無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
進廣播站心得篇一
廣播是學校傳遞信息、宣傳活動的一種重要方式。我從小學三年級開始擔任廣播站的一員，六年來，廣播站成為我學習、交流、實踐的一個平臺。在這個平臺上，我不斷學習、成長，也留下了許多收獲和回憶。
第一段：廣播站的初體驗
那時候，我對廣播站并不是很了解，只是想嘗試新鮮的事物。在老師的指導下，我學會了如何朗讀稿件、測試話筒等基礎知識。我開始為大家播報一些簡單的學校活動和通知，小手拿著麥克風，小嗓門在廣播間里回響。我第一次看到了全校師生在課間廣場聽取我的廣播內容，我感到了無比的成就感。
第二段：迎難而上的努力
時間一天天流逝，廣播站的任務越來越多，我也開始遇到一些困難。我常常讀錯詞或者發音不準，引來了同學們的嘲笑。但我不斷在廣播間里練習，不斷請教更專業的老師，盡力避免這些瑕疵出現。一次次的嘗試失敗和鼓起勇氣重新開始，讓我變得越來越自信。
第三段：成績的喜悅
在六年級的時候，我成為了廣播站的隊長。這時我便有了更多的學習和管理的任務。我不但要負責檢查稿件，還要協調其他同學的表演和排練。一次次練習和策劃，我們的廣播站也逐漸成為了全校耳目一新的存在。當學生和老師聽聞我們的表現時，都會為我們豎起大拇指，這種成績的喜悅是無與倫比的。
第四段：團隊的力量
廣播站是一個集體，沒有團隊的支持和幫助，單兵突進是不行的。在我的帶領下，我們的廣播站同學們一致合作、共同努力，為學生和老師提供了更好的服務。我們一起攻克難關、解決問題、更好地承擔起了責任，團隊的力量無所不在，也讓我們收獲了友誼和感動。
第五段：全面的啟示
廣播站是我學習、成長、實踐的一個平臺。在這個過程中，我懂得了許多知識和技能，也培養了許多好習慣和品質。我不但學會了文字表達、語言流暢，也掌握了溝通、交流的技巧。我不但提高了主持素質，也鍛煉了團隊協作和責任心。廣播站的心得體會，不僅幫助了我們更好地傳達信息，更讓我們更好地學會與人相處。
六年來，廣播站給了我許多難忘的回憶和體驗。站在廣播間里，我學會了許多知識和技能，遇到了許多困難和挑戰，也感受到了團隊和成就帶來的無窮動力。在未來的學習和生活中，我會把廣播站的這些經驗融入到自己的成長中。我依然會向著自己憧憬的未來奮斗，懷揣著成長和拼搏的態度，迎接更多的挑戰與機遇。
進廣播站心得篇二
一．前期招新
要求：有一定文字功底（根據各檔欄目具體要求）、熱衷寫作、對編輯部工作事宜有所了解。
預計招新：20人
篩選。
（注：根據具體時間安排，我部將會對招新作出調整）
二．編輯稿件
我部稿件主要分為部內稿件和特約稿件
部內稿件
播音。
參與總監工作（更好地了解其他欄目情況）
特約稿見
影圖片，請附上相應文字說明)
上，并可加入綜合素質測評分。
三．例會制度
進廣播站心得篇三
中學校園廣播站作為學校的重要功能之一，發揮著信息傳遞、文化推廣和學生自治的作用。作為其中一員，我深刻體會到了廣播站的重要性，并感受到了它給予我帶來的影響和成長。
第二段：宣傳與傳遞信息
廣播站作為傳媒工具，其最主要的功能之一就是宣傳和傳遞信息。在校園活動中，廣播站通過播報，可以讓全校學生了解到學校的各項活動和近期的安排，進而幫助他們更好地參與學校的生活。此外，廣播站還能夠向學生傳達重要的通知和信息，比如學校的政策和規章制度的調整以及各類比賽的招募等。通過廣播站，學生可以及時獲取到最新的信息，提前做好準備，增加了學習和生活的便捷性。
