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依法治市工作計(jì)劃 依法治校實(shí)施方案篇一
增強(qiáng)學(xué)校管理者和師生的法制觀念和依法辦事能力，提高學(xué)校依法決策、民主管理和高效監(jiān)督的水平。運(yùn)用法律手段調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新關(guān)系、新情況和新問題，維護(hù)校園穩(wěn)定，維護(hù)學(xué)生、教師和學(xué)校的合法權(quán)益，保障教育方針的貫徹落實(shí)。
《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、教育部《關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》等。
依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：侯湯營
副組長：鄭文武任會(huì)強(qiáng)（外聘法制副校長）
組員：靳志軍楊素霞楊志英籍密蘭張彩花
1、依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
（1）依法制定學(xué)校《章程》、《學(xué)校管理制度》。學(xué)校黨政協(xié)同，會(huì)同學(xué)校工會(huì)共同討論制定，交教代會(huì)通過，報(bào)教育局審定后執(zhí)行，合法、公正、公開。
（3）全面負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校實(shí)施工作，每月研究工作一次。
（4）聘請學(xué)校法制副校長。
（5）宣傳、落實(shí)、保護(hù)師生的合法權(quán)益。
2、法制教育工作小組：
（1）結(jié)合“四五”普法教育活動(dòng)，“四落實(shí)”：計(jì)劃、教材、師資、課時(shí)。內(nèi)容：《憲法修正案》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》。
（2）負(fù)責(zé)社區(qū)、家庭的協(xié)調(diào)、聯(lián)系，定期聽取意見，保證法制教育的普及。
（3）學(xué)法用法的工作總結(jié)。
3、師生校內(nèi)申訴處理小組：
（1）宣傳、保護(hù)師生的合法權(quán)益
（2）受理、處理師生校內(nèi)申訴案件
（3）以書面形式宣布處理決定
4、學(xué)生傷害事故調(diào)解小組
（1）制定《學(xué)校安全工作制度》，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
（2）安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規(guī)范化。
（3）建立應(yīng)對(duì)突發(fā)事件預(yù)案預(yù)警制度，努力預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故的發(fā)生。
（4）做好應(yīng)急處理，負(fù)責(zé)向上級(jí)報(bào)告。
1、學(xué)校實(shí)行黨支部保證，校長行政負(fù)責(zé)，工會(huì)民主監(jiān)督管理模式。校長為第一責(zé)任人。
2、學(xué)校實(shí)行教代會(huì)制度，三年一屆，每年召開大會(huì)一次，重大決策必須獲教代會(huì)三分之一以上通過，實(shí)行校務(wù)公開。
3、學(xué)校按教育的不同學(xué)科健全、完善學(xué)術(shù)組織，研究氛圍濃厚。
4、辦學(xué)活動(dòng)以道德教育為先，堅(jiān)持素質(zhì)教育，逐步形成優(yōu)良的校風(fēng)。
依法治市工作計(jì)劃 依法治校實(shí)施方案篇二
今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少的對(duì)它都有一定的了解。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運(yùn)行。
也許有些人對(duì)此會(huì)不以為然，認(rèn)為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己來決定的。可是大家有沒有想過，在一個(gè)有規(guī)則、有規(guī)矩的社會(huì)中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當(dāng)然不能!做為一個(gè)社會(huì)人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應(yīng)該要遵守法律，遵守規(guī)則。
我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應(yīng)該要學(xué)法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個(gè)國家怎能還稱其為一個(gè)國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識(shí)，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習(xí)它，還要合理的運(yùn)用，才能更好的遵紀(jì)守法，維護(hù)自身的利益。
“學(xué)法用法，從我做起。”應(yīng)該會(huì)有很多人同意我的這個(gè)看法吧?有句古話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。點(diǎn)滴小事，積累成山。別看這“學(xué)法用法，從我做起”，說著容易，可要真正做到，還是得有很強(qiáng)的法律意識(shí)和覺悟的。
養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素質(zhì)修養(yǎng)的體現(xiàn)，或許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也或許在不經(jīng)意間你就違反了規(guī)章制度。舉個(gè)再簡單不過的例子，當(dāng)你在過馬路的時(shí)候，你有沒有嚴(yán)格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事，但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。
同學(xué)們，為了我們的國家，為了我們的社會(huì)，為了我們自己，請記住“學(xué)法用法，從我做起”!我的演講完了，謝謝大家!
尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，朋友們：
大家好，非常榮幸能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上，今天我在這里的演講題目是：法律就是秩序。
有人說“法律”是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲埃馕吨袥Q、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因?yàn)樗跓o辜者面前，代表著正義，公平。當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時(shí)候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。
法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。我認(rèn)為，作為一個(gè)普通的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習(xí)慣，社會(huì)才能更和諧，人生才能更平安!所以，即使為了追求良好的目的，即使位高權(quán)重，也不能違反法律。
我們敬愛的周總理是守法的典范。有一次，總理去開會(huì)，在路上，司機(jī)違反了交通規(guī)則，交警批評(píng)司機(jī)卻耽誤了總理開會(huì)的時(shí)間。同車去的干部想和交警交涉，總理嚴(yán)厲制止說：“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)該帶頭遵守。總理不遵守，就是帶頭破壞制度”。直到交警放行，總理一行才離開。
守法必先嚴(yán)于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。
我們國家多年的普法教育取得了累累碩果，原來很多對(duì)法律一無所知的人，如今都能運(yùn)用法律來尋求一個(gè)說法，就像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，普通人的法律意識(shí)正在不斷增強(qiáng)。但讓守法成為一種習(xí)慣，確實(shí)還有相當(dāng)漫長的道路要走。
依法治市工作計(jì)劃 依法治校實(shí)施方案篇三
依法治國,國家治理領(lǐng)域一場廣泛而深刻的革命。下面讓小編為您推薦幾篇關(guān)于依法治國的演講稿，給您提供參考!
