計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
小學工作計劃篇一
本學期的.教研工作以新課程改革為契機，以全面推進素質教育為基點，牢固確立“勇于創新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，求真務實，開拓進取。以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校教研工作水平。進一步學習與掌握新課程標準，開展對教師進行新教材，教學理念的培訓工作。通過學習培訓，上示范課，研討課，使教師對新教材逐步了解和理解，為新老教材的平穩過渡架設平臺，優化教育教學活動，探索改進課堂教學新路子。
1、深化科學課標理念，扎實推進課程改革：繼續認準以理論學習為先導，聽、說、上、評等形式結合的學習途徑，以典型課例的探究學習為載體，深化科學課標的理念，再通過說、上等形式使科學課程理念牢牢扎根于課堂內外，為下半年全面實施《科學課》打下扎實的基礎。
2、注重教師水平發展，設法提高教育教學能力：重視青年教師的成長，創造多種發展機會；加大骨干教師的扶持，促動形成自己的教學風格；提高廣大教師的教學能力，以適應新時代教學要求；教研組成員定期參加各種課程培訓，通過培訓、輔導、研討、學習、實施、總結、反思，讓教師較好地把握新課程教育理念、目標、教育教學基本原則及教學評價。
3、加強學生能力培養，進行科學素養熏陶：發動各校積極構建學生創新、探究活動開展的活動平臺和基地，鼓勵支持學生參加各級各類的科技活動和競賽，指導學生撰寫常識小論文，同時組織若干對學生身心有益的考察、交流活動，努力形成本校的科學活動的良好氛圍，培養學生良好的科學素養。
4、加大科研工作力度，深入學校課題研究：結合各校實際，積極挖掘本校、本地區的人文資源，實施特色教育課題研究，尋找資源，設計載體，發動學生積極參加。加強課題研究，要圍繞科研興校，課題為先的思路，以課程改革為契機，結合當前教育教學話題，積極挖掘課題研究的題材，對已經申報立項的課題做好研究管理工作。
5、要求每個任課教師繼續學習新課標的精神和理念，不斷提高自身的業務水平。要求每人每學期經常翻看專業報刊雜志，開闊視野，努力把握教學方向。互相聽課、互相學習，努力提高每節課的效率和質量。
6、隔周開展一次教研組活動，包括理論學習、說課、評課、觀點報告及大組活動。，了解最新課改動態，共同備課、研課、評課、交流、總結經驗，并進行階段性總結，進一步部署下一步工作。
月份
主要活動
組織者
二月
1、制訂并貫徹校常識組教研活動計劃
2、期初教學計劃檢查
3、常識課題組成員集體備課
三月
1、常識教研組活動方案設計評比
2、常識課學生學業成就評價方案評比
3、組織常識教師觀看教學錄像
4、聽五、六年級常識隨堂課
四月
1、期中教學常規檢查
2、實驗教學論文評選
3、常識教學案例評比
4、常識課堂教學評價研討會
五月
1、常識教學年會論文評比
2、組織常識教師觀看教學錄像（網上下載）
3、聽五、六年級常識隨堂課
六月
1、申報xxxx年常識課題
2、期末教學常規檢查
3、總結常識教研組工作
小學工作計劃篇二
以貫徹《學校體育工作條例》為龍頭，牢固樹立“快樂體育健康第一“的指導思想，推進《體育與健身》學科課程的改革，強化學校體育特色項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“公正、包容、責任、誠信的精神，繼續做好體育工作，使之成為德智體美勞發展的有用之才。
1、抓好教學常規（廣播操、自編操、進退場的秩序），努力提高廣播操的質量及精神面貌。
2、認真學習教學大綱，刻苦鉆研教材，加強和提高教師工作能力和教學水平，在教學中有所創新。
3、認真參加區培訓，認真反思，教研活動做到“四固定”。
4、加強基礎教育，改進教學模式，力求創新。