第三段：文化推廣與宣揚
廣播站除了傳遞信息外，還能夠起到宣揚和推廣學校文化的作用。廣播站可以通過播報校本化的文化活動，如校園文藝晚會、演講比賽等，讓更多的學生了解學校的文化傳統和精神內涵。此外，廣播站還可以邀請各類師生進行采訪和講座，讓學生多角度地了解和學習各個領域的知識和經驗。通過這種方式，廣播站為學校的文化推廣做出了巨大的貢獻，并為學生們提供了更多的學習資源和交流機會。
第四段：學生自治與參與感
廣播站的另一個重要作用是培養學生自治和參與感。作為廣播站的一員，我深刻地感受到了學生自治的重要性和自我管理的能力。在廣播站的運營中，我們需要自己負責分工合作，協商解決問題，并自行制定工作計劃和改進措施。這些過程不僅提高了我們的組織能力和溝通協調能力，還培養了我們的創新意識和團隊合作精神。同時，廣播站也為廣大學生們提供了一個參與學校事務的平臺，讓他們感受到自己的存在價值和參與意義，激發了他們的積極性和創造力。
第五段：我的成長與收獲
作為廣播站的一員，我不僅獲得了專業技能的提升，還在工作中學到了許多重要的人生經驗和價值觀。在廣播站的工作中，我學到了如何與他人合作，并通過持續的交流和反思，不斷提升自己的能力。同時，廣播站的經歷也讓我更加懂得珍惜時間和合理安排自己的生活，找到了自己的興趣愛好，并培養了持之以恒的精神和獨立思考的能力。通過廣播站的參與，我成長為一個更加自信、堅強和有責任心的人，更加熱愛和投入到學校的生活中。
總結：
通過參與中學校園廣播站的工作，我深刻體會到了其在校園中的重要作用。廣播站不僅是傳播信息的媒介，更是宣揚學校文化、培養學生自治和參與感的平臺。通過廣播站的經歷，我不僅獲得了專業技能的提升，還在自我管理、團隊合作和人生價值觀方面得到了全面的成長和提升。我相信，以后的日子里，我將繼續發揮廣播站的作用，為學校和學生們的發展貢獻自己的力量。
進廣播站心得篇四
大家好，我是來自10級表演藝術班的，現擔任校團委學生會廣播站站長助理，今天競選的是廣播站站長一職。
廣播站是學校的一個重要宣傳窗口，也是我心中神圣的地方，其實剛剛進入廣播站時，從來沒有想過自己能有機會參加站長競選，甚至覺得自己可有可無，但是，后來有一件事情改變了我的想法。我記得，那是在我大一的時候，我當時要上黨訓課，也許大家上課的時候是優哉游哉晃過去的，但是我不同，我每天下午還要做節目，從5點30到6點，每次都是做完節目后馬上"飛"過去，也許是因為我的熱情和責任心，例會上，我的學姐大大表揚了我，并且我還拿到校團學的"優秀實習干事"，因此，我發現了，廣播站需要我，需要我的勤勞可靠，認真負責。
在廣播站一年多的工作時間里，其實有很多不為人知的小故事，記得去年下雪那會兒，天氣特別的冷，有次我下午做完節目，就踏雪去校外買了兩個饅頭藏在包包里面，回到廣播站，就用它來暖暖手，等到9點半播完了《晚間輕音樂》，我就會啃著冰冷的饅頭哼著小調給自己壯膽回到宿舍去，現在想起來，那真的是非常心酸又甜蜜的日子，其實我想不僅僅是我，我們廣播站所有的兄弟姐妹們也許都曾這樣心酸甜蜜過，我們不管是寒冬還是酷暑，每天6點30就開始值班，直到晚上9點30才下班，其實我們并不圖什么，只為了一個原則，一句真誠的"全心全意為同學們服務"，所以陳青華在這里代表廣播站，感謝那些支持我們廣播站和即將要支持我們廣播站的老師和同學們，因為有你們的支持，我們的工作才有意義。
