校慶文藝晚會(huì)策劃

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

校慶文藝晚會(huì)策劃篇一

男2：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

女2：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向春天走來，

男1：一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

女1：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，

男2：走進(jìn)春天，走進(jìn)充滿活力的時(shí)代，

女2：在新的一年里，我們繼續(xù)追求創(chuàng)新，探索實(shí)踐;

男1：在新的征程中，我們攜手奮斗自強(qiáng)，勇敢向前。

女1：讓我們?cè)谛碌囊荒昀铮贀P(yáng)我校精神。

合：共繪富山學(xué)校燦爛輝煌的明天!

男2：富山九年一貫制學(xué)校慶元旦聯(lián)歡會(huì)，

合：到此結(jié)束!

男1：恭祝大家

合：明年會(huì)更好!

送一份美麗讓你歡笑，送一份祝福讓你驕傲，送一份開心讓你不老，送一份夢(mèng)想讓你逍遙，送一份真情不要回報(bào)，再送你平安才算可靠，衷心祝福你新年快樂!

校慶文藝晚會(huì)策劃篇二

秀秀：親愛的父老鄉(xiāng)親們，

合：大家上午好!

宇桐：伴隨著嘹亮的東方紅歌曲，新年的曙光照亮了大地。

秀秀：孕育希望的季節(jié)里，舊的一年悄悄離去，留下一段段親切的回憶。

宇桐：20xx如約而至，我們相聚在這里，把希望的歌謠輕輕唱起。

秀秀：聽，千言萬語，都在祝福我們?nèi)f事如意。

宇桐：看，晴空萬里，送來了新年的氣息。

秀秀：舊的一年遠(yuǎn)去了，帶著歡笑與憂愁遠(yuǎn)去了，這一年我們?cè)G斬棘。

宇桐：新的一年到來了，伴著期待和驚喜到來了，這一年我們將更加努力。

秀秀：雖然沒有欣欣向榮，萬木爭(zhēng)春的生機(jī)，但我們的熱情依然能融化寒冷如冰的天氣。

宇桐：伴著歡歌笑語，讓我們一同，把新年的希望開啟。

秀秀：下面，我宣布，20xx慶元旦文藝匯演，

合：現(xiàn)在開始!

秀秀：首先我們有請(qǐng)南塘合作社的理事長楊云標(biāo)為大家做新年致辭。

1、宇桐：冬天的寒風(fēng)吹不走堅(jiān)強(qiáng)的樹葉，是因?yàn)楦鶎?duì)它們不離不棄;冬天的寒冰壓不死稚嫩的麥苗，是因?yàn)橥翆?duì)它們不離不棄;冬天的嚴(yán)寒驅(qū)不散人心的溫暖，是因?yàn)槲覀儽舜耍浑x不棄!不離不棄，是一種偉大的關(guān)懷，可以溫暖每一個(gè)人。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《不離不棄》。

2、秀秀：我不知道看了《不離不棄》，大家的心里有沒有感到溫暖，但我能肯定，跳舞的人身上，一定感到非常的溫暖。看到我們很多跳舞的大娘這么有活力，我就想起一句歌詞，“誰說女子不如男”，下面請(qǐng)欣賞豫劇《花木蘭》。

3、宇桐：花木蘭是古代的女英雄，但是女英雄，也是要回娘家的。今天我們這里，也來了很多女英雄，她們來自程集大申莊的申興合作社，下面有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮痘啬锛摇贰?/p>

4、秀秀：感謝我們申興合作社的精彩表演。回完了娘家，然后回到我們南塘，下面有請(qǐng)南塘合作社社員們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢尉实摹蹲咝恪贰?/p>

5、宇桐：謝謝我們的演員們，這是我看到過得最特別也最精彩的走秀了。我們今天真的是來了很多巾帛不讓須眉的女英雄，剛剛看完了花木蘭，現(xiàn)在又來了穆桂英!下面請(qǐng)欣賞王大郢社區(qū)的《穆桂英掛帥》。

6、秀秀：感謝王大郢社區(qū)的精彩演出，下面有請(qǐng)我們張莊社區(qū)帶來的舞蹈《清早起來公雞叫》。

7、秀秀：愛是世界上永恒的主題，它像陽光，照耀著我們每一個(gè)人，我們都期待著愛，也奉獻(xiàn)著愛。下面請(qǐng)欣賞小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)淼摹蹲屖澜绯錆M愛》。

