在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面我給大家整理了一些優秀的報告范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
創新工作報告形式有哪些 形式的創新途徑篇一
人們總喜歡“新”，記敘文的創新途徑。逢年過節，走親訪友，要穿戴一新；商店開張營業，要裝飾一新；觀光旅游，要去新景點；企業要立于不敗之地，要不斷開發新產品；連小孩玩游戲也要玩出新花樣。“新”總是對人們有著巨大的吸引力，作文也是如此。讀者，總是“新”厭“舊”，這就要求作者運用新思維探索出新路子，讓作文以新的面貌出現，留給讀者一個全新的感覺。
我根據多年的教學體會，總結出作文創新的幾種途徑。··
魯迅曾說：“第一次把女人比成花的是天才，第二次把女人比成花的是庸才，第三次把女人比成花的是 蠢才。”這段話形象地說明作文不能沿襲他人。然而許多學生由于生活空間狹小，又缺少獨立思考，寫出來的作文往往大同小異。如贊美老師，往往寫“輔導差生”、“深夜備課”；歌頌母愛，往往寫“燈下織毛衣”，“夏夜陪讀”；頌揚雷鋒精神，往往寫“為軍屬搬運煤球”，“攙扶盲人過馬路”……凡此種種，不勝枚舉，讀來味同嚼蠟。
要避免作文“千人一面”的產生，作者就要讓自己的思維自由馳騁，多角度思考問題，即多想一些與題目有關的人和事，多想一些表現手法，然后經過比較篩選，獨辟蹊徑，獨樹一幟。
牐牪牧鮮俏惱碌摹把肉”，文章的成敗主要在于材料的 選取。要使文章有新意，就必須選擇新穎的材料。
牐犑紫紉打破思維定勢，避免與他人的選材雷同，盡量選取“人人心中皆有，人人筆下皆無”的材料。
牐犚豢吹健對碩場上》這一題目，學生便不由自主地描寫運動員你追我趕，奮力拼搏的場面。如果我們寫“觀眾為落后者鼓勁加油”，不就棋高一著了嗎？只要運用發散思維，全方位思考，學生就容易寫出別具一格的佳作。我曾以《釣魚》為題，讓學生寫作。學生由于運用了這一思維方法，寫出了各具特色的文章。a、 媽媽為了籌錢 交學費，勞累過度，病倒在床。星期天，我去釣魚，準備給媽媽補補身體。（表現母子之情）b、 我是釣魚能手，可大半天，才釣到兩條魚。我感到納悶，向爸爸一問，得知一個月之前，河上游建了一家工廠。（反映環保問題）c、 我偷偷 地到王大伯的養魚池到釣魚，媽媽 得知后，讓我向王大伯認錯，并給了錢。（表現母親對子女的嚴格要求）d、 幾位領導干部利用公款釣魚。（抨擊社會不良現象）
牐犉浯危要選用具有“時代感”的材料。
牐犠源癰母錕發以來，新人新事層出不窮：農民炒股，老人練功跳舞，個體戶捐資修路，干部深入基層體驗群眾甘苦，昔日光棍要上城里媳婦……這些材料鮮明地反映了社會的發展，時代的進步。寫入作文，它們便成了時代的縮影，讀之，就仿佛看到祖國日新月異的 變化，怎能不令讀者欣喜和自豪呢？因此，學生要善于觀察，留意身邊發生的人和事，及時收集有價值的材料，這樣對寫作大有益處。
高明的攝影師善于選擇角度。張三英俊瀟灑，就揚其長，拍其正面；李四其貌不揚，就避其短，拍其側影，做到因人而異。
學生也要努力做一個高明的攝影師，要善于根據文章的需要，合理選擇角度刻畫人物，表現主題。既可以正面描寫人物，又可以側面描寫人物，高中作文指導《記敘文的創新途徑》。正面描寫時，又可以從語言、行動、外貌、心理等方面對人物加以刻畫。如贊美教師的作文，既可以寫老師對學生的關心（正面）。也可以寫老師忘我工作的情景（正面）。如果覺得正面描寫較困難，就可以通過寫老師家庭或個人生活表現他們愛崗敬業的精神（側面）。《江老師的婚事》便是這樣一篇佳作。它敘述了這樣一個感人的故事：因為江老師“把學生看得比對象還重要”，所以三次戀愛，三次失敗。文章寫的'是“私事”，表現的卻是江老師對教育事業的執著追求，令人嘆為觀止。
· 從上述三方面的分析可知，求異存同是指作者在選材、表現手法的運用；寫作對象的選擇上，要避免與他人雷同，追求獨特的創造。