擔任站長助理的這段時間，我每天都會想怎樣去建設我們的廣播站，我也會為廣播站的發展做出很多大膽的提議，比如我們要搞內部的明確分組建設，我們要去拉贊助搞活動提高廣播站的專業能力和影響力。。。諸如此類的，但是我不會讓它成為空想，因為我已經慢慢將他們變成了實際的做法，結果怎么樣，期待您的關注哦。
曾有人對我說：青華，你這樣長得像水一樣的女生，怎樣去管理你們部門呢？好吧，我承認，我是長得霸氣的不明顯，但是我想要管理一個部門，不只是有要霸氣壓人，還可以以情動人，以理服人啊，在這方面，我是專業的，所以希望大家能夠放心的把廣播站交給我，謝謝大家！
進廣播站心得篇五
作為廣播站干部，我深知身上肩負著眾多的職責和任務。在廣播行業中，廣播站干部在確保廣播內容高質量的同時，還要協調管理好團隊，保持良好的工作環境。在工作中，我積累了一些經驗和體會，在此分享給大家。
第二段：工作計劃
要成為一名優秀的廣播站干部，首先要做好工作計劃。每天要提前制定好工作計劃，時刻清楚自己和團隊的任務和進度。并及時調整，對于工作中出現的問題也要及時解決。在工作計劃中，要注重考慮團隊的時間和精力分配，讓工作效率最大化。當然，也要在工作時合理分配自己的時間和精力，保持身心健康。
第三段：團隊管理
管理管理好團隊是廣播站干部的重要職責。為此，要加強溝通和協作，了解員工的工作狀態和心理狀態。針對員工技能不足的問題，要制定培訓和提升計劃，提高其工作能力。針對員工出現的糾紛或不和諧情況，要及時進行溝通協調，化解矛盾。同時，要充分認識到團隊的重要性，充分發揮團隊作用，激發團隊集體智慧，提高工作效率。
第四段：提升自我素質
身為廣播站干部，不僅要管理好團隊，還要不斷提升自我素質。要具備良好的領導力、協調能力、溝通能力和創新能力。為此，要不斷學習和修煉，打磨自身技能。同時，了解行業動態和市場需求，及時更新自己的知識和技能。不斷提升自身綜合素質，既能更好地完成本職工作，又能更好地面對職業發展。
第五段：總結
作為廣播站干部，最為重要的是要堅定自己的職業信仰，始終秉持公正、客觀、獨立的專業態度，塑造專業化的自我形象。要踐行“為人民服務，為祖國工作”的宗旨，不斷適應時代發展的要求，為打造具有廣播特色的文化沙發，建造出優秀的廣播團隊和作品持之以恒地作出貢獻。
進廣播站心得篇六
大家晚上好！我是來自xx學院的，很榮幸今晚以校園廣播站新生代表的身份在此發言！大學，這一青春舞臺，永遠充滿著激情與活力，而校園廣播電視臺則是這舞臺上一道亮麗的風景線。它像一杯午后清茶，恬淡悠揚，安撫那浮躁的心靈，更像我們大學的生活向導，緊扣時代脈搏，彰顯青春風采，這是一塊我們要用心去呵護的精神熱土。
軍訓結束后，學院組織我們去參觀了校史館，講解員端莊的儀態和優雅的氣質，讓我感覺到這里一定是一個鍛煉自我，展示才華的舞臺。于是帶著一份憧憬與好奇，我參加了校史館講解員的面試，隨后是常規的訓練及選拔。在最初的日子里，我看著晦澀難懂的稿子，心里有些擔心，擔心自己在解說的時候不能自然、流利地將自己想要表達的東西說出來。于是，我把自己的同學當做觀眾，在他們面前練習，或者讓學姐學長聽我講解并為我提出建議。當我用心去記那些稿子的時候，當學姐給我意見時候，我感覺到在廣播電視臺這個臥虎藏龍的地方發展，我需要付出很大的努力。