有人說，每個(gè)人從搖籃到墳?zāi)梗瑫r(shí)時(shí)刻刻都離不開法律。
的確，法律和我們每個(gè)人的社會(huì)生活息息相關(guān)，從個(gè)人的衣食住行、生老病死，到企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營、國家的政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活，都離不開法律。
法律約束著人們的行為，似乎它給遵守者帶來諸多的“不便”，但從長遠(yuǎn)和整體的角度來講，卻給整個(gè)社會(huì)包括遵守者本人帶來毋庸置疑的益處。
正如交通公益廣告中說的那樣:“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通。”
有人說“法律”是黑色的，因?yàn)樗诜缸锶嗣媲埃馕吨袥Q、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因?yàn)樗跓o辜者面前，代表著正義，公平。
當(dāng)某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時(shí)候，法律就得到了體現(xiàn)，正義就得到了伸張。
法律在這個(gè)社會(huì)中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家，他們的利益在這里得到了保障，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個(gè)社會(huì)中胡作非為。
我認(rèn)為，作為一個(gè)普通的公民，唯有知法才能守法，唯有讓守法成為一種習(xí)慣，社會(huì)才能更和諧，人生才能更平安!所以，即使為了追求良好的目的，即使位高權(quán)重，也不能違反法律。
我們敬愛的周總理是守法的典范。
有一次，總理去開會(huì)，在路上，司機(jī)違反了交通規(guī)則，交警批評(píng)司機(jī)卻耽誤了總理開會(huì)的時(shí)間。
同車去的干部想和交警交涉，總理嚴(yán)厲制止說:“這怎么行?交通規(guī)則是政府頒布的，政府總理應(yīng)該帶頭遵守。
總理不遵守，就是帶頭破壞制度”。
直到交警放行，總理一行才離開。
守法必先嚴(yán)于自律，這是一種行為操守，更是一種道德修養(yǎng)。
我們國家多年的普法教育取得了累累碩果，原來很多對(duì)法律一無所知的人，如今都能運(yùn)用法律來尋求一個(gè)說法，就像電影《秋菊打官司》里的秋菊一樣，普通人的法律意識(shí)正在不斷增強(qiáng)。
但讓守法成為一種習(xí)慣，確實(shí)還有相當(dāng)漫長的道路要走。
在現(xiàn)實(shí)生活中，像克杰、長清等腐化分子無視黨紀(jì)國法，恣意踐踏法律，給整個(gè)社會(huì)造成極壞影響的案例，在這里我們暫且不說。
就讓我們反思一下自己，每次過馬路，我們是否都走斑馬線?每次開車，我們是否都能做到不超速、不搶行?在我們很多人的思想中，遵守不遵守交通法規(guī)仿佛沒有什么大不了的，這或許正是我國許多城市交通違法率居高不下的根本原因。
“國無法不治，民無法不立”我們生活在法制國家，處處需有法，處處需遵法，而作為一個(gè)普通的公民，我們應(yīng)讓法律在心間長駐。
遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
俗語有云:“沒有規(guī)矩，不成方圓。”法律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。
而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對(duì)，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。
雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立異，無視法律的存在。
與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程。
我們都曾做過這樣的一道題目:當(dāng)自身利益受到侵害時(shí)，該怎么辦?回答是:用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。
我們是這樣說的，但未必能完全做到。
當(dāng)我們真正遇到類似的事時(shí)，經(jīng)常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使的權(quán)利。
但你知不知道，這種息事寧人的態(tài)度是不明智的，是縱容他人的錯(cuò)誤行為。
既然我們學(xué)習(xí)了法律，就要善于運(yùn)用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢力作斗爭，為社會(huì)盡自己的一份力量。
法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果，有了法律國家才能長治久安。
因此，你要知道因?yàn)橹匾詫W(xué)法;因?yàn)橹匾允胤?因?yàn)樾枰杂梅ā?/p>
同志們，親愛的朋友們請拿起法律的武器吧，讓法律在我們心間長駐!最后，我想用亞里士多德的一句話來結(jié)束我今天的演講，那就是“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序”。
我們沒有理由拒絕好的秩序，所以我們沒有理由拒絕法律。
謝謝大家!