8、宇桐：因?yàn)閻郏總€(gè)孩子都可以健康成長;因?yàn)閻郏诵闹g不再那么冷漠;也因?yàn)閻郏驗(yàn)閷?duì)家的愛，對(duì)家鄉(xiāng)的愛，能讓我們合作起來，共建美好家園。的確是因?yàn)閷?duì)家鄉(xiāng)的愛，我們可以團(tuán)結(jié)起來，去維權(quán)、去建老年協(xié)會(huì)、建文藝隊(duì)，也是因?yàn)閷?duì)家鄉(xiāng)的愛，我們今天還有另外一個(gè)合作社，也在另外一個(gè)地方，做著和我們一樣的事。下面有請(qǐng)王老合作社為大家表演《打花棍》。

9、秀秀：感謝王老合作社的精彩表演。俗話說，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?”，王老合作社和申興合作社都是我們最真誠、最知心的朋友。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《最知心的朋友》。

10、宇桐：對(duì)知心的朋友，我們最好的表達(dá)，就是獻(xiàn)上一束鮮花。下面由張莊社區(qū)為大家演唱《鮮花》。

11、秀秀：剛才表演節(jié)目的時(shí)候，來了幾只可愛的小兔子，他們要為大家?guī)硪欢巍锻米游琛贰?/p>

12、宇桐：下面請(qǐng)欣賞歌曲《三個(gè)代表就是好》。

13、宇桐：(拿蘋果)“你是我的小呀小蘋果……”

秀秀：現(xiàn)在該我報(bào)節(jié)目了，你上來干嘛?

宇桐：聽說臺(tái)上有個(gè)小蘋果，我想上來找找。

秀秀：我們臺(tái)上，有三只小蘋果呢。

宇桐：下面請(qǐng)欣賞舞蹈——

秀秀：《小蘋果》!

14、秀秀：下面請(qǐng)欣賞由范莊社區(qū)為大家?guī)淼母枨端募靖琛贰?/p>

15、宇桐：謝謝范莊社區(qū)的四季歌，下面請(qǐng)欣賞話劇《猜猜我有多愛你》。

16、秀秀：看完小朋友們的表演，我們?cè)賮砺犅犖覀兝夏耆藶榇蠹規(guī)淼难莩洞髮W(xué)生》。

秀秀：這還用說，當(dāng)然得問觀眾了。觀眾朋友們，覺得小朋友的節(jié)目精彩的，就用你們的左手使勁拍你們的右手。

宇桐：覺得老年人節(jié)目精彩的，就用你們的右手使勁拍你們的左手。

秀秀：看來我們的節(jié)目是都精彩了，我們后面還有同樣精彩的節(jié)目。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《龍船調(diào)》。

18、宇桐：看到大家有這么多熱情的演員和熱心的觀眾，我就覺得，我們的家，好像在天上一樣。下面請(qǐng)欣賞前時(shí)社區(qū)給大家?guī)淼母枨段覀兊募以谔焐稀贰?/p>

19、秀秀：我們的家在天上，我們的腳步在舞臺(tái)上。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《腳步》。

20、宇桐：我們今天有很多女英雄，有花木蘭，還有穆桂英，其實(shí)我們還有很多老當(dāng)益壯的老英雄，下面請(qǐng)欣賞《我雖然年老邁》。

21、秀秀：說起祖國，我們總有太多想說的話，總有太多說不完的情感，因?yàn)槲覀兌加幸活w中國心，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《中國心》。

22、宇桐：下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《雨娃》。

23、秀秀：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《火辣辣的軍營》。

秀秀：新的一年，新的開始。

宇桐：新的希望，新的祝福。

秀秀：祝福每一個(gè)人心想事成，

宇桐：祝福每一個(gè)家幸福安康，

秀秀：祝福家鄉(xiāng)更加美好，

宇桐：祝福孩子茁壯成長。

秀秀：辭別20xx，我們揮一揮手，說聲再見，

宇桐：迎接20xx，我們敞開懷抱，縱情歌唱。

秀秀：讓這歡聲笑語、充滿溫情浪漫的時(shí)刻，永遠(yuǎn)留駐我們心中，

宇桐：讓這喜氣洋洋、充滿幸福陽光的地方，永遠(yuǎn)帶給我們希望。

秀秀：今天的元旦文藝匯演到此結(jié)束!再次祝大家——

合：新年快樂!