《讓座》是舊題目，如果寫“少先隊員給盲爺爺讓座”或“學生給懷抱嬰兒的婦女讓座”， 舊題目加上舊題材，那就老掉牙了。如果我們從相反的方向思考，文章就別出心裁，令人叫絕。如“殘廢軍人給孕婦讓座”，“老大伯給看書的小伙子讓座”（表現尊重知識和人才的主題）。
按照逆向思維的方法，我們還可以找出事例。
a、春節期間，鎮長帶上禮物給教師拜年。（尊敬教師的風氣可喜）
b、媽媽拜兒子為師，學習電腦知識。（不恥下問，精神可貴）
運用逆向思維，可出奇制勝，給人耳目一新之感。
《背影》描寫了父親在千難萬苦的逆境中為兒子所做的一切，表現了父親對兒子的滿腔溫情。正因為是特定背景下的背影，所以父愛才顯得崇高，令人感動。
電影《泰坦尼克號》敘述的是一段愛情故事，然而它卻能轟動世界，成為膾炙人口的精典作品，是因為天描寫的不是一般的男女戀情，而是危難之際的愛情故事。危難之際才見真情、見深情，泰坦尼克號上的愛情故事才顯得浪漫、熾熱、悲壯，震撼心靈，令觀眾蕩氣回腸。
1、 a、媽媽給我買禮物。
b、繼媽給我買禮物。（人物特殊化）
2、 a、爸爸送我到醫院。
b、爸爸在一個風雨交加的夜晚送我到醫院。（時間特殊化）
3、 a、王老師認真上課。
b、兒子生病了，王老師仍堅持上課。（情況特殊化）
4、 a、銀行辦起了電腦培訓班。
b、農村辦起了電腦培訓班。（地點特殊化）
這四組中，由于下一項將記敘文“四要素”特殊化，因而內容比上一項更富有表現力，主題更深刻。如果學生運用此方法，作文就能獨領風騷，一鳴驚人。
最后，必須指出的是作文要寫出新意，方法多種多樣，但無論使用哪一種方法，都要以內容的真實性為前提，切不可胡編亂造。
作文無定法，但必須有“法”可依，相信只要同學們在老師的精心指導下積極探索、細心揣摩，作文水平一定會不斷提高，并取得豐碩成果。
創新工作報告形式有哪些 形式的創新途徑篇二
一是加強區屬內公路、水路客運、貨運的治安管理和內部的治安防范工作;
二是打擊危害水路安全的違法犯罪，維護好港口和船舶的治安秩序;
三是協助地方有關部門，加強對公路客運、貨運的治安管理，并做好內部安全保衛工作。
四是配合省、市重點工程，做好協調工作。對發生的矛盾、糾紛，做到了及時調解，維護了穩定。
二、包村幫扶工作
村委會位于境內，下轄8個自然村，406戶，1697人，共有黨員35人。區綜治委將我局綜治幫扶對象調整為鄉村委會以來，我局對幫扶工作高度重視，專題開會研究幫扶事宜并指定一名副局長負責該項工作。局主要領導多次到幫扶村現場辦公，切實解決實際問題，得到幫扶村委會的一致好評。
(一)主要幫扶工作
1、指導和幫助村委會建立綜治室，做到綜治工作九項職責上墻。
2、指導村委會組織，協調各有關部門共同解決了村內突出的治安問題，遏制了“黃、賭、毒”等丑惡現象。
3、指導村委會綜治室，治保人員，抓好了流動人員，閑散青少年等管理工作。
4、指導村委會綜治室，積極開展了矛盾糾紛排查、矛盾糾紛調處、民間糾紛調解等工作。
5、指導做好了防火安全、生產安全、交通安全等工作。
6、指導村委會開展了法制宣傳，“xx”普法教育工作。
創新工作報告形式有哪些 形式的創新途徑篇三
縣委、縣政府的“千名干部下基層、推動全民大創業”大會啟動儀式之后，全體人員認真領會會議精神，組織學習《關于開展“千名干部下基層，推動全民大創業”活動意見》等有關文件。廣泛搜集全民創業成功事例，吸取全民創業經驗，豐富工委人員的創業知識面，提高服務水平。
全民創業動員大會后，按照活動的總體要求，我們積極組織全民創業工作隊，深入到村與兩委班子分析研究，制定實施方案。并通過廣播、座談、走訪等形式，及時傳達了此次活動的精神，目的就是要激發村民的內在動力，充分調動千家萬戶勤勞致富的積極性，激發創業熱情。在村兩委班子中大力強化“不能帶頭富不能當干部、不能帶民富不是好干部”的指導思想，充分調動村干部創業的積極性。
我們積極響應縣委、縣政府的號召，克服困難，利用“雙休日”和“節假日”，積極深入到派駐村，組織全體人員，調查了解全民創業的進展情況。根據實際情況，能提供幫助的提供幫助，能協調的出面協調，及時為創業者排除各種困難。經過一段時期的努力，創業氛圍有了一定的提高，創業項目得到落實。
