每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
春游登山活動標語篇一
一年之計在于春。在這春滿校園的時候,我校初中部借春游活動的契機,讓同學們走向美麗的大自然,親近感受大自然,從而拓展學生視野,增長見識,豐富知識,感受生活的美好,培養學生熱愛祖國大好河山的情感。同時也豐富同學們的課余生活,讓同學們在春意盎然的季節里放飛理想。
20xx年3月13日(星期五)
恐龍谷
初一、二年級全體師生
1.活動總指揮:
2.活動策劃:
3.帶班教師安排
醫務人員:景區內有就醫點,有急救車輛。
1.7:30各班在教室進行安全教育及分組。
2.7:50在初中部籃球場集合,強調活動要求。
3.8:00準時上車,8:10準時出發,16:00返校。
1.在春游前各班應組織一次春游安全教育主題班會活動,使全體學生時刻將安全記在心中。春游當天,各年級按時集隊后,以班級為單位進一步加強關于春游安全知識教育及再次強調春游注意事項。
2.要求學生嚴格服從年級、班級安排、服從班主任與跟班老師的管理,不得單獨行動。學生必須嚴格遵守所規定的時間,按時到達集合地點。
3.學生午餐自理。
4.學生言行應符合《中學生日常行為規范》和學校相關要求,出行時講文明禮貌,嚴禁春游地內酗酒、抽煙、點火、放火。同時,學生著裝應得體,統一穿校服,不允許奇裝異服出現。
5.學生不得在山上到處亂跑,追逐打鬧。不得私自采摘、踐踏公園內花草樹木,不破壞公共設施。
6.學生不得與其他游客或其他學校春游學生發生糾紛。如有情況,應及時向班主任、跟班教師報告。
7.保管好自己旅行包和貴重物品,離開景點時,學生應互相提醒,清點物品。
8.春游屬集體活動,原則上不允許學生請假,請班主任落實人員到位情況。
2.活動期間年級組負責組織班主任和帶班教師加強巡邏,注意學生的動向,及時了解所帶班級的學生動向。
3.要注意飲食安全,不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。
4.防止學生走失,不準學生擅自離開群體活動,若有個別離開,預先告知班主任或帶班教師;有特殊情況要請示帶隊領導。
5.年級、班級應準備創可貼等簡單醫療用品,以備意外發生。
未盡事宜,另行通知。
春游登山活動標語篇二
1. 結合xx區“3,20百分百計劃“,深化課程改革,完善課程體系,關注隊員核心素養,強化“做中學,學中做”的教育理念,培養隊員健康的情趣愛好,提高社會實踐能力和綜合素質。
2、讓我校隊員更多的親近自然,普及自然知識,讓隊員更好地了解自然、親近自然,感知自然發展規律,探索自然奧秘,學會熱愛自然、保護生態,與自然和諧相處。
3、更進一步了解宜昌城市建設與發展,感受“綠色宜昌”的“森林城市”魅力。
5.緬懷先烈,銘記歷史,了解宜昌解放來之不宜,讓隊員們懂得珍惜和平,珍惜今天來之不易的生活。
我愛家鄉春光美
xx全體隊員
20xx.、3.31(星期四)
1.活動前兩天各班組織全體隊員開展春游活動安全教育,針對安全、衛生、文明、理財四
個方面進行相關教育,確保隊員出行必知安全文明常識,強化隊員行為常規。做好相關安全防范提示,確保隊員活動安全,信息組制作主題活動ppt,指導隊員了解相關內容。各班按要求在周一整理課集中進行。
2.各班語文老師向全體同學推薦一篇游記、推薦5―20篇(低段5首,中段10首、高段20首)春天的詩詞文章組織隊員積累、閱讀、學習,并組織相關競賽,同時指導隊員于春游結束后撰寫一篇春游活動習作參與學校評選。
3.各隊員以小組為單位準備樹葉畫、繪畫寫生的相關工具、準備現場主題隊會內容。
4.組織全體教師學習春游活動流程,明確職責及相關注意事項。
5、隨行各班教師及年級負責人員必須認真做好隊員、隨行家長的安全教育及監督工作,做好家長隊員分組安排,并隨時加強對隊員的安全意識及安全行為的提醒,遇緊急情況由年級負責人員及時向校長匯報,做到及時排查解決。
6、各班認真做好隊員分組,保證活動時不散隊,隊員能進行自我管理。
7、做好隊員攜帶物品的檢查,杜絕隊員自帶刀具。要求隊員每人準備20元以內食品,自備水一瓶,杜絕浪費。
8、各年級遇到隊員意外傷害等情況由各班隨行教師及時與隨行校醫、年級負責人聯系,由隨行校醫、年級負責人與隨行醫生根據隊員傷情做好及時處理,并安排上報學校。隨行校醫電話在出發前告知全體教師。
9、隊員統一著春季運動校服,統一著運動軟底鞋,晴天時可戴太陽帽,可根據天氣攜帶折疊傘。
10.隊員可分組攜帶風箏,進行風箏比賽。各班可由隊員分組進行聯歡活動。
11.體育組提前一周組織隊員開展1-2團隊游戲,讓隊員明確游戲要求。
學校準備:
1、接送車輛
2、隨行導游
3、急救藥品:棉簽、碘伏、創可貼。
4.提前與相關景區做好聯系,確保安全
學校后勤:
1、每生一瓶水、
2、中午就餐隊員配發干糧和水果。
活動組織要求:
1.本著隊員自愿原則,學校統一組織做好分組安排。收費標準
(含交通費用、門票費、)
2、各班活動結束后,4.月1日上交優秀習作1-3篇(配圖)至隊員處孫桃桃老師,低年級可1篇,中年級2篇,高年級3篇。格式要求word電子文檔,a4版面,字體要求標題黑體小二號,正文宋體4號。標題下方班級姓名。
教師人員安排:
1、領導小組:杜心華、王玉茜、
2、安全保衛組:黃玉俊、王磊、李瓊
3、活動調度組:周擁軍 新聞組:王華(中段)、唐淑娟(低段)何苗、孫桃桃、各年級安排隨行人員拍照.
