計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。
插畫(huà)師工作計(jì)劃篇一
一、常規(guī)方面:
我班學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣通過(guò)上個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練,已經(jīng)有了明顯的轉(zhuǎn)變,但還是有小部分幼兒的常規(guī)不是很好。還有個(gè)別小朋友普通話不標(biāo)準(zhǔn);少數(shù)的小朋友上課注意力不容易集中,在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去,坐不住等等。針對(duì)這些現(xiàn)象,我們繼續(xù)采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友,讓小朋友知道幼兒園的常規(guī)習(xí)慣,并懂得什么是好的行為,什么是不好的行為,從中建立正確的評(píng)價(jià)觀,懂得要做個(gè)活潑,樂(lè)觀,積極向上,有禮貌,講衛(wèi)生,守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣。
現(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好,早晨能主動(dòng)向老師“問(wèn)早”,離園后能主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔,都能做到飯前便后洗手,在學(xué)習(xí)上,興趣高,還能積極大膽地發(fā)言,本學(xué)期,我園還開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)比賽,在比賽中孩子的能力得到了提高,同時(shí),也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做.總之,在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高和改善。
二、思想品德方面
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,都是家長(zhǎng)的“心頭肉”,雖說(shuō)他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì),但也存在著較多的缺點(diǎn);如他們?nèi)涡裕?dú)占欲強(qiáng),不能謙讓?zhuān)粫?huì)關(guān)心他人,但是通過(guò)我的教育,如講故事,談話等,使小朋友知道了要尊重長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)小朋友,對(duì)人要有禮貌,小朋友之間要互謙互讓?zhuān)ハ鄮椭?huì)關(guān)心班級(jí)體,能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事等等,上學(xué)期存在的一些問(wèn)題,如:小朋友玩玩具時(shí)仍然有你爭(zhēng)我搶的現(xiàn)象,在這個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下,基本上不出現(xiàn)這種現(xiàn)象了。
三、健康方面
我加強(qiáng)了做操的力度,在做操時(shí)時(shí),要求幼兒動(dòng)作正確、合拍,姿勢(shì)優(yōu)美。在晨鍛、體育課時(shí)都加強(qiáng)了基本動(dòng)作的訓(xùn)練,注重提高個(gè)別幼兒的能力,引導(dǎo)幼兒正確地創(chuàng)造性地使用,繼續(xù)加強(qiáng)了同伴間的合作,提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),提醒幼兒多用肥皂洗手,注重保教結(jié)合,增強(qiáng)幼兒的抵抗能力。在幼兒看書(shū)寫(xiě)字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫(xiě)字姿勢(shì),引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。針對(duì)許多幼兒都在換牙的情況,為幼兒講一些換牙小常識(shí)。*時(shí)多留心觀察幼兒,使每個(gè)幼兒都能長(zhǎng)出漂亮整齊的牙齒。
四、語(yǔ)言方面
我以親切的姿態(tài)對(duì)幼兒進(jìn)行教育,建立起*等、民主、寬松的教育環(huán)境。在教學(xué)活動(dòng)中,運(yùn)用各種自制教具,充分發(fā)揮各教育教學(xué)手段,加強(qiáng)師幼互動(dòng),為幼兒提供了更多更新的知識(shí),使每個(gè)幼兒都能積極參加教學(xué)活動(dòng)。進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的自主閱讀的能力,在工作中不斷嘗試運(yùn)用一些新形式、新方法開(kāi)展了幼兒閱讀活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的閱讀環(huán)境,為幼兒營(yíng)造愉快的閱讀氛圍。如區(qū)域活動(dòng),“主題墻”為幼兒設(shè)置展示的空間,如“我喜歡,我快樂(lè)”、“神秘的大自然”等主題活動(dòng)都以繪畫(huà)呈現(xiàn)的方式讓幼兒參與、觀察與欣賞。
五、社會(huì)方面
為提高幼兒的交往能力,特別是對(duì)一些性格內(nèi)向的幼兒,我們采用“一幫一”“一帶一”的方式,為個(gè)別幼兒提供交往的機(jī)會(huì),提高幼兒互相協(xié)作的能力。“三八”節(jié)來(lái)臨時(shí)讓幼兒介紹自己媽媽的工作,使幼兒了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。為從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念,我除了讓幼兒自己的事情自己做以外,還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情,使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂(lè),提高了勞動(dòng)技能。