一是與先進性教育活動相結合。20xx年12月份，結合該村開展的先進性教育活動，召集該村全體黨員同志，給他們上了一堂生動的黨課，利用上黨課的機會，引導廣大黨員，積極帶頭實施創業。召開黨員、群眾座談會，深入了解他們對全民創業的認識，認真解決他們在創業過程中存在的憂慮與困難；春節期間，在村“兩委”的陪同下，慰問了村老支書、老黨員，給他們送去面粉及慰問金，希望他們能夠為全民創業提出寶貴意見和建議。
二是與“雙培雙帶”先鋒工程相結合，培養創業帶頭人。注重把黨員、干部培養成創業主體，把致富能手培養成黨員、干部。樹立“不會帶頭富、不能當干部；不能帶民富，不是好干部”的理念，推動一批能干事，而且能干成事的村干部帶頭人。做到“一人帶一家”、“一家帶一片”的良好局面。
三是與選派任職工作相結合，搞好發展創業的前期啟動。xxxx村是機關工委的選派村，我們充分利用選派的有利時機，開發整理好各種資源，為創業者搭建良好的創業平臺，同時在經營的過程中，要為其保駕護航，使其具有良好的經營環境。
四是與外出務工人員相結合，鼓勵其返鄉創業。探訪外出務工人員，了解其所從事的工作以及他們所掌握的技術和信息，鼓勵他們創辦適合家庭作業的小型企業。充分利用房前屋后、農家庭院等空間，興辦家庭作坊。
五是與招商引資工作相結合，鏈結其他項目。依托該鄉的招商引資項目，成立xxx協會。目前，xxxx業的發展前景非常好，該村的各種資源也比較適合養豬，而且所需的成本和資金相對較少，風險不大。充分發揮養豬協會的作用，提供各種技術及銷售服務。
一是技術服務，支持創業：邀請縣xxxx技術人員進行技術培訓，受訓達30多人。課后技術人員又到xxxx家進行現場指導，提出具體的養殖意見和建議。
二是市場分析，鼓勵創業：在全民創業期間，了解到xxxx具有很高的創業熱情，但對市場行情，技術以及資金等方面還存在一定的顧慮。針對這一情況，我們主動了解，積極幫助。目前，投資x萬多元的xxx廠正式投入生產。加上原有的xxx，收入相當客觀，現在他已是本村聞名的創業能人。
三是主動協調，幫助創業：隨著農村消費觀念的逐漸轉變。針對這種情況，我們通過各方協調，解決了通電問題。
四是疏通思想，引導創業：由于傳統種植模式的束縛，風險投資的種植方式很少。丁東組的趙新華同志有投資蔬菜大棚的想法，但是考慮有一定的風險，而且投資比較大，思想一直放不開。我們對近年來市場行情進行分析，蔬菜價格一直居高不下，還用身邊的成功事例進行說教，使其打消了思想顧慮。最終，投資3萬多元的蔬菜大棚建了起來，目前已經產生了一定的效益。
五是尋找項目，扶持創業：當前農村的經濟基礎相當薄弱，集體經濟幾乎為零，創業的資金投入十分困難。我們廣泛收集信息，深入分析創業條件。來料加工是比較適合的創業項目，投資少，見效快，適合農村密集型的手工作業。經過考察唐南足球加工比較適合，我們租車，出資幫助村里到實地參觀，討論合作事宜，目前該項目正在洽談之中。
雖然我們的全民創業工作已取得了一定的成績，但與其他工作隊相比還存在一些差距。在今后的全民創業工作中，我們工作隊將繼續遵守縣委、縣政府制定的各項制度，既要積極主動與xxx鄉黨委、政府加強聯系，協調配合，不斷加大對xxx村的幫助和扶持力度，又要以支持創業、服務創業為己任，多服務，多幫忙，不干預，不添亂，想創業者之所想，幫創業者之所需，解創業者之所憂，努力營造全民創業的濃厚氛圍。
創新工作報告形式有哪些 形式的創新途徑篇四
通過黨員學習的創新形式的內容，把黨員教育深入到角角落落，不斷提高黨員素質，教育上的感召力和紀律上的約束力。下面是本站小編為大家收集整理的黨員學習的創新形式的內容，歡迎大家閱讀。
傳統的學習方式有閱讀黨的相關文件、著作、看視頻、集體研討等等。我也是黨員，我想到的新方式有到老黨員家中聽他講解他經歷的以前的一些黨的先進事跡，或者自己去具體實踐一下黨員的積極性!
