總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學少先隊工作總結小學少先隊工作總結美篇篇一
一、狠抓常規
1、利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，常規評比的主要內容包括：文明禮儀、眼保健操、廣播操、損壞公物、衛生、路隊、食堂就餐等項目。常規評比以每日檢查與定期抽查相結合，以“紅領巾值日崗”為主，其他為輔。學校的“紅領巾監督崗”實行責任落實制，從細微之處養成了學生良好的行為，這樣不僅培養了一支高素質的少先隊干部群體，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下講話：每星期一次的升旗儀式已經成為學校的一重要活動。
3、紅領巾廣播站：每周四定期開播，收聽率較高，是學校師生之間互相溝通、交流的重要渠道之一。
4、流動紅旗：利用流動紅旗開展各班間的常規評比，激勵各班團結努力，培養學生的班集體榮譽感，效果良好。
二、活動育人
1、創建“溫馨教室”：學校以此次活動為抓手，整個學期都圍繞此次活動開展，各班從班級墻面布置開始，學生的行為習慣培養為主要工作，創建書香班級，創建文明班級，創建溫馨班級，加強了班集體的凝聚力，培養了學生熱愛班級，熱愛學校的情感，豐富了學生的精神生活，同時提高了學生學習的熱情。
2、“文明禮儀”主題教育活動：我國素以禮儀之邦著稱，利用紅領巾廣播、晨會課、班隊課從課堂禮儀、就餐禮儀、家庭禮儀、集會禮儀、交通禮儀等方面開展對學生的文明禮儀教育。此次活動促進了學生的養成教育，為學生的終身發展打下了基礎。
3、“交通安全”主題教育活動：“交通安全牢記于心”，這又是一次很有意義的主題教育活動，學校通過橫幅、櫥窗、板報等大力宣傳，還組織學生觀看了專題講座，通過手抄報的形式讓學生進一步認識了交通安全的重大意義，養成“交通安全牢記于心”的好習慣。
4、體育藝術：我校的體育隊和藝術組也組織開展了一系列的活動，豐富了校園文化少化生活，同時也為學校贏得了榮譽。
三、組織建設
1、輔導員隊伍建設
隊伍建設一直以來就是少先隊的重要工作之一。本學期，我們在上學期的基礎上，對輔導員工作提出了更高的要求。隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性?怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于，敢于參與少先隊的各項工作?怎樣更合理的進行優秀中隊的評比等等。這些都是我們需要思考和解決的問題。
2、少先隊組織建設
(1)成立新一屆“少先隊大隊部”：通過層層篩選，本學期成立了新一屆的“少先隊大隊部”，新一屆大隊部的成員都是各中隊精英，他們負責學校常規工作的各個部分，成為學生自我管理的主要部門，經過這一個學期的工作，大隊委員們的工作能力有了很大的提高，相信他們在今后的工作中能得心應手，發揮更大的作用。
(2)常規檢查隊伍建設：開學初，少先隊大隊部從各中隊中選出2—3名有責任心和上進心的優秀隊員加入我校的“常規檢查工作小組”，為了讓他們盡快掌握工作要求，輔導員及“老隊員”對新成員展開了定期的培訓，新成員很快就熟悉了檢查工作，成為學校常規評比工作的新生力量。
四、總結展望
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門及校長的領導、關心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。當然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，希望通過今后的學習和努力，學校的少先隊將走向一個更高的臺階。
小學少先隊工作總結小學少先隊工作總結美篇篇二
;小學少先隊少先隊工作總結與小學少先隊工作總結匯編
小學少先隊少先隊工作總結
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“雛鷹行動”，積極開展豐富多彩的手拉手文明行動，加大深化“手拉手”互助活動，組織開展“爭當優秀少先隊員”的活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了林村小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強各中隊長的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好中隊長的選拔、培訓工作，為中隊長的學習創造良好的環境和條件，定期召開中隊長會議，組織學習討論隊的工作，提高中隊長在少先隊隊員中的地位。
2、加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“新聞袋袋褲”、“來稿選讀”、“校園七彩樹”、“哆來咪點歌臺”等四個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天下午1：40－2：00播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的學習氛圍。重點抓好儀仗隊訓練和《東莞時報》的小記者的培訓工作，申報省《紅領巾示范學校》，充分發揮大隊委、中隊長、鼓號隊的功能和作用，使之成為大隊部的得力助手。抓好大、中隊建設；抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
