隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
推薦選派到鄉村干部述職報告通用一
上個世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉”社會實踐活動。1996年12月,中央宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委聯合下發《關于開展文化 科技 衛生“三下鄉”活動的通知》。1997年，“三下鄉”活動在全國正式開展。
為貫徹落實團中央以及中央宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委關于暑期大學生科技、文化、衛生三下鄉的通知精神。
在黨的十六次全國代表大會，是我們黨在新世紀召開的第一次代表大會，也是我們黨在開始實施社會：主義現代化建設第三步戰略部署的新形勢不召開的—次十分重要的代表大會。大會高舉鄧--理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，認真總結改革開放以來特別是黨的十三屆四中全會以來黨團結和帶領全國各族人民在建設中國特色社會主義的偉大實踐中取得的基本經驗，對新世紀新階段全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設、全面推進黨的建設新的偉大工程作出戰略部署。大會明確提出了全面建設小康社會的奮斗目標，強調要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。為切實貫徹落實黨的xx大精神，緊緊圍繞實現全面建設小康社會的目標，積極推動農村經濟社會協調發展，不斷滿足小康社會農民群眾日益增長的精神文化需求，進——步密切黨與人民群眾的血肉聯系，努力開創中國特色社會主義事業新局面.
一、總體要求
“三個代表”重要思想為指導，認真學習宣傳貫徹黨的xx大精神，進一步落實《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強基層文化建設的意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《關于進一步加強農村衛生工作的決定》，通過深入扎實地開展文化科技衛生“三—f鄉”活動，積極傳播先進文化，普及科學技術知識、倡導科學，方法、傳播科學思想、弘揚科學精神， 倡導科學文明健康的生活方式，宣傳科學文明進步的婚育觀念，提高農民素質和生活質量，滿足農民日益增長的精神文化需求;以西部地區、貧困地區和革命老區為重點，著力為農民多辦好事實事，切實解決農民特別是貧困地區的農民生產生活中的實際困難，進一步密切黨與人民群眾的血肉聯系：大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”二十字基本道德規范，推動與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系的建立和形成;引導全社會進一步關心農村、支持農業、幫助農民，為完成xx大提出的統籌城鄉經濟社會發展、建設現代農業、發展農村經濟、增加農民收入和加快城鎮化進程的任務而努力奮斗。
二、主要內容
文化科技衛生“三下鄉”活動要貫穿全年，做到經常化、制度化。既要有重點地開展——些集中示范活動，擴大影響，形成聲勢;又要在做好有計劃、有特色、有重點的常下鄉、常在鄉上下功夫，讓先進的文化、科技、衛生在農村扎下根來。
1、文化下鄉。組織優秀藝術家和知名演員赴西部地區、革命老區和貧困地區，進行慰問演出。舉辦演藝人才培訓班，為西部貧困地區培養農村文藝骨干。組織開展為農民送電影、圖書、戲劇、春聯、年畫、掛歷等活動，營造歡樂祥和的節目氣氛。充分利用已有的各類宣傳文化站、圖書室、影劇院、文化館、體育場(館)等設施，組織開展有農村特色的、豐富多彩的群眾性文化活動。繼續推進“婚育新風進萬家”活動，廣泛開展送宣傳設備、計劃生育宣傳品下鄉和以婚育新風為主題的好書、好電影、好戲劇、好歌曲、好電視劇的推薦、展播、評選等活動。以“學習宣傳xx大、繁榮文化建小康”為主題，組織開展好第五屆“鄉村青年文化節”，用先進文化武裝和教育億萬農村青年，帶頭學習實踐“三個代表”重要思想。具體由文化部、新聞出版總署、國家計生委、團中央、全國婦聯制定方案并組織實施。
2、科技下鄉。繼續開展科技110、星火科技下千縣、科技大集、科普大蓬車、科普之春、科普之冬等各種形式科技下鄉活動。組織科技推廣人員進村入戶，將先進的實用技術傳授給農民。組織院士專家深入中西部地區農村，舉辦科技講座，贈送科普資料、器材，面向農村黨員、基層干部和廣大農民，開展農業實用技術培訓，幫助西部地區、貧困地區建立科普圖書室。開展“青年星火西進”活動，組織千名以上西部農村青年到東部受訓，在西部實施百個以上青年星火科技項目。開展西部農村科技特派員、科技扶貧青年志愿者、科普志愿者、星火農村信息化、西部農村科普信息化示范等工作試點，積極探索科技常下鄉機制。具體由科技部、農業部、中國科協、中國科學院制定方案并組織實施。
3、衛生下鄉。以貫徹全國農村衛生工作會議精神為契機，進一步加大衛生下鄉的力度。組織城市和軍隊的大中型醫療機構采取贈送醫療設備、人員培訓、技術指導、巡回醫療、管理培訓和指導等方式，對口重點支援縣級醫療衛生機構和鄉(鎮)衛生院建設。幫助貧困地區加強基礎衛生設施建設，改善飲水條件，加強婦幼衛生、傳染病和地方病防治工作，對農村貧困家庭實行醫療救助，開展送醫送藥送知識下鄉。動員并組織城市衛生工作者下鄉巡回醫療，為農民提供衛生服務。嚴格執行“市(地)級以上政府舉辦的醫療衛生機構的醫生在晉升主治醫師或副主任醫師之前，必須到縣級政府舉辦的衛生機構或鄉(鎮)衛生院累計服務—年”的制度。大力支持開展“光明行動”、“關愛西部健康行動”、“健康快車”等巡回醫療活動。推進“全國億萬農民健康促進行動”，今冬明春重點抓好“鄉村健康金話筒”全國聯播、農民衛生美術作品展下鄉活動。具體由衛生部制定方案并組織實施。
4、大學生“三下鄉”。20xx年大中專學生志愿者“三下鄉”社會實踐活動要突出宣傳貫徹黨的xx大精神和學習實踐“三個代表”重要思想的主題，引導廣大青年學生在服務農村兩個文明建設的實踐中受教育、長才干。要重點利用寒暑假/—泛動員組織青年學生參與活動，并在機制建設上突出做好“六個結合”：
一是學生自愿參加與機制要求相結合，
二是組織選派與市場選擇相結合，
三是假期下鄉與平時下鄉相結合，
四是組隊下鄉與分散下鄉相結合，
五是點上服務和面上的服務相結合，
六是“做貢獻”與“長才干” 相結合。
學校為引導大學生在實踐中學習、貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，弘揚和培育民族精神，今年暑假，我響應中宣部、團中央的號召，根據省委宣傳部、團省委、省委高校工委的要求，結合學院實際，圍繞“服務和諧社會建設，提高思想政治素質”這一主題，積極開展“三下鄉“社會實踐活動。通過活動，切實將當代大學生的愛國熱情和求學成才的愿望轉化為服務農村、奉獻社會的實際行動，使他們在活動中接受教育、增長才干。
我們的團隊是在重慶北站參加實踐活動，幫助工作人員組織旅客將隨身行李安檢，以及維護火車站內的秩序，在周圍幫助旅客了解乘務信息，以免耽誤他們的乘車時間，特別是部分來自農村的旅客。當然在這個過程中也遇到很多情非得已的情況，比如說旅客不愿意將部分貴重物品過機檢查、部分無事者故意搗亂秩序等，在工作人員的協助下都順利解決了，得到領導者的高度好評。
在短短一周時間的實踐活動中，雖然經歷聊很多艱難困苦，但是我們都感覺受益匪淺。大學生參與"三下鄉"活動，是當年五四青年開創的 "走向社會 ，深入民眾"光榮傳統的延續，是知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是貫徹落實江--在北大百年校慶講話中提出的"四個統一"的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。
我們通過大學學習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.這是我參加"三下鄉"活動的目的之一.
