當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
黨校工作總結篇一
根據學院黨委工作的總體安排及黨校培訓工作的總體部署，20xx年入黨積極分子培訓擬分兩期進行。
一、培訓目的
切實加強入黨積極分子的培養教育，確保發展黨員的質量，進一步提高黨員素質。通過內容豐富的學習教育活動和社會實踐活動，使入黨積極分子進一步了解黨的基本知識，了解黨員先進性的要求以及怎樣做一名合格黨員，加深對黨的性質、綱領、指導思想、宗旨的認識，增強對黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗的理解，端正入黨動機。
二、培訓對象
經團組織推優、黨支部推薦的全日制在校學生中申請入黨的積極分子。各黨總支、分黨校推薦的教職工入黨積極分子。
三、培訓時間
1、20xx年3月中旬至5月中旬舉辦西安鐵路職業技術學院黨校20xx年春季培訓班。
2、20xx年10月中旬至12月上旬舉辦西安鐵路職業技術學院黨校20xx年秋季培訓班。
3、20xx年4月上旬舉辦教職工入黨積極分子培訓班。
四、培訓的主要內容和形式20xx年校本培訓計劃
1、十x大及各次會議主要精神;
2、《中國共產黨章程》;
3、《入黨培訓教材》;
學習形式以課堂教學為主，課余自學為輔。
五、授課內容和教師安排(見附表)
六、集體討論參考題目及作業
第一次集體討論參考題目及作業：
1、如何認識黨的性質?
2、中國共產黨為什么把共產主義理想作為自己的綱領?
3、如何以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀?
第二次集體討論參考題目及作業：
1、為什么說實現共產主義是一個漫長的歷史過程?
2、為什么說“為人民服務”是共產黨員的根本立場和黨性原則要求?
3、為什么說民主集中制是黨的根本組織原則?
第三次集體討論參考題目及作業：
1、黨的紀律的內涵是什么?
2、黨員的權利和義務是什么?
七、評選優質黨課
開展黨校授課評比活動，評出一批優質課程。每節課程結束后，由學生對授課效果進行測評，各分黨校按照比例評選出優質黨課。黨校將對獲得優質黨課的授課教師進行獎勵。
八、考核與結業
1、理論學習結束后各分黨校進行集中考試。
2、按照5%—10%比例評選出黨校優秀學員.
3、理論學習結束后每人撰寫一篇心得體會。
要求：
(1)手寫，20xx字以上。
(2)結合自身實際談心得體會。
(3)用正規稿紙，字跡工整，有封面。
(4)培訓班結業考試前完成。
心得體會參考題目：
(1)談如何牢固樹立科學發展觀，構建“和諧校園”。
(2)我對樹立社會主義榮辱觀的認識。
(3)學習《黨章》心得體會。
(4)新時期如何做一名共產黨員。
(5)談我對“三個代表”重要思想的認識。
(6)我對共產黨員世界觀、人生觀、價值觀的理解。
(7)我心目中的中國共產黨。
(8)作為學生黨員在校風、學風建設中應該發揮什么作用。
(9)我對科學發展觀科學內涵和精神實質的理解。
(10)參加黨校學習的收獲與體會。
黨校工作總結篇二
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹、落實黨的相關精神，按照黨的建設偉大工程的總目標，緊緊圍繞學校中心工作，以教育、培訓為重點，逐步構建開放式、立體式、全覆蓋的積極分子和黨員教育和培訓體系。結合我院實際情況，開拓進取，努力開創我院分黨校工作新局面。
二、工作要點
1、全面貫徹落實科學發展觀，以集中培訓、專題研討、調查考察等形式，激勵學生學習專業知識，加強分黨校各層次培訓工作，切實提高入黨積極分子和黨員的思想政治素質。
2、舉辦預備黨員培訓班。預備黨員的培訓工作堅持在預備黨員思想政治素質提高、黨性修養錘煉、入黨動機進一步端正上下功夫，科學、合理地設置培訓內容和方式，改善培訓方式，盡可能地提高預備黨員的全面素質，從而能不斷提高培訓質量和實效。