一要嚴把“進口”，慎重培養，充分過濾入黨人員。要切實做到“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”，把那些素質高，能發揮先鋒模范作用的對象吸收進黨的隊伍。為此在發展黨工作上，要結合鄉鎮、部門實際，以降低黨員年齡、改善結構、提高素質目標，制定發展黨員計劃,采取加強培訓和召開支部聯席會的辦法，提高村黨組織書記對發展黨員工作的認識，改進工作方法，做到既保證質量，又積極發展，成熟一個發展一個，既不人為限制，也不片面追求數量，有領導、有計劃地做好黨員“入口”工作。逐步改善農民黨員隊伍的年齡結構、文化結構、男女比例，提高黨員的整體素質。
二要搞好技術培訓，解決農民黨員“雙帶”能力弱的問題。一是鄉干部要勤下鄉，及時了解農村黨員的實際需要，幫助農民黨員轉變觀念，理清思路解決矛盾和問題，提高農民黨員自己致富和帶領群眾致富的本領。二是要以點帶面，結合當地農民黨員的生產生活實際需要，采取播放黨員電教科技致富專題片，組織村支兩委、黨員參觀學習和分片舉辦科技培訓班、專家授課指導等，把鄰近村落的黨員群眾集中一起培訓，學一個帶一村連一片，增強黨員榮譽或提高黨員致富和帶領群眾致富水平。
三要建立健全目標制約機制。通過量化教育與管理內容，以增強黨組織對黨員的約束力和黨員的自律能力。同時要切實加強理論研究，從理論和實踐上不斷豐富和完善黨員教育管理內容，使內容更貼近黨員的思想實際，使黨員教育真正起到武裝思想和解疑釋惑的作用。
為熱烈慶祝建黨95周年，阿拉善盟紀委監察局結合“兩學一做”學習教育，積極創新學習形式，豐富活動內容，不斷增強黨組織的凝聚力。
創新學習形式。盟委委員、紀委書記喇軍主持召開專題學習會，原文學習《在慶祝中國共產黨成立95周年大會上的講話》，全體黨員結合本職工作就學習講話的心得體會進行了交流發言，進一步堅定全體黨員的理想信念;組織觀看了大型文獻紀錄片《筑夢路上》，深刻學習黨團結帶領全國各族人民經歷的“尋夢、追夢、筑夢、圓夢”之路，充分了解中國共產黨為中華民族和中國人民立下的豐功偉績;結合“兩學一做”學習教育，就《準則》、《條例》等內容，進行學習測試，鞏固業務知識;通過組織黨員下載“學習中國”app,在“阿拉善清風”微信公眾號開設《建黨95年周年》專欄等形式，進一步豐富黨員學習內容。
豐富活動內容。組織全體黨員參加“唱響中國夢?頌歌獻給黨”阿拉善紅歌歌詠比賽，用嘹亮的歌聲歌頌黨恩，回顧黨史;組織黨員干部觀摩阿左旗巴彥浩特鎮木仁高勒地區“十個全覆蓋”工程建設情況，切身感受“十個全覆蓋”工程給農牧區帶來的翻天覆地變化，進一步激發黨員干部干事創業的工作熱情;在烈士陵園重溫入黨誓詞，組織黨員向烈士紀念碑敬獻花籃，在緬懷革命先烈、感恩幸福生活中，進一步增強黨員的責任感和使命感;組織慰問困難黨員，傳遞黨的溫暖與關懷，進一步密切與群眾的血肉聯系;通過開展體能訓練、素質拓展等豐富的主題黨日活動，使廣大黨員在團隊協作中，進一步增強凝聚力。
創新方式講黨課，是巴彥花鎮持續開展“兩學一做”學習教育的主要措施，也是全鎮黨員學習的迫切需要。今年以來，鎮黨委在講黨課環節上注重創新形式、方法，推行“點餐式”黨課，從而增強黨課的吸引力和實效性。
在黨課內容上，鎮黨委除了把黨章和黨規作為核心，把學系列講話作為重點，并結合實際，緊緊圍繞各項重點工作的開展，征求基層黨員需要什么知識、解決什么問題，根據基層黨員的意愿和需求確定對應的黨課內容。這種新型的黨課方式，被黨員稱之為“點餐式”黨課。