抓住有利時機參與各種形式的暑期"三下鄉"活動，對于引導我們按照江--同志得出的"四個統一"的要求，把學習書本知識與投身于社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。
大學生"三下鄉"，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧--理論不斷發展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入社會，了解社會的現狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧--理論的理解，深化對改革開放的真實意義。
大學生"三下鄉"，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中 ，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。
推薦選派到鄉村干部述職報告通用二
縣委組織部考核組一行到村對本人xx年度任職工作進行考核，好!今天。請允許我先介紹一下考核組各位領導?讓我以熱烈的掌聲歡迎各位領導的來。一年來，各級領導和同志們大力支持與幫助下，按照省委組織部《全省xx年度選派工作要點》總體要求，圍繞省委提出的六句話”總目標，如期完成了雙墩村三年規劃中的后續工作。現將本人一年.11.12工作情況報告如下： 完成繼任書記培養任務一是加強組織建設。
村一直依靠鎮里下派干部主持工作。其間，三年來。與支部書記許中成一道逐步理順工作思路，加強村干部的思想引導和管理，相互影響，相互促進，互相提高。經過三年時間的磨合，村日常工作步入正軌。駐村點長、副鎮長李道錄的推薦下，經過村委會長期考查、培養，最終物色了一名合適的繼任書記人選，今年已上報鎮黨委討論研究通過，從而完成了三年選派工作中的首要任務。
發揮先鋒模范作用。二是狠抓黨建工作。
按照黨建工作的新要求，為了創立“五個好”業績。進一步充實規范以村務、黨務公開為主要內容的黨建資料。發揮黨員活動室的作用，狠抓黨員經常性教育，每月集體學習一次，對參會黨員實行簽到制，今年對27名缺席黨員逐人登記，支部按照規定采取告誡、補學等處置措施，確保黨支部活動正常開展。認真開展第二批“深入學習實踐科學發展觀”活動，按照活動要求，組織黨員干部學習文件，深入開展調查走訪，剖析工作中存在問題，目前已上交分析檢查報告，下一步針對具體問題，制定整改意見，力爭解決一、兩件群眾關心、關注的突出問題。開展了民主評議黨員、村干部活動，去年年底，村從64名黨員中評出優秀1名、合格62名，基本合格1名。村務公開、民主監督得到有效堅持，贏得了群眾擁護。雙培雙帶”方面，村有5名黨員干部已成為致富能手，4名致富能手在黨支部的引導下遞交了入黨申請書;開展“黨員干部包組、黨員群眾包戶”結對幫扶活動，有8名黨員帶頭和帶領群眾致富，與全村10余困難戶結對幫扶，5名發展能手幫帶5名困難戶，發展養殖和種植業。將
3名發展能手發展為村后備干部，發展了4位科技示范大戶，分別從事種、養殖和超市，年收入均超過4萬元。發展農組示范服務基地3個，重點幫扶3名困難戶。楊莊組的楊積川家屬常年有病，家庭十分困難，兒子楊德喜在外地打工，一直沒找到對象。結對幫扶下，楊德喜在六安市區謀取一份保安職位，不久又跳到合肥當保安，每月工資多元，現在媳婦也娶到家，家庭美滿和諧。村為23名無職黨員設崗定責，并簽訂目標管理責任書，4大類思想政治、經濟發展、村務監督、公共事務類)19個崗位上發揮著積極作用。雙向承諾”方面，對承諾的事項、時限、完成情況作出嚴格要求，有14名黨員在完成事項上積極工作，取得預期效果。同時黨支部也向全村承諾，爭取年底開通吳老莊提水站，目前項目已獲批。流動黨員管理方面，登記造冊，發放《流動黨員證》及時更新聯系方式，確保聯系暢通，及時向流動黨員通報支部活動情況，并要求其匯報在外參加組織情況。發展黨員方面，嚴格按照“三推一定”制度，堅持個人自愿，個別吸收，成熟一個，發展一個。今年共推薦入黨積極分子3名，黨員發展對象2名，轉正2名。認真開展“為民服務全程代理”活動，實行村干部每日值班制度，按周輪流值班，從小事做起，幫助村民代領身份證、代辦糧補存折、戶口、準生證等業務，并逐一登記，先后幫助群眾解決實際困難900余件，調解群眾糾紛500余件，方便了群眾，深受群眾喜愛，通過這點點滴滴的為人民服務，黨員村干部在群眾中樹立了良好形象。
嚴抓計生管理。三是組織參觀學習。
村計生婦檢率低。為此，過去。帶領村支兩委到全市計生成績突出的舒城縣部分鄉鎮學習，全省創辦集體經濟新農村建設示范村--舒城縣馬河口鎮幸福村參觀。通過學習和交流，村干部開闊了視野，受到啟發和鼓舞，受益匪淺。今年，村育齡婦女211人，四術18例)位率達100%。重點抓好婦檢率、流動人口計劃生育。為確保村計生工作再上一個新臺階，鎮黨委政府的支持下，村里加大了嚴征社會撫養費工作力度，清理了多年積壓下來的社會撫養費舊年陳帳，優化了各類計生指標，其中“二項指標”取得明顯成效，人口出生率和性別比明顯降低。
努力加強基礎設施建設。四是積極爭取項目。
因渠系過長，水稻種植是雙墩村農業經濟的主要支柱。上世紀70年代修建的黃一支渠。年久失修、拋荒，渠道損壞嚴重，加之雙墩村處在支渠末端，每到春耕季節，全村多畝水田引水困難，無法及時栽插，成為村民的心頭隱患。如果在吳老莊、慈善組建立兩座提水站，就能把附近二道河的廢水抽上來，解決水荒問題。今年4月份，縣水務局防汛抗旱指揮部到村實地勘查，決定采用臨時泵兩級提水的方式建立提水站，雙墩村支兩委召集收益村民組村民開會，經過認真討論決定自籌部分資金，另一部分資金擬通過申請扶貧項目的辦法解決。由于工作疏忽，逐級遞交的申請項目報告沒能在6月份全縣項目研究會上通過。為此，先后多次到劉勝縣長辦公室匯報工作，村水利設施的實際困難得到劉縣長的理解和支持，劉縣長在報告上批示：下半年扶貧追加資金中給予考慮。10月份獲悉追加資金已到為確保立項并保障資金足額，親自在全縣鄉鎮書記會場上等候劉家平主任和劉勝縣長，懇請關照。功夫不負有心人，11月份，村接到通知，已被立項并批復6萬元資金，該項目實施在即。等待二座提水站建成后，村將有8個村民小組1800多畝水田收益，這八個組再也不用遭受無水插秧之苦了此外，鎮政府的大力支持和協調下，耗時三年的村村通水泥路建設完成了掃尾工程，全面修通。
推薦選派到鄉村干部述職報告通用三
“三下鄉”是指文化、科技、衛生"三下鄉"。文化下鄉包括圖書、報刊下鄉，送戲下鄉，電影、電視下鄉，開展群眾性文化活動;科技下鄉包括科技人員下鄉，科技信息下鄉，開展科普活動;衛生下鄉包括醫務人員下鄉，扶持鄉村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和推動當地合作醫療事業發展。
上個世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉”社會實踐活動。1996年12月,中央宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委聯合下發《關于開展文化 科技 衛生“三下鄉”活動的通知》。1997年，“三下鄉”活動在全國正式開展。
為貫徹落實團中央以及中央宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委關于暑期大學生科技、文化、衛生三下鄉的通知精神。
在黨的十六次全國代表大會，是我們黨在新世紀召開的第一次代表大會，也是我們黨在開始實施社會：主義現代化建設第三步戰略部署的新形勢不召開的—次十分重要的代表大會。大會高舉鄧--理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，認真總結改革開放以來特別是黨的十三屆四中全會以來黨團結和帶領全國各族人民在建設中國特色社會主義的偉大實踐中取得的基本經驗，對新世紀新階段全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設、全面推進黨的建設新的偉大工程作出戰略部署。大會明確提出了全面建設小康社會的奮斗目標，強調要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。為切實貫徹落實黨的xx大精神，緊緊圍繞實現全面建設小康社會的目標，積極推動農村經濟社會協調發展，不斷滿足小康社會農民群眾日益增長的精神文化需求，進——步密切黨與人民群眾的血肉聯系，努力開創中國特色社會主義事業新局面.
一、總體要求
“三個代表”重要思想為指導，認真學習宣傳貫徹黨的xx大精神，進一步落實《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強基層文化建設的意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《關于進一步加強農村衛生工作的決定》，通過深入扎實地開展文化科技衛生“三—f鄉”活動，積極傳播先進文化，普及科學技術知識、倡導科學，方法、傳播科學思想、弘揚科學精神， 倡導科學文明健康的生活方式，宣傳科學文明進步的婚育觀念，提高農民素質和生活質量，滿足農民日益增長的精神文化需求;以西部地區、貧困地區和革命老區為重點，著力為農民多辦好事實事，切實解決農民特別是貧困地區的農民生產生活中的實際困難，進一步密切黨與人民群眾的血肉聯系：大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”二十字基本道德規范，推動與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系的建立和形成;引導全社會進一步關心農村、支持農業、幫助農民，為完成xx大提出的統籌城鄉經濟社會發展、建設現代農業、發展農村經濟、增加農民收入和加快城鎮化進程的任務而努力奮斗。
二、主要內容
文化科技衛生“三下鄉”活動要貫穿全年，做到經常化、制度化。既要有重點地開展——些集中示范活動，擴大影響，形成聲勢;又要在做好有計劃、有特色、有重點的常下鄉、常在鄉上下功夫，讓先進的文化、科技、衛生在農村扎下根來。
1、文化下鄉。組織優秀藝術家和知名演員赴西部地區、革命老區和貧困地區，進行慰問演出。舉辦演藝人才培訓班，為西部貧困地區培養農村文藝骨干。組織開展為農民送電影、圖書、戲劇、春聯、年畫、掛歷等活動，營造歡樂祥和的節目氣氛。充分利用已有的各類宣傳文化站、圖書室、影劇院、文化館、體育場(館)等設施，組織開展有農村特色的、豐富多彩的群眾性文化活動。繼續推進“婚育新風進萬家”活動，廣泛開展送宣傳設備、計劃生育宣傳品下鄉和以婚育新風為主題的好書、好電影、好戲劇、好歌曲、好電視劇的推薦、展播、評選等活動。以“學習宣傳xx大、繁榮文化建小康”為主題，組織開展好第五屆“鄉村青年文化節”，用先進文化武裝和教育億萬農村青年，帶頭學習實踐“三個代表”重要思想。具體由文化部、新聞出版總署、國家計生委、團中央、全國婦聯制定方案并組織實施。
2、科技下鄉。繼續開展科技110、星火科技下千縣、科技大集、科普大蓬車、科普之春、科普之冬等各種形式科技下鄉活動。組織科技推廣人員進村入戶，將先進的實用技術傳授給農民。組織院士專家深入中西部地區農村，舉辦科技講座，贈送科普資料、器材，面向農村黨員、基層干部和廣大農民，開展農業實用技術培訓，幫助西部地區、貧困地區建立科普圖書室。開展“青年星火西進”活動，組織千名以上西部農村青年到東部受訓，在西部實施百個以上青年星火科技項目。開展西部農村科技特派員、科技扶貧青年志愿者、科普志愿者、星火農村信息化、西部農村科普信息化示范等工作試點，積極探索科技常下鄉機制。具體由科技部、農業部、中國科協、中國科學院制定方案并組織實施。
3、衛生下鄉。以貫徹全國農村衛生工作會議精神為契機，進一步加大衛生下鄉的力度。組織城市和軍隊的大中型醫療機構采取贈送醫療設備、人員培訓、技術指導、巡回醫療、管理培訓和指導等方式，對口重點支援縣級醫療衛生機構和鄉(鎮)衛生院建設。幫助貧困地區加強基礎衛生設施建設，改善飲水條件，加強婦幼衛生、傳染病和地方病防治工作，對農村貧困家庭實行醫療救助，開展送醫送藥送知識下鄉。動員并組織城市衛生工作者下鄉巡回醫療，為農民提供衛生服務。嚴格執行“市(地)級以上政府舉辦的醫療衛生機構的醫生在晉升主治醫師或副主任醫師之前，必須到縣級政府舉辦的衛生機構或鄉(鎮)衛生院累計服務—年”的制度。大力支持開展“光明行動”、“關愛西部健康行動”、“健康快車”等巡回醫療活動。推進“全國億萬農民健康促進行動”，今冬明春重點抓好“鄉村健康金話筒”全國聯播、農民衛生美術作品展下鄉活動。具體由衛生部制定方案并組織實施。