正如我們所知，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩，依法治國也是我們國家堅(jiān)持的治國政策之一。
我們生活在社會(huì)主義法治國家當(dāng)中，法律是與我們的生活密切相關(guān)的。
我們國家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等行政法規(guī)，其中未成年人保護(hù)法是國家專門為我們青少年所設(shè)立的。
那么，在我們的成長道路上如何與法同行?有人說你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行。
我說不，法律離我們很近。
那些輕視法律作用的人，我想，是因?yàn)闆]有真正意識(shí)到法律的重要性。
請問，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》--即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世?請問，如果法律只是一紙空文，為什么拿破倫會(huì)說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗;滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。
但是有一樣?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的--那就是我的《民法典》。”
歷史不會(huì)說謊。
法律，無疑是一個(gè)國家國泰民安的先決條件。
它的重要性更是無庸質(zhì)疑。
有一句人所共知的法律格言:“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。”法律，就是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神。
在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時(shí)的問題。
這促使我們更加呼吁法律來維護(hù)我們社會(huì)的秩序。
紐約，這個(gè)世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。
有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。
犯罪，無疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活。
但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義。
誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。
也不可否認(rèn)，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。
為的只是金錢，只是一個(gè)“利”字。
但我仍要說，我們的法律正在不斷的健全，完善中。
我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性。
并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。
我們常常講要遵紀(jì)守法。
可見，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。
從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始。
從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律。
從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。
從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會(huì)不良思想!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來一次大的失足。
何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢?因此，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有法律武裝自己的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧!!
我國古代思想家管子曾說過，“有道之君，行治修制，先民服也”。
意思是善于治國理政的人，通過制定有效制度來管理國家，以達(dá)到眾民皆服的目的。
當(dāng)今法制社會(huì)，強(qiáng)調(diào)依法治國，依法管理。
作為企業(yè)，也必須要用制度管人，按規(guī)章辦事。
大江東流，日月交替，萬物生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡。
火車之所以能奔馳千里，是因?yàn)樗冀K離不開兩條鐵軌;風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄涤谑种械慕z線;宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變的燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。
人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來源于鐵的紀(jì)律，學(xué)校的生命力來源于嚴(yán)格的校紀(jì)、校規(guī)。
同樣，企業(yè)的競爭力也來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度。
我國古代思想家管子曾說過，“有道之君，行治修制，先民服也”。
意思是善于治國理政的人，通過制定有效制度來管理國家，以達(dá)到眾民皆服的目的。
當(dāng)今法制社會(huì)，強(qiáng)調(diào)依法治國，依法管理。
作為企業(yè)，也必須要用制度管人，按規(guī)章辦事。
大江東流，日月交替，萬物生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡。
火車之所以能奔馳千里，是因?yàn)樗冀K離不開兩條鐵軌;風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄涤谑种械慕z線;宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變的燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。
人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來源于鐵的紀(jì)律，學(xué)校的生命力來源于嚴(yán)格的校紀(jì)、校規(guī)。
同樣，企業(yè)的競爭力也來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度。
制度是人類自己制定的信條。
制度與我們的生活息息相關(guān)，例如法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則等。
對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，它的規(guī)章制度正如一個(gè)人要有健全的四肢，各司其職，按章辦事就會(huì)具有協(xié)調(diào)性，反之就會(huì)出現(xiàn)不協(xié)調(diào)。
所以一個(gè)企業(yè)想要保持它的穩(wěn)定和效率，必須要建立一套科學(xué)合理的規(guī)章制度，依靠合理的制度和運(yùn)營機(jī)制來規(guī)范員工的行為，并確定明確的崗位管理?xiàng)l例，讓大家知道要做什么，怎么去做，又怎么能做好，哪些事能做，哪些事不能做。
它做為員工行為規(guī)范的模式，能使員工的個(gè)人活動(dòng)得以合理進(jìn)行，同時(shí)又成為維護(hù)員工共同利益的一種強(qiáng)制手段。
這是一個(gè)企業(yè)成熟的'標(biāo)志，也是企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展的保障。
對(duì)于員工而言，按規(guī)章辦事，是每個(gè)員工的職責(zé)，也是一個(gè)合格員工應(yīng)具備的基本素質(zhì)。
想必大家都聽說過沃爾瑪在重慶銷售假冒綠色豬肉，嚴(yán)重坑害消費(fèi)者利益的事件。
沃爾瑪為此付出了巨大的代價(jià)，27名員工被警方拘捕，它在重慶所有的13家分店全部停業(yè)整頓15天，罰款269萬元。
我想其原因就是超市制定的制度不夠健全，監(jiān)管不夠有力，我們期望經(jīng)過整改，重新開業(yè)的超市，能夠建立更加合理、完善的制度，以新的面貌迎接消費(fèi)者。
有這樣一則寓言故事，名為《河水和河岸》，河水認(rèn)為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，吞沒了房舍與莊稼，給人類帶來了巨大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸。
為什么尋求自由的河水最終失去了自由和他本身呢?那是因?yàn)樗鼘で蟮哪欠N無拘無束的、絕對(duì)的自由是不存在的。
正所謂國不可一日無法，黨不可一日無紀(jì)，家不可一日無規(guī)，企業(yè)不可一日無制度。
試想如果一個(gè)企業(yè)沒有建立起一套規(guī)范性的管理制度，不按規(guī)章辦事，領(lǐng)導(dǎo)想說什么就說什么，員工想做什么就做什么，那大家可以想像這個(gè)企業(yè)最終是缺乏凝聚力的一盤散沙，它就不可能在日益激烈的競爭中立于不敗之地。
新制度、新起點(diǎn)、新變革、新境界，如今由三家公司合并成立的國投集團(tuán)制定了一整套新的規(guī)章制度。
只要我們大家都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，接受約束，遵規(guī)守紀(jì)，從一點(diǎn)一滴做起，就一定能夠匯聚起磅礴的力量，我們就會(huì)和我們的國投集團(tuán)一起奔向成功的明天!
