時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
店鋪月工作總結和下月工作計劃啊篇一
一是清理整治各類違章占道經營行為。全面清理、金聯、集貿市場沿線未經批準,擅自設置和不按規定地點設置、隨意擴大面積、擅自改變經營范圍的各類攤點;堅決取締和整治鎮區內的店外經營和亂堆亂放行為,維護正常的市容秩序。對于堆放在街道上的難以清理的建筑材料,我站專門請挖機進行集中清理,確保交通道路暢通。
二是進行了五次專項整治。在4、5月之間我站對街主干道、集貿市場亂搭亭棚、亂設廣告、亂停亂放這“三亂”進行了專項整治。此次專項活動共拆除違規搭棚十余處,對于宣傳廣告內容等有礙市容觀瞻的門頭廣告牌匾進行了集中整治,街頭汽車、摩托車亂停亂放的現象也得到有效遏制。
三是進一步加強路面修復建設。為了使街道路面更加整潔干凈,鎮政府共投入三萬多元用于主干道道路建設,共修復了金聯橋路面等十余處受損路面,使街道交通設施更加完善。
四是進一步完善垃圾堆放點。在、秋南、南邊修建三座垃圾池,實行垃圾的專門排放,并在各村委會聘請保潔員,每天對路面進行打掃,保持公路沿線的干凈整潔。在金聯、坪上等磚場建立了垃圾填埋場,磚場周邊環境得到了有效改善。
一是制定“門前三包”管理制度。要求各街道商家要堅決清理沿街店鋪門窗亂貼畫、店外經營和擺放物品及懸掛橫(條)幅,做到沿街門窗除腰帶外,無粘貼物;商家坐店經營,店外整潔,無擺放燈箱和其他堆放物品,無違規拉掛橫(條)幅。同時,對陳舊、破損等影響市容觀瞻的門頭牌匾限期要求更換,對沿街外立面不整潔的建筑物限期要求清潔,徹底改善市容環境。
一是堅決搞好環境綜合整治,提升城管水平。要大力實施“潔面工程”,集中力量切實解決好占道經營、亂停亂放、亂扔垃圾這市容“三亂”,確保停車歸道、商品歸店、農貿歸市、廣告歸位、攤位歸點等有序的圩鎮環境。繼續做好門頭廣告和臨時占道經營攤點的管理,加強日常監管。
二是繼續落實好“門前三包”制度。繼續對各經營戶實行“門前三包”,做到沿街門窗除腰帶外,無粘貼物;商家坐店經營,店外整潔,無擺放燈箱和其他堆放物品,無違規拉掛橫(條)幅,對于違反規定者進行嚴厲警告和處罰。
三是重點加強集貿市場環境綜合整治。做到市場內劃行歸市,分攤經營,標牌醒目,市場內有專人清掃保潔,上、下水管道暢通,做到無以路為市,無亂擺攤現象,積極維護好集貿市場秩序。
四是強化垃圾、收集、運輸、處理工作,進一步完善創衛工作設備。為了使圩鎮垃圾排放得到有效處理,我站將以垃圾收集處理為重點,進一步規范圩鎮垃圾處理建設。
五是實行單位衛生包干制度。規定各單位對自己所轄區域內衛生進行清掃,并對各單位創衛工作進行打分評比,評分不合者者將進行通報批評。
六是加強圩鎮道路硬化建設。對于圩鎮中沒有硬化的路面進行硬化,使街道更加干凈整潔,為圩鎮創造更好的交通衛生環境。
店鋪月工作總結和下月工作計劃啊篇二
國航系積極響應院團委活動號召,“一幫一”活動在國航系各團支部已經穩步推進。
國航系以思想進步,學習友誼,能力較強的學生干部為核心,幫助那些生活上,學習上能力稍差的同學,各支部學生干部一人幫一人,而學生會干部要求一人幫三人。充分發揮學生干部的帶頭作用,建立互幫互助的當代大學生的良好品格,同時,通過“一幫一”活動,讓被幫助對象切身實地地在生活學習思想上得到更積極的思路和寶貴收獲,也讓學生干部通過“一幫一”活動得到更好的鍛煉,讓自己的思想更進步。雙方受益,共同進步。