幾個月的時間里，通過第一次全臺見面會、團訓以及日常的培訓、工作，我漸漸感受到廣播電視臺并不是像我想象的那樣以播音主持為主，它在校史講解、視頻新聞拍攝制作等方面也有很好的成就。無論是新成員還是老成員都始終用一種昂揚的姿態迎接每一次工作，在他們身上我看到了一種屬于廣電人的熱情和向上的姿態。
回顧這一段時間，我們不僅收獲了友情，還提升了自己的能力，這與各位學長學姐的耐心指導和悉心幫助有著密不可分的關系，在這里請允許我代表新成員真心的說一聲：謝謝你們！你們辛苦了！
校園廣播站是學校進行宣傳工作的一個重要窗口，也是加強校園文化的一項重要內容。因此，作為廣播站成員的我們任重道遠，有壓力必會有動力。讓我們拿出"吹盡狂沙始到金"的毅力，拿出"直掛云帆濟滄海"的勇氣，攜手共同創造廣播站的新明天！
進廣播站心得篇七
第一段：介紹廣播站社團的背景和目的（150字）
廣播站作為一種傳統的社團活動方式，旨在培養青少年的溝通能力、口才和主持能力。通過參與廣播節目的制作和演播，成員們可以鍛煉自己的語言表達能力，豐富自己的社交經驗，并且為同學們提供一個展示自我的平臺。我作為廣播站的一員，深刻感受到了這個社團對我的影響和裨益。
第二段：參與廣播節目的制作和演播經歷（250字）
在這一段時間里，我積極參與了廣播節目的制作和演播工作。首先，我參與了節目的策劃和內容編寫工作。我們小組針對不同的主題，進行頭腦風暴，充分發揮自己的想象力和創造力，在一堆紙上涂鴉、寫出了自己獨具特色的節目內容。其次，我也親身體驗了演播的過程。在直播的時候，我必須保持聲音清晰、表達流暢，同時注重與聽眾的互動。這過程中，我學會了如何根據不同情況調整自己的語言風格，如何處理好緊張的演播狀態。這些經歷不僅讓我掌握了廣播的技巧，更提高了我的冷靜應對能力和表達能力。
第三段：廣播站社團帶給我的成長與收獲（350字）
廣播站社團對我產生了深遠的影響，不僅讓我收獲了知識和技能，也讓我成長了許多。首先，通過廣播站的活動，我學會了如何合作。廣播節目的制作是一個集體的過程，我們必須相互配合，共同完成一個完整的節目。在這個過程中，我學會了傾聽他人的意見，也鍛煉了團隊合作的能力。其次，廣播站社團還培養了我很多的社交技巧。在演播時，我需要與聽眾保持互動，掌握時機讓他們參與進來，這對我的社交能力提出了很高的要求。最后，廣播站社團給我提供了一個展示自我的機會。在社團的活動中，我有機會向同學們展示自己的才藝和想法，這不僅增強了自信，也提升了自我認知。
第四段：廣播站社團對其他方面的影響（200字）
廣播站社團的影響不僅僅局限于提高我們的語言表達能力和社交技巧，它還對我們的其他方面產生了積極的影響。首先，廣播站社團培養了我們的團隊精神。在社團中，我們團結協作，共同努力，不僅完成了一個個優秀的節目，也為我們培養了團隊合作精神。其次，廣播站社團讓我們學會了如何管理時間。作為一個社團活動，我們需要合理安排時間，協調學習和社團活動之間的關系，這鍛煉了我們的自我管理能力。最后，廣播站社團給我們提供了一個鍛煉自我的平臺，培養了我們對事物的敏感度和判斷力。
第五段：結語（150字）
通過這一段時間的廣播站社團活動，我深刻感受到了它給予我的成長和收獲。它不僅為我提供了一個表達自我的平臺，也讓我學會了如何合作、如何管理時間、如何處理壓力等等。這些經歷將伴隨我進入高中和未來的生活中，為我提供強有力的支持。我衷心希望廣播站社團能夠繼續培養更多的學生，讓更多的青少年在這個平臺上實現自己的夢想和目標。