4、大學生“三下鄉”。20xx年大中專學生志愿者“三下鄉”社會實踐活動要突出宣傳貫徹黨的xx大精神和學習實踐“三個代表”重要思想的主題，引導廣大青年學生在服務農村兩個文明建設的實踐中受教育、長才干。要重點利用寒暑假/—泛動員組織青年學生參與活動，并在機制建設上突出做好“六個結合”：
一是學生自愿參加與機制要求相結合，
二是組織選派與市場選擇相結合，
三是假期下鄉與平時下鄉相結合，
四是組隊下鄉與分散下鄉相結合，
五是點上服務和面上的服務相結合，
六是“做貢獻”與“長才干” 相結合。
學校為引導大學生在實踐中學習、貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，弘揚和培育民族精神，今年暑假，我響應中宣部、團中央的號召，根據省委宣傳部、團省委、省委高校工委的要求，結合學院實際，圍繞“服務和諧社會建設，提高思想政治素質”這一主題，積極開展“三下鄉“社會實踐活動。通過活動，切實將當代大學生的愛國熱情和求學成才的愿望轉化為服務農村、奉獻社會的實際行動，使他們在活動中接受教育、增長才干。
我們的團隊是在重慶北站參加實踐活動，幫助工作人員組織旅客將隨身行李安檢，以及維護火車站內的秩序，在周圍幫助旅客了解乘務信息，以免耽誤他們的乘車時間，特別是部分來自農村的旅客。當然在這個過程中也遇到很多情非得已的情況，比如說旅客不愿意將部分貴重物品過機檢查、部分無事者故意搗亂秩序等，在工作人員的協助下都順利解決了，得到領導者的高度好評。
在短短一周時間的實踐活動中，雖然經歷聊很多艱難困苦，但是我們都感覺受益匪淺。大學生參與"三下鄉"活動，是當年五四青年開創的 "走向社會 ，深入民眾"光榮傳統的延續，是知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是貫徹落實江--在北大百年校慶講話中提出的"四個統一"的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。
我們通過大學學習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.這是我參加"三下鄉"活動的目的之一.
抓住有利時機參與各種形式的暑期"三下鄉"活動，對于引導我們按照江--同志得出的"四個統一"的要求，把學習書本知識與投身于社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。
大學生"三下鄉"，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧--理論不斷發展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入社會，了解社會的現狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧--理論的理解，深化對改革開放的真實意義。
大學生"三下鄉"，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中 ，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。
推薦選派到鄉村干部述職報告通用四
“三下鄉”是指文化、科技、衛生"三下鄉"。文化下鄉包括圖書、報刊下鄉，送戲下鄉，電影、電視下鄉，開展群眾性文化活動;科技下鄉包括科技人員下鄉，科技信息下鄉，開展科普活動;衛生下鄉包括醫務人員下鄉，扶持鄉村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和推動當地合作醫療事業發展。
上個世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉”社會實踐活動。1996年12月,中央宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委聯合下發《關于開展文化 科技 衛生“三下鄉”活動的通知》。1997年，“三下鄉”活動在全國正式開展。
為貫徹落實團中央以及中央宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委關于暑期大學生科技、文化、衛生三下鄉的通知精神。
在黨的十六次全國代表大會，是我們黨在新世紀召開的第一次代表大會，也是我們黨在開始實施社會：主義現代化建設第三步戰略部署的新形勢不召開的—次十分重要的代表大會。大會高舉鄧--理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，認真總結改革開放以來特別是黨的十三屆四中全會以來黨團結和帶領全國各族人民在建設中國特色社會主義的偉大實踐中取得的基本經驗，對新世紀新階段全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設、全面推進黨的建設新的偉大工程作出戰略部署。大會明確提出了全面建設小康社會的奮斗目標，強調要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。為切實貫徹落實黨的xx大精神，緊緊圍繞實現全面建設小康社會的目標，積極推動農村經濟社會協調發展，不斷滿足小康社會農民群眾日益增長的精神文化需求，進——步密切黨與人民群眾的血肉聯系，努力開創中國特色社會主義事業新局面.
一、總體要求
“三個代表”重要思想為指導，認真學習宣傳貫徹黨的xx大精神，進一步落實《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強基層文化建設的意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《關于進一步加強農村衛生工作的決定》，通過深入扎實地開展文化科技衛生“三—f鄉”活動，積極傳播先進文化，普及科學技術知識、倡導科學，方法、傳播科學思想、弘揚科學精神， 倡導科學文明健康的生活方式，宣傳科學文明進步的婚育觀念，提高農民素質和生活質量，滿足農民日益增長的精神文化需求;以西部地區、貧困地區和革命老區為重點，著力為農民多辦好事實事，切實解決農民特別是貧困地區的農民生產生活中的實際困難，進一步密切黨與人民群眾的血肉聯系：大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”二十字基本道德規范，推動與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系的建立和形成;引導全社會進一步關心農村、支持農業、幫助農民，為完成xx大提出的統籌城鄉經濟社會發展、建設現代農業、發展農村經濟、增加農民收入和加快城鎮化進程的任務而努力奮斗。
二、主要內容
文化科技衛生“三下鄉”活動要貫穿全年，做到經常化、制度化。既要有重點地開展——些集中示范活動，擴大影響，形成聲勢;又要在做好有計劃、有特色、有重點的常下鄉、常在鄉上下功夫，讓先進的文化、科技、衛生在農村扎下根來。
1、文化下鄉。組織優秀藝術家和知名演員赴西部地區、革命老區和貧困地區，進行慰問演出。舉辦演藝人才培訓班，為西部貧困地區培養農村文藝骨干。組織開展為農民送電影、圖書、戲劇、春聯、年畫、掛歷等活動，營造歡樂祥和的節目氣氛。充分利用已有的各類宣傳文化站、圖書室、影劇院、文化館、體育場(館)等設施，組織開展有農村特色的、豐富多彩的群眾性文化活動。繼續推進“婚育新風進萬家”活動，廣泛開展送宣傳設備、計劃生育宣傳品下鄉和以婚育新風為主題的好書、好電影、好戲劇、好歌曲、好電視劇的推薦、展播、評選等活動。以“學習宣傳xx大、繁榮文化建小康”為主題，組織開展好第五屆“鄉村青年文化節”，用先進文化武裝和教育億萬農村青年，帶頭學習實踐“三個代表”重要思想。具體由文化部、新聞出版總署、國家計生委、團中央、全國婦聯制定方案并組織實施。
2、科技下鄉。繼續開展科技110、星火科技下千縣、科技大集、科普大蓬車、科普之春、科普之冬等各種形式科技下鄉活動。組織科技推廣人員進村入戶，將先進的實用技術傳授給農民。組織院士專家深入中西部地區農村，舉辦科技講座，贈送科普資料、器材，面向農村黨員、基層干部和廣大農民，開展農業實用技術培訓，幫助西部地區、貧困地區建立科普圖書室。開展“青年星火西進”活動，組織千名以上西部農村青年到東部受訓，在西部實施百個以上青年星火科技項目。開展西部農村科技特派員、科技扶貧青年志愿者、科普志愿者、星火農村信息化、西部農村科普信息化示范等工作試點，積極探索科技常下鄉機制。具體由科技部、農業部、中國科協、中國科學院制定方案并組織實施。
3、衛生下鄉。以貫徹全國農村衛生工作會議精神為契機，進一步加大衛生下鄉的力度。組織城市和軍隊的大中型醫療機構采取贈送醫療設備、人員培訓、技術指導、巡回醫療、管理培訓和指導等方式，對口重點支援縣級醫療衛生機構和鄉(鎮)衛生院建設。幫助貧困地區加強基礎衛生設施建設，改善飲水條件，加強婦幼衛生、傳染病和地方病防治工作，對農村貧困家庭實行醫療救助，開展送醫送藥送知識下鄉。動員并組織城市衛生工作者下鄉巡回醫療，為農民提供衛生服務。嚴格執行“市(地)級以上政府舉辦的醫療衛生機構的醫生在晉升主治醫師或副主任醫師之前，必須到縣級政府舉辦的衛生機構或鄉(鎮)衛生院累計服務—年”的制度。大力支持開展“光明行動”、“關愛西部健康行動”、“健康快車”等巡回醫療活動。推進“全國億萬農民健康促進行動”，今冬明春重點抓好“鄉村健康金話筒”全國聯播、農民衛生美術作品展下鄉活動。具體由衛生部制定方案并組織實施。
4、大學生“三下鄉”。20xx年大中專學生志愿者“三下鄉”社會實踐活動要突出宣傳貫徹黨的xx大精神和學習實踐“三個代表”重要思想的主題，引導廣大青年學生在服務農村兩個文明建設的實踐中受教育、長才干。要重點利用寒暑假/—泛動員組織青年學生參與活動，并在機制建設上突出做好“六個結合”：
一是學生自愿參加與機制要求相結合，
二是組織選派與市場選擇相結合，
三是假期下鄉與平時下鄉相結合，
四是組隊下鄉與分散下鄉相結合，
五是點上服務和面上的服務相結合，
六是“做貢獻”與“長才干” 相結合。
學校為引導大學生在實踐中學習、貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，弘揚和培育民族精神，今年暑假，我響應中宣部、團中央的號召，根據省委宣傳部、團省委、省委高校工委的要求，結合學院實際，圍繞“服務和諧社會建設，提高思想政治素質”這一主題，積極開展“三下鄉“社會實踐活動。通過活動，切實將當代大學生的愛國熱情和求學成才的愿望轉化為服務農村、奉獻社會的實際行動，使他們在活動中接受教育、增長才干。
我們的團隊是在重慶北站參加實踐活動，幫助工作人員組織旅客將隨身行李安檢，以及維護火車站內的秩序，在周圍幫助旅客了解乘務信息，以免耽誤他們的乘車時間，特別是部分來自農村的旅客。當然在這個過程中也遇到很多情非得已的情況，比如說旅客不愿意將部分貴重物品過機檢查、部分無事者故意搗亂秩序等，在工作人員的協助下都順利解決了，得到領導者的高度好評。
在短短一周時間的實踐活動中，雖然經歷聊很多艱難困苦，但是我們都感覺受益匪淺。大學生參與"三下鄉"活動，是當年五四青年開創的 "走向社會 ，深入民眾"光榮傳統的延續，是知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是貫徹落實江--在北大百年校慶講話中提出的"四個統一"的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。
我們通過大學學習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.這是我參加"三下鄉"活動的目的之一.