六、科學(xué)方面
通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察大雨前夕,螞蟻等小動(dòng)物的變化,組織幼兒積極參加小組討論,積極探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,并引導(dǎo)幼兒通過(guò)語(yǔ)言講述、歌表演、畫(huà)畫(huà)等多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過(guò)程和結(jié)果。下大雨時(shí),讓幼兒感受風(fēng)力、風(fēng)向、氣溫、動(dòng)植物及人們的變化,在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒大膽提出問(wèn)題,發(fā)表不同意見(jiàn),初步提高了幼兒探索大自然奧秘的興趣,進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。指導(dǎo)幼兒植物角管理,經(jīng)常給植物澆水,引導(dǎo)他們觀察植物的生長(zhǎng)變化過(guò)程,并通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等方式表達(dá)出自己的所見(jiàn)所聞,提高了幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
插畫(huà)師工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭(zhēng)創(chuàng)高考理想成績(jī)。
二、德育工作
1、盡快熟悉學(xué)生,做學(xué)生的知音。本班學(xué)生來(lái)自高三文科多個(gè)班級(jí),我對(duì)他們也不熟悉,因此雙方加強(qiáng)溝通,加強(qiáng)情感交流尤其重要,學(xué)生只有親其師,才能信其道。
2、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。
3、不斷鼓勵(lì),樹(shù)立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班,從摸底考試看,數(shù)學(xué)成績(jī)尤為糟糕,因此必須以鼓勵(lì)和激勵(lì)不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立信心,調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。進(jìn)入高三,多數(shù)學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),但是想要提高成績(jī),方法很重要。本學(xué)期,請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法,并進(jìn)行班內(nèi)交流,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5、加強(qiáng)紀(jì)律約束,嚴(yán)格遵守行為規(guī)范。紀(jì)律約束是學(xué)習(xí)的保障,即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對(duì)遲到、曠課的學(xué)生,因其不能保證正常的上課秩序,予以嚴(yán)肅批評(píng)。
6、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認(rèn)真學(xué)習(xí)思考。本班由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到普通學(xué)生,及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況,保證日常學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。
7、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進(jìn)行,清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,身心愉快。由值周班長(zhǎng),帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作。
8、繼續(xù)推行“朋友式”談話。建立新型的師生關(guān)系,及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。
9、積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況。深入挖掘、調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素,積極投入到學(xué)習(xí)中。
10、完成學(xué)校和年級(jí)布置的相關(guān)工作和活動(dòng)。
三、教學(xué)工作:
1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,交流學(xué)生行為規(guī)范,學(xué)習(xí)情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級(jí)召集召開(kāi)的教學(xué)質(zhì)量分析、研究會(huì),并積極與任課老師研究商討,提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
2、學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)工工作,優(yōu)化教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作,特別要重視做好“托底”工作。由學(xué)生自愿報(bào)名,做好學(xué)生的思想工作。
