無論是個人還是組織，都需要設定明確的目標，并制定相應的方案來實現這些目標。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
鄉鎮生活垃圾分類工作實施方案篇一
地球，是我們美麗的家園。優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力！
一、全園師生樹立“環境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、園內增設垃圾分類收集點，班級中增設可回收物收集箱，帶領全園人員認識各種顏色垃圾桶的標志含義和所投放的.不同類別的垃圾。
三、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收，帶到班級豐富班級資源庫，并在日常生活中鼓勵幼兒運用廢舊材料，變廢為寶。
四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。
五、讓垃圾分類走進家庭，開展“小手拉大手”的活動。
鄉鎮生活垃圾分類工作實施方案篇二
為進一步加大垃圾處置工作力度，切實提高垃圾減量化、資源化和無害化處理能力和水平，根據有關法律法規要求，結合我會實際，特制定本工作計劃。
根據《市公共機構節能工作領導小組辦公室》文件精神，積極推動全市資源利用率提升與垃圾無害化處理，拔高標準，強化保障，狠抓落實，鞏固成效，推動全會生活垃圾分類處置工作創先爭優，提質增效，更好的助力經濟社會高質量發展。
（一）提高分類覆蓋面。
1．全會分類處置覆蓋率達到100%。20xx年2月底前我會公共區域覆蓋；指導幫扶富新鎮廣西村做好垃圾分類工作。
2.加大廚余垃圾回收覆蓋面。加強宣傳廚余垃圾回收力度，做到100%回收，做好“光盤行動”教育。做到廚余垃圾應收實收，防止廚余垃圾外流，日產日清。
（二）大力推進垃圾減量，減輕垃圾處置壓力
1、減少辦公用紙數量，落實雙面打印，杜絕重復打印，打印資料一次完成，科室負責人審核后方可打印，杜絕浪費。
2、教育大家使用紙質打包袋，減少塑料包裝使用。
（三）開展示范點建設，實現分類有引領
1.開展示范點創建。以辦公室為示范點，做好分類工作，逐步推廣到全會。
2.加強示范隊伍建設。發揮黨員干部的示范引領作用，建立宣傳陣地，樹立分類達人。
1.統一思想認識。垃圾處置能力提升關系人民群眾的切身利益，是城市管理和環境保護的.重要內容、社會文明程度的重要標志和政府部門的重要職責，是一項和諧工程、生態工程、文明工程和穩定工程。全會上下必須提高思想，統一認識，將打好垃圾處置能力提升戰擺在重要位置，確保各項工作組織到位、力量到位、工作到位、保障到位，攻堅克難、狠抓落實，全力以赴推動工作開展。
2.努力提升專職隊伍工作能力。開展垃圾分類宣傳或垃圾分類知識培訓活動每年不少于10次。
領導要落實主體責任，全面全力推進工作開展。
（二）落實保障機制。完善領導小組工作人員的組織保障體系；
將垃圾分類工作所需資金納入年度資金預算安排，在分類資金上給予大力保障。
（三）全面暢通生活垃圾分類監督渠道，自覺接受群眾監督。發揮新聞媒體的輿論引導作用，正面宣傳報道垃圾處置能力提升工作的各項政策措施及其成效，開展多種形式的主題宣傳活動，營造有利于推進工作開展的輿論氛圍，大力宣傳工作中涌現出的先進典型和經驗做法，針對存在的問題及時處理，倒逼問題解決，充分調動大家的積極性、主動性和創造性，加快形成全民共建、全民共享的良好氛圍。綜合采取宣傳培訓、媒體(公眾號)報道、志愿服務活動等手段，激發全社會參與垃圾分類的熱情，營造垃圾分類全民參與氛圍。
鄉鎮生活垃圾分類工作實施方案篇三
也許我們無法阻止垃圾的產生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環境和生活帶來的危害，而實行垃圾分類回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環境整潔。
一、每個學校的每個班級設置兩個垃圾桶，實行垃圾分類投放，一個用來裝不可回收垃圾，另一個用于裝可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進行分類回收。
三、盡量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
為了更好地保護我們賴以生存的地球環境，請讓我們立即行動起來吧!從正確分類、投放垃圾開始，讓我們的學校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環保美好!
