在現實生活中，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應環境和情況的變化。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
黨校教師工作計劃篇一
一、組織宣傳
根據上級的指示，我校召開行政會議，結合文件精神成立了師德考核領導小組，組長：洪鶴菊;副組長：張秀靜龐海玉;成員：錢忠蕾、李建明、王貴生、何揚、王麗榮、許秀芳。即后成立了師德考核工作組，由9人組成，透過民主選舉產生。
召開了全體教師會議，認真學習了上級的指示精神，進行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級指示精神，深入領會師德考核的重要好處。
二、具體操作
1、召開師德考核領導小組會議，對師德考核工作進行了部署，并結合本校具體實情，討論、確定了一系列考核細則和要求。
2、領導小組成員對學校學生進行了問卷調查、教師自評和教師互評等工作。
3、完成學生的問卷調查、教師自評和教師互評等工作。
4、師德考核領導小組，結合問卷調查、教師自評、教師互評以及學校各項有關制度，對全體教師進行逐個量化、匯總，確定不合格、合格、優秀。
三、張榜公布
為了增強此次師德考核的透明度，本著公平、公正、公開的原則，將教師的自評狀況混合隊教師的考核狀況及結果張榜公布，理解廣大教師監督。
總之，度師德考核工作，越來越受到廣大教師關注，我們學校將加強管理力度，建立健全各項規章制度，使我校師德建設再上新臺階。
黨校教師工作計劃篇二
提高自己的理論水平，增強自己黨性，使自己能夠在中國特色社會主義的建設中做出應有的貢獻。按照《中國^v^章程》對黨員干部的要求，認真學習黨的基本理論和黨的光輝歷史、優良傳統，特別是黨的理論創新成果的基礎上，重點深入學習黨的十x大精神，通過入學教育、理論教學、實踐鍛煉、黨性分析等環節，扎扎實實開展黨性鍛煉活動，進一步堅定理想信念，切實增強宗旨觀念，培養良好作風，不斷提高道德品行和精神境界。
二、學習的主要內容
（一）通過開學典禮和學習引言、教學說明等，弄懂新形勢下黨員干部必須學習的主要內容，弄懂黨員領導干部黨性的具體內容，弄懂新形勢下黨性鍛煉的主要途徑以及基本標準和根本要求，弄懂新形勢下黨員干部開展黨性鍛煉、增強黨性修養的現實意義。首先要做到“三個轉變”，從干部到學員的轉變，從工作到學習的轉變，從家庭生活到集體生活的轉變。進一步增強團隊意識，真正走進一個學習和鍛煉的大環境里。
（二）認真學習馬克思主義基本理論。通過學習馬克思主義、*思想基本理論，以及開展自學讀書，讀原著，研討交流，把握馬克思主義基本觀點，并能運用解決實際問題，分析形勢，善于透過現象看本質，學會解決問題，善于謀劃工作思路，學會化解矛盾，善于具體問題具體分析。堅持解放思想，實事求是。
（三）認真學習中國特色社會主義理論體系。通過聽專題講座、研讀原著，重點掌握黨的理論創新的的脈絡，深刻理解中國特色社會主義理論體系的理論內涵、實踐基礎和時代要求，不斷堅定中國特色社會主義的政治信念。
（四）加強黨的建設理論的學習。通過學習馬克思主義黨的學說、^v^黨史，自覺把個人奮斗目標和黨的事業發展目標結合起來，努力樹立^v^人的形象，保持^v^員的先進性；自覺把個人成長目標和人民群眾的根本利益結合起來，努力做到個人利益服從群眾利益；自覺把個人的價值追求與做好本職工作結合起來，努力在平凡的崗位上建功立業、施展才華。積極參加革命傳統考察，切實增強黨性意識，牢固樹立立黨為公、執政為民的觀念。
（五）積極參加重大問題的研討，著力提高自身運用科學理論認識、分析、解決實際問題的能力。
（六）自覺參加各類警示教育，提高拒腐防變、廉潔自律的能力。認真學習《中國^v^廉潔自律準則》、《中國^v^紀律處分條例》，不斷提高思想境界和道德修養，做到廉潔從政。
（七）增強黨內民主意識，增強組織觀念，積極參加組織生活。通過支部生活，黨課報告，黨小組活動等，能夠正確對待組織的教育和要求，切實履行好黨員義務。
黨校教師工作計劃篇三
xxxx年學校黨委黨校工作繼續高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發展觀，按照《中國^v^黨校工作條例》有關要求，在校黨委的直接領導下，緊緊圍繞學校中心工作和發展目標，充分發揮新時期黨校在加強和改進黨組織思想作風建設、組織建設等方面的有效載體功能，深化、完善黨員干部和入黨積極分子培訓創新和黨校規章制度創新，努力構建和諧校園，為完成學校本年度各項計劃任務提供保障。