4、認(rèn)真做好“一模”“二模”、“三模”的成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。研究分析個(gè)學(xué)科的教學(xué)情況,及時(shí)進(jìn)行評(píng)估分析。
5、做好高三畢業(yè)班的其他各項(xiàng)工作。
一、嚴(yán)格要求
任何時(shí)候?qū)W(xué)生嚴(yán)格要求都是正當(dāng)必要的。缺乏嚴(yán)格要求,放任自流,是對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任。但嚴(yán)格不等于嚴(yán)厲。嚴(yán)厲意味著班主任態(tài)度的強(qiáng)硬、武斷和偏執(zhí),嚴(yán)厲會(huì)使孩子產(chǎn)生懼怕、退縮心理。因此,班主任對(duì)學(xué)生的態(tài)度應(yīng)該是嚴(yán)格,而不是嚴(yán)厲。嚴(yán)要有范圍、分寸。班主任對(duì)學(xué)生的要求嚴(yán)但不能超過(guò)一定的范圍,嚴(yán)要有分寸。
嚴(yán)中有愛(ài),班主任唯有心里時(shí)刻裝著學(xué)生,學(xué)生心里才能有你這個(gè)老師,尤其對(duì)后進(jìn)生,愛(ài)之深切,才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心。但光愛(ài)不嚴(yán),師生關(guān)系極其融洽,像朋友一樣打打鬧鬧,嘻嘻笑笑,喪失了班主任最基本的尊嚴(yán),將會(huì)造成學(xué)生對(duì)班主任的要求不執(zhí)行或執(zhí)行不力,因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為反正我和班主任關(guān)系好,我不做、不聽(tīng),班主任又不會(huì)怎樣,這樣,良好的班風(fēng)無(wú)法形成。
反之,班主任對(duì)學(xué)生一味地嚴(yán)格,不給學(xué)生以關(guān)懷、體諒,表面上看,學(xué)生非常聽(tīng)話,甚至做得很好,學(xué)生也能遵守各項(xiàng)制度,在一般人眼中,有良好的班風(fēng),是一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí),但時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生見(jiàn)了班主任就像老鼠見(jiàn)了老貓一樣,害怕之極。學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間處于這樣一種被動(dòng)壓抑之中,將對(duì)學(xué)生的身心產(chǎn)生一種不良影響,從而導(dǎo)致厭學(xué)、退學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)等。
因此,班主任對(duì)學(xué)生不僅要給予關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)、引導(dǎo),使師生關(guān)系融洽、自由、和睦,而且要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,嚴(yán)加管教,使師生之間有一定的距離。唯有做到寬嚴(yán)適度,嚴(yán)愛(ài)統(tǒng)一,方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好思想品質(zhì)、行為習(xí)慣。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,樹(shù)立良好班風(fēng)
在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂“民主”讓學(xué)生完全自決,一些學(xué)生會(huì)傾向選舉自己的好朋友以便在日后的班級(jí)管理中得到“照顧”,同樣有不足。比較好的方法是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)班主任的集中而產(chǎn)生的班委會(huì),得到同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶差生,在紀(jì)律上互相提醒、勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
三、與各科教師協(xié)作,掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
平時(shí)多與學(xué)生接觸,多與學(xué)生談心,了解學(xué)生心理,以便于更好地教書(shū)育人,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育。同時(shí)與各科教師積極配合,全方位地教育學(xué)生。有位同學(xué)因平時(shí)不用心,幾次考試英語(yǔ)都不及格,經(jīng)向這位學(xué)生和英語(yǔ)老師了解情況后,知道是英語(yǔ)老師在英語(yǔ)課上批評(píng)他不認(rèn)真聽(tīng)課,這位同學(xué)不服氣,并且賭氣不聽(tīng)英語(yǔ)老師的課,才引起這個(gè)結(jié)果。我知道后,找來(lái)這位同學(xué)談心,通過(guò)談心后,指出他的這樣做的錯(cuò)誤是誤自己的前途,教師的批評(píng)實(shí)際是關(guān)心自己的一種表現(xiàn)。這個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)批評(píng)后,認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。英語(yǔ)老師說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)學(xué)生上英語(yǔ)課很認(rèn)真,成績(jī)提高很快。在平時(shí)的工作中,我經(jīng)常向各科老師了解學(xué)生課上紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況,爭(zhēng)取獲得各科老師的幫助。做到及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),針對(duì)性地進(jìn)行教育。