鄉鎮生活垃圾分類工作實施方案篇四
為切實推進衛生健康領域生活垃圾分類工作，發揮公共機構的示范引領作用，結合系統工作實際，特制訂本工作計劃。
一、總體要求
緊緊圍繞垃圾減量化、資源化和無害化處理目標，鞏固生活垃圾分類工作成效，提高源頭分類質量，加強精細化管理，健全完善督導制度，推動解決分類工作中管理責任人制度落實不到位、分類收集設施設置不規范、分類投放準確率不高和生活垃圾混收混運等問題，全面提升衛生健康領域公共機構生活垃圾分類效果和管理水平。
二、工作目標
到2022年底，全縣衛生健康領域公共機構生活垃圾分類知曉率、參與率、分類準確率全面提升，人均垃圾產量基本實現“零增長”，生活垃圾治理常態化、減量化、資源化成效不斷提升，生活垃圾資源化利用和無害化處理能力有所提升。
三、實施范圍
1、公共機構。包括衛生健康委機關各科室，縣屬醫療衛生單位，2個街道社區衛生服務中心，30個鄉鎮衛生院，9個民營醫院。
四、工作計劃
（一）加強全過程分類體系建設。明確分類標準，在本單位探索因地制宜、簡便易行的分類模式；合理設置生活垃圾分類投放收集設施，制定生活垃圾分類實施方案，成立領導小組，明確責任，確保垃圾分類各項工作落實、落細，取得成效。
鄉鎮生活垃圾分類工作實施方案篇五
明白我們縣城每一天產生的生活垃圾量是多少嗎對此，我走訪了環衛所，經了解，我們縣城每一天產生的垃圾量是85噸，一年就是31025噸。不說不明白，說出來嚇一跳了吧！看來環衛工人太辛苦了，每一天要處理那么多的垃圾，真是一件不容易的事情。
所以，我提議：
一、很多宣傳，提高人們的素質，加強環保意識。
三、買菜盡量不用塑料袋，用籃子。外出吃飯少用一次性
四、進行廢物回收再利用。我們應當感激那些拾荒者，雖然他們的形象有損市容，可是他們對垃圾的分類起到很大的作用。
播種綠色，就是播種期望。相信不久的將來，我們的家園必須會更加美麗。
鄉鎮生活垃圾分類工作實施方案篇六
相信一提到垃圾分類，大家都不會陌生。沒錯，垃圾分類創造的是一個無垃圾的社會，是一個使資源循環再生的社會，而這一切只需要我們的舉手之勞。可現實中的我們有沒有實實在在去實行呢？讓我們來看一下吧！
那是一個晴朗的周末。藍色的天幕上嵌著一朵朵悠悠的白云，陽光如雨點般灑在我的臉上，和煦的風輕輕拂過我的發梢。真是一個愉快的早晨啊!我慢慢地走著，感受著梔子花含在風里的清香。
我原以為那個身材高大的叔叔會把小男孩臭罵一頓，誰知，他彎下腰，和善地對小男孩說：“不好意思哦！小志愿者，剛才沒留心，不小心扔到有害垃圾桶了！謝謝你提醒我。你是一個稱職的小志愿者，真棒!”說完，他輕輕地拿起小男孩遞給他的夾子，將有害垃圾桶中的牛奶盒夾到可回收垃圾的垃圾桶里。然后遞回了夾子，大步流星地走了。
我心里不由得發出感嘆:原來現在廈門公民已經對垃圾分類已經有那么強的意識了！難怪我們廈門一直以美麗為名！原來，我們廈門已經如此美好！
我呼吁大家做好垃圾分類，讓我們的鷺島變得更美麗！
鄉鎮生活垃圾分類工作實施方案篇七
為進一步加大垃圾處置工作力度，切實提高垃圾減量化、資源化和無害化處理能力和水平，根據有關法律法規要求，結合我局實際，特制定本工作計劃。
根據《成都市郫都區20xx年生活垃圾分類工作實施方案》文件精神，積極推動全區資源利用率提升與垃圾無害化處理，拔高標準，強化保障，狠抓落實，鞏固成效，推動全局生活垃圾分類處置工作創先爭優，提質增效，更好的助力郫都區經濟社會高質量發展。
(一)提高分類覆蓋面。
1.全局分類處置覆蓋率達到100%。20xx年2月底前全局公共區域覆蓋;垃圾分類覆蓋所有科室、所有房間、所有樓道,指導下屬能源保障服務中心3月底前完成垃圾分類設施建設;指導幫扶紅專村、泉水村、白鴿村、平城村建立垃圾分類設施建設。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)
