時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!
規培基地工作總結 基地建設立項工作計劃篇一
今年以來，我街道在市農機部門的關心和大力支持下，深入貫徹科學的發展觀，與時俱進，加強組織領導，強化措施，明確發展目標，突出工作重點，認真開展建設農業全程機械化示范基地的工作，通過一年的努力，取得了好的成績，為促進農業增產、農民增收和農村繁榮作出了重要貢獻。
一、主要措施和成效
（一）思想重視，加強領導
各領導對這次農機化示范基地建設工作非常重視，充分認識到全程機械化在農業生產中的重要作用，加強對此次工作的組織領導，并成立了相關領導組，以陳奇為組長，程有清、陳晟、王明前、李春水為成員。根據市關于農機化示范基地建設的總體要求，結合本地域農業農村經濟生產發展現狀、農機裝備結構調整、農機資源合理配置，通過農業機械化示范基地建設的示范推廣作用，進一步有效地帶動和引導農民利用先進適用，高效節能的農業機械，周密計劃，精心組織，密切配合，確保了工作取得好的成效。
（二）明確重點，成效顯著
我街道農機化示范基地為糧油生產全程機械化示范基地，建設主體為市錢村富民家庭農場，面積達到200余畝，主要以種植水稻和煙草為主。基地現有各類農業機械53臺，包括大拖拉機、手扶拖拉機、清溝機、割草機、撒料機、噴霧機、汽油機、割灌機、收割機、烘干機、絞谷機等。平均每百畝農機總動力達60千瓦以上，有相對集中存放作業機具的機庫和相應的農機作業服務組織作為依托，并制定了機械使用管理辦法、機具作業質量標準、操作規程和安全作業規程。基本實現了機械化耕作、機械化播種、機械化施肥、機械化收割、機械化烘干的農業生產全程機械化，其中機械化種植100%，機械化耕作、機械化植保、機械化收獲率100%，使整個基地年創產值80余萬元。在實行機械化前，基地常年勞動人員在15人左右，全程機械化后，人員減少至5人，每年的人工費也直接降低了10萬元左右，大大降低了基地的人力成本，利潤也從原來的10萬增加到了18-20萬。
二、今后的工作打算
一是加大政府扶持和引導力度，豐富和完善農機化發展投資形式，地方財政投入為輔助，農村集體經濟和農民投入為主體，建立多元化、多層次、多渠道的資金投入機制。
二是進一步完善農機化示范基地的設施，引進先進的農業機械，繼續提高生產效率，降低人力成本，保證利潤的持續增長。
三是繼續加大對基地勞動人員的農機培訓，使農業機械得到最優化的利用，同時加強安全生產宣傳，確保農業生產中的人員和財產安全。
規培基地工作總結 基地建設立項工作計劃篇二
2012年，是“十二五”規劃第二年，新的一年，在上級主管部門的正確領導下，我們宣傳部門要認真完成部門肩負的各項職責，同時積極配合園區的其他工作，為全面推動園區政治、經濟和社會發展提供強大的思想保證、精神動力和輿論環境。
計劃通過文化下村、文藝演出等形式，宣傳黨的方針政策，營造和諧穩定風尚。按照縣委的實施意見，結合園區實際，深入開展“舞動鄉村”活動、“身邊的好人”評選活動等，組織一些宣傳報道活動，提升園區的對外知名度。
今年，要努力做好園區的文明社區創建工作，加強與社區的聯系，爭取幫扶資金，加大創建力度，力爭創建工作順利推進，同時也為基層群眾謀福利、辦實事。
到上級要求的基礎上，針對園區實際工作，做出自己的特點。
紐帶橋梁，擔負著宣傳黨的各項方針政策，教育群眾、武裝干部、凝聚人心的重要任務。在新的一年，我們將精心組織，真抓實干，圓滿完成園區2012年度黨報黨刊發行任務。
積極配合園區其它部門的工作，部門之間協調聯動，為園區經濟的發展，各項社會事業的進步，做出應有的貢獻，同時也為領導分憂解難。
規培基地工作總結 基地建設立項工作計劃篇三
深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，按照各級紀委工作部署要求，緊扣區委區政府中心工作，堅持懲防并舉，以釘釘子的精神切實改進作風，以零容忍的態度堅決懲治腐敗，以改革創新的方法強化對權力的制約，不斷提高黨風廉政建設和反腐敗工作科學化水平，促進行政執法事業的有序發展，為把建設成現代化公園式城區提供堅強的紀律保障。
二、主要工作
(一)強化責任落實，完善懲防體系
1.成立黨風廉政建設領導小組。為切實加強對我局黨風廉政建設工作的領導，成立行政綜合執法局黨風廉政建設工作領導小組。
