報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究、商業管理、政府機構等。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的報告優秀范文，希望大家可以喜歡。
意外險風險排查報告 師德師風自查自糾工作報告篇一
師德是一個教師的靈魂，教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師只有從小事做起，從自身做起，率先垂范，做出表率,才能影響和感染學生。作為一名剛踏上工作崗位的新教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來剖析自己。
1、工作經驗不足。
剛畢業就走上工作崗位的我，在教育教學方面沒有經驗，所以在工作的同時也是在學習，但也正是因為經驗不足，在教學方面就沒有其他老師處理的靈活，課堂內容的設置以及講授方法也有待提高。
2、學生工作不到位。
我作為見習班主任也只有短短的一個多月的時間，對于班級的事物和班主任的工作職責也只是大概的了解，對于班級事物的處理還很不到位。同時不能很好的兼顧工作和學生的情緒，對于一些突發事件往往還不能夠及時有效的處理，所以說在班主任工作和學生工作這方面，我還需要好好學習。
3、業務有待提高。
學習較少，不能很好地用先進的理念來指導自己的工作，工作方法不夠先進，也不夠創新，在學校組織的聽課評課活動中，我受益匪淺，積極從其他老師的教學與課堂中吸收先進的東西并加以改造利用，再融入到我的課堂。在今后還要不斷學習，不斷創新，努力提高教育教學水平，踐行高效課堂的教學模式。
4、家校聯系較少。
不能主動的與學生和家長取得聯系，爭取得到家長的支持和配合，及時了解學生的動態，對學生對癥下藥。
5、做事缺乏預見性。
在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。
6、與任課老師溝通不夠。
在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的`直觀行事，隨心所欲的處理，缺乏靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
1、愛崗敬業，與時俱進。
既然選擇了教師這一個行業，我就必須靜下心來，專心致志的做好本職工作。作為一名教師，就要愛自己的工作，好好備課，認真上課，把科學文化知識和優秀的品德傳授給學生；還要有活到老學到老的心態，要不斷學習，不斷充電，這樣才能不斷滿足學生和時代的要求。
2、以人為本，關愛學生。
教師對學生的愛具體表現在對學生人格的尊重上，民主、平等地關愛和看待每一位學生。我一直主張的是老師要和學生成為朋友，當學生喜歡這個老師，她就會愿意學習這門課程，進而成績也能夠提高。成為學生的朋友，及時把握學生的心理動向，因材施教，我覺得這是最好的教育狀態。
3、提升自我，永為表率。
身正為范，德高為師。正人先正己。教師的一言一行都是學生關注、學習的方面，對學生往往起著一種潛移默化的影響作用。所以，我們必須注重從小節抓起，從身邊做起，時時、處處、事事、一言、一行，嚴格要求自己，做到學為師，行為范。
總之，只要我們從一點一滴做起，從每一細微處做起，以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，我們就一定會成為一名優秀的人民教師。
意外險風險排查報告 師德師風自查自糾工作報告篇二
為確保全縣環境安全隱患排查治理工作取得實效，我局于11月3日召開專題會議并成立了由局長任組長，分管局長和監察隊長任副組長，相關科室負責人為成員的環境安全隱患排查治理工作領導小組。會后制定了《全縣環境安全隱患排查治理工作實施方案》，并向相關企業印發了《實施方案》，要求企業按照實施方案認真組織開展自查自糾。從11月10日開始，對全縣范圍內礦山企業和非礦山企業進行了拉網式排查治理。
二、 檢查的內容及情況
此次檢查范圍涉及全縣尾礦庫、危險廢物、廢棄危險化學品處置等企業以及飲用水源地、沿江沿河、重點區域流域環境風險隱患。
檢查內容包括：1、環保手續。是否已辦理有關環評審批手續，是否落實環評審批文件中關于環境污染防治的要求，選址是否涉及環境敏感區，是否滿足環評審批文件提出的防護距離要求;2、建設項目“三同時”制度執行情況;3、企業環境管理機構和人員設置。是否有環保組織機構，是否建立比較健全的環境管理責任體系，是否有專(兼)職環保管理人員;4、企業環境管理制度情況。是否有比較完善的內部環境管理制度，環境管理制度是否裝柜上墻;5、環保設施情況。是否建有污染治理設施，治理設施是否正常運行，污染物是否穩定達標排放，是否安裝在線監測裝置;6、危險廢物。危險廢物名稱及主要成分，危險廢物貯存設施情況，危險廢物轉移是否執行五聯單制度;環境應急情況，是否設置環境應急機構，是否配備環境應急人員、物資，是否建設環境應急設施(事故應急池、圍堰等);7、環境應急預案管理情況。是否有完善的環境應急預案，應急預案是否備案;8、環境安全隱患排查臺賬。