3、舉辦黨的基本知識培訓班。通過總結往年培訓班的經驗，進一步加大入黨積極分子培訓的力度，改進培訓方法，做到在思想上讓積極分子擁有入黨的觀念，以提高積極分子的全面素質為目標，不斷提高入黨積極分子的培訓質量。
4、多層次、全方位地開展教育活動。認真抓好黨員和入黨積極分子的理論學習，繼續深入系統地學習鄧小平理論及“三個代表”機科學發展觀重要思想。及時宣傳先進事跡，發揮黨員和入黨積極分子的模范帶頭作用。把分黨校的思想教育活動與重大活動、形勢政策結合起來。
5、加大分黨校各方面培訓教育的宣傳力度。充分利用學院網絡等媒體介紹學院分黨校，黨的理論知識，支部動態、優秀學生黨員的先進事跡，宣傳共產黨的偉大性，在廣大學生中形成一個思想引導、行為示范的良好氛圍，為分黨校的工作開展創設一個良好環境。
6、繼續完善“黨員之家”建設，充實各項資料設施，為黨員學習黨的理論政策提供一個良好的學習與交流平臺，提高我院黨員的理論知識和政治敏感性，不斷提高自身素質，用先進的理論知識武裝自己，并用于指導實際的工作，始終能夠良好的黨員的先鋒模范作用。
總之，在上級黨組織的領導下，我院分黨校將充分發揮工作的優勢，發揮好工作人員集體力量，積極完成上級交給的各項培訓與教育任務。通過分黨校切實有效的工作，促進了黨員的思想建設、組織建設、作風建設，不斷增強黨組織的凝聚力和戰斗力，充分發揮黨的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。真正將分黨校辦成教育、培訓黨員和入黨積極分子的主要陣地，增強黨員先進性鍛煉的熔爐。
經管系黨總支
x年1月10日
黨校工作總結篇三
一、師德方面 加強政治理論學習，提高自身素質
加強理論學習。認真貫徹黨的教育方針，學習教育教學理論，學習先進經驗。認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。
2、加強學習交流，提高師德修養
隨著教師地位的日益提高，社會及民眾對教師的要求和期望也越來越高。因此努力做到：思想純正，積極進取，工作勤奮，誨人不倦；努力做到：德高為師，身正為范。努力做學生的榜樣，努力做現代社會進步文明的先行者和倡導者。在教學工作及課堂教學的管理中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教學方面 踏踏實實備課
備課是上好課的基礎，要認真備課，做到上課必須備課，充分利用校園網絡優勢，獲取的信息，進行重組，為教學服務。讓學生在有限的時間內獲取無限的知識。根據大綱要求分析教材內容的前后聯系。具體說明本節課的重難點、教學方法。這個學期的主要教學工作任務就是上好《空調技術》這門新課，這門課涉及的知識面較廣，理論和實踐性都比較強，需要我不斷的深入學習，查閱資料，充實自身的專業知識才能夠把課背好，才能夠在課堂上更有效地向學生傳達專業知識。
2、認認真真講課
課堂教學是整個教學過程的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵，教學過程要和諧，體現教為主導，學為主體的原則，教學內容科學、嚴謹、著力突出重點，突破難點，首先要創造問題情景，老師不能代替學生，老師一定要做組織者，教學方法既符合授課內容的要求，又能激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，啟發誘導學生有效的學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂紀律；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。
3、虛心聽課
課余時間爭取多聽聽教學經驗豐富，教學方法優良的老師的課，將角色演變為學生參與課堂，多學習優秀教師的教學方法。
4、堅持學校的特色“課前一分鐘”。