2.落實黨風廉政建設責任制。認真落實黨風廉政建設責任制，強化各級領導干部一崗雙責意識。黨組對全局黨風廉政建設工作負全面領導責任，黨組書記為第一責任人，對全局黨風廉政建設工作負總責;黨組其他成員對分管科室、中隊的黨風廉政建設工作負直接領導責任;科室及下屬單位負責人為本科室、本單位黨風廉政建設工作直接責任人。簽訂2014年度黨風廉政建設目標責任書，強化監督考核，開展局領導帶隊、派駐紀檢組參與監督的黨風廉政建設責任制檢查考核工作，確保責任上肩。
(二)突出教育預防，推進廉潔從政
教育、警示教育;樹立“勤政廉政好干部”和“優秀^v^員”勤廉典型，以“八廉”為載體大力推進廉政文化進中隊建設，通過召開報告會、觀看廉政電影等形式把廉政文化宣傳與建設工作融入工作當中，加強黨員干部廉政意識，提高黨性修養和道德品質。
2、健全反腐倡廉制度體系。以內務管理、業務管理、黨建工作等制度為基礎，深化黨務公開，推進政務公開，嚴格執行領導干部述職述廉制度、“三重一大”制度(執法權力清單)、個人重大事項報告制度、干部廉政談話和誡勉談話制度、廉政檔案制度等制度，通過不斷檢驗和完善，著力提高制度制定的科學化水平，確保反腐倡廉的全面性、針對性、可操作性。切實增強全體職工干部守紀意識和從上至下、從下至上的監督意識。
(三)完善信訪機制，提升服務效能
2.加大督查督辦力度。及時對上級交辦的信訪件及時處理、及時回復。對署名的舉報，按照規定將調查和處理的情況，向舉報人反饋，保障我局的和諧穩定。同時積極配合上級紀檢^v^門，始終保持懲治腐敗的強勁勢頭，實行責任倒查機制，依照黨紀國法堅決查處系統內各類違紀違法案件。
(四)加強隊伍建設，打造執法品牌
1、突出文件落實情況檢查。以貫徹執行中央、省、市、區紀委文件精神為契機，深入中隊開展以公用經費使用、違規職務消費、公款大吃大喝為重點的督查檢查，堅持厲行節約，不斷加強廉政責任管理，保障《黨政機關厲行節約反對浪費條例》、《省黨政機關國內公務接待管理辦法》等文件規定落在實處。
2、深化執法辦案監管。規范執行程序，加大公正執法的監督力度，加強執法辦案全過程監督。推行執法權力清單制度，推進決策公開、管理公開、服務公開、結果公開。嚴格依法行政，依照法律規定和相關制度、標準、紀律要求，認真開展執行立案前審查工作監督，加強中隊立案報批的監督;按照法定程序行使職權、履行職責，規范各環節法律文書的制作和管理，嚴格審理標準，統一裁量標準，確保各個環節公開、公正、公平，切實提高執法水平。
3、推行有錯無為問責。加強執法隊員和協管員管理，完善局《協管員管理辦法》、《執法隊員、協管員文明執法行為規范規定》，強力推行局《工作人員有錯無為問責配套實施規定》，注重對執法隊員和協管員在日常行為、政風行風、執法案件辦理過程中督查，強化執法人員的工作責任，嚴格有錯無為問責情形，樹立執法隊伍良好形象。
(五)深化作風建設，推動中心工作
1.完善考核機制。修訂2014年度局系統績效考核實施辦法及實施細則，堅持局系統各單位月工作考核制度，平時考核、日常督查與年終考核相結合，加強對執法大隊、各中隊、各科室的監督檢查。根據考核結果，啟動行政問責程序，從嚴處理未完成目標任務、工作失瀆職行為。
管理，定期對各科室、中隊的制度執行落實情況開展專項檢查，著力解決單位中存在的工作效率不高、服務不優、紀律松弛等問題，著力解決廣大黨員和干部職工在思想作風、學習作風、工作作風等方面存在的問題。
規培基地工作總結 基地建設立項工作計劃篇四
1、圍繞“強隊伍、促均衡、創品牌、育名師”的工作目標，搭建“五個平臺”：一是網絡教研平臺，二是學科交流平臺，三是共同研討平臺，四是讀書學習平臺，五是成果展示平臺。
2、吸收全縣小學數學師德好、業務精、熱心基地工作的教師，組成有“工作能力、研究能力、共同志向、共同目標、共同追求”的學習共同體。
3、打造學習型團隊，樹立學科品牌，把小學數學學科教研基地建設成為在實施新課改中能發揮示范、引領作用的教育教學研究基地。
學教師之間的聯系，以便更好地進行教學教研活動。
5、每周安排基地中心組成員做周主持人（由年級組長負責安排人員）。根據教學實踐有針對性地提出問題（其他年級的教師也可以提出問題），全縣小學數學教師進行交流、討論（中心組成員更要積極發言），然后由年級組長負責收集討論成果。