經過我的調查,通過一對一的互助和帶動,使很大一部分人更加融入集體,最顯著的效果就是思想水平得到提高,很多同學以前沒有集體意識,曠課曠早操晚自習,通過一幫一活動,明顯提高了上課出勤率,并能融入到課堂氣氛中。在學習上被幫助的同學都表示受益匪淺,以前不愛上課看書,在同學的帶動和鼓勵下對學習和自己的專業知識逐漸有了興趣,有的人甚至產生了濃厚的興趣,更樂于學習,享受學習。對生活迷茫或者不知道怎么安排時間的同學,經過同學的幫助,對生活充滿信心,有的人有了自己的興趣愛好,還加入了社團組織,他們自己表示比剛入學時的生活狀態強了太多。
“一幫一”活動帶來很多切實意義,幫助的人受益匪淺,被幫助的人得到關心和鼓勵,這都是大學生活中的一份寶貴財富。
很多參與活動的同學還積極給我發來自己在一幫一活動中的心得體會,下面是國航系學生會學習部干事,15級國航二班團支書劉奇慧同學的心得體會。
剛剛接觸這個活動時,我不知道自己要怎么去開展,為了更好地把這個活動搞好,我主動去和其他班級的團支書交流經驗。后來我總結出一定先要和幫助人商量好,只有他本人愿意,才好開展下一步的工作,還有要積極向上,有上進心,愿意接受別人的幫助,愿意配合工作,愿意改變自己的不足。
我第一時間就想到我們班的楊丹丹,作為她的室友通過和她的接觸我覺得她這個月變化很大,上課也比較積極向上。相對于剛開學來說,思想和行動上都有較大變化,我覺得她更有需要幫助,幫助她也更有意義。想到這里的時候,我就馬上找到了她,我跟她說了這個活動的意義,她也很樂意接受我的幫助,直接答應我的請求,我的“一幫一”活動的第一步工作就這樣開展了,很順利,也為后續的工作奠定基礎。
在開始活動之前,我想了很多,我不知道應該這么去做,我一方面怕自己做得不好,她不接受,另一方面,我覺得自己本身就不是很優秀,覺得如果自己處理方式不當的話,會影響她的自尊心。我想了很久,想來想去,我覺得自己要對自己要求高,而對她則不能一下子很高,這樣會打擊她的積極性 。
我首先是從上課開始,因為我覺得這是作為一個學生最基本的。每當我到教室上課時,第一件事情就是看她來上課沒,如果她沒有來的話,我就會及時給她打電話,叫她來及時上課。他一般還是會接受的,她還是會來上課。每次她來了,我就覺得自己又成功了一點點,我覺得自己的付出沒有白費,自己提供的幫助對她有用,心里不禁樂意一陣。
我覺得她的本性是很好的,只是缺少了一點積極性和熱情。于是我跟她說了她自己在這方面的不足,希望她能改變一下,她就是一個很優秀的人。我叫她多參加一些活動,讓自己變得陽光起來。她答應了。在我們每周四組織的主題團班會上我都有意地讓她上臺講話,她本來不愿意,覺得自己沒有什么可講的,經過我的一番鼓勵之后,她終于答應好好的準備一下。雖然上臺的她依然覺得有些緊張和害羞,但我已經明顯地看到了她的改變,雖然她只是進步一小步,但我相信在今后她一定會越變越好,成為一個十分優秀的人。我覺得我離成功又近了一步。班會后,我又發短信鼓勵她,希望她以后能參加更多的活動,讓自己更加陽光起來。
“一幫一”活動使我幫助別人的同時也進一步思考自己,令我獲益良多。同時我覺得對自己要求比以前更高了,我也覺得自己在不斷的進步。在以后的一幫一活動中,我會繼續努力,更加努力,因為幫助別人的同時也會讓我收獲不一樣的感動和驚喜。
店鋪月工作總結和下月工作計劃啊篇三
作為學校的財務人員,深知學校財務狀況的窘迫,面對每一筆開支,我都會細心地核對,以保障學校財務收支準確無誤。