抓住有利時機參與各種形式的暑期"三下鄉"活動，對于引導我們按照江--同志得出的"四個統一"的要求，把學習書本知識與投身于社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。
大學生"三下鄉"，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧--理論不斷發展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入社會，了解社會的現狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧--理論的理解，深化對改革開放的真實意義。
大學生"三下鄉"，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中 ，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。
推薦選派到鄉村干部述職報告通用五
選派干部述職報告
各位領導，同志們：
2010年是我到xx村任職的頭一年。一年來，在縣選派辦、xx鎮黨委的正確領導下，在縣教體局、市委統戰部等相關單位的大力支持指導下，以黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照選派工作“六句話”的目標要求，緊緊圍繞建設社會主義新農村這個主題，創造性的開展工作，較好地完成年初鎮黨委、政府確定的目標任務，為xx村經濟發展、社會穩定、和諧做出了應有的貢獻。現將一年來本人思想、政治、工作等方面的情況述職如下：
一年來，堅持把學習放在首位，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的十七大，十七屆四中、五中全會精神，同時，還根據新時期農村工作的需要，并堅持學習了黨在農村的各項方針、政策及法律知識、經濟知識、基層黨建、農村工作指導、選派知識要點、各級黨委對選派工作的要求、新農村建設和行政管理等方面知識，不斷豐富自己的知識結構。在學習的過程中，做了多篇讀書筆記，并撰寫了心得體會。
通過加強學習，我積累了基層工作經驗，提高了自身素質，掌握了“三農”有關政策，增長了業務知識。在思想和作風方面，按照黨員標準嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，學會了感謝、理解和寬容，明白了過去沒有領會的道理；在工作中能夠駕馭農村工作，站在農村的角度抓方向，抓重點，抓主要矛盾，帶動村兩委全面開展工作，能夠把村兩委干部、黨員、群眾擰成一股繩，充分調動他們的積極性和主動性。
按照縣委和鎮黨委的統一部署，我村于今年5月開始，在全村廣大黨員中深入開展了創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動。
為此，我村聯系xx農行無償為村民辦理惠農卡近500張；邀請縣水產局專家為我村50名水產養殖戶進行水產知識培訓，發放資料300余份；請鎮農機站工作人員為我村購買農機的村民上戶掛牌等等，這都是為群眾辦實事辦好事。
我村井盆組村干部張月霞同志，帶動群眾發展種植菊花；村民組長潮龍勝同志帶領農戶發展養魚業，加大村民和村組的經濟收入。
在今年這場罕見的洪水災害面前，xx村總支全面落實上級指示精神，在抗洪救災中體現出了創先爭優的精神。廣大黨員、積極分子和群眾充分發揚保大家舍小家的精神品格，充分發揮連續作戰、艱苦奮斗的優良傳統，展示了我村黨員的風范。事實證明：xx村支部是一個堅強的戰斗集體，有著優良的傳統和良好的基礎，戰斗力強、凝聚力強，發揮了重要的戰斗堡壘作用，在當前全村開展的創先爭優活動中起到了很好的示范和帶動作用。
xx村老村部由于面積太小，容納不了代表會和黨員大會，不能繼續使用問題。我們黨總支積極尋求建設新村部的辦法，后經多方聯系，與xx衛生院聯系租用原xx鄉衛生院，得到了有關單位的大力支持，于11月下旬開工修建活動場所。
新的村級活動場所將投入使用，激發了村干部工作熱情，黨員也將有了自己的活動之家。
我村黨總支部確定每月30日為黨員活動日，堅持每月至少召開一次支委會及黨員大會。每季度上一次黨課。多次請鎮黨委的領導同志來村上黨課。
深入做好在優秀青年農民和外出務工人員中發展黨員，確保發展黨員質量。2010年，我村發展了吳國寶、邱玉蓮、李軍3名同志為預備黨員，培養了李雙林、江繼斌等2位發展對象。
2010年新培養“雙培雙帶”示范戶10人，每名示范戶指明一名村兩委成員負責聯系；加強對流動黨員的管理，同時在流動黨員中開展“雙向帶動”活動，強化對外出務工返鄉黨員的服務和幫扶工作。制定為民服務全程代理制度，堅持村兩委干部值班制度；無職黨員設崗定責工作和黨員承諾制結合起來，對上崗黨員堅持年度考核制度，能者上，庸者下，使上崗黨員的工作積極性有了很大的提高，真正發揮了黨員的先鋒模范作用。
為了進一步擴大基層黨內民主，深化黨務公開，我村建立黨員議事會制度。同時，我們還將議事會制度與村務公開、黨務公開、村干部“雙述雙評”、村民代表議事等制度有機結合起來，一項“重大事項黨員先知道，重大問題黨員先討論，重大決策黨員先行動”的黨內民主建設新舉措在我村初步形成。
積極推進農業和農村經濟結構調整，推廣良種良法，在此基礎上大力發展良種水稻等種植，充分利用豐富的水資源大力發展養魚和養鴨業，使農民有了盼頭，干部有了勁頭，切實增加農民收入，使農民嘗到了甜頭。
目前為止，我村在江蘇、浙江、上海、廣東等地外出務工的有近950人左右；每年村兩委在外出高峰期都會開展宣傳和組織農民工參加技能培訓，增強外出務工人員的技能。
我村以出租土地形式，吸引編織袋公司和盆景建設基地等多家公司在我村投資落戶，各公司常年吸收我村50多名村民在公司就業，同時也為村集體增加了經濟收入。
我們按照“投向合理、產權清晰、效益明顯、安全可靠”的要求，抓好發展集體經濟專項資金的投入、使用和管理。結合我村村情，把5萬元發展集體經濟專項資金與xx鎮蛋鴨養殖基地建設合資，成立xx村蛋鴨養殖小區，該項目實施順利，并有力地帶動了我村農業產業的結構調整，促進我村經濟發展，社會效益顯著，還解決我村部分養殖戶擴大規模再生產，增加農民穩定收入來源。同時每年為村集體增加經濟收入5000元。
關愛“留守兒童”、“空巢老人”和困難群眾，積極化解社會矛盾，促進鄉村和諧。通過多種形式對農民教育，豐富農民生活，大力開展科技入戶活動。一年來下發各類農業科技資料3000多份，通過下發資料、張貼標語等形式對村民進行宣傳教育。
今年以來，本人與村兩委一班人高度重視計劃生育工作，實行分片負責制，每月要召開一次計劃生育例會，每季度開展一次活動，每年進行一次獎懲；無職上崗黨員中設置計生宣傳崗，積極宣傳黨的計生政策，配合村兩委干部及計生專干抓好計劃生育各項制度落實，確保四項手術100%落實，孕檢率達到90%以上，出生率達到上級要求。同時，做好計生重點戶的教育和轉化工作，促進了計劃生育工作健康、穩固發展。
認真貫徹執行《安徽省“兩委”工作規則（試行）》，全面落實各項制度，理順兩委關系，形成村黨組織領導下的村民自治機制，確保村級工作運轉有序。先后制定了黨支部工作制度、村兩委工作規范、村兩委議事規則、村“一事一議”制度、村民會議制度、黨員代表議事會制度和村財務管理等各項制度。
通過深入細致地做好思想政治工作，把矛盾化解在萌芽狀態，確保我村穩定。維護群眾最關心最直接的利益，重視解決群眾生產生活中面臨的困難和問題，使群眾工作取得實效。
任職以來，本人強化執政為民意識，弘揚艱苦奮斗和開拓奉獻精神，積極為村民辦實事。按照黨的十七大和十七屆四中全會精神要求，深入貫徹落實科學發展觀，以解決村民群眾最關心最直接最現實的利益問題為切入點，以村級組織建設為重點，以健全和完善村務公開和民主管理制度為著力點，保障其合法權益，促進農村社會和諧，推動農村經濟又好又快發展。有了指導思想，于2010年五月召開了黨員及村民代表大會，提出了今后發展思路和今年將做的幾件實事，贏得了代表們熱烈擁護。重點是我村村部建設，村部房屋過小，我們積極與縣衛生局和xx醫院聯系，租用xx原衛生院做村部，村部維修和黨員活動場所在相關部門的關心和幫助下于今年11月動工；不少村民買了農用車但沒有上戶掛牌，及時和鎮農機站聯系， 5月15日請農機站工作人員到我村現場為村民辦理，這一做法得到了村民的好評；木沖嶺崗第一次降坡護坡工程已結束，由于村財力有限，對木沖嶺崗安全隱患難以根除；大力開展科技入戶活動，聘請了縣水產局專家于5月20-22日到我村給50多名養殖戶上了如何科學合理的養殖科技培訓，印發農業科技宣傳資料300多份；為進一步鼓勵我村青年農民自主創業，幫助更多的青年農民提高素質，增強本領，創業致富，增收成才，大力促進農村青年就業創業，我村向縣人社局申請，9月11日—15日，由省專家張宏英講師來村主講為期十天的“池州市2010年度syb創業培訓九期一班”正式開班， 30位有創業愿望的村民和個體私業主參加了此次培訓；xx小圩清淤工程即將結束；張村水庫、田埠水庫正在動工翻涵。我村一如既往的關心支持教育事業，在今年“六一”兒童節和教師節來臨之際，我村兩委向xx小學的全體師生送去節日的問候與祝福，將2000元節日慰問金送到學校，并與師生們舉行了座談，共同歡度第二十六個教師節。 同時學校、學生、老師遇到教學和生活中的實際問題，我們及時幫助解決。