１、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
２、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
３、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位丹灶交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
４、加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創建國家衛生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“丹灶無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀丹灶金石開發區的華南環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
５、加強隊員的衛生意識。由于我國大部分地區流行非典型肺炎，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對非典型肺炎的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病；飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現非典型肺炎的病例。
三、以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
１、開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款１２５６０元，大隊部利用扶貧基金為１９名特困生每月發放四十元助學金，減輕他們的負擔。７年來，全校師生共捐款４萬元，共資助１００多人次。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。《南海日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。積極開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。
２、大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到丹灶交通中隊、西城派出所、良登花木地花場、紅棉童車廠、丹灶環衛站、南海血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
３、學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
四、取得一點成績。一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為xx市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，吳碧連老師被評為市優秀輔導員，李曉敏、杜杏雪、林藝青、何艷釗、周嘉儀、歐健明等被評為市優秀少先隊員，梁家麗、徐帶好、劉碧好、吳柳彩、帥惠珍、陳燕歡、鄧近歡、張彩紅被評為鎮優秀輔導員，陳艷華、沈文華、潘卓丹、方健華、黃月儀被評為鎮優秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優秀家長和優秀中隊、優秀家長的表彰活動。張耀康寫的《如何處理隊員的人際關系》獲市三等獎。沈文華撰寫的活動方案《讓非典遠離我們》活動xx市三等獎。李曉敏、沈文華兩名隊員參加《育苗報》的讀書征文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。塘廈鎮林村小學塘廈鎮林村小學少先隊大隊部20**、6、28
小學少先隊工作總結
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持及配合下，少先隊工作得以順利開展。一學期來我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，我在學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2.規范教室布置，圖書架、黑板報、心靈之窗、學習園地等較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3.堅持紅領巾督查制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
4.重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發生，少先隊積極開展安全教育工作，值日教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發生意外傷害事故。本學期，我們還請校外輔導員(民警叔叔)對學生進行安全教育，加強宣傳安全教育。
5.加強少先隊陣地建設，辦好學校紅領巾電視臺，由隊員們自己投稿，自己播報，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。