5、加強早操、課間操的指導與管理工作，使我校的廣播操和自編操更有新意，創出我校特色。
6、加強“快樂活動日”的管理工作，做到專時專用。
7、積極開展群眾性的比賽活動，提高廣大師生的全民健身意識。
8、認真抓好運動隊的訓練和管理工作，認真制定嚴格的管理制度和措施，做好訓練計劃和記錄。
9、認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭先出有質量的論文。
10、重視場地器材的管理與維護工作，切實落實體育器材出入登記、管理制度。
11、體育組全體人員進一步加強思想進修學習，不出現體罰與變相體罰現象，加強課堂安全教育，教師在課前做好場地器材的檢查、準備、布置、合理利用，消除安全隱患，課上對學生進行安全教育和必要的保護與幫助措施，保證安全第一。
1、深入鉆研教材，在個人認真備課的基礎上，加強集體備課，明確課堂教學目標和實施方法。認真學習轉變傳統的觀念，改變師生在課堂中的位置，以體育學科教學評價十條基本標準，結合“兩綱”在體育學科教學中的實踐研究，充分發揮課堂35分鐘的效率，盡可能用課堂來解決學生的問題。學期前有計劃，學期中有檢查，學期末有總結，能及時上交學校和區教研室指定的各種材料，及時完成各項工作。
2、繼續堅持課余運動訓練，要目標明確、計劃訓練。教師要尋找發現各班級運動苗子，進行有效合理的訓練，爭取在市、區級比賽中取得成績。
3、本學期，體育組將繼續抓好我校的廣播操、自編操、進退場的秩序及“快樂活動日”，結合大隊部工作，有效地提高學生早操的出操和“快樂活動日”的質量。
4、繼續利用體鍛課合理安排健身內容，要求每一位教師認真的對待活動課，做到活動課有組織有計劃的實施。合理的利用小干部，協助教師更好的開展活動課。做到活動課要有安排、有目標、有教材、有手段、有評價。
5、以陽光伙伴活動為抓手，培養學生的團結協作意識，樂觀向上的情感，學會健身的本領，增強身體素質。繼續開展陽光體育長跑活動，利用早操、體育課、活動課上全方面的展開，有效地提高學生的體質。
6、通過組織學生競賽，增加學生學習經驗、學習經歷，使學生得到全面發展。
7、豐富學校體育活動，開展校春季運動會，設置豐富體育活動比賽，提高學生參與的概率，做到人人參與人人運動。
二月份：
1、認真參加區組織的全體體育教師的培訓活動；
2、初步指定出學校體育教學工作計劃；
3、抓好開學兩周體育課教學常規和“三課兩操兩活動”的組織訓練工作；
4、四年級游泳課的動員，并召開家長會；
5、加強隨堂課的教學質量、自報課開始；
6、籌備家長開放日；
三月份：
1、積極參加區體育教學評比；
2、家長開放日；
3、繼續糾正廣播操、自編操的質量；
4、四年級游泳課開始；
四月份：
1、繼續抓廣播操、自編操的質量；
2、區“東三杯”小學生籃球比賽（女籃）；
五月份：
1、區“日新杯”小學生足球比賽；
2、中老年教師展能課；
六月份：
1、區“平江杯”小學生乒乓比賽；
2、學期體育工作總結，思考新一學期的體育思路；
3、認真做好各項成績登記，整理各項體育資料；
七月份：
1、區中小學生游泳比賽；
2、區小學生三人制足球比賽；
小學工作計劃篇三
1、開學初的物品購買與發放
（1）教師辦公室潔具的發放
（2）學生書本的發放
（3）教師教學用書、導學案的發放
（4）其他物品發放等
2、班級及教師辦公室公物管理
（1）班級課桌椅的新學期登記
（2）班級多媒體設備檢查
（3）班級電器檢查與維修
（4）班級及辦公室門窗的檢查與維修等
3、校園環境衛生管理
（1）開學初的校園環境清理
（2）配合德育處做好墻面和地面清潔的宣傳和管理
（3）廁所環境的整治與維護等
（4）配合學校校園文化建設的物化建設等
1、校產管理制度化
對學校新增的財產進行登記、造冊，強化財產管理，使學校財產管理逐步走上規范化，明細化，專業化，嚴防學校財產的流失。