一年來，我積極上報信息，全方面多角度宣傳了我村的各項工作，向縣先鋒網和鎮黨政辦報送了大量的“創先爭優”活動、“三資”清理和黨建等方面的信息，另外我個人為我村在網上也大力宣傳，現在我村“一網通”的開通更加大了對我村的宣傳力度。
一年來，通過我們的不懈努力，我們村取得了一定成績，多次受到上級領導的表揚，我個人被授予“xx鎮抗洪救災先進個人”榮譽稱號，“創先爭優”活動有聲有色、“難點村”治理初見成效、黨建工作步入正軌。這些成績的取得，與鎮黨委、政府正確領導、村兩委班子全體成員的緊密配合、2700多鄉親父老的大力支持是分不開的。在這里，我要對在座的黨員、村兩委干部和村民代表表示我最深深地謝意！
一年選派工作，我雖然取得了一定成績，但離組織上要求和群眾希望還有一定距離。在今后工作中，我將繼續努力工作，不斷找缺補差，繼續想方設法為xx村的群眾辦實事、辦好事，更好的實現自己的人生價值，為黨和人民做出更大貢獻！
以上是本人的述職報告，敬請大家批評指正。謝謝大家！
推薦選派到鄉村干部述職報告通用六
同志們：這次職業教育工作會議，是在全縣上下認真學習、貫徹、落實縣委十一屆四次全體(擴大)會議精神，掀起全民創業，建設開放、富強、和諧新熱潮的形勢下召開的。這次全縣職業教育工作會議的召開，對于開創全縣職業教育工作的新局面，加快縣域經濟發展必將產生重要而深遠的影響。下面，就如何加快我縣職業教育改革與發展，我講三個方面問題。
一、把握形勢，搶抓機遇，切實增強發展職業教育的責任感和使命感
近年來，在縣委、縣政府的正確領導下，經過全縣廣大教育工作者的共同努力，我縣的教育工作取得了較好的成績。中小學辦學條件不斷改善，辦學質量顯著提高。幼兒教育、特殊教育、義務教育、高中教育等各項工作，走到了省市前列。在充分肯定成績的同時，也應該清醒地認識到，我們的工作還有一定的差距。全縣各級各類教育發展的水平還不夠均衡。職業教育的辦學規模、辦學條件、發展速度還有待于進一步提高;職業教育作為教育與經濟的一個重要結合點，結合的還不夠緊，不夠好。作為把人力資源轉化為智力優勢，把智力優勢轉化為現實生產力的橋梁作用還沒有得到充分有效地發揮。因此，發展職業教育，把職業教育盡快做大、做強，已經成為教育改革與發展所必須研究和解決的重大課題，也是縣委、縣政府全民創業、建設開放、富強、和諧新所必須研究和解決的重大課題。20xx年8月，縣委、縣政府圍繞今后一個時期經濟與社會發展的全局性、戰略性問題，確定了24個調研課題，發展職業教育問題，是重點課題之一。為了把這一課題實施好，我們進行了廣泛深入的調查研究，并形成了《關于發展我縣職業教育的對策與思考》的專題調研報告，在縣委十一屆四次全體擴大會議上做了專題匯報，也可以說是做了鄭重承諾。從調研情況上看，我縣發展職業教育的條件具備，時機成熟。發展職業教育勢在必行，勢在能行，勢在速行。
第一，發展職業教育是黨中央、國務院的戰略部署
指出：“必須把增強勞動者就業和創業能力作為一項戰略任務來部署、來落實。”去年6月，教育部等七部委聯合召開了全國職業教育工作會議，制定了《關于進一步加強職業教育的若干意見》，意見中指出“今后20xx年是職業教育發展的不可錯失的機遇期。”去年9月，國家發改委、教育部、勞動保障部又聯合下發了《關于組織制定推進職業教育改革發展專項建設計劃的指導意見》，啟動實施了“推進職業教育發展專項建設計劃”，并設立了專項資金，扶持職業教育。省、市政府也相繼召開專門會議，下發了一系列文件，加以貫徹落實。我們縣搶占先機，經過積極運作，已爭取到國家、省扶持職業教育專項資金200萬元。這些政策上的、財力上的保障措施都給職業教育的發展帶來了新的機遇。
第二，發展職業教育，是建設開放、富強、和諧新重大舉措
縣委十一屆四次全體會議響亮地提出了建設開放、富強、和諧新宏偉目標，并確立了“以工業立縣為統領，以人的全面發展為根本”的推進策略。重點是培育食品加工、醫藥化工、礦產建材、機械加工、服裝包裝五大支柱產業，這五大支柱產業從形成到不斷發展壯大，離不開大量的實用技能型人才，離不開人的全面發展，離不開勞動者綜合素質的全面提升。一方面，從我縣的縣情看，縣域經濟的發展，實用技能型人才短缺現象十分嚴重;另一方面從國內外人才市場的需求上看，對實用技能型人才的缺口更大。目前我國技工、技師僅占工人總量的3.5，而在發達國家通常占20—40。例如，在數控技術應用領域，全國每年需要新增幾十萬操作人員、編程人員和維修人員;在推進國民經濟信息化的進程中，全國每年需要新增上百萬計算機操作人員;隨著汽車擁有量的大幅度增加，全國汽車維修行業每年需要新增近30萬從業人員;在醫療服務領域，對護理人員特別是高級護理人員的需求日趨旺盛;現代服務業也需要大量通信、金融、保險、物流、批發、采購、中介和專業咨詢服務等技能型人才。大量的實用技能型人才需求，為職業教育的生存和發展提供了廣闊的空間。去年，天津天鋼技校與我縣聯合辦學，為我們提供了二千個就業崗位，月薪都在1500元左右，遺憾的是目前我縣職業教育辦學規模小、功能發育不全，畢業生數量有限，僅僅輸送出不足200人。
因此，縣委、縣政府站在促進縣域經濟和社會快速發展的高度，審時度勢，推出了“真正把職業教育做為事關今后發展的長遠大計來抓”的重大舉措。我堅信這一重大舉措的推出，必將迎來我縣職業教育的燦爛春天，必將成為我縣經濟和社會發展的一個新的增長點。
第三，發展職業教育，是推進農業人口非農化進程的必然選擇
富裕農民的根本出路在于減少農民。我縣農村有40多萬勞動力，按照目前的農業生產力水平，只能容納15萬左右的勞動力。近25萬的農村剩余勞動力的現實和立足于從根本上解決三農問題，客觀上要求我們必須大力推進農業人口的非農化進程。我縣每年輸出勞動力近10萬人，靠技能打工的不足10，其中近70的外出打工人員在打工前未接受系統培訓。由于勞動力素質低，技能差，制約了勞動力轉移的數量和層次，使我縣的勞務輸出形成了靠體能打工的多，靠技能打工的少;臨時性打工的多，常年性打工的少;招工報名應聘的多，錄用合格的少的“三多、三少”局面。因此，發展職業教育，加強職業技能培訓，提高勞動者的綜合素質和就業競爭能力，已經成為推進農業人口非農化進程的必然選擇。
第四，發展職業教育，是辦人民滿意教育的現實需要
近年來，隨著我縣教育質量的全面提高，家庭送子女上學的積極性空前高漲。目前，我縣各級各類學校在校學生數近18萬人，每年參加中考的人數都在萬人以上，高考的人數接近8000人，升入大專院校以上的學生6700多人，在校人數、參考人數、升學人數都在外市縣之首，可以說基本滿足了廣大人民群眾有學上、有好學上的要求。但既使這樣，我縣每年至少還有8000人流入社會。關注這些升學無望、就業無本領的弱勢群體，是我們大力發展職業教育的根本出發點和落腳點，把他們培養成為建設家鄉、服務社會的有用人才是我們辦人民滿意教育的具體體現。職業教育做為教育的重要組成部分，具有特殊的優勢：一是在收費上，職業教育的收費明顯低于普通高中，更適合那些低收入家庭子女求學的需要。二是在學制上，職業教育的學制更加靈活，周期短，就業率高，有利于減輕學生家長的負擔。三是在招生錄取條件上，職業教育招生的范圍廣，條件寬松，有利于文化課成績差一些的學生繼續求學。職業教育的特殊優勢為其發展注入了強大的生命力。
通過以上分析，我想大家對發展職業教育一定有了一個新的認識。總之，大力發展職業教育，國家有政策，上級有部署，縣里有舉措，市場有需求，群眾有要求。全縣各級黨委、政府、有關部門和教育工作者，一定要認清形勢，提高認識，搶抓機遇，迎難而上，采取得力措施，全力推進職業教育快速發展，構筑起促進縣域經濟發展的人才高地，打造出農民新的“致富鏈”，推動我縣經濟與社會事業快速發展。
二、明確目標，突出重點，大力推進職業教育改革與發展
關于我縣職業教育改革與發展的總體目標和重點任務，在《實施意見》中已經明確。要實現職業教育的發展目標，重點是要推進辦學理念市場化;辦學體制多元化;職業教育格局層次化;辦學形式多樣化和專業設置品牌化。
辦學理念市場化。堅持轉變三個觀念：一是轉變職業教育的價值觀念，樹立“職業教育必須姓‘職’，學生必須有一技之長”的職業教育價值觀，根據人才市場需求，抓好品牌專業的建設;二是轉變職業教育就業觀念，樹立“職業教育就是就業教育，就業是民生之本”的職業教育就業觀，搜集、分析、預測人才市場需求信息，抓好就業服務體系建設;三是轉變職業教育服務觀念，樹立“職業教育培養‘落地式’、‘永久牌’的實用人才，是為當地經濟建設服務，向外地甚至國外輸送人才，同樣也是為當地經濟建設服務”的職業教育服務觀，面向外埠人才市場，根據本地創業需求，抓好勞動力輸出培訓和創業思想建設。