進廣播站心得篇八
進入廣播臺播音部不知不覺一個學期已經過去了，在這一個學期以來，自己學習到了好多，總結了很多工作經驗，同時也很慶幸認識了一幫可愛的師兄師姐和同事們。
我主打的播音節目時每周三晚上的微波調頻fm83.2，《思辨人生》專題欄目。在還沒進入廣播臺之前，就以嘉賓主持的身份參與過此檔節目，和李姝學姐，冠興師兄有過一定交流;了解了節目的性質和主題，以及這類型節目所要注意的語言技巧。當安排工作被分配到此檔節目成為主播后，我和搭檔、編輯們有了初步的接觸，開始充滿熱情地共同來完成屬于我們自己的節目。起步階段的前幾期，由于是初次播音，所以出現了一些小問題;例如關麥太用力，噴麥搶麥現象時有發生，節目超時和環節控制不到位等等;當然我們也在一點一滴的教訓中積累經驗，完善自己的不足，在學習中不斷成長，力求盡善盡美，做到讓聽眾們滿意，讓師兄師姐放心。
在節目風格方面，上半學期階段我和搭檔凌歡繼承師兄師姐的節目風格，每期都會邀請兩至三名嘉賓，圍繞一個話題進行激烈的辯駁。編輯文燁和楚虹每期都會盡心盡責把稿件提前準備好，邀請嘉賓，控制節目等。可在幾期下來，我們在反思諸多問題：一個節目，四、五個人在站在正反雙方上七嘴八舌地論述自己的觀點，節目氛圍雖然是搞上去了，可節目的質量卻是如何呢?一些散碎的線索能帶領聽眾們去感悟和揭露辯題更深的中心思想嗎?一個辯題，正反兩方各執一詞;情緒高漲時，吵得現象時有發生，這個節目不是比誰的聲音較大或者是麥克風在誰手里，而是看誰說得最有道理。而且有一個普遍現象是主持人和嘉賓是在做節目的前十幾分鐘才初次見面，如何做到各自的論點分工?參加一個辯論賽都得提前準備，而在將近一個小時的節目中我們如何才能控制到將一個論題層層深入，環環相扣?一旦論題的主線斷裂，那么整個節目都將鬧哄哄，東說一塊，西說一籃，很難把辯題辯得完整。
另外，眾所周知;《思辨人生》這個節目的主持難度比較大，很考驗主持人的應變能力、急智思考和伶牙利齒;而有些嘉賓未必就適合這類型的節目，就算有所準備，但一辯論起來時，往往會被突然冒出的問題問得腦子空白;因此，節目中經常出現有些嘉賓搶麥爭辯或沉默無語的，這也是我們主播們所不能控制的，只能盡量地做補充和打圓場，保證節目順利地進行，避免卡殼現象的出現;可笑和無奈的是，我們也會常常被誤認為是在搶麥和話太多，為此我們也感到迷茫。綜上原因，在上期編播每月評價表中，我們的《思辨人生》節目在廣播臺眾多節目的被評為惟一一個中下等級的節目，得知評價后我心里感到非常難受;責怪自己連累了搭檔和編輯們，恨自己主持功力不夠水平。
痛定思痛，知恥而后勇;心里就是有那么一種不服輸的倔強!在經過一番總結之后，我們想改變一下節目的整體風格和提升自己的播音水平;師兄師姐們以前所熟悉的前稱為《思辨戰擂》的《思辨人生》節目會在我們這屆主播中逐漸從一個激烈的爭辯節目趨向為一種理性思考和感悟的節目，我們的宗旨是要讓聽眾們從中有所反思，從表面的現象中去發現問題內在的本質，進而在思想上有所提升。我的新搭檔怡星和編輯文燁、楚虹也全力支持我，讓我感受到同事之間友情的關懷!于是，我們著手創新。