在收費時,有的學生家長會毫不猶豫地掏出學費按學校的收費標準交費,可是有的家長則會找出種種借口要求減免學費。每當此時,我都會耐心而詳細地向他們作出合理的`解釋。在理解的基礎上有些家長還是很痛快地為學生交齊了學費。對于那些家里確實有困難的學生,我就會按照學校的規定,讓他們填寫減免學費申請表,經校領導批示后給予適當減免。
雖然收費工作看起來簡單,但在實際工作中確實存在不少復雜的問題,如果處理得當不僅可以為學校創收,同時還會為學校招生。我校學生王翠蓮的父親第一次來我校咨詢時,我向他詳細介紹了我校的情況,并及時回答了家長提出的問題,在他感到滿意的同時,又相繼為我校介紹了六、7名學生。
在收費工作中我感受最深的就是人與人之間需要太多的溝通,太多的理解,無論什么問題在相互溝通、理解的基礎上都會迎刃而解。
店鋪月工作總結和下月工作計劃啊篇四
出租方(甲方)
承租方 (乙方)
1、現經甲,乙雙方同意。甲方愿將位于_______________________________約_____平方米出租給乙方使用。
2、租房期限:從 年 月 日起至 年 月 日止。
4、如乙方逾期拖欠交付租金(15日)以上,甲方有權終止合同。如果乙方要提前終止合同,必需提前三個月告知甲方,經甲方同意方可終止。乙方支付甲方押金5000元,于以防違約時備用。
5、乙方承擔責任如下:
(一)在承租期間水電費等一切費用,由乙方自己承擔。
(二)乙方不得將店鋪用于違法經營,否則后果自負。
(三)乙方不可以自作主張將房屋轉租、轉讓或轉借,否則甲方有權終止合同。
6、甲方承擔責任如下:
(一) 如自然災害或不可抗拒因素導致乙方經營受損與甲方無關。
(二) 如遇政府規劃原因導致合同無法繼續履行時,甲方必須退還乙方剩余租金。
(三) 甲方不得在合同未滿期間收回店面,(如合同期限內甲方強制收回店面)甲方必須以10000元(大寫:壹萬元),賠償乙方損失,乙方在合同期滿后,在同等的條件下,優先租用,提前兩月告知甲方。
7、本合同如有未盡事宜,一律按《中華人民共和國經濟合同法》的有關規定,經甲、乙雙方共同協商,作出補充規定,補充規定與本合同具有同等效力。
8、本合同雙方簽字或蓋章后生效,如一方違約,另一方有權向違約方要求賠償違約金。
9、附議______________
10、本協議自簽訂之日起生效,雙方應嚴格履行,本協議一式二份,甲、乙雙方各執一份,均有同等法律效力。
甲方(出租方)簽字或蓋章: 乙方(承租方)簽字或蓋章:
聯系電話:______
_____聯系電話:______ 年____月____日
店鋪月工作總結和下月工作計劃啊篇五
一、高度重視,加強領導
組 長:
副組長:
成 員:
二、嚴格程序,認真評選
在評選推薦過程中,我校推薦工作領導小組對申報人員就擔任班主任的年限、任職條件、工作業績、學生評議以及政治思想、工作態度等方面逐一進行了綜合考察。在此基礎上,廣泛征求了廣大教職工及社會各界對參評人員的意見,經過認真考核和遴選,一致推薦賀建華同志為十佳班主任的候選人。
三、監督公示,推薦上報
為增強評選推薦工作的公正性和透明度,我校于12月15-18日對推薦的優秀(十佳)班主任的業績材料在小會議室進行了展示,并將候選人名單進行了公示,沒有接到反對意見和其他異議,經推薦工作領導小組研究,決定推薦賀建華同志參加優秀班主任的評選。
山城區實驗小學
x年12月19日