6.加強了少先隊干部隊伍建設，大隊輔導員定期對大隊委員進行培訓，使之成為學校少先隊工作的得力助手。還規范了各類少先隊標志的使用。
7.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開了輔導員(班主任)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、重視德育，舉行主題活動，增強教育實效。
1.開展了“彎腰行動”。三月是學習雷鋒月，我校全體師生就掀起了學習雷鋒的高潮，人人彎彎腰，個個做好事，讓雷鋒精神充滿整個校園。大隊部還組織少先隊員到各個小區活動，受到了社會各界的好評。
2.開展了“革命烈士在我心中”主題活動清明之即，我校中高年級隊員去香山烈士陵園祭掃烈士墓，憑吊為我們解放事業而犧牲的革命先烈，緬懷他們的豐功偉績。
3.開展了“做一個美麗學生”主題隊會觀摩評比活動。8位中隊輔導員參與了評比，全體老師參與了聽課觀摩。這些隊會課，從節約、環保、文明禮儀、誠信、勤學等不同角度，引導學生理解“美麗”的真正內涵及如何做一個“美麗學生”。
4.開展了以“讀書點亮智慧，書香潤澤校園”為主題的“博雅教育.金點點讀書節”。活動由講故事、讀書征文、演講、美文誦讀、特色家長會等幾個項目組成。隊員在一系列的活動中展現了自己的智慧，豐富了學識，更加深刻地體會了讀書的樂趣，感受到了讀書的重要性。
5.圍繞“向美麗出發”這一主題開展了博雅教育金點點校園文化藝術節。開展了書法、繪畫、攝影、舞蹈、經典誦讀和歌詠比賽等活動，學生們積極參與，涌現出了一批有藝術才能的特長學生。活動進一步激發了學生對藝術的興趣愛好，陶冶了學生的性情，培養和提高了學生欣賞美、創造美的能力，發揮了他們的才能，形成了良好的“美麗校園”文化氛圍。
6.開展了“向美麗出發”六一節慶祝活動張家港邊防站戰士代表和家長代表應邀參加了活動。邊防戰士們表演了節目，給孩子們送上節日的祝福。隊員們的演出更是精彩紛呈，博得觀眾的陣陣掌聲。
三、開展形式多樣的各種活動，豐富學生的課余生活。
1.開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、丟手絹等，中年級學生進行齊心協力、跳長繩等，高年級學生進行抖空竹、航模、接力游戲等，大大促進了學生的健康鍛煉。
2.開展“向陽花少年宮”活動，培養優秀人才。每周五下午的最后一節課是各種興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行學習各項技能，培養了學生的創新能力、實踐能力和良好習慣，我校還于5月17日舉行了“向陽花”少年宮觀摩研討活動，這不但規范了學校的少年宮活動，更使少年宮活動質量上了一個新臺階。
四、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各中隊輔導員還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。
我校現有24個教學班，70名教師中40周歲以下的中青年教師有47人，占教師總數的67%。青年教師是學校的主力軍，是學校可持續發展的重要力量，因此，加速青年教師的成長，促進青年教師素質的不斷提升是學校工作的重中之重。本學期我們結合學校自身發展特點，堅持與時俱進，開展形式多樣的教育教學活動，建立了青年教師培養教育的長效機制，走出了一條青年教師培養的新途徑。回顧一年來在青年教育培養方面的情況，主要做了以下幾方面的工作。
一、不斷加強學習，提升育人新理念1.我校緊緊圍繞學習新課程標準，結合市《培養小學生優秀學習心理品質的研究》，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與課題研究有機結合起來。將理論聯系到教學實踐工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構投入到教學實踐之中。
2.通過學習理論，教師們逐步領會到教學的終極目標是培育出能自主學習、有創造能力的人，逐步樹立起“以人為本，育人為本”的思想，樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。
3.加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材而不受其限制，善于捕捉現代社會，現代科技，其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。通過“少年警校”、“省科技特色活動”、“向陽花少年宮”等綜合實踐活動的開展，為學生營造了學習、體驗的實際情境，創設動手實踐、創造的現實環境，將傳統的課堂教學拓展到教室外、校外，加強了學校教育與社會的密切聯系。
二、狠抓教學過程管理，努力提高教學質量我校重視過程管理，特別是“六認真”教學過程管理，每月對“六認真”工作評估檢查，并寫出詳盡的書面總結材料，在教師大會上通報，對形成的經驗進行推廣，對出現的錯誤及時糾正，同時進行量化打分，納入績效工資考核內容之一。具體抓好“四個關：即嚴把備課關、跟蹤上課關、嚴把輔導關、嚴把調研關。對備案中出現的共同困難，采取集體討論，共克難關，形成共識。對個別備案經驗不足的老師，采取結對幫扶共同進步。對新調入或流動過來的老師教導處進行了重點關注和了解，通過聽課和觀察及時了解他們的上課能力和專業水平，以引領他們及時跟上學校教學思路和步伐。對處理學生的作業要求是不但要查教師批改情況，更要查教師有無批改記錄，有無評講教案，對學生的個別輔導情況如何。對教師的教學質量采用調研的形式，通過嚴密組織，嚴格考查，認真閱卷，認真分析、總結，了解了各學科的教學質量情況，并將調研成績與老師年終績效考核掛鉤，記錄在案，以此促進老師之間互相切磋，互相競爭，提高教學成效。