6、立足課堂。課堂是數學教學的主陣地，提高課堂教學水平、增強課堂教學藝術是教師專業化的基本追求，也是提高教學質量、促進學生發展的根本。因此，研究課堂教學、提高課堂教學水平和效益是學科建設的最基本、最主要的任務。
7、開展“有效性課堂”教學系列研討活動，讓“規范課堂”成為現實，讓“反思課堂”成為習慣，讓“有效課堂”成為目標。
8、中心組成員要積極撰寫教學論文、教學案例和教學反思、教學隨筆等，并能在群里面呈現出來。
9、努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優秀教師群體。
10、繼續開展集體備課活動，讓集體備課成為常態。三月十日前要完成一至六年級下冊所有的課件制作、學案和教案編寫工作，各位中心組成員要克服困難，利用課余時間進行交流，整理好，然后上傳，達到資源共享的目的。
11、認真做好縣內學科青年教師的幫扶、指導、培養工作。
12、學科基地成員要帶頭上示范課、公開課、賽課等，并主動給幫扶對口農村學校上各種類型的課或送教幫扶對口農村學校。
13、積極開展讀書活動。為豐富教師的業余生活，凈化老師的精神世界，提高老師們對教師職業的認可感、幸福感，消除職業倦怠情緒，中心組成員同看一種書（內容經中心組成員討論后決定），期末舉行讀書交流活動。
14、加強校本教研和課題研究。
二月份
1、組建學科團隊（共31人）。
由學校領導、教研組長、縣優秀教師、骨干教師為主，吸收部分青年教師為學科基地中心組成員。使之對所在學校及片內學校起輻射作用。
2、召開中心組成員會議。各組組長布置集體備課和網絡研討等任務。
3、網絡基礎知識培訓（資源上傳、下載等）。
三月份
1、邀請名師專家講座。提高教師的教學水平和教研能力。
2、召開中心組組長會議。
3、中心組成員集體教研活動。
4、給幫扶對口農村學校上課或送教下鄉。
四月份
1、協助縣教研室舉行的“小學數學教師素養”大賽活動。
2、召開中心組組長會議。
五月份
1、中心組成員集體教研活動。
2、協助縣教研室舉行的“小學數學教師磨課”比賽活動。
3、召開中心組組長會議。
六月份
收集整理資料，總結評比。
（歡迎各位領導、專家們提出寶貴建議，本人表示感謝！）
xx年2月
附：各校中
顧問：黎新愛張蘇友張相圣
組長：劉曉燕
副組長：肖海霞
成員：
城南：段滿輝陳霞段紅艷凌青蘭王宏華張彩花
明德：鄒春輝譚麗紅羅紹軍郭利軍羅紅萍劉建發黃瓊陳艷艷羅淑玲
霞陽：羅立輝朱春林
沔渡：吳淼源曾書華
十都：金暉孟麗萍
龍溪：石新榮
水口：劉顯平
龍渣：李丹
三河：段會明曹青蘭
鹿原：劉艷華尹雙平
船形：鄒瑛
魯坑：唐勤武
學科中心組成員主要工作職責
組長：負責小學數學學科基地建設的全面工作。具體負責科研基地總體建設方案的制定、方案的實施及基地工作的總結，大專題活動的策劃、團隊建設和中心組成員的考核和檔案資料的歸類整理，集體備課、評課，課堂教學研討活動的主持等。
副組長：協助組長做好以上各項工作。
各年級組長：
負責組織開展本年級的每次活動，做到每次有主題、發言人和主持人，收集、整理每次活動的資料（包括在網上交流的各種資料）。把結果發在學科qq群里。
及時安排本組成員做周主持人（根據教學實踐有針對性地提出問題）。組織基地中心組成員和全縣小學數學教師進行交流討論，并把內容歸納整理。
成員：
負責基地qq群的建設。
積極參加基地和全縣開展的各項教研活動。
如質如數的按時完成各項任務（教案、課件、學案等）。
規培基地工作總結 基地建設立項工作計劃篇五
協調處理好勞資雙方關系，合理控制企業人員流動比率，是人力資源部門的基礎性工作之一。在以往的人事工作中，此項工作一直未納入目標，也未進行規范性的操作。xx年元月31日前完成《勞動合同》《保密合同》《廉潔合同》《培訓合同》的修訂、起草、完善工作。
一是嚴格審查預聘人員的資歷，不僅對個人工作能力進行測評，還要對忠誠度、誠信資質、品行進行綜合考查。二是任何部門需要人員都必須經人力資源部和審查，任何人任何部門不得擅自招聘人員和僅和人力資源部打個招呼、辦個手續就自行安排工作。人力資源部還會及時地掌握員工思想動態，做好員工思想工作，有效預防員工的不正常流動。