四、注重培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人良好的思想行為
學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是長(zhǎng)期受熏陶而成。首先,我根據(jù)班里的情況,采取輪流值日的方法讓學(xué)生對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理,管理內(nèi)容為:紀(jì)律檢查、清潔衛(wèi)生檢查、出勤情況檢查、儀表檢查等,使學(xué)生在“處事”的過(guò)程中鍛煉自己,使之成為一種良好的習(xí)慣;其次,在交友方面,我十分注意學(xué)生平常生活中的一些所謂“朋友”,在班會(huì)上給學(xué)生講清什么樣的人才算是朋友,怎樣的人是拉幫結(jié)派,是團(tuán)伙,讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)照,明確自己的”朋友”是不是值得交往,把品德行為好的同學(xué)和社會(huì)上的一些優(yōu)秀人物介紹給學(xué)生,并創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們成為好朋友。
五、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通
架設(shè)好學(xué)校與家長(zhǎng)之間的橋梁,及時(shí)協(xié)調(diào)溝通,使兩方面通力合作,齊抓共管,使學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家中,都處于老師和家長(zhǎng)的共同監(jiān)督之下,從而及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正他們的錯(cuò)誤。我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持電話聯(lián)系,當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異樣情況及時(shí)向其家長(zhǎng)通報(bào),并了解學(xué)生在家生活、學(xué)習(xí)的情況。這樣,能起到協(xié)調(diào)家庭和學(xué)校的溝通,增強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育的效果。
六、潛移默化,為人師表
“學(xué)高為師,身正為范”。作為一名教師,一舉一動(dòng)勢(shì)必都將落入學(xué)生眼中,都將成為學(xué)生的仿效榜樣。因此,我非常注意自己的言行舉止,處處為學(xué)生作表率。
七、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
八、尊重學(xué)生人格
插畫(huà)師工作計(jì)劃篇三
美35班是美術(shù)特長(zhǎng)班,相對(duì)于普通學(xué)生而言,具有如下特點(diǎn):一是文化基礎(chǔ)普遍薄弱,中考文化成績(jī)班級(jí)最高分645分,53人中600分以上的三人,500—600分的17人,420分以下的8人。二是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊,有很多學(xué)生并未系統(tǒng)接受過(guò)美術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),有的甚至沒(méi)有接觸過(guò)畫(huà)筆。這些都為教學(xué)和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作的開(kāi)展帶來(lái)了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學(xué)生絕大部分來(lái)自于縣內(nèi)農(nóng)村,雖然暫時(shí)基礎(chǔ)差,但是思想淳樸,相當(dāng)一部分有吃苦耐勞的精神,在文化和專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)上只要老師善于引導(dǎo)都大有潛力可挖。
1、努力形成良好的班風(fēng),建立完善班級(jí)管理制度,凝聚班級(jí)各方面力量,提高班級(jí)整體水平。
2、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
3、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、與學(xué)生融洽相處,建立新型的理想師生關(guān)系。
(一)思想行為教育方面:
1、制定班規(guī),班訓(xùn)以及班級(jí)制度,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,包括班干部在內(nèi)共需要大約50名學(xué)生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。重要的是借次培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí),培養(yǎng)責(zé)任感。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),使事情具體化、詳細(xì)化,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:
黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,視覺(jué)上受到?jīng)_擊,受到教育!