三、加強校本培訓，提高教師素質1.提高教師隊伍的業務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵。本學年我們根據學校制訂的校本評價方案，組織全體教師在師德修養、教育科研、教學工作、遵章出勤等各方面內容引導教師進行自評，使老師們提高職業道德，做到熱愛教育事業、熱愛學生;使教師增強責任感，努力在學習中研討，在實踐中總結，在總結中提高。并在教師中進行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長的經驗，提高了反思能力，自覺調整教與學的行為，提高課堂的教學效能。
2.為了使我校教師能更好地適應新形勢的需要，提高自身素質，本學年我校發揮各教研組優勢，積極構建鍛煉舞臺，如a.舉行了三年內青年教師匯報課活動，有五位教師在短短一星期內自己定課題，自己準備，自己研究，向全校老師匯報上課，然后所在教研組開展評議磨課活動。在活動中，五位年輕教師報以認真的態度，均以虛心良好的狀態上好了匯報課，得到了全校教師的肯定，特別是音樂錢淑萍老師和語文劉莉娜老師成長明顯。b.開展了35周歲以下語文青年教師評優課活動。針對學校語文青年教師比較多的情況，也為了提高學校語文教學的整體水平，教導處組織舉行了評優課活動，采用抽簽方式決定上課順序，有九位教師參加了評比，評出了一、二、三等獎，年終計入考核獎。課后整個語文教研組也對此次活動進行了評議和總結，幫助年輕老師進一步更新了教學觀念，增強了教學實踐的能力。c.家長開放日活動。有針對性地在低年級開展了這一項活動，邀請了低年級全部家長參與，開設了八節公開課，有語、數、英、音等課程，讓家長來觀摩我們的教學活動，活動非常成功，得到了家長們的一致好評。
3.重視骨干教師的培養。學校提出了骨干教師每學期“五個一”要求，即：上好一堂展示課，發表一篇論文，舉辦一次講座，研究一項課題，帶好一名徒弟。對35周歲以下的青年教師，學校制訂了“青年教師培養計劃”，實行了師徒結對制度，共有九位青年教師與骨干老師圍繞喜結師徒關系，從而加快了青年教師的成長。目前我校有21為市級骨干教師，占全校教師的29.5%，超市平均水平。我們雖然取得了一些成績，但與先進相比還有較大差距。我們決心更加努力，勇于實踐，在上級領導的繼續關心和支持下，不負眾望，把握機遇，營造明天，使我校的教學質量再上新臺階。
嚴格按照教育局的要求，定期對學校安全自查，每天對室內外電線檢查，每月對重點隱患部位排查，每學期組織消防、地震的安全演練。并根據局要求，建立安全小組，組長：陳建紅主管學校安全、交通、法制、健康教育工作;副組長：王斌分管全體學生安全工作，陸衛分管全體學生健康教育、法制教育;組員：各班班主任主管本班學生的安全、法制、健康教育;聘請校外法制、安全副校長：港區派出所朱品賢警官定期對全體師生進行法制安全、道路交通等方面的宣教教育。每位教師明確自己的崗位職責。同時按照“責任到人”的原則，層層簽訂安全責任書，制定了全面、細致的安全預案，為安全工作提供了保障。除此之外，每周會第一項議程就是對全校安全進行隱患排查。對于每天執勤的教師，校長更是提出“緊繃安全弦，早、午、晚，每天至少3次巡視校園，關注學生活動、用電安全、檢查滅火器等，做到安全工作心中有數”的要求。提高安全意識，加大安全投入。我校加大了消防安全的投入，除專人定期，，檢查滅火器，及時換粉外，還新添置了兩具滅火器，使每個專用教室的滅火器數量達到了2具。通過不斷的投入使學校的安全設施達到了安全規范的要求，學校在資金緊張的情況下，對安全的投入，我們認為是值得的，也是十分必要的。學校堅持安全教育每天講，發現隱患隨時糾正。積極創建學校安全教育的氛圍，使安全深入每個學生心中，我校設置了安全教育專題櫥窗欄。本學期以“保護生命平安出行”、“文明交通平安幸福”為主題的交通安全教育的相關內容，結合交通安全教育活動，我們開展了以《安全記心中》主題，學生手抄報制作評比活動，將優秀的作品在櫥窗中進行了展示;開展了《安全就在身邊》的知識搜集活動，學校將與學生關系密切、有代表的內容進行了展示;在三至六年級開展了《安全伴我行》征文和學生繪畫活動，體現了環境互動的理念。安全櫥窗把枯燥的理論知識，變為用同學們自己的語言、畫筆描述，增減了教育的趣味性，深受同學們的喜愛。課下，同學們匯聚在此，評論書畫內容，交流感想在無形之中，同學們的安全知識日趨廣泛，安全意識逐步深化加強。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基矗認真做好安全教育工作。學校安全教育以“校園安全”為主題，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。開展豐富多彩的教育活動。利用紅領巾廣播、班隊會、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行周一安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過致家長一封公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。