校慶文藝晚會(huì)策劃篇三

一、簡(jiǎn)報(bào)的格式 （一）報(bào)頭 簡(jiǎn)報(bào)的報(bào)頭有些類似公文的“紅頭”，一般也是套紅印刷，但又有一些不同之處。

首頁間隔橫線以上稱為報(bào)頭，由簡(jiǎn)報(bào)名稱、期數(shù)、編發(fā)機(jī)關(guān)、日期、保密提示等項(xiàng)目組成。 簡(jiǎn)報(bào)除用“**簡(jiǎn)報(bào)”、“**動(dòng)態(tài)”、“情況反映”等常用四字名稱之外，還可加上單位名稱、專項(xiàng)工作等內(nèi)容。

如《**大字“三講”教育簡(jiǎn)報(bào)》。簡(jiǎn)報(bào)名稱用大號(hào)字套紅印刷。

期數(shù)位于簡(jiǎn)報(bào)名稱下方正中，加括號(hào)。如果是綜合工作簡(jiǎn)報(bào)，一般以年度為單位，統(tǒng)編順排；如果是專題簡(jiǎn)報(bào)，按本專題統(tǒng)編順排。

如果是增刊，就標(biāo)明增刊字樣。 編發(fā)機(jī)關(guān)一般是“**辦公室”或“**秘書處”，位于期數(shù)下面、間隔橫線上方左側(cè)。

日期位于編發(fā)機(jī)關(guān)右側(cè)。 如果需要保密，在首頁報(bào)頭左上角標(biāo)明密級(jí)或“內(nèi)部刊物”字樣。

確有必要，還可在首頁報(bào)頭右上角印上份號(hào)。 間隔橫線一般為紅色。

（二）報(bào)核 報(bào)頭以下、報(bào)尾以上的部分都是報(bào)核。 報(bào)核包括以下項(xiàng)目： 1.目錄 集束式的簡(jiǎn)報(bào)可編排目錄。

由于簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容單純，容易查找，目錄一般不需標(biāo)序碼和頁碼，只需將編者按、各篇標(biāo)題排列出來即可，為避免混淆，可以每項(xiàng)前加一個(gè)五星標(biāo)志。 2.編者按 必要時(shí)可加編者按，主要內(nèi)容是工作任務(wù)來源、本期重點(diǎn)稿件的意義和價(jià)值、征稿通知、征求意見等。

編者按不可過長，短者三五行，長者半頁即可。 3.報(bào)道 一期簡(jiǎn)報(bào)可以只有一篇報(bào)道，也可以有多篇報(bào)道。

依次排列即可。 （三）報(bào)尾 報(bào)尾在簡(jiǎn)報(bào)末頁，用間隔橫線和報(bào)核分開。

報(bào)尾內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，只需寫明報(bào)什么機(jī)關(guān)、送什么機(jī)關(guān)、發(fā)什么單位即可。 二、簡(jiǎn)報(bào)的寫法 （一）標(biāo)題 簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)題跟新聞的標(biāo)題有些類似，可分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種基本類型。

1.單標(biāo)題 將報(bào)道的核心事實(shí)或其主要意義概括為一句話作為標(biāo)題，如：《后勤工作今年重點(diǎn)抓好五件事》、《我校通過“211工程”專家審查驗(yàn)收》、《查擺突出問題，研究“三講”教育方案》。 標(biāo)題中間可以用空格的方式表示間隔，也可以加用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

2.雙標(biāo)題 雙標(biāo)題有兩種情況： 一是正題后面加副題。如： 再展宏圖創(chuàng)全國一流市場(chǎng) ——**農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)榮獲市信譽(yù)市場(chǎng)稱號(hào) 前一個(gè)標(biāo)題是正題，概括事實(shí)的性質(zhì)，后一個(gè)標(biāo)題是副題，補(bǔ)充敘述基本事實(shí)。

二是正題前面加引題。如： 盡責(zé)社會(huì)完善自身 華東師大團(tuán)委開展“把知識(shí)獻(xiàn)給人民”的活動(dòng) 前一個(gè)標(biāo)題是引題，指出作用和意義，后一個(gè)標(biāo)題是正題，概括主要報(bào)道內(nèi)容。