檢查情況,大部分企業能夠嚴格按照環保相關要求規范排污行為，污染的防治設施運行良好。部分企業存在環境違法行為和環境安全隱患，我局將依法嚴格進行處罰，有針對性地對企業存在的問題提出合理的要求，限期整改，確保我縣環境安全。
三、 鞏固成果，建立長效機制
環境安全隱患排查治理是一項長期性的工作。為鞏固環境安全隱患排查治理工作成果，我局建立健全了各項環境污染應急制度等長效機制，建立健全風險源數據庫和環境應急預案管理，以防止環境污染事件和群體性上訪事件發生，切實維護群眾環境權益，確保我縣社會穩定和環境安全。
五、加強信息上報
本次環境安全隱患排查治理時間緊、任務重、要求高，我局高度重視，及時做好環境安全隱患排查治理信息上報工作，按時上報排查有關信息和表格，確保全縣環境安全隱患排查治理工作取得了實效。此次環境安全隱患排查所有資料現已歸檔。
六、 存在的問題
從檢查的情況來看，企業主要存在運行記錄不完善或不規范，少數企業思想認識不到位，環境應急預案不完善、不規范，可操作性不強，我局根據現場實際提出了整改要求。
七、 下一步工作安排
2、進一步加強宣傳、教育，全面提高對環境安全隱患排查治理工作重要性認識，增強緊迫感和責任感。
3、嚴格執行環境影響評價和建設項目“三同時”制度。
4、建立完善環境安全隱患排查、督查工作長效機制。
5、健全縣企業風險源數據庫，實施動態監管。
6、不斷增強環境應急預案的可操作性，提高企業環境安全意識。監督企業對本次檢查中查找出的環境隱患按要求進行整改，對限期完不成整改的企業，一律從重處罰或報請當地政府堅決予以停產整治。
通過本次環境安全隱患排查治理，提高了企業對環保工作的重視，強化了環境管理手段，盡可能的將環境安全隱患消除在萌芽狀態，杜絕環境安全事故，確保了環境安全。同事促進企業增強了環境安全責任感和大局意識，充分提高了保護環境促安全生產的重要性和緊迫性，克服了僥幸心理好麻痹思想，徹底消除了懈怠情緒，實現了領導到位、人員到位措施到位、責任到位。此次環境安全隱患排查治理工作在多方面的努力之下取得了明顯的成效。
意外險風險排查報告 師德師風自查自糾工作報告篇三
xx院范圍內開展了整治“庸懶散貪”教育活動，在此次活動中，本人也積極按照院黨委的要求，通過學習xx區黨委書記xx、xx區主席xx在全區整治“庸懶散貪”教育大會上的講話，結合自己的實際情況，對學習、工作、紀律等方面進行自我剖析，找出自身存在的問題，剖析思想根源，明確整改的目標和確定今后努力的方向，庸懶散貪自查自糾報告。
（1）學習上存在自滿情緒淺嘗輒止，不注重更新知識，遇到具體事情，往往是憑主觀去分析情況、處理問題。
（2）日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，對上級部門安排的工作任務滿足于現狀。
（4）學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，在學習中強調客觀多、主觀少。有時只注重實用主義“急用先學”不注重業務知識的全面性與系統性學習。
（5）工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。
（1）沒有把政治理論學習放在重要位置，放松了理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。
（2）自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。
（1）工作中要充滿熱情、樂于奉獻。作為一名院中層干部，工作中難免要得罪人，要有一顆豁達之心，不與他人計較，工作之上。同時也要講究工作的方式方法、講究領導藝術。自己在行動上要首先入黨，勇挑重擔、樂于奉獻。
（2）發揮黨員的先鋒模范作用。要時刻以一名黨員的標準來要求自己，從而去影響他人，起到真正模范帶頭作用，同時，始終鞭策自己不斷努力工作，朝著優秀黨員的目標努力。
（3）加強理論學習。堅持經常性地學習政治理論，提升自己的政策理論水平，不斷提升自己的理想信念與價值觀，在思想上真正入黨。
（4）業務上要挑戰自我、敢于創新與時俱進。
意外險風險排查報告 師德師風自查自糾工作報告篇四
新時代的人民教師，肩負著培養有理想、有道德、有紀律的一代新人的光榮使命。社會在變化對我們這代人的人民教師提出了更高的要求，如何“追求”，如何“保持”是個復雜的問題。我們要很好地對待，委好地解答，把學生的思想引到正軌上來，那就是作為一名教師要有好思想、好作風、好行為，在各方面都要為人師表。