一、圍繞學校中心工作，多角度、深層次開展培訓活動
積極配合校黨委中心工作開展理論教育學習活動，協同其它職能部門組織全校黨員采取多種方式，深入學習貫徹十八大精神，使學習活動常態化、理論化。構建學習型黨組織，不斷提高廣大黨員干部思想理論素養。加強黨員和預備黨員的繼續教育，進一步增強其黨性觀念，從而達到提高綜合素質、更好服務人民、增強組織建設、促進各項工作的根本目標。
重視積極向黨組織靠攏的青年教師和大學生入黨積極分子的理論學習。按照“兩級黨校”和“三層培訓”的模式，進一步加強對入黨積極分子的教育培訓。制定黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和黨的優良傳統、優良作風教育等培訓內容。重點開展十八大精神和^v^章的學習教育，豐富其理論知識，堅定其理想信念和黨性修養。今年繼續組織上、下學年兩次對入黨積極分子培訓高級班的集中培訓、考核和發證工作。各分黨校也要抓好入黨普及班教育和預備黨員、黨員的教育工作，切實按照分黨校各項規章制度開展工作。
二、制定和完善規章制度，管理模式科學規范
黨委黨校將根據學校發展的具體要求，根據實際操作過程中出現的問題，結合各分黨校提出的相關建議，對黨校規章制度進行新制定和完善，進一步加強黨校規范化建設，進一步建立健全黨校教研活動制度等規章制度。細化分黨校考核達標細則，在“五統一”(即大綱、教材、師資、課時、考試)的前提下，不斷提高黨校的教學質量和管理。建立完善的理論學習檔案制度，切實加強理論學習和教育培訓的管理與考核，校黨委黨校適時對分黨校進行考評檢查。
三、加強黨校師資隊伍建設，提高辦學水平
繼續加強建立起規模適當、結構合理、素質優良、能夠滿足分級培訓的黨課專、兼職教師隊伍，并在思想理論戰線上發揮更大影響。各分黨校也要充分利用本部門的教師和輔導員，選派理論水平較高、政治素質過硬、作風正派、治學嚴謹、熱心黨校事業、有敬業精神的同志充實到黨課專兼職教師隊伍中。校黨委黨校適時根據各分黨校報送的黨課培訓計劃和落實情況，發放黨課教師課時費。
各分黨校加強對黨校教師和干部進行政治理論和管理知識的培訓，加大在教學內容、教學形式和教學手段等方面的改革創新力度。可組織黨校兼職教師開展學習交流等教研活動，為全面提高黨校教學質量提供重要保障。
四、充分重視和發揮基層黨校作用，推動工作開展
各分黨校要根據學校事業不斷發展的需要，加強自身的理論建設、制度建設和體系建設，積極探索對本分黨校黨員、干部和入黨積極分子教育培訓的新方法、新思路，把握正確的政治方向，不斷提高各類培訓班的教學質量和辦學水平。各分黨校工作的開展要根據學校黨校的工作部署，制定出切實可行的工作計劃，并落到實處。力爭形式多樣，扎實有效。
各分黨校要加強對日常工作資料的整理，做好各種活動記錄，及時向學校黨校報送分黨校工作計劃、教學安排、教案、工作總結、學員考核記錄等相關材料。各分黨校間要多進行工作和經驗交流，加強相互間的學習和協作，學校黨委黨校同時將做好檢查和督促工作。
五、總結經驗，探索方法，黨校工作科學規范
校領導高度重視黨校工作，校黨校在總結工作經驗、明確黨校工作新任務、理清黨校工作新思路、探索黨校工作新方法的同時，將繼續深入開展優秀分黨校評選活動，使評比活動制度化、經常化，更好地督促、增進黨校工作更加科學、更加規范。敦促有關分黨校切實加強建設，加強黨校學員的學風建設。
黨校教師工作計劃篇四
鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養學生團隊意識。通過學生的參與，培養學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。
在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養和考核班頒布。同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發現違紀，嚴肅處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發。
學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯系，通過他來了解班上。