依法治市工作計(jì)劃 依法治校實(shí)施方案篇四
策勒縣第二小學(xué)創(chuàng)辦于1960年，是一所民漢合校的雙語小學(xué)。于20xx年3月遷至現(xiàn)校址。學(xué)校位于縣城北部，占地19133平方米，舊教學(xué)樓建筑面積2390平方米，新綜合樓建筑面積2150平方米，硬化面積7486平方米，綠化面積6245平方米。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生323人，其中民族學(xué)生182人，占全校學(xué)生總數(shù)的56.3%。現(xiàn)有11個(gè)班級(jí)，5個(gè)雙語班。學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率和完成率均為100%。
學(xué)校有一個(gè)少先隊(duì)大隊(duì)，五個(gè)小中隊(duì)，有輔導(dǎo)員6人，共有少先隊(duì)員257人。開辦了五個(gè)興趣小組參加學(xué)生有177人，每組每周開展一次活動(dòng)。
學(xué)校現(xiàn)有教職員工27人，大專學(xué)歷27人，具有小學(xué)高級(jí)教師職稱的13人，教職工平均年齡為35.9歲，是一支富有活力的師資隊(duì)伍。學(xué)校按國家教學(xué)課程設(shè)臵要求，開設(shè)了各門學(xué)科。
自20xx以來，增建了值班室，修建了看臺(tái)、舞臺(tái)，改造了水渠、廁所，硬化了200米環(huán)形跑道、足球場、器械運(yùn)動(dòng)場、拍球等場地，現(xiàn)硬化面積7486平方米，人均活動(dòng)場地達(dá)到21.5平方米。
今年在縣委政府以及教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和資助下，教育教學(xué)條件得到大幅度改善，教學(xué)設(shè)備不斷增加更新，陸續(xù)配臵了各科的教學(xué)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，購買了實(shí)驗(yàn)儀器柜、檔案柜，配備了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備（1套），計(jì)算機(jī)（31臺(tái)），添臵了圖書（現(xiàn)有圖書12840冊，師生人均擁有圖書達(dá)到34.7本。）進(jìn)行了新樓周圍1000㎡的硬化工程，對(duì)825㎡的舊教學(xué)樓和宿舍、餐廳屋頂進(jìn)行維修，教學(xué)樓內(nèi)瓷磚鋪設(shè)工程，舊教學(xué)樓內(nèi)3073㎡的粉刷工程。并且，為學(xué)校購買了40套教師桌椅，50套多媒體教室桌椅，25套實(shí)驗(yàn)室專用桌椅，30套音樂室電子琴桌椅，12套閱覽桌椅，30套會(huì)議室桌椅，并配臵了4個(gè)監(jiān)控器、1套多媒體音響設(shè)備、7套“班班通”項(xiàng)目。
1、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校重視依法治校工作，成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各負(fù)其責(zé)。將依法治校工作納入重要儀式議程。依法管理學(xué)校列為學(xué)校的日常工作，制定了有效的依法管理工作制度。制定了依法治校實(shí)施方案和年度計(jì)劃，年初有計(jì)劃、年終有總結(jié)。
2、制度建設(shè)
“學(xué)校的章程”、“各項(xiàng)規(guī)章制度”、“教師聘用合同”。
3、辦學(xué)條件
按照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等規(guī)章制度，保證學(xué)生享受義務(wù)教育的權(quán)利。制定了“學(xué)校教職工管理制度”、“學(xué)校教學(xué)事故處理措施”、“學(xué)校管理制度”、“學(xué)生管理制度”等一系列制度。根據(jù)國家政策和教育部門的文件規(guī)定，抓好招生和依法從教工作，從未出現(xiàn)違規(guī)行為。
學(xué)校《學(xué)生管理制度》是按照國家有關(guān)法律條例，規(guī)章的精神制定并實(shí)施。從未出現(xiàn)違反國家有關(guān)法律、條例、規(guī)章導(dǎo)致學(xué)生退學(xué)，停課、放假的違法行為，從未出現(xiàn)學(xué)生退學(xué)、曠課的行為。實(shí)行每天點(diǎn)名制度，鞏固學(xué)生到效率，到效率為100%。
4、民主管理
校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制健全，依法建立教職工代表大會(huì)和教職工工會(huì)。成立了策勒縣第二小學(xué)黨支部、工會(huì)等組織機(jī)構(gòu)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。發(fā)揮他們組織機(jī)構(gòu)作用，定期向教職工提取意見。學(xué)校教代會(huì)、校務(wù)公開制度健全并落實(shí)到位。校工會(huì)和教代會(huì)為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展發(fā)揮了積極的作用。
5、安全管理
為了保障全校師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)。為進(jìn)一步做好校園師生安全工作，避免樓道及安全出口出現(xiàn)學(xué)生踩踏事件的發(fā)生，保證我校師生生命安全，根據(jù)有關(guān)的要求，學(xué)校立即對(duì)教學(xué)樓、宿舍、餐廳、庫房和校園內(nèi)的水、電、暖及消防器材、疏散通道和安全出口進(jìn)行了一次的全面自查，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)作出了整改并采取了一系列措施。特別是三樓學(xué)生電腦機(jī)房的用電線路和用電器進(jìn)行了認(rèn)真檢查，對(duì)個(gè)別用電器開關(guān)和外露的線路進(jìn)行了及時(shí)維修和處理。學(xué)校電器設(shè)備較多，用電安全尤為重要，所以特別檢查了電氣設(shè)備是否有短路、接觸不良、漏電等情況。要求正確使用好液化氣、電器設(shè)備，確保安全。我校近年來從未發(fā)生過安全事故，確保了德育的實(shí)施。
6、法制教育