2、校產使用節約化
加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行發放登記手續。如筆芯、復印紙張、油墨、辦公用品等。
加強節水、節電教育，同時加強巡查管理力度，對水電設備出現的問題及時維修。
3、校產采購規范化
采購規范物品采購的流程。各職能部門因工作需要的物品，先向分管領導申請，交校務辦匯總，然后由校長審核，再由校務辦具體購置，并做好入賬記錄。
4、校產管理常態化
負責指導學校公共財產、公共設施的管理、維護和調配，提高校產的利用率。
通過多種形式、多種途徑加強對學生愛護公物的教育。
使每位職工以“主人翁”的意識投入工作。明確工作職責，使每一位職工正確地認識自己的工作崗位和本職工作的重要性。“態度決定一切”，只有正確的服務態度才有良好的服務意識和更好的工作成績。每一位后勤職工都要以“主人翁”的意識用更飽滿的熱情投入到服務工作中去。
八、九月份：
1、做好開學的各項準備工作，教材、辦公用品等
2、規范各項收費行為，嚴格按照上級規定收費，制定收費項目及標準
3、分發各類教材，做到準確無誤
5、學校用電線路、用電器材、防火安全檢查
6、其他臨時性對口工作
十月份：
1、公共財產檢查與維修
2、校園環境綜合治理，重點清理雜草及衛生死角
3、協助教導處做好月考后勤保障工。
4、其他臨時性對口工作
十一份：
1、公共財產檢查與維修
2、加強校園環境衛生常規管理
3、協助教導處做好期中考試后勤保障工作
4、其他臨時性對口工作
十二份：
1、公共財產檢查與維修
2、加強校園環境衛生常規管理
3、其他臨時性對口工作
元月份：
1、配合學校做好期末的后勤服務工作
2、進行校產檢查，根據制度進行獎懲
3、其他臨時性對口工作
小學工作計劃篇四
落實以社區防控為主的綜合防控措施，指導社區科學有序地開展新型冠狀病毒感染肺炎*情防控工作，及早發現病例，有效遏制*情擴散和蔓延，減少新型冠狀病毒感染對公眾健康造成的危害，依據《^v^傳染病防治法》《^v^基本醫療衛生與健康促進法》《突發公共衛生事件應急條例》《突發公共衛生事件應急預案》《新型冠狀病毒感染的肺炎病例監測方案》等相關文件規定，特制定本工作方案。
(二)落實“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”原則，做好社區新型冠狀病毒感染的肺炎*情發現、防控和應急處置工作。
(一)社區。本方案中“社區”是指街道辦事處或鄉鎮人民政府所轄的城鄉社區(即城市社區和村)。
(二)社區*情劃分
1、社區未發現病例。指在社區居民中，未發現新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例。
2、社區出現病例或暴發*情。社區出現病例，是指在社區居民中，出現1例確診的新型冠狀病毒感染的肺炎，尚未出現續發病例。
暴發*情是指14天內在小范圍(如一個家庭、一個工地、一棟樓同一單元等)發現2例及以上確診病例，病例間可能存在因密切接觸導致的人際傳播或因共同暴露感染的可能性。
3、社區傳播*情。指在社區居民中，14天內出現2例及以上感染來源不清楚的散發病例，或暴發*情起數較多且規模較大，呈持續傳播態勢。
(三)*點、*區的劃分
1、*點。如果社區出現病例或暴發*情，將病例可能污染的范圍確定為*點。原則上，病人發病前3天至隔離治療前所到過的場所，病人停留時間超過1小時、空間較小且通風不良的場所，應列為*點進行管理。*點一般以一個或若干個住戶、一個或若干個辦公室、列車或汽車車廂、同一航班、同一病區、同一棟樓等為單位。
2、*區。如果出現了社區傳播*情，可根據《^v^傳染病防治法》相關規定將該社區確定為*區。
(四)密切接觸者
與病例發病后有如下接觸情形之一，但未采取有效防護者：
4、現場調查人員調查后經評估認為符合其他與密切接觸者接觸的人員。