“點餐式”黨課，一是突出了黨課形式的靈活性，黨員需要什么就講什么。黨員對中央政策理解的盲區在哪里，就講哪里。例如，好多黨員對農業供給側結構性改革的含義不太理解，對農業產業結構調整感到迷惑，鎮黨委就有針對性的，安排這方面的內容進行專題講座，帶著問題上黨課，黨員感覺到收益最大，效果更加突出;二是增強黨課的互動性。點餐式黨課互動性比較強，黨員課上，課下可以采用提問式、研討式、座談式等互動形式。有的黨員甚至還可以通過電話向授課者提問題，授課者通過答疑釋惑，讓黨課這種教育形式在課后不斷得到延伸，讓參與的黨員覆蓋面得到拓展。三是突出黨課方法的多樣性。點餐式黨課面可以根據黨員文化程度，理論素養等差異，采取因人授課，因事授課，實現了黨課教育既要有規定動作，又要有自選動作的要求。
巴彥花鎮“點餐式”黨課，不搞“一刀切”、特別注重內容，注重形式，目前已經針對黨員的具體情況，對全年的黨課在時間、內容等方面作出了安排，在要求、組織方式等方面作出了靈活部署。
日前，由鄭州市金水區委組織部聯合河南鑫山黨委舉辦的“黨旗飄揚 情滿鑫山——黨員教育學習新模式研討暨年度總結表彰”活動在鑫山黨校舉行。
在河南省市各級組織部門的高度重視和推動下，鑫山黨委緊緊圍繞黨和國家工作大局謀劃推進黨員教育培訓工作，堅持進一步增強廣大黨員的自覺性和責任感;堅持在教育中體現服務，在服務中加強教育，讓群眾作評價，從基層看效果;堅持做到學與用、知與行、說與做相統一;尊重基層首創精神，重心下移，推動優質培訓資源向基層傾斜;適應新形勢新任務，創新工作理念、內容、形式、方法，切實增強針對性和實效性。
活動中，河南鑫山黨委副書記、紀委書記丁香重點介紹了黨員教育學習的重要性及鑫山的創新與實踐。活動節目形式靈活多樣，精彩紛呈。詩朗誦《永遠跟黨走》，情景舞蹈《我心向黨》，回顧了中國工農紅軍長征勝利80周年的光輝歷程，表達了鑫山人永遠跟黨走的堅定信念;情景劇《我是黨員，這是應該的》，以鑫山黨員崔克杰資助孤殘兒童的真實案例傾情演繹，感染全場，這是無形中的黨員教育學習，在潤物細無聲中傳遞正氣;勵志劇《我·黨員·責任者》，“我是責任者”的吶喊，喊出了在場每個人的心聲和決心，一人為己，眾人為天，《眾人劃槳開大船》帶動全場齊掌共鳴，團隊的凝聚力不言而喻。活動在近百名共產黨員演唱的《沒有共產黨就沒有新中國》中，將現場推向高潮，熟悉的旋律引起全場人一起合唱，氣勢恢宏。
活動通過喜聞樂見的方式，結合基層黨員的典型事跡，表達了基層共產黨員的心聲，激發了人民群眾愛黨愛國的熱情，這種把黨員教育學習融入到企業黨委表彰活動中的新做法、新形式，不僅了解到了黨的光榮歷史和優良傳統，同時也看到了基層黨組織凝心聚力、帶領大家共同發展的組織的力量，還親身感受到了基層共產黨員勇擔重任、不怕苦、不怕累、時刻沖鋒在前的優秀品質。
河南鑫山黨委自20xx年成立黨支部以來，始終注重對黨員的教育學習培訓，通過多渠道的黨員教育學習，把黨的優良傳統和作風貫穿到企業經營、文化建設、品牌塑造的全過程，把黨員教育深入到角角落落，不斷提高黨員素質，增強黨員工作能力，發揮黨員先鋒模范作用，確保了企業政治上的凝聚力，組織上的保障力，教育上的感召力和紀律上的約束力。
創新工作報告形式有哪些 形式的創新途徑篇五
“與春天一同耕耘” —— “開學典禮”創新活動案例