學(xué)校認(rèn)真貫徹國家和自治區(qū)法制宣傳教育規(guī)劃、工作機(jī)制完善。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“六五”普法規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生為重點(diǎn)對(duì)象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學(xué)法、守法、用法為主題，堅(jiān)持以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，按照“以人為本、依法治校”的宗旨，不斷加強(qiáng)法制建設(shè)，健全和完善規(guī)章制度體系，狠抓普法教育各項(xiàng)措施的落實(shí)，不斷提高師生的法律素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校的民主法制建設(shè)。制定法律學(xué)習(xí)制度，做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教材。每學(xué)期邀請法制副校長常有明為我校學(xué)生進(jìn)行法制講座，還邀請縣武裝部戰(zhàn)士張宏為師生進(jìn)行國防教育。大力提高了師生們的國防和法制意識(shí)。
7、權(quán)益維護(hù)
為了對(duì)教師們加強(qiáng)嚴(yán)格管理，維護(hù)教師的基本權(quán)利。學(xué)校制定了教師年度考核方案，并與各班班主任簽訂班主任工作責(zé)任狀。保障教師的合法權(quán)利，做到不扣教師的任何工資。
還制定了教師的申訴制度，為維護(hù)廣大教師、學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》等關(guān)于保護(hù)教師、學(xué)生合法權(quán)益的規(guī)定，學(xué)校制定本程序。
總之：我校在依法治校工作中，滿分100分，自評(píng)93.5分，一方面建立和健全了一系列的學(xué)校規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，另一方面，又始終堅(jiān)持"以德立校"的原則，我們始終認(rèn)為，小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，提高他們的思想道德素質(zhì)是一項(xiàng)塑造民族未來的偉大事業(yè)，是學(xué)校義不容辭的責(zé)任，只有培養(yǎng)出一代又一代具有"有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律"的社會(huì)主義事業(yè)接班人，以德治國才有堅(jiān)定的基礎(chǔ)。
依法治市工作計(jì)劃 依法治校實(shí)施方案篇五
1997年黨的十五大報(bào)告正式把“依法治國”確立為黨的領(lǐng)導(dǎo)人治理國家的基本方略。1999年3月15日，第九屆全國人大二次會(huì)議通過的《憲法修正案》，又將“依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家”載入憲法，依法治國上升為國家意志，使其具有了法律效力。依法治國對(duì)中國經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化和社會(huì)治安乃至國家安全等各方面的發(fā)展都有重大作用。由于我國“依法治國”方略所走的路還不長，目前的法律體系還不是很完善，許多矛盾問題集中在中國二十一世紀(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展中表現(xiàn)出來。本文先闡述依法治國的涵義，闡明依法治國的意義；然后就中國轉(zhuǎn)型中的法治問題，提出行之有效的解決方法和措施。
關(guān)鍵詞：依法治國 法治 法律體系
法制建設(shè)
方法措施
一、依法治國的含義和科學(xué)內(nèi)涵
依法治國就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，按照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事務(wù)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國家各項(xiàng)任務(wù)都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。依法治國的主體是黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民群眾，也就是黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)行依法治國。客體是國家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事務(wù)和社會(huì)事務(wù)，依法治國就是要保證對(duì)所有這些事業(yè)、事務(wù)的管理工作都依法進(jìn)行。簡而言之，依法治國就是依照法律來治理國家。
二、依法治國的重要意義
在現(xiàn)今社會(huì)下，依法治國作為黨和國家的治國方略，有極為重要的意義。發(fā)展社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國，建立社會(huì)主義法治國家，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重要目標(biāo)。依法治國是社會(huì)文明進(jìn)步的顯著標(biāo)志，是國家長治久安的重要保障，是社會(huì)主義民主政治的基本要求，也是建設(shè)中國特設(shè)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化，構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。
1、實(shí)行依法治國，是完善社會(huì)主義法律體系的需要。法律體系的完整與否是一個(gè)國家的法律健全與否的前提。新中國初期的法律單一，立法不完善才使得在文革時(shí)期甚至出現(xiàn)了“要人治不要法治”的思想，領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)威大于法的權(quán)威，這些都是社會(huì)主義法律不完善的原因，實(shí)行依法治國可以修補(bǔ)法律漏洞，是完善社會(huì)主義法律體系的需要。
2、實(shí)行依法治國，是民主建設(shè)和人民當(dāng)家作主的需要。中華民族經(jīng)歷了數(shù)千年的封建王朝的專制統(tǒng)治，人民心中的“人治”大于“法治”！這樣人民的民主權(quán)利就得不到充分的保障，無法實(shí)現(xiàn)公民自己的民主權(quán)利，又談何讓人民翻身做主人？因此，實(shí)行依法治國有利于國家權(quán)力真正體現(xiàn)人民意志，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位，保證社會(huì)主義民主政治的建設(shè)。