(一)社區未發現病例
實施“外防輸入”的策略，具體措施包括組織動員、健康教育、信息告知、*區返回人員管理、環境衛生治理、物資準備等。
小學工作計劃篇五
以《學校體育工作條例》為指導，以《學生體質健康標準》為工作目標，認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想，以高標準，高質量做好學校體育工作。
1、認真落實《體育與健身課程標準》、《學生體質健康標準》等政策、法規，保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間。
2、積極落實、執行學校工作要求。
3、全面推進以德育為核心，以創新精神和實踐能力為重點的素質教育，力爭使體育組的教育教學工作更上一個臺階。
1、團結協作、緊密配合，創造一種“團結協作、奮發向上”的工作氛圍。
2、關心愛護每一位學生，發現問題及時教育并與班主任取得聯系，嚴禁體罰與變相體罰。
3、教學態度嚴謹，重視課堂常規訓練，引導學生安全、有序地進行身體鍛煉，做好課前準備，提高35分鐘課堂實效。
4、根據各年齡階段學生身、心特點，制定有針對性的教學工作計劃，把教學目標落到實處。
5、積極開展課題研究，以科研促教學，促進教師專業化發展。
6、認真抓好運動隊的課余訓練，積極參加市、區各級各類體育比賽，并努力創造佳績。
7、組織安排好全校每天的早操活動，培養學生良好的精神面貌。
8、做好運動器材的整理、維護和保管工作。
(一)完善體育教師隊伍建設
我校現有體育專職教師4人，小高教師1人，小一教師3人。我校現有21個班級，一至三年級每班每周4節體育課，四、五年級3節體育課，每班每周兩節體鍛課。
(二)提高常規工作的有效性
1、三課兩操兩活動
體育課規范要求：
1)師生著裝規范。目前老師的著裝沒有什么大問題，要保持。學生的規范著裝需要老師們的提醒甚至是嚴肅地提出要求，如不穿皮鞋、牛仔褲，不戴飾品等，目的是體現規范和安全。
2)課前做好場地和器材的準備，不允許學生上課時去拿器材。
3)提早2分鐘進教室，鈴聲響即整好隊。與任課老師打好招呼，取得他們的支持和配合。
2、學生廣播操：
每天的早操是我們體育組的臉面，這是每個體育教師都必須關注并做好的一件事，作為體育教師不僅要在課堂中強化隊列和廣播操的質量，而且在自身的口令指揮上更要精益求精，每個教師都必須具備良好的口令指揮能力。體育組的每個教師都要進行喊操，要學會調動學生的積極性，叫操的語言要更加豐富一點，要學會說話，通過鍛煉不斷提高。因為，廣播操是最能體現我們體育教師業務能力的一個方面。
體育活動課：每周2節，是以年級為單位進行活動的。
大課間活動：每天20分鐘，以班級組為單位進行活動。
要求：大課間活動，教師不得隨意占用，保證學生的活動時間。帶班教師應及時到崗，帶領學生一起活動。我們體育教師要加強檢查，及時向行政護導反饋活動情況。這也將成為學校班組建設和班主任工作的一個重要考核項目。
3、體育器材管理
體育器材室是教師、學生進行各項體育活動所需的器材存放處，是體育課及課外體育活動進行身體練習的主要來源。因此，我們體育教師應高度重視體育器材室管理建設，配置必要的器材和設備，確保學校正常體育課及體育活動，為學生進行各項體育活動創造了良好的條件。
根據學校的實際情況，已經將所有的體育器材進行了歸類整理，趙花老師和王深老師各負責一間器材室。要求：做好體育器材室的衛生工作，保持室內整潔。經常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養，確保器材的使用率及使用壽命。要根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。
我們每位體育教師都應該教育學生愛護體育器材、設備。對體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據損害程度進行賠償。