（二）正文 1.導(dǎo)語 導(dǎo)語就是簡(jiǎn)報(bào)的開頭語，要用簡(jiǎn)短的文字，準(zhǔn)確地概括報(bào)道的內(nèi)容，說明報(bào)道的宗旨，引導(dǎo)讀者閱讀全文。 導(dǎo)語寫作的總的要求是“開門見山”，一開始就切入基本事實(shí)或核心問題，給人一個(gè)明確的印象。

導(dǎo)語的具體寫法可根據(jù)主題需要，分別采用敘述式、描寫式、提問式、結(jié)論式等幾種形式。用概括敘述的方法介紹簡(jiǎn)報(bào)的主要內(nèi)容，叫做敘述式。

把簡(jiǎn)報(bào)里的主要事實(shí)或某個(gè)有意義的側(cè)面加以形象的描寫，以引起讀者的閱讀興趣，叫做描寫式。 把簡(jiǎn)報(bào)反映的主要問題用設(shè)問的形式提出來，以引起讀者的思考，叫做提問式。

先將結(jié)論用一兩句話在開頭點(diǎn)出來，然后在主體部分再作必要的解釋和說明，叫做結(jié)論式。這幾種導(dǎo)語形式，各有所長，寫作時(shí)可根據(jù)稿件特點(diǎn)選擇運(yùn)用。

2.主體 主體是簡(jiǎn)報(bào)的主要部分，它的任務(wù)是用足夠的、典型的、富有說服力的材料把導(dǎo)語的內(nèi)容加以具體化，用材料來說明觀點(diǎn)。 寫好主體是編好簡(jiǎn)報(bào)的關(guān)鍵。

主體的內(nèi)容，或是反映具體的情況，或是介紹具體的做法，或是敘述取得的成績和經(jīng)驗(yàn)，或是指出存在的問題，或是幾項(xiàng)兼而有之，要視具體情況而定，沒有固定的框框。 主體的層次安排有“縱式”和“橫式”兩種形態(tài)。

縱式結(jié)構(gòu)按事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間順序來安排材料，橫式結(jié)構(gòu)按事理分類的順序安排材料。 如果內(nèi)容比較豐富，各層可加小標(biāo)題。

3.結(jié)尾 簡(jiǎn)報(bào)要不要結(jié)尾，因內(nèi)容而定。事情比較單一，篇幅比較短小的，可以不單寫結(jié)尾，主體部分話說完就結(jié)束，干凈利落。

事情比較復(fù)雜，內(nèi)容較多的，可以寫個(gè)結(jié)尾，對(duì)全文作一個(gè)小結(jié)，以加深讀者印象。有些帶有連續(xù)性的簡(jiǎn)報(bào)，為了引起人們注意事態(tài)的發(fā)展，可用一句交代性的話語作為結(jié)束，如“對(duì)事情的發(fā)展我們將繼續(xù)報(bào)告”，“處理結(jié)果我們將在下期報(bào)告”等。

校慶文藝晚會(huì)策劃篇四

壯：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

麥：各位來賓

才：親愛的老師們

余：同學(xué)們，大家

合：晚上好!

介紹：我是今天晚會(huì)的主持人：

蕓：五十五年風(fēng)雨兼程，五十五年自強(qiáng)不息

特：五十五年春風(fēng)化雨，五十五年英才廣布

今：五十五圈年輪，銘刻著歷史的滄桑和歲月的崢嶸

麥：五十五個(gè)春秋，記錄著步履的鏗鏘與不屈的昂揚(yáng)

才：五十五載辛勤耕耘，您開翻出廣袤的教育沃土

壯：五十五載篤誠守望，我們迎來隆重的歡聚一堂

麥：今晚，燈光璀璨，喜氣洋洋

特：今晚，彩旗飄飄，激情飛揚(yáng)

今：今晚，我們?cè)诮k爛的舞臺(tái)上，唱響激越的旋律

蕓：今晚，我們?cè)跉g樂的海洋里，放飛美麗的夢(mèng)想

壯：今晚，我們依偎在母校寬廣的懷抱，一起分享母校生日的快樂

才：今晚，我們走進(jìn)了母校溫暖的心田，共同見證母校華誕的輝煌

特：今天，讓我們把鮮花與掌聲獻(xiàn)給辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們

蕓：今天，讓我們把鼓舞和希望獻(xiàn)給每一位勤奮努力，自強(qiáng)不息的二中學(xué)子

才：今天，讓我們以赤子般的真誠、尊敬和莊嚴(yán)，向母校獻(xiàn)禮，向母校致敬，向母校祝福!