2、實(shí)行依法治國，是社會(huì)文明與進(jìn)步的重要標(biāo)志。法治是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是以和平理性的方式解決社會(huì)矛盾的最佳途徑。依法治國，作為一種先進(jìn)的治國方略與法律文化，不是從來就有的，而是一種與市場經(jīng)濟(jì)、民主政治、相當(dāng)發(fā)達(dá)的社會(huì)文化共存亡同興衰的社會(huì)現(xiàn)象。真實(shí)意義與成熟形態(tài)的依法治國，即法治國家，是以市場經(jīng)濟(jì)的相當(dāng)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、以民主政治的相當(dāng)完善為政治基礎(chǔ)、以發(fā)達(dá)的權(quán)利義務(wù)觀為核心的精神文明為思想文化基礎(chǔ)的。故依法治國，是社會(huì)文明與進(jìn)步的重要標(biāo)志。
3、實(shí)行依法治國，是政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。依法治國可以說是從人治到法治的轉(zhuǎn)變。法律是一種特殊的行為規(guī)則，能夠調(diào)整人們的行為，規(guī)范人們的行為。法制文明屬于制度文明的范疇，是現(xiàn)代文明的重要組成部分。一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)，必然是一個(gè)法制完備的社會(huì)。依法治國反映了現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)在要求，同時(shí)也是政治文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。
4、實(shí)行依法治國，是加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的需要。依法治國可以保證廣大的人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化，這樣就有利于改善黨的領(lǐng)導(dǎo)能力。
5、實(shí)行依法治國，是構(gòu)建和諧社會(huì)、保證國家長治久安的需要。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)需要一個(gè)完備的社會(huì)主義法律體系做支撐，依法治國為其提供了必要的基礎(chǔ)與保證。只有社會(huì)處處充滿了和諧，國家才能夠繁榮昌盛，才能夠長治久安，這些都離不開中國法制的建設(shè)，而中國法制的完善建設(shè)是從依法治國開始的！
三、中國依法治國的主要問題
中國實(shí)行改革開放，中國法律慢慢從文革的陰影下走出來，法律體系不斷完善，各項(xiàng)法規(guī)不斷制定，真正推動(dòng)了中國政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文明的發(fā)展。依法治國的基本方略成為中國意志，中國的依法治國取得不錯(cuò)的成績，但是目前存在問題也不少。
第一，中國的法律體系還不夠完善，許多重要的，基本的法律如《新聞法》、《監(jiān)督法》、《政黨法》等尚未制定出來。其次是在已有的法律普遍存在“老化”的情況，例如中國的收容制度，造成了大學(xué)生孫志剛的悲劇，該制度已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，成為嚴(yán)重威脅人權(quán)的帶有懲罰性的強(qiáng)制措施。
第二，法律效力的普遍性和有效性沒有得到很好的保證，沒能做到法律面前人人平等，沒有完全做到“有法必依”。法律體系的建立的目的是規(guī)范和限制政府權(quán)力和人民的日常行為。但在中國的現(xiàn)代社會(huì)，存在有人民必須守法，而部分地方政府不守法的現(xiàn)象，這極大地影響了中國依法治國發(fā)略的實(shí)施。例如很多不合理的地方法規(guī)與憲法法律規(guī)定相違背，但依然繼續(xù)實(shí)施，憲法和法律的普遍性和有效性沒有得到保證。
第三，中國的執(zhí)法隊(duì)伍正在健全，“執(zhí)法必嚴(yán)”依然還是問題。本來司法權(quán)應(yīng)該是由司法機(jī)構(gòu)獨(dú)立公正的行使，不受其他機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的非法干預(yù)。但是中國的執(zhí)法隊(duì)伍的建設(shè)還不是很完善，權(quán)力濫用現(xiàn)象依然存在，腐敗事件層出不窮，例如***事件，劉志軍事件等；司法權(quán)還沒有完全的獨(dú)立，司法機(jī)構(gòu)還要受到其他部門的牽制不能做到公正司法、獨(dú)立司法。
第四，中國還有極少數(shù)違法亂紀(jì)分子仍然逃之夭夭，尚未受到法律的制裁，例如貪官潛逃國外，無法受到法律的嚴(yán)懲；另外一些有權(quán)者或有錢者憑借手中的資源來獲取不正當(dāng)?shù)睦妫且廊粵]有受到追究，“違法必究”尚未得到全面普及。
第一，加強(qiáng)立法工作，完備法律體系，完備法律體系是全面落實(shí)依法治國基本方略的首要環(huán)節(jié)。轉(zhuǎn)變“立法宜粗不宜細(xì)”的立法思想，堅(jiān)持立法力求嚴(yán)密細(xì)致的原則，注重法律的可操作性。轉(zhuǎn)變“成熟一個(gè)制定一個(gè)”的立法思想，從全局出發(fā)，有步驟，有計(jì)劃，有預(yù)見地開展立法工作使得法律體系的發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的客觀實(shí)際相適應(yīng)，真正做到“有法可依”。
第二，國家政府要推進(jìn)依法行政，中國的行政系統(tǒng)是備受中國人民矚目的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)嚴(yán)格按照法定的權(quán)限來從事行政行為，“無法律既無行政”，嚴(yán)禁超越凌駕于法律之上行使職責(zé)。國家政府行政部門以身作則，爭取為全社會(huì)法行事樹立榜樣。
第三，深化司法體制改革，優(yōu)化司法職權(quán)配置，規(guī)范司法行為，建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度，保證各司法機(jī)關(guān)各司其職，各部門間不得非法干預(yù)，真正實(shí)現(xiàn)獨(dú)立司法、公正司法。
第四，加強(qiáng)執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，提高執(zhí)法隊(duì)伍素質(zhì)，真正做到嚴(yán)格執(zhí)法不讓違法分子成為漏網(wǎng)之魚；公正執(zhí)法，公正對(duì)待全體人民，杜絕特權(quán)分子的存在，決不允許有人或社會(huì)團(tuán)體凌駕于法律之上；文明執(zhí)法，要文明對(duì)待人民，文明對(duì)待罪犯，要繼續(xù)保護(hù)犯人作為人尚且擁有的各項(xiàng)權(quán)利，不毆打侮辱犯人。