活動設計背景：
1. 開學第一天對每一個學生都有著非凡的意義，而如今許多學校開學典禮公式化、陳設化現象仍很嚴重，依然在延續著傳統：升國旗唱國歌、校長講話、新生代表發言??開學不應該只是一個公式化的儀式，最起碼能給學生們留下印象、有所啟迪。創新開學典禮，讓學生喜愛開學典禮，已迫在眉睫。
2.我們曾在學生中進行過調查：你對新的學期有什么期待?一個畢業班的學生說，他學習壓力大，總擔心開學，特別是新的一年開始了，要中考了，都懷疑自己有點開學恐懼癥了。
如果學校能組織一個好的開學典禮，也許能減輕孩子們的恐懼心理，恢復學習狀態，鼓足信心走進新學期。怎樣組織一個讓學生喜愛的開學典禮?如何讓開學典禮達到寓教于樂的效果?如何讓學生成為開學典禮的主人?這都成了我們的思考。
3.“新年伊始萬象新，滿目龍騰春正濃”。春天一個令人勃發向上的季節，如何 在 這個春天走進校園的第一天，就擁有一個充滿生機的新開始，因此我們確定了本次開學典禮的主題“與春天一同耕耘”，以此激起全體師生走進春天的激情。
目的意義：
1.通過創新開學典禮的形式，以學生喜聞樂見的形式，讓學生成為開學典禮的真正主人，激發了學生主人翁意識，達到寓教于樂的.目的，讓學生在輕松的氛圍中提高了自我教育的能力。
2.借用“春天”的寓意，全體老師和各年級學生代表全員參與，讓開學典禮成為大家的，屬于全體師生的，激起全體師生走進春天的激情和新學期的責任意識，增加實效性。
3.適逢傳統元宵佳節，讓住宿的孩子們有家的溫馨感覺。
活動過程：
02月06日，適逢元宵佳節，只見河海中學演播室里彩球飄揚，校園里處處笑意盈盈，全體師生歡聚一堂，隆重舉行了主題為“與春天一同耕耘”的開學典禮，開啟了播種新一輪希望的航程。圍繞這一主題，開學典禮分五個篇章，由九(4)班武嬌和八(3)班戴朝陽兩位同學擔任主持。
序曲：渴望春天——我們一起憧憬。
根據莫扎特名曲自編自導的七年級女生小合唱《渴望春天》拉開了開學典禮的序曲，唱出了同學們對新學期的希冀。
第一篇章：春天里的祝福——我們始終站一起
1.七年級全體老師們預先錄制了視頻，說出了新學期想對同學們說的話，更是許下最真的承諾，表達最深的祝福。
2.家長們的祝愿：精選了各年級家長的新年祝語，表達了對學校的祝愿和對孩子的希冀。 3.在過去的一年里，老師們同學們通過自己的努力收獲了碩果，沉甸甸的獲獎證書激勵著我們在新的一年繼續奮進。一年之計在于春，我們渴望春天，不只為了她的美麗，我們渴望春天，更為了它的生機與活力。
第三篇章：走進春天——我們一起勃發。
1.帶著對未來無限的希望，我們共同走進煥然一新的春天。八年級老師自創配樂詩朗誦《走進春天》，帶大家一起種下自信的種子，許下豪邁的誓言，追趕前進的方向。
2.第四屆學生會成員的總結和展望，讓我們期待這群創意無限的孩子們在龍年里踏上新的征程，取得輝煌成績，共筑美好明天。
3.表彰文明班、表揚班更讓我們感受到，這個季節不單可以放飛夢想，也可以收獲共同的幸福。我們走進的是一個充滿希望的春天，我們擁抱的是一個五彩斑斕、新的開始。
4.現場老師的點評和學生獲獎感言更為精彩，激發了大家走進春天的豪情。 第四篇章：耕耘春天——我們一起收獲。
1.二月的辛勤播種才能迎來六月的累累碩果。“春天到了，我想??”“春天到了，我會??”互動交流環節里，我們聽到了臺下同學們的新年計劃，他們“學習”兩字常在心頭，祈愿腳踏實地走好每一步。