下面我宣布：xx市第二中學(xué)20xx現(xiàn)在開始!

結(jié)束語

才：五十五年的歲月櫛風(fēng)沐雨，似水流年

蕓：五十五年的追求永無止境，滄海桑田

特：五十五年的歷經(jīng)寒暑，無數(shù)名教師在這里把青絲染成白發(fā)

今：五十五年的揚(yáng)帆起航，數(shù)十萬學(xué)子在這里迸發(fā)智慧的火花

麥：凝結(jié)了五十五年的日月光華，如今的二中已經(jīng)群芳爭(zhēng)艷，桃李滿園

壯：經(jīng)歷了五十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，如今的二中一次次把夢(mèng)想寫成輝煌

今：五十五年像一條長河，奔騰不息滾滾東流

麥：五十五年像一幅畫卷，絢爛多彩歷久彌新

蕓：五十五年像一部史書，博大深沉耐人尋味

壯：憶往昔，時(shí)光如水，那是風(fēng)雷激蕩的歲月

特：看今朝，生命如歌，這是漫天飄香的豐收

才：望未來，前程似錦，那是幸福縈繞的憧憬

麥：跋涉的五十五年，是信念和智慧寫就的詩篇

特：奮斗的五十五年，是熱情和汗水壘成的高峰

蕓：輝煌的五十五年，是敬業(yè)和執(zhí)著鑄造的豐碑

今：愿我們的感恩，編成一束不敗的鮮花，給母校的生日帶來無限芬芳

壯：愿我們的祝福，化作一首澎湃的歡歌，為母校的蓬勃發(fā)展再添濃墨重彩、再譜新曲華章。

母校生日快樂，明天更輝煌!

下面我宣布二中20xx到此結(jié)束。祝大家晚安!

校慶文藝晚會(huì)策劃篇五

男：同學(xué)們

合：大家，晚上好!

女：巍巍學(xué)府九十載

男：新紀(jì)揚(yáng)帆展未來。

女：在丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來了全國各地的祝福

男：在秋風(fēng)微涼的今天，我們送走了母校90載華誕

女：這首生日歌雖已唱罷，但我們祝福母校的熱情卻未減分毫。所以，借這個(gè)機(jī)會(huì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、教育學(xué)院四個(gè)學(xué)院合辦了這場(chǎng)朗誦比賽，為母校獻(xiàn)禮祝福。

男：是的。經(jīng)過了各個(gè)院的初賽，順利晉級(jí)的選手走到了今天決賽的舞臺(tái)。他們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，在今天為母校送上最真摯的祝福。

校慶文藝晚會(huì)策劃篇六

a：當(dāng)七十年的`風(fēng)雨走過無數(shù)紀(jì)念。

b：當(dāng)七十年的星辰吐露無盡滄桑。

c：我們?cè)N下希望，渴望收獲。

d：我們?cè)斋@喜悅，憧憬明天。

張：跨越一個(gè)甲子零十年的時(shí)間，我們相約在這里。

何：我們也相聚在這里。

s·b：享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美妙時(shí)光。

劉d：一起用心來感受真情，用心體會(huì)美好。

ab：敞開你的心扉，釋放你的激情。

合：把無盡的憧憬鋪向大地，讓所有的輝煌涂滿天空！

鄭b：老師們。

劉d：同學(xué)們

張何：來自遠(yuǎn)方的朋友們。

合：xx中學(xué)七十周年校慶文藝匯演，現(xiàn)在開始（鞠躬）

報(bào)幕：首先請(qǐng)欣賞高二（13），（14）班的歌舞《歡樂天下》。

賽馬

h：你去過內(nèi)蒙嗎？

y：當(dāng)然去過了。

h：那你覺得內(nèi)蒙給你留下最深的印象是什么呢？

y：是那里蔚藍(lán)的天空，連綿的草原當(dāng)然還有那成群結(jié)隊(duì)的馬兒。

h：是的，雖然我們現(xiàn)在看不到歡騰萬馬在草原上奔騰的景象。但下面的節(jié)目定會(huì)把你帶入那萬馬奔騰的草原。

浦中禮贊

h：70年浦中從蹣跚舉步到發(fā)展壯大，宛如一軸悠悠畫卷，馨香而厚重。

a：70年浦中從孱弱身姿到巍然屹立，宛如一棵古樹參天，雄起而偉岸。

h：浦中的發(fā)展伴隨著時(shí)代之巨輪而破浪向前。

a：浦中的進(jìn)程伴隨著歷史的風(fēng)雨而云卷云舒。

青春旋律

敏子：風(fēng)吹過，櫻花彌漫；風(fēng)吹過，青春無痕，我們的青春，彌漫著陽光和歲月的爬山虎，有著生命最初最真實(shí)的悸動(dòng)。我們的蓬勃與朝氣將伴隨著青春的旋律，踢踏出新一代的樂章！

