁,他只好回家了。

    比賽那天,小鹿、小熊和小兔都得了獎,小猴一個(gè)獎也沒有。小猴垂頭喪氣地走了,他發(fā)誓明年一定要拿獎。

    可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病,那它明年依然一無所獲。

    春天來了二年級看圖寫話篇九

    春暖花開,一年一度的植樹節(jié)到了,老師帶領(lǐng)同學(xué)們到公園里植樹。

    公園的景色真美呀!風(fēng)和日麗,鳥語花香,天空中飄著朵朵白云。

    開始植樹了,大家熱火朝天地干起來。小明先拿鐵鍬挖了坑,再讓樂樂把樹苗放進(jìn)坑里去扶正。最后,他們一起給小樹苗澆水,這下小樹苗咕咚咕咚地喝了個(gè)痛快。

    終于把樹苗栽好了!他們每個(gè)人身上都出了汗。大家圍著小樹唱啊跳啊,小鳥好像在說:“太好了!太好了!我們又有一片嬉戲的地方了!”

    老師點(diǎn)評:語言活潑流暢,敘述有條有理,字跡秀美,真棒!

    春天來了二年級看圖寫話篇十

    春天到了,春天花開,一年一度的植樹節(jié)到了。小明早早地起床跑到了月月的家,叫醒了月月說:“月月起來,今天植樹節(jié),我們一起去植樹吧。”他們拿著小鍬、水桶、樹苗,高高興興地出發(fā)了。

    野外的風(fēng)景真美呀!風(fēng)和日麗,鳥語花香,天空中飄著朵朵白云。

    哇!人可真多呀!人們有的在挖坑,有的在扶樹苗,有的在踩土,還有的在澆水。

    開始植樹了,我們先挖坑,再扶樹苗,然后踩土,最后澆水。

    終于把樹苗栽好了!我心想:小樹啊!你快點(diǎn)長!快點(diǎn)長!長成參天大樹,為我們遮風(fēng)擋雨,讓公園變得更加美麗!

    老師點(diǎn)評:習(xí)作結(jié)構(gòu)完整,敘述有條理,語言也挺生動活潑。

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    總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
    心得體會對個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心
    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。單位安
    每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會,它們可以是對成功的總結(jié),也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢
    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
    我們得到了一些心得體會以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
    寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家收集的讀
    總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
    總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
    演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下
    心得體會是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會
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    演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編
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    范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
    演講屬于現(xiàn)實(shí)活動范疇。它是演講家通過對社會現(xiàn)實(shí)的判斷和評價(jià),直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動。那么你知道演講稿如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如
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    心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借
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    當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考
    方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用,無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關(guān)重要的角色。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下就是小編給大家
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    無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
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    總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識,以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
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