要求自己堅持組織“課前一分鐘”活動，因為我認為我們學院的這項活動非常有意義，一方面給了學生上臺自我表現，自我表達的機會，另一方面也增加了課堂的聽課氛圍，在聽課有點疲倦的時候給予緩解。
三、教研方面 多聽課，多記筆記，多學習有經驗的老師在課堂上的上課風格和優點，多參與督導和教師們的評課活動。
2、對于院里和系里的各種項目，根據自身的情況和做好努力的準備積極申報，積極配合團隊中其他教師的工作，爭取能為太陽能工程團隊做貢獻。
3、積極做好學院規定的教師工作，建設好空間大學城、認真記錄教師工作手冊，參與學院組織的各項活動；認真鉆研專業知識，爭取多發表論文。
4、積極申報學院的研究課題。
四、主要措施 充分利用課后時間，備課充分，不斷給自己充電，更深入得學習專業知識和摸索教學方法，加強自身建設。
2、請領導、同行們多聽自己的課、多征求他們的意見，對于其他老師的指導認真聽取和改進；同時也多去聽其他老師的課，吸取經驗，大膽實踐，不斷創新，不斷改進和優化自己的講課風格。
——陳xx
xx-3-16
黨校工作總結篇四
xx學院分黨校是在學院黨委領導下對青年大學生進行思想政治教育的主要陣地。本學期，分黨校將繼續遵循“學習理論，提高認識，聯系實際，增強黨性”的辦學方針，以“迎接基層黨組織考核”為契機，結合各學生黨支部和團支部工作，進一步加強我院青年學生的思想政治教育。
一、工作要點
初級班今年共招收學員284名，其中本科生學員250名，研究生學員34名。主要是廣大學員中普及黨的基本知識，端正入黨動機，堅定共產主義信念，培訓活動為主。中級班有學員300多名，由入黨積極分子和初級班已結業同學構成，主要以班級為單位開展主題實踐活動，輔以入黨積極分子培訓教程。高級班有449名學生黨員，分布在31個學生黨支部。各學生黨支部應積極開展各類學習、實踐和黨日活動，負責對本支部黨員進行考察和培養。
二、培訓計劃
1、制定初級班培訓計劃
2、制定中級班培訓計劃
黨校工作總結篇五
20xx年區委黨校工作的總要求是:以黨的xx大、xx屆三中、四中全會和系列重要講話精神為指導,以落實區委十一屆十次全會工作部署為主線，以“四個主動”適應區域發展“五個新常態”，切實強化黨建統領作用，切實增強干訓工作職能，切實提升科研咨政水平，切實打造校園特色文化，堅持高標準，堅持有創新，為 “全面深度轉型，高端綠色發展”戰略提供智力支持和思想保證。
首先，要在班子建設上突出表率作用。一是提升理論素養。把中央、市委特別是區委黨員領導干部精神家園建設要素、“十要十不準”規矩、領導班子抓紀律、基層組織抓服務等要求作為中心組學習研修的重要內容，校委中心組集中學習不少于12天。二是搞好專題教育。“七一”前，以踐行“三嚴三實”為主題召開校委班子民主生活會，要緊密聯系黨校工作和個人實際，深入查找不足，深刻剖析原因，認真制定整改措施。三是抓實制度建設。集中修改完善41項黨校制度，堅持校委班子民主集中制和“三重一大”制度，抓好廉政風險防控管理“三個體系”建設，認真組織好黨風廉政教育月活動。四是用好建言獻策。堅持校委班子聯系制度和定期與干部談話制度，每學期校委要組織召開一次科室座談會，了解情況，解決問題。校委成員每年要與分管科室同志談心一次，摸清思想、工作、生活情況，幫助解決實際問題。啟動“我向校長直通車”，匯總建設性的意見建議，逐條研究，責任到人，具體落實，積極化解內部矛盾。五是夯實組織基礎。加強機關黨委和兩個支部建設，配強配精黨務工作人員，11月底前完成對一、二支部換屆。
其次，要在隊伍鍛造上突出關口意識。要把好“三個關口”：一是把好入口關。按照公務員錄用程序，擬接收2名新員工，充實黨校教科研力量。二是把好教育關。要注重思想引領，利用全體干部會、中層干部會、科室座談會等形式，靈活運用“知、愛、教、管”四字工作法，有針對性地抓好經常性思想教育，使全體教職工認真踐行社會主義核心價值觀，塑造“學高為人師，行端為世范”的黨校人形象。三是把好培養關。用規范程序、監督過程、公示公開選拔好中層骨干，保證組織意圖與群眾意愿相統一;用嚴格管理、制度規范樹人育人，每月組織黨員干部集中學習不少于2次，同時通過參與早廣播操加強考勤管理，通過設置“月度光榮榜”加強示范帶動，通過輪崗交流加強年輕干部能力鍛造，通過實地參觀、體會分享激發工作熱情，不斷提高干部隊伍整體素質。