4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:
除了黑板報(bào)之外,主題班會(huì)更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我打算每周舉行一次主題班會(huì),內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。由各級(jí)班委會(huì)輪流負(fù)責(zé),老師參與指導(dǎo)。
5、多開(kāi)展一些競(jìng)賽活動(dòng):
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6、確定每周的主題,提高能力:
如“高效學(xué)習(xí)周”,“治病救人周”,“開(kāi)拓胸懷周”等等,借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習(xí)方面:
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2、班主任利用開(kāi)學(xué)初的時(shí)間對(duì)學(xué)生作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
3。利用班會(huì)課時(shí)間學(xué)習(xí)部專(zhuān)門(mén)開(kāi)展有關(guān)學(xué)習(xí)方法的交流活動(dòng)主題班會(huì)4。學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課教師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。
(三)合作小組制度
開(kāi)學(xué)一個(gè)月之后,將依據(jù)第一次月考文化專(zhuān)業(yè)成績(jī),結(jié)合考慮學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì),行為習(xí)慣等,建立班級(jí)合作小組,小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項(xiàng)日常工作。并且還將定期對(duì)小組進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評(píng)比,也包括每月學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)比,制定評(píng)比細(xì)節(jié),極大地調(diào)動(dòng)去那體學(xué)生的積極性。
(四)每天自省:
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,并且嘗試啟動(dòng)寫(xiě)班級(jí)日記,每個(gè)學(xué)生定期寫(xiě)自省。
插畫(huà)師工作計(jì)劃篇四
以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,落實(shí)各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實(shí)施水平,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
1、通過(guò)“一課三磨”、“ 一人一課”等聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),促使老師上好每一節(jié)課,努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
2、組織美術(shù)教研研討和交流活動(dòng),使全體美術(shù)教師更新教學(xué)理念,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、通過(guò)校級(jí)社團(tuán)的活動(dòng),提高學(xué)生的美術(shù)興趣,培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生。通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,使學(xué)生他們能從中學(xué)到知識(shí),陶冶情操,提高品位,營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
4、積極參加各級(jí)各類(lèi)的美術(shù)活動(dòng),提高美術(shù)教師素養(yǎng)。
5、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究。繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
1、推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、強(qiáng)化教研組的建設(shè)。集體備課活動(dòng),每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn),討論教學(xué)疑點(diǎn),談重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想,設(shè)計(jì)每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
3、嚴(yán)格教研活動(dòng)紀(jì)律,相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時(shí)完成;活動(dòng)情況將納入期末考核。
4、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),豐富校園文化生活。
5、組建校級(jí)美術(shù)社團(tuán)并積極開(kāi)展好活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)展美術(shù)特長(zhǎng)生。
6、開(kāi)展好校園藝術(shù)節(jié)美術(shù)類(lèi)組織評(píng)比活動(dòng)。
二月份:
1、制定本學(xué)期美術(shù)教研活動(dòng)計(jì)劃
2、安排本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)
3、師生美術(shù)社團(tuán)制定計(jì)劃及正常開(kāi)展活動(dòng)。
三月份:
1、師生美術(shù)社團(tuán)正常開(kāi)展活動(dòng)。
2、一課三摩活動(dòng)
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加吳江區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)、書(shū)法比賽。
四月份:
1、 各師生社團(tuán)活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、 一課三摩活動(dòng)
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加吳江區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫(huà)、書(shū)法比賽,完成校級(jí)評(píng)選
五月份:
1、各師生社團(tuán)活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、組織校級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
六月份:
1、匯總本學(xué)期的教研活動(dòng)成果。
2、組織美術(shù)期末考核。
3、撰寫(xiě)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
插畫(huà)師工作計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新世紀(jì)人才,通過(guò)完美的藝術(shù)形象來(lái)感染學(xué)生,以課堂為教學(xué)主陣地,課外活動(dòng)為輔的形式,不斷提高學(xué)生的能力。
二、德育內(nèi)容