2.加大廚余垃圾回收覆蓋面。加強宣傳廚余垃圾回收力度，做到100%回收，做好“光盤行動”教育。指導聯系村農村廚余垃圾、小集鎮、農貿市場、餐飲單位廚余垃圾收運處置工作，按要求逐步推進廚余垃圾收運工作。做到廚余垃圾應收實收，防止廚余垃圾外流，日產日清。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：紅專村、泉水村、白鴿村、平城村)
(二)大力推進垃圾減量，減輕垃圾處置壓力
1、減少辦公用紙數量，落實雙面打印，杜絕重復打印，打印資料一次完成，科室負責人審核后方可打印，杜絕浪費。
2、教育大家使用紙質打包袋，減少塑料包裝使用。
(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)
(三)開展示范點建設，實現分類有引領
1.開展示范點創建。以辦公室為示范點，做好分類工作，逐步推廣到全局。
2.加強示范隊伍建設。發揮黨員干部、督導員的示范引領作用，在局門廳建立宣傳陣地，樹立分類達人。
1.統一思想認識。垃圾處置能力提升關系人民群眾的切身利益，是城市管理和環境保護的重要內容、社會文明程度的重要標志和政府部門的重要職責，是一項和諧工程、生態工程、文明工程和穩定工程。全局上下必須提高思想，統一認識，將打好垃圾處置能力提升戰擺在重要位置，確保各項工作組織到位、力量到位、工作到位、保障到位，攻堅克難、狠抓落實，全力以赴推動工作開展。
2.努力提升專職隊伍工作能力。開展垃圾分類宣傳或垃圾分類知識培訓活動每年不少于1次;切實提高專職隊伍的工作能力。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)
3.進行兩次垃圾分類專項考核。6月底和12月底各進行一次生活垃圾分類考核，采取書面考核和實際操作結合的方式進行。對先進典型進行表揚，對后進人員進行再培訓。(牽頭單位：局辦公室;配合單位：各科、能源保障服務中心)
(一)加強組織領導。為加強對垃圾處置能力提升工作的組織領導，成立由機關黨委書記唐林任組長，辦公室主任何香瑾任副組長，雷金成、白羿軍為組員的領導小組，領導小組設在局辦公室，具體負責部署推進、統籌協調、監督指導、考核驗收等工作。辦公室要進一步發揮牽頭主抓作用，明確職責責任，細化工作目標、具體計劃及專項方案，各科及下屬單位要積極配合，形成部門聯動、齊抓共管的良好氛圍;領導要落實主體責任，全面全力推進工作開展。
(二)加強督查考核。設立督導員，大力開展督查，督促工作進度，發現存在問題，并及時研究解決。對工作不重視，推進緩慢、低效的，給予通報批評。
(三)落實保障機制。完善領導小組工作人員的組織保障體系;將垃圾分類工作所需資金納入年度資金預算安排，在分類資金上給予大力保障。
(四)暢通監督渠道，加強宣傳引導。設立垃圾分類投訴監督電話(86872100)，全面暢通生活垃圾分類監督渠道，自覺接受群眾監督。發揮新聞媒體的輿論引導作用，正面宣傳報道垃圾處置能力提升工作的各項政策措施及其成效，開展多種形式的主題宣傳活動，營造有利于推進工作開展的輿論氛圍，大力宣傳工作中涌現出的先進典型和經驗做法，針對存在的問題及時加以曝光，倒逼問題解決，充分調動大家的積極性、主動性和創造性，加快形成全民共建、全民共享的良好氛圍。綜合采取宣傳培訓、媒體(公眾號)報道、志愿服務活動等手段，激發全社會參與垃圾分類的熱情，營造垃圾分類全民參與氛圍。
鄉鎮生活垃圾分類工作實施方案篇八
一等獎：（1名）
美麗溫州始于心，垃圾分類踐于行。——作者：于峰
二等獎：（3名）
1、文明習慣存于心，垃圾分類見于行。——作者：黃開偉
2、同譜垃圾分類曲，共唱溫州文明歌。——作者：陳福英
3、不同垃圾不同家，不要讓他走錯家。——作者：戴福發
三等獎：（5名）