再次，要在活動設計上突出黨性錘煉。一方面是打造黨建工作三個平臺，建立網上黨建工作園地、增設《校院工作》黨建專刊、開辟黨建活動文化專欄，進一步強化“黨校姓黨”意識;另一方面是組織好慶祝建黨94周年“七個一”系列活動，通過開展升國旗、重溫入黨誓詞、“端正黨風，嚴明黨紀”主題黨課、“三嚴三實”征文比賽、評選表彰優秀黨員、觀看主題電影、走訪慰問幫扶對象七項活動，強化黨員干部的歸屬感、榮譽感和責任感。
第一，要在創新培訓模式上持續用力。一是在培訓內容上創新。按照xx區貫徹落實《xx市貫徹落實20xx-2019年全國干部教育培訓規劃的實施意見》方案要求，在內容上提升理論武裝和黨性教育、能力培養和知識更新課程比例，并結合培訓需求調查和效果評估，對排名靠后的課程自然淘汰，力爭每期主體班次培訓課程更新率達到20%;同時，充分挖潛內部資源，自主開發“井岡山精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”、“沂蒙精神”四講紅色基因系列課程，組織兩輪試講，邀請市委黨校專家進行點評指導，努力提高授課水平;安排教研室教師醞釀開發“堅定理想信念”、“踐行三嚴三實”、“弘揚傳統文化”、“修煉官德人品”四講精神家園系列課程，推動區委黨校教師隊伍更多參與主體班教學。二是在培訓方式上創新。加強對案例式、情景式培訓方法的運用，要求在主體班次中，案例教學、情景模擬、現場教學和學員研討比例課程在30%以上，同時安排四名教研室教師每人開發一處現場教學基地。三是在培訓機制上創新。以大講堂、系列專題培訓班等形式，繼續與區人大、政協、教工委、城管委、八角街道等開展合作辦學，加強整體設計，擴展培訓面。
第二，要在加強培訓管理上持續用力。一是強化專業培訓。輸送班主任到中央黨校、市委黨校掛職學習鍛煉，進一步提升班主任能力素質。二是強化教學管理。利用“教師、學員雙評估”、“培訓成效雙反饋”等形式，切實完善學員培訓考核評價辦法，嚴格學風建設，加強學員自主管理，通過學員臨時黨支部、班委、班級工作組等抓手，開展學員自主導課點評、設置學員論壇，促進班級活動系列化、學習培訓主動化、學風學紀嚴格化。三是強化問題導向。聯合區委組織部、區人力社保局，到部分單位調研需求，認真聽取學員建議，集中解決培訓管理中的重點難點問題。
第三，要在開發師資課程上持續用力。一是主動加壓定指標。在鞏固原有師資的基礎上，要求班主任每年人均引入師資不少于6人，全校教職工人均引入師資不少于2人。二是探索引進導師制。加大“領導干部進課堂”比重，邀請有豐富實踐經驗的領導干部擔任各類主體班次教師，對學員開展手把手的“傳幫帶”式培訓。三是整體挖掘拓平臺。依托與北京師范大學合作辦學這個載體，整體吸納哲學與社會學學院教師資源，引入實習生擔任助理班主任，充實黨校師資儲備庫。
一是提升科研工作質量。對內，堅持校領導帶頭搞科研，促進全體教職工扎實做科研，全年完成校級課題不少于15項、區級課題不少于5項、市級課題不少于2項;對外，要加強與市黨建研究會、市委黨校和市社會主義學院以及區重點職能部門的聯合調研，充分利用好學員資源優勢，形成調查研究的整體鏈條。
二是提升咨政轉化質量。召開決策咨詢工作推進大會，邀請xx市委黨校副校長李燕奇、決策和咨詢部主任趙莉和區政策研究室主任趙恩國3名市、區智庫專家，就“如何認識黨校決策咨詢工作”、“如何撰寫決策咨詢報告”、“如何搞好課題調研工作”，對全體教職工進行咨政培訓，幫助教職工進一步明確決策咨詢工作的重要意義、掌握決策咨詢報告的撰寫方法、加快咨政轉化進程，力爭多出成果、出好成果。