冬季，學校對電線進行防火安全檢查，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。我們在安全保衛方面雖然做了一定工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨政領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，特別是對上放學階段的學生造成了極大的安全隱患。學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時協調社會各界共同關心學生安全，解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
1
相關熱詞搜索：;小學少先隊工作總結小學少先隊工作總結美篇篇三
一、立足中隊活動抓思德教育。
這一學期來，我很重視結合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動，對每位隊員進行思想道德教育。如：為了培養學生的好行為、好習慣，我結合小學生思想評價手冊，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如：“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動，使學生懂得形象的重要，懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養學生集體精神，告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理，利用上學期我校開展的體操比賽，我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動，不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作，如：買礦泉水，拿衣鞋等等。
二、立足中隊活動抓興趣培養。
歷年來，可以說學校領導對少先隊工作給予極大關注，所以，我的少先隊工作開展得轟轟烈烈，如：根據學校清潔衛生活動內容，我中隊開展了“比一比誰的衛生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如：為了鼓勵我班隊員積極主動參加學校保護花草樹木行動，許多隊員都爭著為學校小花園的花草松土、澆水，豐富了學生的課外生活。
三、立足中隊活動抓特長培養。
“學習園地”是同學們增長知識，開闊視野的知識營，同時也為了發揮各隊員的特長和愛好，在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展人人出謀劃策，設計“學習園地”，不僅發揮了隊員們的特長，提高了他們的實踐能力，而且使他們在自己的活動中受到思想教育。
總之，一年來，我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。當然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進。我在新的學年中將會創新中求實，求實中創新，面臨新的挑戰，我將一如既往的踏實工作、努力學習、奮發進取，把中隊工作做得更好。
小學少先隊工作總結小學少先隊工作總結美篇篇四
我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，做到每月開展一次中隊輔導員培訓。落實輔導員的相關政策，為輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。
切實抓好大隊部——中隊——小隊的三級管理網絡。堅持實施隊干部競選上崗制度，舉行隊委會競選演講活動。完善少先隊自我管理模式，在隊委中，成立紅領巾督察崗，結合流動紅旗、文明班、五星班評比做好平時的檢查與抽查工作，使學校紀委嚴明，排隊有序，安全無事故發生。
優美的育人環境本身就是一部陶情益智的教科書，根據學校實際，我校堅持開展“彎彎腰”活動，保持校園環境的整潔、干凈。同時，繼續加強紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地建設。并結合“法制宣傳日”、“禁毒宣傳日”開展了廣泛的群眾性的法制宣傳活動，讓法制教育深入人心，并加強了學校的綜合治理和對學生的安全教育工作。
1、九月份，我們開展了“勤工儉學，宏揚中華民族勤儉節約之美德”的活動，讓孩子們在活動中學會了勤儉節約，懂得了關心他人。
2、十月份，結合“建隊日”這一主題開展了出一期黑板報、“我愛紅領巾”活動、 “重溫入隊誓詞”活動、 “三個了不起”活動。(讓隊員們通過調查、了解，從杰出的歷史人物身上，從身邊熟悉的親人、老師、鄰居及各行各業的普通勞動者身上，尋找心目中了不起的中國人，發現其身上表現出的民族精神；從而立志做一個了不起的中國人。
3、十一月份，我校的實踐活動是通過秋游的形式來開展的，我們以開闊學生的眼界、豐富孩子們的課余生活為宗旨；使學生親近大自然，增強環保意識和文明行為意識，學會在活動中掌握主動的學習方式；培養學生熱愛科學、探索科學知識的興趣。
4、十二月份，結合“安全教育日”、“法制宣傳日”、“禁毒宣傳日”開展了廣泛的群眾性的法制宣傳活動，讓法制教育深入人心，并加強了學校的綜合治理和對學生的安全教育工作。