辦學體制多元化。突破職業教育發展的體制性障礙，統籌規劃，統籌政策，統籌辦學，統籌資源，實現師資、基地、信息等資源共享，構建起以政府辦學為主體，以行業(部門)辦學為支撐，以社會力量辦學為補充的多元化職業教育投入機制和辦學體制。
政府辦學。主要集中力量辦好**職業技術學院分院、**市**職業成人教育中心、片區職業技術教育學校和普通初中職教預科班。
行業辦學。調動各行業(部門)辦學的積極性，充分發揮行業(部門)的各自優勢。農機、衛生、農業、勞動、人事和科技等部門要繼續辦好農機校、衛校、農廣校和其它培訓機構，承擔各自的培訓任務。其它行業(部門)，只要有條件也要開辦與本行業(部門)相關的職業學校或職業技能培訓班。
社會力量辦學。積極鼓勵社會各界人士興辦職業學校，吸引社會資金注入職業教育，提倡公辦民助、民辦公助等多種形式辦學。
職業教育格局層次化。一是遵循“靈活開放、特色鮮明、結構合理、自主發展”的原則，構建全縣職業教育主體框架：以**職業技術學院分院為龍頭，輻射和帶動片區職業技術教育學校、普通初中職教預科班、勞動力輸出培訓基地，形成職業教育四層梯次推進格局。二是采取“上聯和外合”的辦法，開辟和拓寬職業教育的發展渠道。“上聯”，在創辦**職業技術學院分院的同時，與機械工業學校、藝術學校、公關學校、物業學校等中等職業學校實行聯合辦學，進一步拓寬學生出口;“外合”，與山東平度職教、天津天鋼技校、浙江寧波鄞州區職教、湖南安化職教等外地職業學校合作，搭建教育教學信息交流平臺，實現資源共享，共同提高。
辦學形式多樣化。為了適應市場對人才需求的多元性，職業教育辦學形式應呈現多樣性。一是高職教育。由**職業技術學院分院舉辦，招收高中畢業生，學制二年或三年，由**職業技術學院頒發大專畢業證，并安排就業。二是中職教育。由**職業技術學院分院舉辦，招收初中畢業生，學制三年，由**職業技術學院頒發中專畢業證，畢業生可免試入**職業技術學院攻讀大專課程或安排就業;由**縣職業技術教育中心舉辦，招收初中畢業生，學制三年，由**市**職業技術教育中心頒發中專畢業證。三是短期培訓。由**市**職業技術教育中心和**縣職業技術教育中心共同舉辦，以“訂單”培訓為主，靈活設置學制(1—2年學制)，由**職業技術學院頒發中專畢業證或結業證，安排就業;由片區職業技術教育學校舉辦，以培養當地實用技能型人才為主，學制1—2年，(3 2或3 1)，由**縣職業技術教育中心頒發中專畢業證或結業證，安排就業。四是引導型短期培訓。由勞動、農業等部門舉辦，依托相關的勞務輸出培訓基地，以在崗培訓、再就業培訓、農業科技培訓、勞務輸出培訓為主，為參訓人員頒發結業證書，通過技術等級鑒定的，頒發相應的職業技術等級證書。
專業設置品牌化。根據我縣的優勢產業和對市場用工取向的預測，結合聯合辦學的學院(學校)開設的專業，職教大專班(高職)重點打造汽車運用技術、數控技術和商務英語類三個品牌專業;職教中專班(中職)重點打造電工電子、計算機、機械加工與制造、服裝、果樹栽培與花卉五個品牌專業。
為實現上述“五化”目標，當前，發展我縣的職業教育，在構建職業教育體系主體框架的基礎上，要采取多樣、靈活、開放的人才培養模式，把教育教學與生產實踐、社會服務、技術推廣結合起來，強化就業和創業能力的培養，全面提升我縣職業教育的整體水平和綜合實力。重點做好以下四項工作：
(一)以思想解放為前提，增強職業教育的辦學活力。
要實現職業教育的快發展、大發展，解放思想、更新觀念是前提，要從傳統的、正規的辦學模式當中解放出來，按照市場規律，推進職業教育辦學體制、辦學機制、辦學模式的創新，逐步擴大職業學校在招生、專業設置、學籍管理、課程開發與教師聘任、教材選用等方面的自主權，走開放式、多形式的辦學道路。
一是在招生制度上要放開。要嘗試實行提前招生、春季招生、注冊入學、初三分流和開展訂單教育、與企業聯合辦學等行之有效的辦法，增強職業學校招生的吸引力。在招生對象上：要打破學校只招收初中畢業生的禁區，不管初中、高中畢業生、社會青年、在職職工、下崗職工均可招收;在招生時間上：要變年度一次招生為常年招生，根據市場需求，靈活性招生;招生分數線放開：衡量實用技能型人才的標準是技能，而并不是分數，因此，職業學校在招生方面不要受到分數限制。
二是在學制上要放開。要建立起一種學歷教育與職業培訓相結合、全日制與半日制等相結合、職前教育與職后教育相結合的辦學模式。學制要長短結合，形式多樣，但根本的原則就是市場的需求和學生的質量，在辦三年制班的同時，也要辦一些短期的、適應市場需求的短訓班。有些專業如服裝、禮儀服務、電器維修等專業，不一定要辦三年，可以根據學習內容和市場需求確定不同學制，實行彈性學制或學分制，三年的課程，學生兩年就學完了，也達到了企業的用人標準，就可以推薦就業。
三是在專業和課程設置上要放開。學校可以根據市場的需求自行確定專業，教育行政部門加強宏觀調控。學校本身也要不拘限于教育行政部門規定的教學計劃，對與企業聯合辦的專業(班)，要按用人單位的要求安排課程，制定教學計劃。職業學校可以根據用人單位的需求和教學計劃，在保證國家規定教師寒、暑假休息時間的基礎上，開學和放假時間由學校自行確定。
總之，發展職業教育就要給職業學校辦學自主權，為職業教育的快速發展創造條件，提供空間。
(二)以強化政府統籌為重點，落實職業教育的辦學責任
大力發展職業教育，責任在政府。按照國務院關于建立“在國務院領導下，分級管理，地方為主、政府統籌、社會參與”職業教育管理體制的要求，縣、鄉兩級政府要切實承擔起對職業教育的統籌管理責任。
一是要統籌規劃。縣里已經制定了《關于大力推進職業教育改革與發展的實施意見》，這是今后一個時期我縣職業教育改革與發展的綱領性文件，教育、勞動、農業、計劃、財政等部門要按照《實施意見》的要求，根據我縣經濟社會發展趨勢和市場就業需求，科學謀劃，認真組織實施，確保各項任務落到實處。各鄉(鎮)政府也要在發展職業教育中發揮重要作用，積極創辦片區職業技術教育學校，應該看到，片區職業技術教育學校對于促進本地經濟、發展勞務業有著巨大的作用，片區職業技術教育學校培養出的實用技能型人才留在當地，就會成為當地的致富帶頭人，會成為全民創業中的一員;走到外地，就會成為長期的勞務輸出人員，會成為外出務工的引領者。因此，各鄉鎮要克服一切困難，利用一切可以利用的條件，積極創辦片區職業技術教育學校，增強為區域經濟和社會發展服務的功能。同時，各鄉鎮要認真抓好職教預科班的創建和招生工作。
二是要統籌辦學。教育部門在科學確定職業教育與普通教育的合理結構，引導各類教育協調發展的基礎上，要會同勞動部門管理好各級各類職業教育的業務工作，發揮和保護社會力量辦學的積極性。衛生、農機、農業等行業部門在繼續辦好縣衛校、縣農機校、縣農廣校等職業學校的基礎上，要制定行業職業教育和培訓規劃，指導行業職業教育、職工培訓和職業技能鑒定。既要積極與上級對口職業學校聯合辦學，拓寬學生就業渠道，發揮自身功能。又要積極與鄉鎮普通初中取得聯系，進一步擴大招生規模，提高職業教育辦學效益。其它行業部門也可以根據實際需要，辦本行業的培訓機構，也可以把自己的培訓需求納入職業學校。
三是要統籌資源。要打破部門和職業學校類型的界限，本著不求所有，但求所用的原則，盡可能不設置重復專業，不開展重復培訓，不建設重復的實習基地，對各類職業教育資源進行優化重組，發揮職教資源的最大效益，提高辦學水平。
(三)以打造品牌為重點，提高職業教育辦學質量
一是全面推進素質教育。職業教育的改革和發展要始終緊扣質量和特色兩大主題，全面推進素質教育，突出三個重點：一是抓好職業道德教育。職業學校要培養“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的合格公民和合格員工，通過專業技能的學習和技能競賽、實訓、實習等活動，培養學生的自信心、合作精神、社會責任感和職業道德。二是抓好科學素養和文化教育。通過有針對性的科學文化教育，使學生具備廣博的科學知識、扎實的文化基礎，以適應今后的職業崗位的變化，為他們全面發展和終身發展奠定基礎。三是抓好實踐技能培養。專業技能是職業教育的特色，是職業教育的靈魂，職業學校任何時候都不能偏廢專業技能教學。在培養學生實踐能力的過程中，要特別注意培養學生的創新精神和創業能力。職業學校也要提倡研究性學習，高年級學生可以在教師指導下早期參加技術改造、技術開發等活動，培養學生的創新能力和創新意識。
二是建設高素質的教師隊伍。提高職業教育質量，關鍵在教師。從我縣職業教育師資的現狀看，職業教育師資總量不足、學歷偏低，專業教師實踐能力偏弱，骨干教師和學科帶頭人缺乏等矛盾非常突出。各職業學校要認真制定師資隊伍建設規劃，重點培養“雙師型”教師，積極開展以骨干教師培訓為重點的全員培訓和繼續教育，采取各種方式提高教師的教育教學水平和學歷層次。充分利用省、市職業教育師資培訓基地，每年送出培養一批;加強校本教研和校本培訓，積極開展以職業技能為核心的教研活動，以老帶新，骨干帶動，每年自身培養一批;要選派年輕教師到企業實習實踐，掌握技術工藝，并參加相關專業技術職業資格考試或職業技能鑒定，獲得相應資格，每年轉化一批;加強學校與企業之間的人才與技術交流，廣泛吸納和鼓勵企事業單位工程技術人員，管理人員和有特殊技能的人員到職業學校擔任專、兼職教師，聘請企業和社會上的專家和技術人員兼職兼課，招聘非師范類畢業生到職業學校任教。力爭通過幾年的努力，努力培養一批高水平的骨干教師和專業帶頭人，使職業教育師資隊伍的整體素質有明顯提高。