(三)落實“人人運動，學會游泳”活動
1)家校聯系工作，發告家長書，讓家長了解本次活動的具體情況。
2)請各位班主任協助調查好學生的身體狀況，并將有關要求告知家長，請家長如實填寫，必須由學生和家長都簽字認可后方可參加此次活動。
3)由體育教師摸底，將學生按會與不會進行分類，并將分類后的名單打印成冊送至對口的游泳池負責人。4)到江灣游泳池進行實地考察，做到心中有底。
5)與游泳池聯系定好體檢時間，上門服務。為符合條件的學生統一辦理游泳體檢卡(含保險)。
6)請游泳池的專職教練到學校參加20年某某小學四年級“人人運動，學會游泳”游泳訓練營入營儀式，并進行有關游泳注意事項的安全教育活動，以避免傷害事故的發生。
7)召開四年級組全體教師會議，強調學生游泳時教師的職責，保證學生的安全。
(四)大力推進體教結合工作
“一位老師一支隊伍”是學校對每位科任老師的要求，多年下來已成常規。本學期結合區體教結合工作會議精神，將我校的學生運動隊員資源進行了重新的整合。
現在的學生運動能力都普遍降低了，我們體育教師在課中一定要加強學生的安全教育，做好場地、器材的檢查保養工作，避免意外事件地發生。如有意外事故的發生，應及時與班主任聯系，并到德育室備案。應積極協助衛生室做好學生的送醫就診工作。
對學生傷害事故學校參照《上海市中小學生傷害事故處理條例》進行處理。
小學工作計劃篇六
一年一度的暑假即將來臨，對于全體少先隊員來說，暑假是他們從學校走向社會，從社會走向自然的最佳時期。為積極貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，引導廣大少先隊員安全、有序、文明、健康、愉快地度過一個有意義的暑假，我校大隊部將以“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”為活動主題，堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年的原則，依托學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，精心組織安排，創造性地開展暑期工作；以文明、愉快、安全、健康為活動準則；組織和帶領隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，讓他們在活動中學習，活動中長知識，活動中增才干，做富有民族精神的新世紀合格小公民。
1、根據市、區暑期工作會議精神，在區教育局的領導下，學校對暑期工作組建領導班子，加強綜合治理，完善運行模式。科學地指導學生假期活動，落實學校開放，幫困助學，信息交流，檢查督促，總結表彰等制度。
（1）、建立以吳定根校長為組長，大隊部、教導處等老師組成的領導小組。
（2）、學校選派1名師德修養好，教育業務精的教師志愿者參與社區暑期工作領導小組，積極策劃、組織本社區的學生暑期工作。
2、以暑期活動為契機，努力提高各方面素質。
為了讓學生過一個充實有意義的暑假，我校針對進城務工就業農民子女、農村留守少年兒童、貧困家庭少年兒童、單親家庭少年兒童等給予特別的關心與幫助，繼續開設電腦、書法、繪畫等多種暑期“愛心興趣學習班”，讓他們在學習中增長知識，在活動中提高能力，在實踐中培養特長。
3、強化管理、確保安全
（1）、暑假前，組織一次安全法制講座，強化暑期少先隊員遵紀守法的自覺性、針對性、實效性。
（2）、全體少先隊員重溫《全國青少年網絡文明公約》：要善于網上學習、不瀏覽不良信息；要誠實友好交流、不欺侮他人；要增強自護意識，不隨便約會網友；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身體健康，不沉溺虛擬時空。樹立網絡文明意識，爭做“網德少年”。拒絕街頭網吧、游戲廳等營利性場所。