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛生天天9分做為一種達標標準。
黨校教師工作計劃篇五
深入學習貫徹黨的十x大、十x屆四x全會和系列重要講話精神，認真貫徹落實中央、省、市紀委全會精神和《建立健全懲治和預防*體系20xx年工作規劃》，按照市紀委的部署和要求，保持堅強政治定力，落實從嚴治黨、依規治黨的總要求，進一步加強黨的紀律建設，堅決克服組織渙散、紀律松馳現象;抓住黨風廉政建設主體責任這個“牛鼻子”，強化“兩個責任”落實;狠抓中央“八項規定”、省委“六條意見”和市委“七條意見”的落實，切實改進黨的作風;轉職能、轉方式、轉作風，加強機關自身建設，堅定不移地為黨校改革建設提供有力保證。
二、工作要點
(一)嚴明黨的紀律，營造遵規守紀新風氣
1、強化紀律意識。黨規黨紀嚴于國家法律，全體黨員干部、教職工必須嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺遵守和維護黨章，自覺做到“四個服從”，自覺落實習_提出的“五個必須”和“五個決不允許”要求。作為黨校教師，站在黨校課堂上，要嚴守黨的政治紀律和組織紀律，管住自己的嘴巴，把握職業立場，讓黨章意識、紀律意識和規矩意識入心入腦見行動。
2、強化紀律教育。結合黨校培訓職責，要把紀律教育擺在突出位置，常抓不懈。不僅要在黨校教職工中間深入開展紀律教育，使全體教職工明紀律、守紀律，懂規矩、講規矩;而且要把紀律教育納入各類培訓班常規性教學內容，在黨員干部中深入開展黨的政治紀律和政治規矩專題教育，把政治紀律和政治規矩向學員講清楚、道明白，著力營造守紀律、講規矩的良好氛圍。
3、嚴格執行民主集中制。堅持民主集中制原則，校黨總支、校委會班子成員要堅決不搞一言堂，“三重一大”事項要堅決貫徹民主集中制原則，充分聽取各方意見，促進科學決策。
(二)強化層級落實責任，推動“兩個責任”落到實處
1、認真落實黨風廉政建設責任制黨組織主體責任。黨風廉政建設作為黨的建設的重要內容，校黨總支負有黨組織主體責任。必須加強對本單位黨風廉政建設責任制工作的研究與部署，結合學校實際，研究制定黨風廉政建設工作計劃、目標任務、責任分工和工作舉措，做到黨風廉政建設工作和中心工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核。定期聽取黨風廉政建設工作匯報，搞好責任分解，明確班子成員的職責分工，推動工作任務落實。黨總支安排專人負責對本校實施黨風廉政建設工作的檢查和監督，督促各支部履行主體責任，形成一級抓一級、一級對一級負責的工作格局。
2、認真落實黨組織書記第一責任人責任。黨總支書記必須樹立不抓黨風廉政建設就是嚴重失職的意識。黨總支書記是第一責任人，要以高度的政治責任感以上率下，以上督下，不間斷地促使領導班子成員把“兩個責任”抓在手上，落實在行動上;要帶頭開展“一把手”上廉政黨課活動，加強對黨員干部的廉政教育，筑牢反腐防線;定期與領導班子成員、科室負責人等開展交心談心活動，親自督促黨風廉政建設責任制各項工作落到實處。
3、認真落實領導班子成員“一崗雙責”責任。校領導班子成員根據“一崗雙責”工作分工對職責范圍內的黨風廉政建設負領導責任。要結合自己的職責分工，就分管工作實行“痕跡管理”，真正種好自己的“責任田”;加強對分管工作的督促，通過“責任清單”、工作約談、簽字背書等方式，做到每項責任有具體工作要求，具體工作措施，具體制度規范，確保“一崗雙責”制度落實到位。
(三)狠抓八項規定精神落實，構建作風建設新常態
1、加強領導干部作風建設。聚焦“四風”問題，狠抓“八項規定”、“六條意見”和市委“七條意見”的落實，警惕“四風”穿上“隱身衣”，出現新形式、新動向，重點要在公車私用、公款吃喝、違反工作紀律、打牌“帶彩”、大操大辦婚喪等事宜借機斂財、濫發津補貼等方面，抓好自查及專項整治，防止“四風”反彈。
2、扎實推進工作作風及效能建設。鞏固和保持群眾路線教育實踐活動的作風建設成效，大力倡導服務之風、學習之風、創新之風、務實之風、廉潔之風;積極開展效能建設，切實維護單位形象;加強管理，嚴肅紀律，使干部作風有明顯轉變，工作效率有明顯提高。
3、嚴肅教育和查處違反作風建設規定的行為。各科室、各支部要組織黨員干部學習各級關于加強對改進工作作風、密切聯系群眾的有關規定。學校將根據市紀委和紀工委明查暗訪情況，對不作為、慢作為、亂作為等頂風違紀行為進行及時查處。
(四)突出反腐倡廉宣傳教育重點，筑牢反腐倡廉思想防線