1、勞資關系的處理是一個比較敏感的工作，它既牽涉到企業的整體利益，也關系到每個員工的切身利益。勞資雙方是相輔相承的關系，既有共同利益，又有相互需求的差距，是矛盾中統一的合作關系。人力資源部必須從公司根本利益出發，盡可能為員工爭取合理合法的權益。只有站在一個客觀公正的立場上，才能協調好勞資雙方的關系。避免因過多考慮公司方利益而導致員工的不滿，也不能因遷就員工的要求讓公司利益受損。
2、人員流動率的控制要做到合理。過于低的流動率不利于公司人才結構的調整與提高，不利于公司增加新鮮血液和新的與公司既有人才的知識面、工作、社會認識程度不同的人才，容易形成因循守舊的企業文化，不利于公司的變革和發展；但流動率過高容易造成人心不穩，企業員工忠誠度、對工作的熟悉度不高，導致工作效率的低下，企業文化的傳承無法順利持續。人力資源部在日常工作中要時刻注意員工思想動態，并了解每一位辭職員工的真正離職原因，從中做好分析，找出應對，確保避免員工不正常流動。
第一責任人：人力資源部經理
協同責任人：人力資源部經理助理（人事專員）
1、完善合同體系需請律顧問予以協助；
2、控制人員流動率工作，需要各部門主管配合做好員工思想工作、員工思想動態反饋工作。人員招聘過程中請各部門務必按工作流程辦理。
規培基地工作總結 基地建設立項工作計劃篇六
(一)學前教育專業實訓基地較少
到目前，銀川能源學院學前教育專業實訓基地較少，從辦園性質方面來分析現有實習基地情況:現有基地中，民辦幼兒園占絕大部分，多年來合作過的公辦幼兒園只有銀川市第五幼兒園及寧夏大學幼兒園兩所，學生的實踐場所相對較少。這主要是由于公辦園教師基本處于比較穩定的狀態，零時缺少教師的情況很少，所以一般情況下不需要頂崗實習的學生，所以學前教育專業實訓基地較少，結構不合理。
當前學前教育專業實訓基地建設中，存在很多的基本問題，例如公辦園不提供實習生的住宿與吃飯，學生實習中最基本的吃住問題無法解決，這些原因共同造成了學院與公辦幼兒園合作較少的現狀。這些問題均對學前教育專業學生的發展產生了一定的消極影響，所以加強對學前教育專業實訓基地建設的研究尤為重要。
(二)構建以考察學生專業能力為核心的實訓考核評價體系
評價體系的建設對于學前教育專業學生的綜合能力培養以及職業素養的提升十分重要。學院需要建設完整、科學的考核評價體系，落實各項教育目標和教育原則，從而提升學前教育專業實訓基地建設的價值和意義。學院可以結合幼兒教師所應該具備的職業素養以及能力結構，對學生進行實訓考核，通過基礎課程考核、各項技能大賽以及作品展覽、藝術展演等方式，全面考核學生的職業素養以及綜合能力，將校園內的學習生活與學生校園外的實踐活動相結合，注重對學生彈、唱、舞、美等多項綜合技能的評價，為學生未來的工作和就業創建良好的條件，從而更好的適應未來的工作崗位。
規培基地工作總結 基地建設立項工作計劃篇七
個人發展目標:一、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。二、做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的幼兒教師。三、做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒教師。四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師。
個人發展措施：
更新觀念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。
希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到*行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。
積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的.提高與發展。在新的學期里一定要學習領會教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
本學期我制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。2.認真把小二班的教學、常規建設好。3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。
嚴格要求自己。