（3）、假期中要注意交通安全，飲食衛生，不暴食冷飲。指導隊員制定好作息時間表，作到生活有規律。
（4）、開展隊員自發的集體活動，必須取得家長的同意，并采取必要的安全措施。
（5）、發放致家長一封信以及三結合聯系卡。
4、圍繞蕪湖的市容整治年積極參加“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”活動。發動校內四、五年級，利用暑假時間，以“小手拉大手”活動為載體，通過假日小隊的形式，對小區的環境衛生進行整治和文明勸導。使一個孩子帶動一個家庭、一所學校影響一個社區，由點帶面，營造全社會踐行道德規范的良好氛圍。
（1）、每天拉一次家長的手，全面凈化居家環境。積極開展每天為家庭清潔做一件事的活動，要求學生“從現在做起，從小事做起，從我做起”，注重個人衛生，注重儀表，每天督促并幫助家里人打掃衛生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內。通過學生“小手”的帶動，促使家長每天收集家中垃圾留待學生拿到指定的垃圾池中集中處理，逐漸養成不亂扔亂倒垃圾的良好衛生習慣，保證居室環境的整潔。
（2）、每周拉一次鄰居的手，全面清理小區環境。學生利用周末或節假日時間，在家長的陪同下，清除樓道內的“牛皮癬”，拾撿小區內果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾，督促街道居民搞好自家住房內外的清潔衛生和整潔。
（3）、每月和同住一個小區內的同學組成市容整治宣傳小隊，在小區內宣讀了文明公約，宣傳文明行為，發動全體社區居民共建文明小區。
5、今年暑期將繼續全面啟動“校園綠色安全網吧”工程。充分利用網絡資源，在假期免費向學生提供每周二次的上機服務，并將上機安排情況寫入“家長一封信”中。讓“校園綠色安全網吧”發揮它最大的功效，成為學生絡技能、開展探究學習的新場所，成為學校開展新時期思想道德教育的新陣地。
6、投身大社會
讓隊員們走上社會、服務社會，體驗社會、適應社會，學會生存。
圍繞緊密結合的集中整治“四亂”，建設美好家園活動，加強學生社會公德教育和誠信教育活動以及節約“四個一”開展豐富的活動。以“服務小分隊”的形式，積極參加社區、居委組織的各項活動，讓隊員不僅要從自己做起，要從小事做起，踴躍投入整治市容、“創建節約新型家庭”、“紅領巾清潔家園行動”，人人爭做小宣傳員、小監督員、小戰斗員。小宣傳員——向市民宣傳國家的政策法規、文明條約、城市管理條例，促使每個市民懂法、守法、講文明、有禮貌。小監督員——每個隊員都積極參加社區組織的活動，走向社會、深入居民區，制止一切不文明、不合法的言行。小戰斗員——在監督他人的同時，學會用法律、法規來約束自己的言行，做一個學法、懂法、守法的現代好少年。同時要發動隊員與自己的家長和親友共勉，小手牽大手，共同除陋習，倡導文明、科學、衛生、健康的生活方式養成良好的文明行為習慣。在創建節約型社會貢獻自己的力量。
7、熱愛我的家
教育隊員們只有從小愛小家，長大才能愛祖國這個大家。愛家意味著承擔責任，意味著付出，意味著關心家庭中的每個成員。通過具體、細微的小事，讓隊員們懂得自己在家庭中應承擔的責任和權利，感受父母含辛茹苦的養育，形成孝敬父母的態度，培養關心他人、關心家庭的責任感。
要求每個隊員在暑假堅持每天做家務勞動，知道做家務是每個家庭成員的職責，讓隊員在勞動中體會勞動的光榮，養成愛勞動的好習慣。
1、各中隊在設計策劃活動時，要圍繞上述內容進行。
2、活動內容與形式要適應小學生的生理和心理特點，內容文明向上。
3、活動組織前要加強安全教育，確保全體少先隊員安全度假。
4、制訂一份作息時間表，合理安排學習、休息時間。
5、完成好暑假作業。
小學工作計劃篇七