通過(guò)美術(shù)教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義思想教育,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù),世界藝術(shù),擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),本學(xué)期主要內(nèi)容以各種基礎(chǔ)知識(shí)、技能培養(yǎng)為住,基礎(chǔ)教學(xué)包括欣賞、繪畫(huà)、手工制作等,教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)能力和欣賞作品能力,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手能力,運(yùn)用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法及其學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生求知欲,勇于探索,大膽創(chuàng)新。
三、具體措施
1、通過(guò)課堂教學(xué)不斷滲透德育教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操,通過(guò)繪畫(huà)來(lái)感染學(xué)生,熱愛(ài)藝術(shù),熱愛(ài)生活,要有革命理想,高尚情操和良好品格。
2、結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)、實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力,使學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)中注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng),培養(yǎng)其創(chuàng)造性,創(chuàng)新能力,在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的人格魅力,使他們學(xué)會(huì)分辨生活中的美、丑,學(xué)會(huì)獨(dú)立,自尊、自強(qiáng)、自重、自立,做一個(gè)有用的人。
4、在美術(shù)活動(dòng)中,可以多種形式滲透德育,如通過(guò)比賽,增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)拓視野,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)精神;命題作畫(huà),如植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)等,從多種角度加強(qiáng)德育,通過(guò)活動(dòng),增加友誼,提高自己的能力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助、友好相處的精神,在互相竟比中,取長(zhǎng)補(bǔ)短。
5、教師要轉(zhuǎn)變舊的教育理念,適應(yīng)新課程改革的目標(biāo)要求,提高教育工作的實(shí)質(zhì)性和領(lǐng)域的拓展性,增強(qiáng)時(shí)代氣息,全面提高學(xué)生素質(zhì),使學(xué)生特長(zhǎng)得以有效持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)健康個(gè)性。
總之,在美術(shù)教學(xué)及其活動(dòng)中,將盡可能多地與德育結(jié)合,做到教書(shū)育人,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才,使學(xué)生的潛能得以發(fā)揮,使學(xué)生成為心靈美、語(yǔ)言美、行為美的社會(huì)有用人才。
中學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的四有新人。
二、主要工作
1、 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍, 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
5、加強(qiáng)文化禮儀教育。通過(guò)講座、電視等活動(dòng),增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,并針對(duì)存在的問(wèn)題,開(kāi)展工作。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康。對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo), 對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
7、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺(jué),開(kāi)展文化建設(shè),讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所。
8、積極開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神代代傳的系列活動(dòng)。使學(xué)生了解民族精神的時(shí)代,從小樹(shù)立民族自尊心和自豪感,以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的民族精神。
9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,不定期的進(jìn)行家訪,更好的了解他們的生活,使他們感受到集體的溫暖,從而更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
本學(xué)期,我班將繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動(dòng)。針對(duì)有些家長(zhǎng)教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,試想在班級(jí)中開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的研究。通過(guò)系列活動(dòng),和一些個(gè)案,摸索出一些教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育有成效。同時(shí),本學(xué)期還將計(jì)劃邀請(qǐng)家長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課,以便于讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在校的情況,從而使家庭教育不再有盲區(qū),同時(shí)也有利于老師與家長(zhǎng)之間的溝通。
積極配合任課老師的工作,協(xié)助他們開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),提高班級(jí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
相信在老師的引導(dǎo)下,學(xué)生的努力下,我們一定會(huì)取得進(jìn)步,我們堅(jiān)信:沒(méi)有最好,只有更好!
中學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)院和部門(mén)計(jì)劃為指針,以提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn),以班主任教研、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體,加強(qiáng)初中班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)開(kāi)展初中德育科研工作,積極探索德育工作新方法,引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,使我市初中德育工作邁上新臺(tái)階。
二、重點(diǎn)工作
1、學(xué)初,組織召開(kāi)一次初中德育中心組工作會(huì)議,布置安排本學(xué)期德育工作。
2、參與心理健康教育教學(xué)調(diào)研視導(dǎo)工作。
3、深入基層學(xué)校調(diào)研、聽(tīng)課并參與該校班主任教研活動(dòng)。加強(qiáng)初中班主任教研的指導(dǎo),使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式,引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。
4、繼續(xù)開(kāi)展“實(shí)踐體驗(yàn)”式主題班會(huì),增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。