第五，增強(qiáng)全民的法律意識(shí)和法制觀念。國家要不懈開展法制宣傳和法制教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法護(hù)法的社會(huì)氛圍，普及法律知識(shí)讓人們自覺認(rèn)識(shí)到法律對(duì)他們的意義，意識(shí)到法律能帶給他們的利益，并能在日常生活中對(duì)法律運(yùn)用自如用以保護(hù)自身或他人的合法權(quán)益，最后形成自覺維護(hù)法律的社會(huì)氛圍。
依法治國是我國重要的治國法略，我們要立足于中國國情，認(rèn)真總結(jié)中國發(fā)展過程中的法制建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，大膽吸收和借鑒西方的法治文明，總結(jié)人民群眾的需求，積極探索依法治國實(shí)施發(fā)展的好路徑，最終形成具有中國特色的社會(huì)主義法制制度，推動(dòng)中國社會(huì)的轉(zhuǎn)型，促進(jìn)中國政治文明和市場經(jīng)濟(jì)的長效發(fā)展。
依法治市工作計(jì)劃 依法治校實(shí)施方案篇六
根據(jù)縣委辦《關(guān)于印發(fā)和20xx年“法治xx”建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)方案的通知》文件要求，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)將半年來依法治縣的工作開展情況總結(jié)如下。
為將依法治縣工作落到實(shí)處，我局成立了依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局長xx任組長，副局長xxx、紀(jì)檢組長xxx任副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員。基本形成了主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)日常工作的工作局面。
按照縣委、縣政府的工作安排和《xx縣依法治縣20xx年工作要點(diǎn)》（x委辦〔20xx〕x號(hào)）文件精神，結(jié)合“我局法律進(jìn)單位專項(xiàng)行動(dòng)工作方案”以及實(shí)際情況，制定了本單位依法治縣工作方案，定期組織在職人員認(rèn)真學(xué)法，加強(qiáng)普法教育宣傳，建設(shè)法治文化，有效提升了我局依法辦事的水平，使依法治縣工作上升了一個(gè)臺(tái)階。
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)法，在職人員認(rèn)真學(xué)法。領(lǐng)導(dǎo)班子要時(shí)刻為法律及業(yè)務(wù)知識(shí)充電，在本單位定期學(xué)法普法會(huì)議上帶頭學(xué)法，其中集中學(xué)法不少于xx次。建立完善單位依法決策和重大事項(xiàng)決策法律咨詢、重大決策風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，將決策過程置于法治框架內(nèi)，使班子成員與全體干部職工的依法決策、依法管理的能力和水平不斷提高。
（二）加強(qiáng)單位法治文化建設(shè)及宣傳。注重機(jī)關(guān)、單位法治文化建設(shè)，組織、協(xié)調(diào)好法制書刊、宣傳畫等資料的創(chuàng)作，推動(dòng)法律知識(shí)的普及和法治文化的創(chuàng)新。積極開展法制演講、報(bào)告會(huì)和以案說法、現(xiàn)身說法、講堂說法等學(xué)法活動(dòng)，營造機(jī)關(guān)單位帶頭學(xué)法信法守法用法的濃厚氛圍，著力培育機(jī)關(guān)法治文化，引導(dǎo)職工養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法習(xí)慣，形成辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治良序，著力解決不作為、慢作為、亂作為的問題。
（三） 提升信息公開力度。及時(shí)對(duì)預(yù)決算、“三公”經(jīng)費(fèi)、年度報(bào)告等信息進(jìn)行公開。
xx縣扶貧和移民工作局
20xx年xx月xx日
依法治市工作計(jì)劃 依法治校實(shí)施方案篇七
我校是一所完全中學(xué)，現(xiàn)有教職工300多人，學(xué)生2700余人。我校被評(píng)為“教育信息工作先進(jìn)單位”“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位”“教育工作目標(biāo)考核先進(jìn)單位”“孝感人民最滿意學(xué)校”“初中教育質(zhì)量綜合評(píng)估優(yōu)勝單位”“語言文字市級(jí)示范學(xué)校”“市校校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”“中國楹聯(lián)教育基地”“中華詩教先進(jìn)單位”“市四創(chuàng)先進(jìn)單位”“市衛(wèi)生先進(jìn)單位”“高考優(yōu)質(zhì)生源基地”。
依法治教，依法行政，依法治校是依法治國方略的具體體現(xiàn)，在教育工作中，具有十分重要的作用和意義。為了更好的貫徹落實(shí)縣文體教育局下發(fā)的依法治校具體工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制建設(shè)，積極推進(jìn)依法治校進(jìn)程，推動(dòng)學(xué)校依法自主辦學(xué)，規(guī)范管理，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的新形勢。我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，積極開展依法治校工作，健全學(xué)校的規(guī)章制度，增強(qiáng)師生員工的法制觀念，積極參與學(xué)校民主管理，把學(xué)校納入法制化管理的軌道，努力提高依法治校水平。
學(xué)校制定了教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，如升旗制度、班團(tuán)會(huì)制度，各項(xiàng)制度內(nèi)容力爭完整，合法，確保公正、公開。真正做到有章可循，有法可依，使各項(xiàng)規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學(xué)軌道。
實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度完善，各組織機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實(shí)際作用。