到20xx年，全縣職業學校“雙師型”教師占專業教師比例要達到80，培養30名專業學科帶頭人和100名骨干教師。同時要加強職業學校管理干部的培訓工作，逐步推行校長持證上崗制度。
三是加強校內外實習實訓基地建設。縣里將采取量力而行，分步實施的辦法，20xx年，縣職業技術教育中心要完成機電技術實習基地和計算機應用專業實訓基地建設，合隆、高家店兩所職業學校要完成服裝和果樹、花卉實習基地的建設。同時，要充分利用社會上現有的資源如服裝廠、汽車維修廠、電器開關廠、畜禽飼養場等社會資源，搞好聯合，作為職業教育的校外實訓基地，使職業教育真正做到教育教學與生產實踐相結合，提高職業教育的辦學質量和水平，培養一大批愛崗敬業、誠實守信、技術精湛、適應市場需求，送得出、用得上、留得住的藍領星級人才。
四是要抓好就業指導工作。今年縣里要在職業學校成立就業服務部，并聘請勞動就業部門、對外服務機構和中介機構中熟悉人才市場的人員擔任顧問。主要負責與縣內外人才市場建立廣泛聯系，開辟網上就業渠道，搜集、預測、分析域內外企業用工信息，建立動態的用人單位信息庫，組織人才供需交流，開展就業指導和培訓，為職業教育專業結構和辦學模式的調整提供依據。同時就業服務部要積極推進聯合辦學，簽定就業訂單，加快校校、廠校等聯合辦學的推進步伐。在現有基礎上，在更大范圍、從更深層面加大與外埠企業、廠家、技校的聯合辦學力度，廣征訂單，擴大出口。
(四)以服務為宗旨，拓展職業教育辦學功能。
以服務為宗旨，就是堅持以服務求支持，以貢獻求發展，使職業教育擔負起促進經濟發展和勞動就業這兩大任務。
一是下大力氣搞好勞務輸出人員的培訓，勞動部門要充分發揮就業培訓中心的作用，根據用人單位需要和本人就業要求，按行業、工種、崗位、技術標準要求，積極組織開展職業技能和崗位技能的培訓;教育部門要積極配合，提供一切可利用的教育資源，開展對勞務輸出人員的職業安全、法制觀念、社會公德、敬業精神等方面的教育，全面提高我縣勞務人員的素質和就業競爭能力，打造良好的勞務輸出品牌。
二是要開展以提高農民對現代農業適應能力為主要內容的創業技能培訓。各鄉鎮和農業、畜牧、教育等部門，要充分發揮農村初中、職業學校、成人文化技術學校“三校合一”的作用，做到“一校掛三牌、一校多功能”，進一步加強種殖業、養殖業的科學技術普及和應用。要加強與農業、科技部門的合作，學校、公司、農戶相結合，培養一批科技示范戶、農村致富帶頭人、農民經紀人，建設一批農科教結合示范基地，促進農業經濟實體和各類農業專業市場的形成。通過開展靈活多樣的各種培訓，使農民的發展觀念、創新觀念、知識結構符合現代農業的發展要求，培養一支具有超前發展眼光，掌握高新管理技術，富有市場駕馭能力的新型農民隊伍。
三是搞好新增勞動力培訓。大力開展初中階段的“綠色證書”教育和初中畢業后的“新戶主”培訓，積極推進勞動預備制度，確保新增勞動力的基本素質。
三、加強領導，落實責任，確保職業教育改革與發展的順利進行
全縣職業教育改革與發展的目標已經明確，能不能達到預期的成效，狠抓落實是關鍵。我們一定要以奮發有為的精神狀態和求真務實的工作作風，扎扎實實推動我縣職業教育工作的發展。
一是進一步加強對職業教育工作的組織領導。縣、鄉黨委、政府，要高度重視職業教育工作，要把職業教育列入重要議事日程，納入經濟與社會發展的總體規劃，作為實施科教興縣戰略的大事來抓。縣里已成立了職業教育改革與發展領導小組，定期研究和協調職業教育的有關工作。教育部門要成立職業教育辦公室，負責全縣職業教育的行政管理和業務指導工作。各鄉鎮、各部門也要完善相應的工作制度，協調解決職業教育發展的相關問題。為確保職業教育持續健康發展，縣里將著力創建四項機制：一是職業教育工作調度會機制，做到職業教育招生期間一周一調度，平時工作一月一調度，聽取匯報，交流做法，發現問題及時解決;二是職業教育招生責任機制，明確職業教育招生責任人，真正做到指標落實，工作落實和責任落實;三是職業教育貧困生幫扶機制。**市每年發放職業教育券30萬元，用于扶助職業教育貧困學生，按政策縣里1∶1配套，用以吸引貧困初中畢業生到職業學校就讀;四是職業教育工作績效獎懲機制，設立專項獎勵資金，用于獎勵在職業教育工作中成績突出的單位和個人。對工作不力的將予以通報批評、談話或組織調整等相應處罰。
二是切實加大對職業教育的投入。與普通教育相比，職業教育和培訓需要更多的資金支持。首先，財政部門要按照《職業教育法》的要求，增加對職業教育的投入，確保用于職業教育的財政性經費和人均事業費逐步增長。城市教育費附加安排用于職業教育的比例不低于20%，主要用于職業學校實習實訓設備的更新和辦學條件的改善，保證職業學校生均公用經費(50元/生)足額到位。其次，落實企業對職業教育和培訓的經費投入，按照《中華人民共和國職業教育法》的規定，企業依法負有實施職業教育和培訓的責任和義務，企業按職工工資總額的2提取職業教育和培訓經費，政府可統籌其中的0.5，用于發展本地區職業教育。第三，要充分調動社會各方面的力量，形成多渠道籌措職業教育經費的機制。同時要加強職業教育經費管理，建立職業教育經費專項使用制度，劃撥專項資金，如職業學校建設資金，職業教育實習實訓基地建設資金，職業教育師資培訓資金等，做到專款專用。
三是努力營造發展職業教育的良好氛圍。發展職教，全民有責。職業教育改革與發展是一項系統工程，需要全社會的共同努力。各鄉鎮、各部門要明確職責，密切配合，形成合力。教育部門要切實擔負起職業教育的統籌規劃、綜合協調、宏觀管理責任，為政府指導職業教育發展當好參謀。勞動部門和其他有關部門以及行業組織要按照職責分工，各自負責好職業教育的有關工作。計劃、人事、農業、財政等部門對職業教育要給予足夠的關心與支持。宣傳媒體要強化輿論宣傳，大力宣傳職業教育的先進事跡和成功做法，在全社會弘揚“三百六十行，行行出狀元”的良好風尚，引導人們樹立正確的教育觀、人才觀、擇業觀，使全社會都來關心、支持職業教育的發展。同時職業學校也要做好自身的宣傳，要對本校的招生政策、畢業政策、升學政策進行大張旗鼓的宣傳，要宣傳優秀學生、優秀專業、優秀學校，以典型帶動職業教育整體形象的提升。
同志們，職業教育正處在難得的發展機遇期，我們一定要搶抓機遇，乘勢快上，積極而為，扎實工作，努力開創全縣職業教育工作的新局面，為實現“建設開放、富強、和諧的新”的奮斗目標，做出更大的貢獻。
推薦選派到鄉村干部述職報告通用七
“三下鄉”是指文化、科技、衛生"三下鄉"。文化下鄉包括圖書、報刊下鄉，送戲下鄉，電影、電視下鄉，開展群眾性文化活動;科技下鄉包括科技人員下鄉，科技信息下鄉，開展科普活動;衛生下鄉包括醫務人員下鄉，扶持鄉村衛生組織，培訓農村衛生人員，參與和推動當地合作醫療事業發展。
上個世紀八十年代初，團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉”社會實踐活動。1996年12月,中央宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委聯合下發《關于開展文化 科技 衛生“三下鄉”活動的通知》。1997年，“三下鄉”活動在全國正式開展。
為貫徹落實團中央以及中央宣傳部、國家科委、農業部、文化部等十部委關于暑期大學生科技、文化、衛生三下鄉的通知精神。
在黨的十六次全國代表大會，是我們黨在新世紀召開的第一次代表大會，也是我們黨在開始實施社會：主義現代化建設第三步戰略部署的新形勢不召開的—次十分重要的代表大會。大會高舉鄧--理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，認真總結改革開放以來特別是黨的十三屆四中全會以來黨團結和帶領全國各族人民在建設中國特色社會主義的偉大實踐中取得的基本經驗，對新世紀新階段全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設、全面推進黨的建設新的偉大工程作出戰略部署。大會明確提出了全面建設小康社會的奮斗目標，強調要在本世紀頭二十年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經濟更加發展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。為切實貫徹落實黨的xx大精神，緊緊圍繞實現全面建設小康社會的目標，積極推動農村經濟社會協調發展，不斷滿足小康社會農民群眾日益增長的精神文化需求，進——步密切黨與人民群眾的血肉聯系，努力開創中國特色社會主義事業新局面.