1、溫州山水美如畫，垃圾分類靚萬家。——作者：靳志凌
2、與文明溫州同行，和垃圾分類并進。——作者：陳福英
3、垃圾分類始于一紙一屑，低碳生活踐于一言一行。——作者：喬剛
4、和諧生活新路，垃圾分類起步。——作者：莫遠明
入圍獎：（11名）
1、垃圾拎在手，按箱分類投。——作者：李鋒
2、垃圾，分而用之，資源，循而享之。——作者：溫倩倩、羅丹紅
3、垃圾分類家家行動，美麗溫州人人呵護。——作者：靳志凌
4、生活垃圾分好類，回收利用排好隊。——作者：李文龍
5、垃圾分類你我行動，干濕分離回收利用。——作者：李文龍
6、倡導垃圾分類，打造甌越名城。——作者：喬剛
7、美麗溫州讓人心動，垃圾分類靠你行動。——作者：武學春
8、垃圾分類新概念，全民參與是關鍵。——作者：張雄喜
9、給垃圾分類，讓地球不累。——作者：丁明
10、垃圾分類一小步，潔凈溫州一大步。——作者：李文龍
11、美麗溫州讓你心動，垃圾分類邀你行動。——作者：劉校武
鄉鎮生活垃圾分類工作實施方案篇九
“我的生活我做主”德育實踐體驗活動 為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索學校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進學校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環保意識，激發學生的創新能力和科學精神，自覺養成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，結合我校實際，特制定此工作方案。
一、指導思想
每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利用；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環境污染。另外，少數學生平時亂扔垃圾，既影響校園環境，又會養成不良的習慣，這也不利于學生環保意識的培養。
鑒于上述情況，學校在“發展循環經濟，建設節約型社會”的思想指導下，培養學生“保護環境，從我做起”的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環保宣傳教育，培養學生良好的衛生習慣，以學生影響家庭、社區，為我校實施垃圾分類打好基礎。
二、工作目標
以創建垃圾分類質量為目標，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的宣傳，教育和引導師生、家長認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產生量，減少污染，保護環境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。
四、工作重點
1.宣傳發動階段（2013年10月15日-10月30日）。充分利用國旗下講話，紅領巾廣播、櫥窗、橫幅、黑板報、班會課、展板、分發宣傳手冊等形式，開展大規模的持續深入的校園宣傳動活動，使全校師生人人皆知生活垃圾分類活動。2.組織實施階段（2013年11月1日—11月28日）。以“我的生活我做主-垃圾分類”活動為載體，在全校內推廣生活垃圾分類管理。通過少先隊活動開展“小手大手齊動手、垃圾分類記心頭”活動，一個學生帶動一個家庭、一所學校帶動一個社區、一個社區帶動整個社會。3．驗收評比階段（2013年12月）。針對各班開展垃圾分類工作情況，學校將垃圾分類工作納入文明班和優秀個人（含教師和學生）的考核范圍，對推進垃圾分類工作成績顯著的班級和個人給予表彰、獎勵。
五、工作要求