三是提升宣傳載體質量。充分發揮《校院工作》專刊宣傳引導作用，在黨校內部和學員中間積極約稿，適時開設增刊，設置好主題，緊跟住熱點，用好理論宣講陣地，反映黨校建設成效;充分利用參與國家級、市級、區級專題研討活動機會，撰寫高質量學術征文，努力提升黨校知名度。
一是注重拓展服務外延。加強理論宣講，選派優秀教師到黨政機關、企事業單位、部隊和基層社區開展理論宣講，力爭宣講突破20次，發揮好黨校服務區域發展作用;開展好聯合培訓，滿足區工會、社會組織和企業單位等臨時班次服務需求;完成好委托出題任(教師傳幫帶工作計劃)務，為區屬部分委辦局、街道中層干部競爭上崗筆、面試出題提供服務，成立2個專門出題小組，確保出題工作公正嚴密;做好后勤保障工作，為各類培訓班次、在職研究生、區委巡視組、掛職干部、婦女商會五類服務對象提供精細化保障，于細微之處見精神，體現黨校服務和管理水平。
二是注重激發校園活力。進一步用好文化長廊，發揮118塊宣傳專欄潛移默化的啟示引導作用，弘揚優秀傳統文化，凝聚發展共識;進一步開展爭創文明崗位和文明標兵活動，用身邊的榜樣激發大家事業心;進一步加強工會工作，廣泛開展“紅色行”、“綠色行”、“廉政行”、“科技行”、“健康行”等活動，舉辦好第三屆趣味運動會，落實在職職工醫療互助，形成互助互愛的良好氛圍。
三是注重做實人文關懷。積極為在職教職工送溫暖，設立幫扶慰問金，及時慰問住院職工及家屬，組織心理疏導，送生日祝福，有針對性地解決實際問題，使全體教職工困難有人幫，煩惱有地兒訴，發展有平臺;積極做好退休干部服務工作，組織好春游、秋游、體檢、報刊訂閱和迎新春團拜會，讓老同志們切實感受到組織的陽光和雨露，愉快地安度晚年生活。
黨校工作總結篇六
：三樓會議室
1、方針目標和程序的適應性，有質量負責人對達成目標情況做匯報，由站長就方針是否適用做總體評價。
2、管理和監督人員的報告
各科室負責人、技術負責人、質量負責人、授權簽字人就日常工作中發現不符合工作的處理情況報告；監督員九質量監督情況做出報告。重點是質量監督員。準備資料：監督情況報告，每個監督員準備資料，包括監測頻次、項目是否異常及出現異常時的處理方法。
3、近期每部深部審核結果
4、糾正和預防措施
由質量負責人就不符合工作中引出的糾正措施及預防措施的執行情況。準備資料：糾正和預防措施報告，針對監督、內審、抱怨等問題發現不符合項整改情況，報告中應有發現不符合項的數量，類型、制定的整改計劃以及整改后的想過如何。
5、試驗室間比對或能力驗證的結果技術負責人就外部的.實驗室間的比對情況以及能力驗證情況的報告。準備資料：能力驗證及實驗比對的情況報告，參加實驗室比對及實驗室能力驗證次數及結果。
6、質量控制活動
技術負責人就實驗室內部的技術校核的報告。準備資料：內部質量控制報告，內部使用標樣考核、加標回收、做平行樣；人員、方法、設備比對；等內部質量控制的情況，含計劃、質量控制的評價。
7、客戶反饋
辦公室通過對客戶滿意度調查情況做出的總結報告。準備資料：客戶滿意度調查的總結，根據客戶滿意度調查記錄做統計。
8、抱怨
質量負責人針對客戶的抱怨所采取的措施。準備資料：客戶抱怨情況的總結，包括客戶抱怨的內容以及因此展開的處理結果。
9、人員培訓
綜合業務室就年度培訓計劃的執行情況報告。準備資料：年度培訓總結，培訓的執行情況包括已執行和未執行的計劃，已執行的要有培訓效果的評價，未執行的要有解釋以及后續解決方法。
10、工作量和類型的變化
辦公室、中心實驗室、物理室、質量保證室、綜合業務室、主任就本部門的工作量情況匯報。匯報各室副站長，質量體系建立以來本部門工作情況的總結，在質量體系運行中，有哪些問題需調整。
11、資源
綜合業務室、質量保證室、物理室、中心實驗室、辦公室就本部門的資源，如監測設備、輔助設備，涉及的人力資源需求情況，使用及需求情況的報告。準備資料：資源需求的報告。
評審準備工作：各部門負責人就本部門管理評審內容做書面資料，再在管理評審時做口頭發言，書面資料會后交資料管理員存檔。
編制：審核：批準：
日期：日期：日期：