今天是你的生日，浦中

b：有人說：時(shí)光就是樹干上的年輪，一圈一圈見證每一個(gè)人的成長。

楊霽：是啊，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都在成長，而我們的母校，已經(jīng)走過了七十個(gè)春秋。

b：在這個(gè)美好時(shí)間的結(jié)點(diǎn)上，還是讓我們來看看同學(xué)們是怎樣表達(dá)他們的祝福吧。

楊霽：下面請(qǐng)欣賞高二（3）班與（11）班聯(lián)手zz老師帶給我們的歌舞

合：《今天是你的生日，中國》

青春萬歲

哲鴻：青春是美好的；青春是張揚(yáng)的；青春是沸騰的！我們熱血沸騰的青春是亮麗的風(fēng)采，孕育著五彩斑斕的希望。我們?nèi)f歲的青春會(huì)綻放出最絢麗的花朵。浦中有我！中國有我！未來有我！我們定會(huì)用沸騰的青春去譜寫最輝煌的篇章！

打靶歸來

傳來。

y：嘹亮的嗓音，整齊的軍容，在浦中七十華誕之際再現(xiàn)輝煌。

b：這一刻，讓我們一起聆聽心靈的回歸序曲。

y：一起重溫歲月永恒的記憶。

紅是紅綠是綠

大中國

劉 從盤古開天辟地之始，我們這些中華兒女，在時(shí)光的洪流中，永遠(yuǎn)挺立著身軀，高昂著頭顱。

婷:星光凝聚，幻化出一段又一段傳奇——我們永遠(yuǎn)屬于一個(gè)集體，那就是我們的大中國！

c：看，可愛的老師們即將給我們獻(xiàn)上一曲嘹亮的《大中國》

千紅

永遠(yuǎn)的課堂

h：在我們上初中的時(shí)候呀有學(xué)過一篇課文，題目是《最后一課》。在座的同學(xué)們也許再過3年，2年甚至1年的時(shí)間就將永遠(yuǎn)離開我們最最親愛的母校了。在這三年的時(shí)光中，是否有這么一堂課輕輕觸碰了你的心弦，從而改變了你的一生呢？接下來請(qǐng)欣賞來自高一（1）班與(3)班的同學(xué)為我們帶來音樂情景劇《永遠(yuǎn)的課堂》。

青花瓷

青春啊，青春

鐘：美好的青春永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ジ桧灒フ湎АＤ蔷妥屛覀兿蛑{(lán)天，唱響青春的頌歌。

下面…………

super gril

y：他們猶如里的驕陽——熱情似火。他們恰似展翅高翔的雄鷹——英姿煥發(fā)。他們將似火一般的熱情在舞臺(tái)上散發(fā)青春的魅力。以星一樣的靈動(dòng)在天空中點(diǎn)綴無限的夢(mèng)想。他們舞動(dòng)的每一個(gè)動(dòng)作都像明星一樣閃亮。他們高唱的每一個(gè)音符都像陽光一樣燦爛。

仙人賀華誕

婷：流光飛舞，云間仙子踏著彩霞翩然而至。

東海折歸，海上八仙搖著木楫欣然而來。

聽聞浦中華誕，玉皇更是攜眷下凡。看，那天邊的祥云，不正是各路天外之人落腳之處。

耳邊的風(fēng)音里，不也夾雜著聲聲道賀詞嗎？

腰鼓表演

哲鴻：歡快的腰鼓，在此刻暢想。帶著濃厚的民族氣息，來著青春活力的校園風(fēng)采，讓鼓聲飛揚(yáng)，讓喜悅綻放。

春節(jié)序曲

大紅燈籠高高掛

敏子：開啟紅漆綠銅的大門，紅紅的燈籠挑起喜慶的節(jié)拍，映照著姑娘們殷紅的臉兒，輕盈靈動(dòng)的舞步洋溢著幸福在校慶的盛典上抹上一筆絢爛的中國紅。

走在山水間

y：火熱的燈籠點(diǎn)燃了我們火熱的心血，那么下面的節(jié)目不知道會(huì)不會(huì)把你帶回到那古老的山林，去體味那山水賦予的獨(dú)特情趣。