春游登山活動標語篇三
放風箏比賽,遠足xx寺
1、春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節.通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識.
2、教育學生愛護公物,保護環境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環境衛生.為強化春游活動安全管理,增強帶隊老師、活動學生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進行,在活動過程中,應急措施必須落到實處,以利于及時應變。
3、在舉行放風箏活動過程中,讓師生健腦益智、怡情養性。
(一)安全教育:
1、排隊行走安全:一切行動聽從老師指揮,緊跟隊伍,不掉隊,在隊伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。
2、游玩安全:
(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;
(2)不鉆草叢、樹叢,不做危險游戲;不觸摸電線。
(3)在老師視線范圍內活動,不得隨意離開,有事離隊要向老師請假并結伴而行。
(二)文明教育:
1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛生。
3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。
4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財物,在游玩過程中做到文明、安全。
1、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數,組織同學午飯和游戲。
2、建議學生講究節約,帶適量的物品,不宜多。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了,請教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。
4、活動結束后,對學生強調一定要立即準時回家,不能在路上、同學家逗留。
5、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。每人準備一個風箏。
活動中可能出現的問題和應急措施
如遇一些突發事件,發生意外時,要注意的處理原則:
1、保持鎮靜、沉著應對。
2、學生優先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
春游登山活動標語篇四
活動宗旨:春天是美好的季節,春暖花開,春游踏青活動旨在讓學生親近美麗的大自然,感受大自然的美好,同時,在活動中開拓學生視野,增長知識,感受同學情,師生愛,培養美好的情感。
本次春游活動要讓學生感受全運后文化,通過“看一看”xx湖的變化,“說一說”xx湖的故事,“拍一拍”xx湖的美景,“議一議”溫暖的班級親情活動,增強學生對大自然的熱愛,對生活的城市的美好感受,同時也豐富同學們的課余生活,讓同學們在春意盎然的季節里放飛心情。
活動方案:
4月30日(周五上午)
全校師生:xx湖新開辟的景區
(略)
l經典活動一(一)開展“我當小導游”研究性學習活動
活動目標:
1、通過本次“我當小導游”研究性學習活動,讓師生了解xx湖風景名勝及其豐厚的文化底蘊和人文內涵,豐富自己的知識,幫助學生樹立自豪感。
2、以“我當小導游”為契機,培養學生的語言表達能力。
3、評選優秀“小導游”活動。
活動重點:
每一位學生向大家介紹一處風景(可重復)。
活動準備:
1、讓學生查找有關“xx湖風景區”的故事、典故資料
2、班主任做好為學生拍照工作,留作紀念。
經典活動二:攝影比賽
1、班主任統計班內學生參加攝影比賽的學生(自備相機)。
2、由學校統一帶領參加攝影比賽的學生。
3、回校后統一下載參加評眩
4、學校選出優秀攝影作品展評。
春游登山活動標語篇五
春天是一年中最美的季節,是學生踏青春游的好季節。通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的`美景。鍛煉學生的自理能力,培養學生團結協作意識。我校定于xx年5月30日參觀北方森林動物園。現把有關事項通知如下:
xx年5月30日,上午8:30學校集中.9:00正式出發。
安全負責人:班主任王愛新、班級干部,及四年學年組長和教導主任
活動內容:參觀北方森林動物園、觀看動物表演。
:一至五年級學生(有身體不適的同學可以不參加)。
1,全班分成7個組,每組5人、小組長.1人,負責每一場地清點人數,組織同學午飯和游戲。小學分工:帶塑料布、帶創可貼、暈車藥等。
2,學生行走過程中不許打鬧,不得私自離隊。
3,注意安全,講究清潔衛生。
4,不帶刀具,打火機等危險物品,
1,活動前加強對學生安全教育。召開教師會議,明確各自職責;教育學生一切行動聽指揮,不準隨意離開隊伍單獨活動,排隊有序。
2,往返前認真清點人數,行程時排好隊伍,每班至少安排兩位教師負責管理。每班把學生組織成若干個活動小組,并有序地開展活動,活動時要文明,相互關心,注意安全,不搞有安全隱患的活動。