2.九年級的同學們已經到了沖刺的關鍵階段，每班2個同學代表組成的訴說心語，做成了各種各樣的心語卡片，他們的心聲表達了對新學期的無限憧憬和美好的心愿，從他們身上我們仿佛又看到了一個豐收六月。
3.校長的新春獻辭更是給師生們帶去一股暖流：他祝愿師生們有個充滿生機的新開始;他回首2011年學校凝心聚力，走過的幸福歷程;他展望2012年迎來豪情滿懷的新期盼;他期許全體師生從這個播種的季節開始堅定攻堅克難的決心，勇往直前，迎來龍年新精彩。
尾聲：自創春聯展祝愿
九年級的老師們展示他們的真誠祝福和美好的心愿，共同創作的兩副對聯——“上聯：惜時如金爭春暉，下聯：匯河成海展龍圖 橫批：耕耘春天”;“上聯：桃李芬芳飄河海，下聯：龍虎騰躍慶佳績，橫批：收獲六月”。鏗鏘有力的對聯，激起了我們走進春天的激情，賦予我們耕耘春天的力量。
最后，主持人宣布晚上將收看中央電視臺元宵晚會和品嘗食堂師傅們親自做的元宵。在一片沸騰中，開學典禮暫告一段落。
時 間： 20xx年9月20日星期一
地 點：校禮堂
參加人員：全校新生、教職員工
總 指 揮：武恩學
副總指揮：王忠林、李振鵬、孫愷明
常潤智、楊志光、沈潔、張翮、李春林、李根、李鵬飛
委員會工作分工如下：
學生工作組：
組長：孫加軍
成員：沈潔、各班班主任、部分團委學生會干部
學生工作組職責：
1、組織全體20xx屆新生、少數老生參加本次開學典禮。
2、指導訓練學生成方陣、齊步、正步走，按流程、按次序進行閱兵。(要求方陣隊列整齊，學生著裝統一、精神飽滿、步伐一致)
會務宣傳組：
組長：許靜
成員：李春林、張翮、
會務宣傳組職責：
1、準備優秀學生、優秀軍訓學員表彰文件、榮譽證書和獎品。
2、制作參會領導姓名桌簽。
3、接收各方陣廣播稿并安排專人于典禮期間播送。
后勤保障組：
組長：常潤智、楊志光
成員：李根、李鵬飛、后勤處工作人員、招生辦工作人員
后勤保障組職責：
1、保證典禮期間室外主席臺桌椅擺放，鮮花擺放、轉移工作，要做到迅速、到位;禮堂內保證電路穩定暢通，保證典禮中途不斷電。
2、校內彩旗、廣告牌擺放適當位置以供宣傳、拍攝使用。
3、提前將禮堂內所需椅子擺放到位。
安全保衛組：
北京東方大學開學典禮程序
一、領導檢閱(9：00——10：00)
1、全體20xx屆新生在班主任帶領下在校階梯教室門前集合，以班為單位按身高順序排成整齊方陣。
2、各班方陣整齊統一，沿誠信樓門前主干道自西向東齊步走。(前行至誠信樓門主席臺前減速帶處換正步走)(各方陣廣播稿，路經主席臺時由專人播送)
3、方陣齊步前行至環島仿古牌樓古牌樓處向左調頭齊步走至學校禮堂入場。
二、開學典禮(10：20——11：30)
(開學典禮主持人：北京東方大學副校長 武恩學)
1、主持人宣布典禮開始
2、全體起立，奏國歌
3、主持人介紹出席開學典禮的領導
4、北京東方大學校長 王霽 教授講話
5、教師代表楊宜清教授發言
6、xx、xx級學生代表仇廣鵬發言
7、20xx級新生代表賈俊俠發言
8、北京東方大學 孫愷明 副校長宣布“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀班集體”表彰決定(領導頒獎)
9、北京東方大學 李振鵬 副校長宣布“軍訓優秀學員”表彰決定(領導頒獎)
10、北京市教委督導專員 郭淑敏 研究員講話
11、主持人宣布典禮結束，歡送領導退場。