在燦爛的陽光下

何：在燦爛的陽光下，我們有同樣的記憶

張：在燦爛的陽光下，我們有同樣的夢(mèng)想

合：在燦爛的陽光下，我們有著同樣的青春美好。

讓我們請(qǐng)上我們的老師和同學(xué)，唱響一曲《在燦爛的陽光下》

結(jié)束語

a：今夜，歌舞動(dòng)人，精彩紛呈；

b：今夜，流光溢彩，歡樂永恒；

c：今夜，我們相聚，感受浦中七十年的輝煌

d：今夜，我們相聚，共飲浦中的萬丈豪情

張：朋友們，讓我們永遠(yuǎn)銘記這個(gè)難忘夜晚

何：永遠(yuǎn)銘記這一份相聚的感動(dòng)

a：告別了今天，我們將站在新的起跑線上

b：展望明天，我們將用奮斗描繪浦中更加壯美的七彩畫卷

c：各位領(lǐng)導(dǎo)

d：各位來賓

張：親愛的校友們

何：老師、同學(xué)們

合：xx中學(xué)七十周年校慶文藝晚會(huì)，到此結(jié)束！朋友們，再見！

校慶文藝晚會(huì)策劃篇七

b ：新的祝福新的期待

c ：新的征程擂響了新的戰(zhàn)鼓

d ：新的春風(fēng)帶來了新的祈禱

e ：新的天空下寫滿我們心的渴望

f ：新的舞臺(tái)上送上我們心的祝語

合： 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們

合： 新年快樂!幸福永遠(yuǎn)!

a ：站在新一年的門檻，回顧 20xx ，我們有太多感慨

b ：踏著新一季的鐘聲，展望 20xx ，我們更躊躇滿志

c ： 20xx ，帶著賞識(shí)目光，我們發(fā)現(xiàn)生活中的溫馨美麗

e ： 20xx，腳踏實(shí)地的拼搏，我們創(chuàng)造了一連串中高考的輝煌

a ：今晚，我們齊聚這里，用歌聲傳唱出我們的快樂與感動(dòng)

b ：今晚，我們齊聚這里，用舞姿表達(dá)出我們的幸福與歡喜

c ：今晚的樂外，是屬于沸騰的

d ：今晚的樂外，是屬于激情的

e ：今晚的樂外，火辣辣的熱情可以融化冰雪

f ：今晚的樂外，坦蕩蕩的情意能夠逼退寒意

a ：今晚的樂外，燦爛的星光，也閃爍著新年最絢麗的色彩

b ：今晚的樂外，靜謐的蒼穹，也流淌著今春最動(dòng)人的旋律

c ：今晚，就讓我們用青春的金線編織成如錦歲月

d ：今晚，就讓我們用燃燒的信念編織成遐思年華

e ：今晚，就讓我們用最純凈的笑容笑出一年的好運(yùn)氣

f ：今晚，就讓我們用最熱烈的情感釀出一年的萬事如意

校慶文藝晚會(huì)策劃篇八

b.可愛的小朋友們：

合：大家下午好!

a.時(shí)光從日歷上一頁一頁飄落下來，我們又來到了歲末年尾。

b.20__年悄然而至，20__年款款而來，

a.過去的一年我們用汗水澆灌，放飛希望，

b.新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。

a.20__年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，

b.我校特舉辦了“迎新年，慶元旦”大型文藝演出，

a.小朋友們也要用自己的歌聲、舞姿，來表達(dá)自己的喜悅之情。

b.今天我們_學(xué)校全體老師、孩子和家長們歡聚一堂，

合：共同慶祝新年的到來。

a.首先請(qǐng)校長講話，大家掌聲歡迎。

a.校長的話語激勵(lì)著我們，新的一年里要更加努力!過去的一年我們合作得很愉快，相信在校長的帶領(lǐng)下，20__年將是我們更精彩的一年。

b.下面就請(qǐng)出我們今天的主角――可愛的孩子們，帶來的精彩表演吧!

合：_學(xué)校20_年元旦匯演現(xiàn)在開始!