3,嚴格劃分活動區域,對于有危險的活動區域,安全監督教師應預先設想防范措施,禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外,應立即向學校領導匯報,并采取積極有效的救護措施,抑制事態擴大。
4,審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生,勸阻其參加本次活動。
5,嚴格檢查學生所帶的食品,確保食品安全。
老師、活動學生的安全意識,確保師生的人身安全和活動的順利進行,在活動過程中,應急措施必須落到實處,以利于及時應變。
一、突發事件處理原則:1、保持鎮靜、沉著應對。2、學生優先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施:1、一名行政領導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機必須處于開機狀態。3、進入參觀點后,由領隊教師在出入口執守,觀察學生情況。
三、學生突發疾病、意外傷害:師生在途中突發疾病、意外傷害,帶隊教師立即與領導聯系,視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。
四、學生走失處理:1、確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼,以便聯系。2、如發現學生走失,切不可大意、拖延,應立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手,了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。
五、交通事故處理:1、有嚴重受傷即刻撥打120、110,并立即組織搶救。2、迅速報告校領導,視傷情確定立即送醫院,或緊急處理后送醫院。3、保護好現場,指揮師生撤離至安全地點。4、檢查、診治。6、立即成立事故處理小組,分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽,妥善處理善后事宜。7、寫出書面報告,總結經驗教訓。
春游登山活動標語篇六
一年之計在于春。在這春暖花開生機勃勃之時,學校研究決定開展一次春游活動。我們借春游活動的契機,讓同學們走近美麗的大自然,拓展視野,增長見識,感受生活的美好,培養熱愛祖國大好河山的情感。
一、時間:20xx年3月24日 星期四
二、春游地點:xx
三、教師安排:
xx
攝像:xx
四、活動過程:
1、上午8:30在校大操場集合,校長做出發前講話。
2、上午8:40步行前往科技廣場按車號安排,各班有序上車。
3、到達旅游地點,聽從旅行社導游或講解員的安排參觀游覽。
4、下午2:00左右乘車返回。
五、春游注意事項:
1、 要聽從旅行社導游或講解員的安排,按照預定線路文明游覽。
2、到了旅游地點要愛護花草樹木,嚴禁破壞公共財物。
3、以班級為單位活動,不獨自行動,不玩危險游戲,一切活動均聽帶隊負責老師的指揮。
4、中餐由學校統一安排,建議學生講究節約,帶適量的物品。
5、不隨地亂扔果皮紙屑,每人可自帶一個塑料袋,以便裝垃圾。
六、安全保障措施:
1、在春游前,各班應召開班會,加強春游安全知識教育及強調春游注意事項。
2、班主任及跟班老師負責組織本班學生的一切活動。
3、要注意飲食安全,不要讓學生喝生水和食用不衛生的食品等。
4、防止學生走失,不準學生擅自離開群體活動,若有個別離開,預先告知班主任,有必要的要請示負責人。
5、校醫要帶好外傷備用藥箱。
七、各班車輛安排:
xx
xx市特殊教育學校
20xx年3月22日
春游登山活動標語篇七
借春游活動的契機,讓同學們走向美麗的大自然,開拓學生視野,增長知識,親近自然、感受生活,培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中,教育學生在公共場合做文明守紀的好孩子,進一步樹立學生的安全意識、環保意識。
xx年xx月xx日
xx公園
全體師生
以班級為單位,開展參觀、體驗活動。
1、4月1日:學生上午8:40集合,班主任和配班教師清點人數,對學生進行活動前的.安全教育,8:50出發,步行前往目的地。
2、9:30到達______公園,稍作休息。
3、9:40——9:50學生參觀______公園,尋找春天。
4、9:50——10:10各班組織文藝表演、做游戲等活動。
5、10:10——10:30午餐
6、10:30集合、整隊、清點人數、回學校。
7、11:00家長在學校門口接孩子。
1、準備物品:紙巾、水、干糧、垃圾袋、筆、本子、(可帶相機)。
2、穿著易于外出的服裝,將所有東西裝進背包,手上不提東西。
3、聽從安排,關心他人,團結友愛。
4、不亂穿馬路,不攀爬樹木,參觀時遠離水邊,不到河邊洗手、玩耍。
5、以培智、聾部為單位參觀,以班級為單位聚餐,不獨自行動,不玩危險游戲,一切活動均聽班主任的指揮。
6、保護環境,不亂扔垃圾,將垃圾放置指定的垃圾桶內。
7、校醫______老師隨帶解暑藥物一同前往。
組長:______
副組長:________________________
組員:各班主任