在工作中深切地體會到，學校要發展必須在競爭環境中求得生存，不但要創造優美的教育教學環境和具備現代化的教學手段，更重要的是建設一支具有淵博的常識，崇高的境界，高尚的道德修養的教師隊伍。只有這樣才能切切實實地為人師表。時時刻刻把“愛崗、敬業、愛生、奉獻”放在心上，以“內強素質，外樹形象”為目標。以思想教育為切入點，自覺地用人類文明的一切優秀成果武裝自己，充實自己，提高自己。
教師對學生一生都有至關重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應有為人師表，以身作則，行為示范。一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種學習先進典型人物事跡，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師建設得更完善。教師是為人之表，要有個好思想，好作風好行為，只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。
我日常與學生接觸最密切，一言一行都對學生善待。無論是教書還是育人，都把樹立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教育學生，態度和藹，有禮貌，避免態度生硬，在學生和家長中樹立了良好形象。
認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
（一）教育理論學習不夠透徹。
（二）業務有待提高
（一）認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。
（二）加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
意外險風險排查報告 師德師風自查自糾工作報告篇五
報告是反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。本文是關于村干部自查自糾工作報告。歡迎大家閱讀借鑒。
一、加強基層干部廉潔履職領導建設
白林村支部結合我村實際，進一步深化黨風廉政建設責任制，成立了白林村黨風廉政建設和反腐敗工作領導小組，明確了黨風廉政建設和基層干部廉潔履職建設任務分工。支部書記書記作為總責任人對黨風廉政建設和反腐敗工作負總責;兩委成員相互監督，層層簽訂責任書，一級對一級負責，各盡其責，全面落實黨風廉政建設和反腐敗工作。
二、基層干部廉潔履職建設工作整體推進情況
(一)加強教育管理，構筑拒腐防變防線
加強黨員干部黨風廉政建設教育、科學發展觀教育、社會主義榮辱觀教育、政策法規和黨紀法規教育，組織我村黨員干部學習貫徹《廉政準則》，嚴格按照《廉政準則》的要求對照檢查;加強村兩委干部的培訓與管理，對有問題的成員進行指導整頓。警示教育方面，定期組織村兩委干部和黨員群眾集中收看腐敗案例教育片并到重慶市廉政教育基地學習。
(二)加強村級財務管理
規范資金管理，我村所有收支單據實行村支書審核、村主任審批、村會計經辦的辦法;加強我村社集體財產管理，實行資產管理的登記制度，完善村“集體資產”、“土地資源”、“社會事務”和“綜合治理”四本臺賬，使村級財務管理更加規范。
(三)暢通信訪舉報渠道，有效化解各類矛盾
深入開展“三進三同”、“結窮親”和“大下訪”等“三項活動”，解決人民群眾關心的熱點難點問題90余件，排查重點對象4人，發現突出矛盾3余起并妥善處理;及時辦理群眾信訪舉報事項，對實名舉報或線索比較具體的舉報、投訴，做到件件有著落、事事有回音;做好群眾來訪工作，嚴格控制越級上訪、集體上訪和重復上訪，保證全年無群體上訪事件發生，越級上訪和重復上訪數量明顯下降。通過“三項制度”、“三項活動”和萬名干部大下訪，切實把矛盾化解在基層，把問題解決在萌芽狀態。
(四)加強監督管理，改進兩委干部作風
堅持從嚴治標、著力治本，建立健全了教育、制度、監督并重的懲治腐敗和預防腐敗體系，嚴格落實黨風廉政建設責任制;強化黨紀、政紀監督、審計監督工作，從源頭上預防和治理腐敗。認真執行黨內監督條例。全面推進黨務政務公開，加強對黨員干部的教育、管理和監督，做到了“嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督”，打造有為、強勢、高效、廉潔的干部隊伍形象。
三、存在的問題
(一)黨風廉政建設方面的宣傳有待進一步加強，特別是對我村黨員、兩委干部的廉政知識培訓需進一步加強。
(二)干部廉潔履職的相關制度和機制還有待進一步完善，監督機構還有待進一步發展和提升，起到明顯效用。