一、總體要求
“三個代表”重要思想為指導，認真學習宣傳貫徹黨的xx大精神，進一步落實《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強基層文化建設的意見》、《中華人民共和國科學技術普及法》、《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《關于進一步加強農村衛生工作的決定》，通過深入扎實地開展文化科技衛生“三—f鄉”活動，積極傳播先進文化，普及科學技術知識、倡導科學，方法、傳播科學思想、弘揚科學精神， 倡導科學文明健康的生活方式，宣傳科學文明進步的婚育觀念，提高農民素質和生活質量，滿足農民日益增長的精神文化需求;以西部地區、貧困地區和革命老區為重點，著力為農民多辦好事實事，切實解決農民特別是貧困地區的農民生產生活中的實際困難，進一步密切黨與人民群眾的血肉聯系：大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”二十字基本道德規范，推動與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系的建立和形成;引導全社會進一步關心農村、支持農業、幫助農民，為完成xx大提出的統籌城鄉經濟社會發展、建設現代農業、發展農村經濟、增加農民收入和加快城鎮化進程的任務而努力奮斗。
二、主要內容
文化科技衛生“三下鄉”活動要貫穿全年，做到經常化、制度化。既要有重點地開展——些集中示范活動，擴大影響，形成聲勢;又要在做好有計劃、有特色、有重點的常下鄉、常在鄉上下功夫，讓先進的文化、科技、衛生在農村扎下根來。
1、文化下鄉。組織優秀藝術家和知名演員赴西部地區、革命老區和貧困地區，進行慰問演出。舉辦演藝人才培訓班，為西部貧困地區培養農村文藝骨干。組織開展為農民送電影、圖書、戲劇、春聯、年畫、掛歷等活動，營造歡樂祥和的節目氣氛。充分利用已有的各類宣傳文化站、圖書室、影劇院、文化館、體育場(館)等設施，組織開展有農村特色的、豐富多彩的群眾性文化活動。繼續推進“婚育新風進萬家”活動，廣泛開展送宣傳設備、計劃生育宣傳品下鄉和以婚育新風為主題的好書、好電影、好戲劇、好歌曲、好電視劇的推薦、展播、評選等活動。以“學習宣傳xx大、繁榮文化建小康”為主題，組織開展好第五屆“鄉村青年文化節”，用先進文化武裝和教育億萬農村青年，帶頭學習實踐“三個代表”重要思想。具體由文化部、新聞出版總署、國家計生委、團中央、全國婦聯制定方案并組織實施。
2、科技下鄉。繼續開展科技110、星火科技下千縣、科技大集、科普大蓬車、科普之春、科普之冬等各種形式科技下鄉活動。組織科技推廣人員進村入戶，將先進的實用技術傳授給農民。組織院士專家深入中西部地區農村，舉辦科技講座，贈送科普資料、器材，面向農村黨員、基層干部和廣大農民，開展農業實用技術培訓，幫助西部地區、貧困地區建立科普圖書室。開展“青年星火西進”活動，組織千名以上西部農村青年到東部受訓，在西部實施百個以上青年星火科技項目。開展西部農村科技特派員、科技扶貧青年志愿者、科普志愿者、星火農村信息化、西部農村科普信息化示范等工作試點，積極探索科技常下鄉機制。具體由科技部、農業部、中國科協、中國科學院制定方案并組織實施。
3、衛生下鄉。以貫徹全國農村衛生工作會議精神為契機，進一步加大衛生下鄉的力度。組織城市和軍隊的大中型醫療機構采取贈送醫療設備、人員培訓、技術指導、巡回醫療、管理培訓和指導等方式，對口重點支援縣級醫療衛生機構和鄉(鎮)衛生院建設。幫助貧困地區加強基礎衛生設施建設，改善飲水條件，加強婦幼衛生、傳染病和地方病防治工作，對農村貧困家庭實行醫療救助，開展送醫送藥送知識下鄉。動員并組織城市衛生工作者下鄉巡回醫療，為農民提供衛生服務。嚴格執行“市(地)級以上政府舉辦的醫療衛生機構的醫生在晉升主治醫師或副主任醫師之前，必須到縣級政府舉辦的衛生機構或鄉(鎮)衛生院累計服務—年”的制度。大力支持開展“光明行動”、“關愛西部健康行動”、“健康快車”等巡回醫療活動。推進“全國億萬農民健康促進行動”，今冬明春重點抓好“鄉村健康金話筒”全國聯播、農民衛生美術作品展下鄉活動。具體由衛生部制定方案并組織實施。
4、大學生“三下鄉”。20xx年大中專學生志愿者“三下鄉”社會實踐活動要突出宣傳貫徹黨的xx大精神和學習實踐“三個代表”重要思想的主題，引導廣大青年學生在服務農村兩個文明建設的實踐中受教育、長才干。要重點利用寒暑假/—泛動員組織青年學生參與活動，并在機制建設上突出做好“六個結合”：
一是學生自愿參加與機制要求相結合，
二是組織選派與市場選擇相結合，
三是假期下鄉與平時下鄉相結合，
四是組隊下鄉與分散下鄉相結合，
五是點上服務和面上的服務相結合，
六是“做貢獻”與“長才干” 相結合。
學校為引導大學生在實踐中學習、貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發展觀，弘揚和培育民族精神，今年暑假，我響應中宣部、團中央的號召，根據省委宣傳部、團省委、省委高校工委的要求，結合學院實際，圍繞“服務和諧社會建設，提高思想政治素質”這一主題，積極開展“三下鄉“社會實踐活動。通過活動，切實將當代大學生的愛國熱情和求學成才的愿望轉化為服務農村、奉獻社會的實際行動，使他們在活動中接受教育、增長才干。
我們的團隊是在重慶北站參加實踐活動，幫助工作人員組織旅客將隨身行李安檢，以及維護火車站內的秩序，在周圍幫助旅客了解乘務信息，以免耽誤他們的乘車時間，特別是部分來自農村的旅客。當然在這個過程中也遇到很多情非得已的情況，比如說旅客不愿意將部分貴重物品過機檢查、部分無事者故意搗亂秩序等，在工作人員的協助下都順利解決了，得到領導者的高度好評。
在短短一周時間的實踐活動中，雖然經歷聊很多艱難困苦，但是我們都感覺受益匪淺。大學生參與"三下鄉"活動，是當年五四青年開創的 "走向社會 ，深入民眾"光榮傳統的延續，是知識分子同工農群眾相結合、教育同生產實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現，是貫徹落實江--在北大百年校慶講話中提出的"四個統一"的具體行動，是青年學生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。
我們通過大學學習后，要想盡快的成為現代化建設的有用人才，適應社會的需要，就要在學習期間，積極參加社會實踐活動，認識社會，認識自己的社會位置，明確自己的歷史使命，激發自己的學習熱情，調整和完善自己的知識結構，戰勝各種困難和挫折，鍛煉意志和毅力，為適應以后的工作做一定準備.這是我參加"三下鄉"活動的目的之一.
抓住有利時機參與各種形式的暑期"三下鄉"活動，對于引導我們按照江--同志得出的"四個統一"的要求，把學習書本知識與投身于社會實踐統一起來，自覺走與實踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長與社會需要之間的距離，提高解決實際問題的能力，在改革開放和現代化建設最需要的地方去見世面，長才干具有十分重要的意義。
大學生"三下鄉"，有利于了解國情。我們出生在改革開放的浪潮中,成長在鄧--理論不斷發展的年代，對社會主義初級階段的認識，對改革開放的認識，單從課堂上是難以得到的.因此我們必須走向社會，深入社會，了解社會的現狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對鄧--理論的理解，深化對改革開放的真實意義。
大學生"三下鄉"，有利于增長才干。堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青年鍛煉成長的有效途徑。社會實踐是知識創新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高，才能真正成為對社會有用的人才。
實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發展。通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。在實踐中 ，我們的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。