5、十二月中，我校開展了“秀我風采”才藝展示會活動，使孩子們充分展示了自己，達到寓教于樂的目的。
6、一月份，為迎接期末考試，組織開展“給你支一招”的活動，讓隊員們相互之間討論、交流復習計劃，促進共同提高。
一個個生動活潑的少先隊活動，展開了新世紀雛鷹靚麗的風采，走出校門，走上社會，學會共處，感受生活，學會學習，學會生存，新世紀我能行。
回顧短暫的工作時間里，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。
小學少先隊工作總結小學少先隊工作總結美篇篇五
本學期，基本了解了班級每一位學生的思想狀況及學習情況;堅持常規教育，加強遵紀守法教育，做到無違法行為，無事故發生;建立班級學習、活動、生活正常秩序，形成良好班風;開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質教育;班級學生養成良好的學習、生活習慣，愛護公物，經常保持班級整潔、美觀，衛生責任區無衛生死角;加強班集體建設，樹立良好班風。強化日常行為規范訓練。
采取的方法及措施：
1、對學生進行愛已教育，教育學生嚴以律已，對自己負責，做到自尊、自強、自律、自理、自護。
2、充分利用早會、班隊活動、學科教學對學生進行安全教育。
3、發動學生要有為班集體服務的熱情和責任，鼓勵每位學生積極參與，毛遂自薦。
4、傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法，給班隊干部創造工作鍛煉的機會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。
以上這些努力和結果，只是我工作的職責和應達到的目標，由于經驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。
總之，經過一學期的努力，學習氣氛較濃厚，班級風氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續努力。
小學少先隊工作總結小學少先隊工作總結美篇篇六
一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
1、堅持規范的升旗儀式。
每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
2、努力做好學校衛生工作，加強精神文明檢查，促進學生良好行為習慣的養成。
為此，學校少先隊大隊部始終把這項工作當作重中之重來抓，并落到實處。各班清潔衛生成績與“文明中隊”評比掛鉤，每班安排校園校紀校規監督員每天早晨、中午去檢查各中隊的衛生保持情況，去引導規范隊員們的不文明行為。其次，要求各中隊常教育、常督促，并利用紅領巾廣播站向學生宣傳相關衛生、安全各方面的知識，促使學生自覺養成良好的衛生習慣并在游戲中有注意安全的意識。每星期組織各中隊進行班級大掃除二次，使學校處于一個整潔、干凈的環境之中，使學生能在綠色環境中快樂學習。本學期，由于禁止吃零食，學生在操場上亂拋紙屑的現象明顯減少了，學生不吃零食的習慣逐漸養成了。學校的衛生檢查工作也井然有序。大隊部組織的抽查工作中，沒有臟、亂、差的班級。針對某些隊員不熱情的現狀，大隊部提出“主動問好，微笑待人”的教育目標，通過出示“友情提醒”：“愛校需要這么做”、“文明就差這一點”督促學生養成道德好習慣，受到廣大隊員的歡迎，隊員文明素質得到普遍提高。
二、各類活動及時開展，教育效果顯著。
三月份我校開展了愛我校園活動，少先隊組織以愛國主義為主題開展了豐富多彩的慶祝活動。全校各中隊以愛我校園為主題的讀書活動也層層鋪開。一時間，校園里到處洋溢著濃濃的愛國情。同月我校還舉辦了安全法律知識大課活動，并聘請交警三中隊的陳警官為校外志愿輔導員。當時同學們聽得認真，教育效果良好。
四月校運動會舉行，沿襲了上屆校園趣味運動會的特點，我們適度調整，游戲項目皆是從同學們那里搜集經大隊委篩選的十個最受歡迎的游戲。校運動會將健體與益智相結合，受到了孩子們的熱烈歡迎。同時常規隊干培訓請《少先隊文化與校園環境育人》課題組研究人員分部門專門培訓，全校共有一百多名師生參加。輔導員們講課繪生繪色，隊干們聽得聚精會神。
①全校開展了“慶五一班班樂”活動。出板報，開聯歡會等，形式多樣，校園氣氛歡快活潑。冬季是禽流感易發季節，學校利用廣播站及時宣傳腸道病毒防治措施，并在班級中開展腸道病毒知識競賽。孩子們的安全知識多了，自我保護意識也增強了。評優、評先活動也如期舉行。
②以行為規范教育活動為龍頭，結合雛鷹爭章，加強對少年兒童良好行為養成的培養。
本學期，校少先隊圍繞著“以人為本、以德為先”的育人方針，根據學校提出的要求，各班輔導員結合雛鷹爭章和班級實際，人人開展了爭常規達標章。全過程進行了三次達標章階段，第一階段二—三月份;第二階段四---五月份;第三階段六月份，這三個階段中每個章目按照規定的達標要求進行行動，對完成要求，在自評、小組評、家長評、班評的基礎上，由輔導員對合格的學生公布達標生名單，對于達標了的學生，表揚。通過這樣的結合學生行為習慣的實際，有針對性的集體爭章活動，促進了校風校紀向前邁進，學校的精神家園建設顯露了新氣象，良好的尊師文明習慣在校內外得到展現，隊員的精神面貌一新。
本學期雖取得一定成績，但已經過去，在新的一年中，將不斷進取，積極思考，將少先隊工作開展的更有特色。