1、學(xué)校能自覺遵守黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策、法規(guī)，每學(xué)期都能做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，在依法辦學(xué)方面，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)校能全面貫徹黨的教育方針，對(duì)學(xué)生全面實(shí)施素質(zhì)教育，經(jīng)常組織學(xué)生參加第二課堂活動(dòng)和各種學(xué)科競賽及科普、文體活動(dòng)。
3、保障秩序，學(xué)校依法辦學(xué)，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)，組織學(xué)生開展愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動(dòng)，收到良好效果，經(jīng)常性開展安全教育，層層簽定責(zé)任狀，學(xué)校秩序井然。
4、全校師生無嚴(yán)重違紀(jì)行為和刑事犯罪行為，定期宣傳法律知識(shí)，使學(xué)生學(xué)法、知法、守法，學(xué)校對(duì)學(xué)困生組成幫教對(duì)子，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。
5、教育教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)校教育教學(xué)成果顯著，多次獲得教育局表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。教師撰寫的論文，上的公開課，制作的課件，教案設(shè)計(jì)等多次獲獎(jiǎng)。
1、學(xué)校建立教職工工會(huì)和教職工代表大會(huì)制度，在實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)中，能充分發(fā)揮“兩會(huì)”作用。
2、實(shí)行校務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制健全完備。教評(píng)優(yōu)、評(píng)職等做到公平、公正、公開。學(xué)生干部評(píng)優(yōu)、學(xué)生評(píng)三好。
3、學(xué)校與社會(huì)、家長建立聯(lián)系制度，學(xué)校成立家長協(xié)會(huì)，提高家長素質(zhì)，建立學(xué)習(xí)型家庭。
1、學(xué)校按規(guī)定為教師提供良好的工作、學(xué)習(xí)條件，依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動(dòng)，讓教師充分享有開展教學(xué)、科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。
2、保障教師應(yīng)得的福利待遇、工資足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等。
3、校內(nèi)民主管理機(jī)制健全，教職工參與學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教職工聰明才智，真正做學(xué)校主人。通過學(xué)校教職工代表大會(huì)上交提案，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校工會(huì)真正成為職工之家。
4、建立校內(nèi)教師申訴制度，為了讓教師心情舒暢，對(duì)學(xué)校不合理、有損教師權(quán)益的事進(jìn)行申訴，校長要隨時(shí)接待、受理。對(duì)提案在教職工大會(huì)上作公開答復(fù)。
1、學(xué)校維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，嚴(yán)禁體罰學(xué)生、嚴(yán)禁使用不文明語言，不準(zhǔn)諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等。
2、學(xué)校保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)利，保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱、歧視學(xué)生、不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的權(quán)利。
3、按國家規(guī)定向?qū)W生收費(fèi)，實(shí)行“一費(fèi)制”對(duì)收費(fèi)情況向?qū)W生及家長進(jìn)行宣傳、公示，不許亂收費(fèi)，對(duì)亂補(bǔ)課、亂定學(xué)習(xí)資料的教師進(jìn)行舉報(bào)，如果查實(shí)，學(xué)校要進(jìn)行公開處理，所以，我校無亂收費(fèi)問題。
4、建立并實(shí)施學(xué)生安全和傷害等事故應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，能妥善處理的學(xué)生傷害事故，學(xué)生、家長要和學(xué)校簽訂安全責(zé)任狀，學(xué)校要落實(shí)治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制。
1、認(rèn)真貫徹國家和教育系統(tǒng)“四五”普法規(guī)劃，切實(shí)把法制教育作為學(xué)校的重要日常工作，學(xué)校成立法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)組織機(jī)構(gòu)。
2、建立普法責(zé)任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。
3、學(xué)校采取多種形式組織開展法制宣傳教育活動(dòng)。舉辦法制講座、讀書報(bào)告會(huì)，法律知識(shí)競賽、演講等，充分利用板報(bào)、廣播等資源。
4、通過各種宣傳教育活動(dòng)，使師生法律意識(shí)得到提高，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
1、依法管理，學(xué)校已形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，依法治教、依法治校的管理水平逐步提高。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視依法治教工作，實(shí)施“一把手”工程，制定了依法治校方案，定期研究依法治校工作。
總之，依法治校工作已納入我校重要議事日程，并已取得初步成效。距上級(jí)的要求還差很遠(yuǎn)，我們一定找到自己的不足，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)，我們要繼續(xù)努力，實(shí)施依法治教方略，使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。