（一）加強領導、落實責任。校領導要牢固樹立可持續發展觀，切實把垃圾分類工作作為我校環境建設的一項重要任務抓實、抓好、抓出特色。學校制定垃圾分類全民行動推進計劃，建立健全工作機制。
1．2013年9月28日前提交學校垃圾分類工作實施計劃。2．2013年10月份校園內積極宣傳垃圾分類知識。
3．2013年11月份開展垃圾分類體驗活動和開展垃圾分類工作抽查。
（二）加強宣傳、營造氛圍。充分利用學校、班級宣傳欄或黑板報、廣播站、校園網等宣傳陣地，廣泛宣傳，使垃圾分類人人知曉、深入民心，營造師生自覺參與垃圾分類的氛圍。
（三）加大投入，落實保障。在校園內增加垃圾分類設施的購置，在人流密集的地方，如操場、校門等地方放置分類垃圾桶，方便師生分類投放，提高師生參與程度，并加強垃圾分類設施的日常維護、保潔。學校后勤要做好垃圾收集、運輸、處理工作。
六、具體工作安排
（一）人員配備
1．加強領導，由德育處牽頭，各部門協作，辦公室負責每天的垃圾分類情況和監督計量工作。
2．各班由班主任、環保小衛士負責，各辦公室由校辦負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。
（二）工具配備（辦公室負責）
1．每層走廊放可回收、不可回收2個垃圾桶。
2．學校室外擺放垃圾收集箱，分別為可回收、其他、有毒垃圾三種。
3．學校向每個班級發放垃圾桶2個，分別為可回收垃圾、其他垃圾。垃圾袋也由學校統一發放。
4．食堂配有廚房垃圾回收桶若干和專門的牛奶盒回收桶。
（三）垃圾收集的方法
1．走廊的垃圾桶為家長、領導來校，以及師生在課間活動中產生的垃圾時存放所用，教室產生的垃圾不得倒入其中。由清潔工每周清理數次，其中可回收垃圾交學校統一處理。2．教室產生的垃圾分類后送交學校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統一計量，不可回收垃圾統一由環衛所來清理。
3．廢舊電池由學校統一收繳后交環保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來）。
4．文印室的廢墨盒由文印室人員統一保管集中處理。
5．廚房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天進行專門處理。
（四）統一分類收集時間
1．每天上午、中午、下午放學前由值日生清理教室垃圾。2．辦公室定期對可回收垃圾送廢品回收站。
3．辦公室對有害垃圾不定期送交環保部門專門處理。
（五）反饋檢查 由值日生負責，衛生檢查小組學生檢查各班教室是否對垃圾進行正確的分類，若沒有按要求分類，每次扣0.5分。
鄉鎮生活垃圾分類工作實施方案篇十
一大早，我和媽媽、奶奶乘車來到濠西書苑，準備參加“垃圾分類”的宣傳活動。由于時間還早，我們三人便在濠西書苑轉悠。蒙蒙細雨給古色古香的濠西書苑增添了許多韻味，也是上天賜給我們的一份別樣的禮物。
很快，參加活動的小記者們陸陸續續到齊了。許多義工社的奶奶也來了！老師把我們分成了三組，每組3-4名小記者和5-8個義工社的奶奶。
活動終于開始了！我們組先是沿著濠西書苑周邊撿有害垃圾——煙蒂。草叢里，石頭下，磚縫中……我們用那機靈的小眼睛四處搜尋，把那些“害人精”一個一個地揪了出來，扔進了“監獄”——大垃圾袋里。消滅了這些“害人精”，周邊的環境更加清爽了，我們的心情也格外愉悅。
時間從指縫中悄悄溜走，很快就到了我們集合的時間。我們拿著“成績單”，滿心歡喜地回到廣場上，我們全體小記者與義工社的奶奶們一起來了個大合影，“咔嚓——”這個美好的瞬間，永遠定格在我們的心中。
這次“垃圾分類”的宣傳活動，既讓我感受到了勞動的快樂，又讓我深深地懂得——碧水青山，需要我們每一個人的共同呵護，作為小學生，我們要走在保護環境的前沿，彎腰一秒，撿起文明，垃圾分類，你我都行！