我校有著典型的`小班化課堂，為了讓“小班化”教學有所創新，創建“輕松、愉快和幸福”的課堂，打造理想的課堂教學模式，鞏固和提高教學質量，我校領導班子和教研組圍繞“小班化”教學的有效性共同討論制定了我校本學期的課堂教學改革方案。
堅持以促進學校內涵發展為宗旨，以深化課程改革、推進素質教育為核心，以規范學校辦學行為、教師教學行為為前提，按照“整體推進、分步實施、重點突破、全面提升”的工作思路，優化教學管理，深化課堂改革，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學模式。
1、教師觀念切實轉變。高效課堂構建對教師是一次教育觀念的大變革。通過這一工作的開展，教師要進一步更新教學觀念，提高對有效教學理論的理解與運用，提升對課程改革的認識，增強推進素質教育的責任感、使命感，提高教學工作的理論水平，改善教學行為與管理行為。
2、課堂教學優質高效。構建高效課堂是課程改革的必然要求，是提高教學質量的必然途徑。通過構建高效課堂，力爭做到課堂教學的“高效率、高效果、高效益”；讓課堂真正成為學生的課堂、學習的課堂，實現由教師的“講堂”變為學生的“學堂”，學生的主體地位得到落實，探究的時間、空間得到保證；讓課堂由知識傳授的場所，發展到培養學生自主學習能力的平臺。
3、教學管理全面優化。我們學校要抓住機遇，以高效課堂建設為抓手，統領學校教學工作，全面促進學校發展，在提高學校課堂教學水平的同時，促進教師隊伍素質和業務能力提高，促進學生學業水平普遍提高，最終實現課程改革目標，為學校未來的持續健康發展打下良好基礎。
4、均衡發展逐步推進。高效課堂構建是一個促進教師學科教學、學校教學工作均衡發展的平臺。借助這個平臺，學校內部能夠實現學科間、教師間教學水平的均衡提升。
1、注重統籌協調，系統推進。高效課堂建設是一項系統工程，涉及教學、管理、評價等許多環節，必須通盤考慮影響課堂教學效率的所有要素、環節及其主次關系，突出重點，要堅持“學校統籌、學科實施”的推進策略。
我校繼續借鑒：安陽殷都區“主體多元，雙向五環”的教學模式，并結合本校實際，力爭創出本校的特色，讓“開辛五步教學法”向縱深處發展。本學期，我校積極響應區教育局精神，計劃四--六年級（語文、數學、英語、科學）學科實施課改。成立課改領導小組，充分利用校本教研時間進行課改的“磨練-反思-實踐-總結-再實踐”，并及時收集整理課改日志，選編課改優秀導學案，做好課改階段性總結。
2、突出學生主體地位，提高參與意識。學生是高效課堂建設的主體，必須充分發揮學生的參與意識，調動學生的積極性，讓學生全員、全程、全面參與高效課堂建設，要多傾聽、時刻考慮學生的需求與感受。
3、立足實際，自主創新。高效課堂構建沒有最高標準、最好標準，也沒有唯一標準、永恒標準。因此，我校要立足實際，形成自己的思想與模式：“開辛五步教學法”，在突出學科共同要求的同時，著力體現學校特色。
4、注重方法，科學研究。在高效課堂構建工作推進過程中，要尊重科學，講究方法，做到定性分析與定量分析相結合，不盲目實施，要積極穩妥,保持學校教學工作的穩定性。
其一、全體教師間周做課。教師共同聽課，共同評課，評出優點，找出不足，使教師之間互相學習、互相交流，共同提高教育教學能力。
其二、實行“請進來，走出去”的方法，邀請有經驗的教師來我校指導教學工作，并且讓我校教師走出去，到外學習先進的教學方法，提高業務能力，為我校的教學工作服務。
加強校本課程的開發。繼續進行簡筆畫校本課程的實驗。學校要想辦法克服困難，挖掘教師潛力，鼓勵教師跨學科擔課，保證學校按新課程標準開齊課程。
其三、繼續做好我校的市級課題研究工作，務必在一年內圓滿完成課題的結項工作。
堅持開展校本研修。校本研修就是立足本校教師自主開展教研和科研，通過自主的教研發現教育教學實踐中存在的問題，并找到解決問題的辦法，不斷提高教育教學效果。通過自主的教研活動提高教師業務能力和綜合素質，達到自主進修的目的。