先從節目嘉賓抓起，嘉賓數量不在于多，而在于精，出色的口才和獨道的見解將直接為節目加分，讓聽眾收聽到不一樣的精彩;接著是辯題類型不局限于普遍，而在于潮，新鮮話題和時事熱點將為節目注入新鮮血液，讓聽眾了解到時下潮流資訊;然后是語言風格不能過于俗套，而在于趣，生動活潑的情調和幽默機智的話語能一改節目吵鬧的弊端，讓聽眾能從節目中獲得樂趣，從而更有收聽的欲望……目前節目風格創新正處于前期,所以仍有許多不足和要改進的地方,我們也是在跌爬翻滾中慢慢磨合，尋找自己的節目定位。很多外在的投訴和訓斥我們都有記在心里，但改革本身就是要沖破先前的束縛，才能有所創新，迎合時代需求。既然目前已經確定，我們也只能冒著風險，一往直前;希望在不久的將來，能交出一份讓大家滿意的答卷。
此外，本學期外出主持了三場大型活動，分別是“廣州大學松田學院首屆就業政策知識競賽”、“第四屆松田之星中英文演講大賽”、“管理學系團委學生會換屆大會”。從第一次踏上學院舞臺的拘束到再次踏上學院舞臺的淡定，期間學習到了很多主持技巧，積累了不少寶貴的經驗，并且也豐富了人生閱歷。同時我也會正確認識自身存在的種種缺點，結合前輩們的點評加以改正和完善，力爭在撰寫稿件、語言組織、臺風臺型、活躍氣氛等各方面做得更好。本學期我還積極參加了臺里的系列活動，例如，“廣播臺盈園燒烤”、“廣播臺換屆大會”、“播音部聚會”、“dv劇的宣傳和面試”等等，深刻感受到了廣播臺大家庭的團結與溫暖。希望日后還有更多的機會與臺里其它部門的同事共事，相互交流，相互學習，相互促進;一起把廣播臺建設得更加美好!
寫到這時，腦海中浮現出好多回憶畫面;關于廣播臺的那些，關于你們的那些，關于我十九歲青春的那些;都化為了此刻陽光般的微笑。微笑，你們總愛笑我為什么那么愛拍照。那是因為，歲月流逝，年華難再;一些人，一些事，一些情，終將成為匆匆的人生過客，難尋痕跡。而我想留住回憶，留住你們，留住廣播臺。以后每當翻開相片，不管是傷心難過還是成功喜悅，起碼我還知道曾有你們陪伴;起碼我還知道這是你給我的榮耀，我們共同鑄造的輝煌!感恩的心，感謝有你，是你們，讓我的生命變得如此絢爛多彩!
此生所有認識的朋友們啊，愿我能，一路與你同在!
進廣播站心得篇九
校園廣播站是學校內外交流的重要平臺，不僅為校園文化的傳播提供了良好條件，同時也為學生的交流和溝通提供了更多的機會。為了更好地管理和運營校園廣播站，我們學校開展了一次廣播站培訓，我也有幸參加了此次培訓，這里分享一下我的心得體會。
第二段：培訓綱要
此次培訓分為兩個部分，一是理論課程，包括廣播站的開撤、節目制作和管理等方面的知識講解；二是實踐課程，包括如何錄制音頻、如何采訪、如何編輯音頻等實際操作演練。在培訓過程中，我們不僅獲得了系統全面的理論知識，更通過實踐操作鞏固了基本技能。
第三段：學習收獲
通過此次培訓，我深刻認識到廣播站是學校文化傳承的重要媒介。在制作節目時，我們要根據不同聽眾的需求和有限的資源進行規劃，同時要運用豐富的語言和表現手法，打造出具有娛樂性、有用性、思想性等特點的節目。同時，在統籌和管理方面，團隊協作和完善的制度也非常重要。
第四段：收獲與成長
在培訓中，我不僅學習了廣播制作的相關技能，更重要的是培養了自己的團隊協作能力和創新意識。在實踐中，我們遇到了許多問題，但通過不斷探索和嘗試，我們最終找到最適合我們團隊的節目制作方式，并成功產出多個高質量的節目。
第五段：總結
通過這次培訓，我認識到廣播站的重要性，并對此有了更深刻的理解。同時在實踐中，我也發現了自己的不足之處，會更加努力地去不斷學習和提升自己的能力。作為一名廣播站的一員，我將會充分發揚校園文化，傳遞正能量，貢獻自己的力量。