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    大大班秋季第一周周計(jì)劃(通用5篇)

    時(shí)間:2025-05-29 作者:念青松

    計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。通過制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

    大大班秋季第一周周計(jì)劃篇一

    1、開學(xué)工作方面。

    本周一上午召開行政會(huì)議,籌備本期開學(xué)工作,具體安排了近期工作日程及一些重要事務(wù),如收費(fèi)、行事歷、接收外來學(xué)生的手續(xù)辦理等;下午召開班主任工作會(huì)議,具體落實(shí)學(xué)生的報(bào)道、收費(fèi)、拉班上課、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清理等關(guān)于班級方面的的事務(wù)。

    周二學(xué)生報(bào)到、繳費(fèi)、注冊,分窗口分年級進(jìn)行,并安排了行政管理人員維持學(xué)生紀(jì)律,一天時(shí)間學(xué)生的報(bào)到基本結(jié)束;下午召開了全體教工會(huì),布置并解釋了開學(xué)方面的有關(guān)工作,并提出本期各部門的工作設(shè)想,重點(diǎn)就開學(xué)初的工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。

    周三,恢復(fù)正常的考勤、考課制度,經(jīng)值班人員的本日六次巡課,所有教師均能按時(shí)進(jìn)班,組織開展教學(xué)活動(dòng)。

    周三復(fù)課的第一節(jié)課各班主任即開展了“開學(xué)安全第一節(jié)課”的活動(dòng)。

    2、教師上課情況。

    大部分教師能按時(shí)進(jìn)班上課,沒有曠課現(xiàn)象,但調(diào)課在每節(jié)有2-3人調(diào)課。

    本周教師的上課主要是分析上期試卷及成績狀況,根據(jù)具體情況提出本期的教與學(xué)的目標(biāo),部分教師直接進(jìn)入上新課的狀態(tài)。

    從本周的巡課來看,部分學(xué)科的教師不能充分利用課堂時(shí)間教學(xué),有讓學(xué)生自習(xí)的現(xiàn)象,可能是備課沒能跟上或?qū)W生的課本還沒有發(fā)到手。

    3、學(xué)生紀(jì)律管理。

    本周開學(xué)時(shí)間緊張有序、快捷高效,學(xué)生的報(bào)到以及進(jìn)班后的紀(jì)律非常良好,特別是課間時(shí)間,班主任大部分均能進(jìn)班管理,班級學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

    個(gè)別班主任在課間不能很好的管理班級。

    4、課前讀方面。

    大部分輔導(dǎo)老師能按時(shí)進(jìn)班,充分利用課前時(shí)間安排學(xué)生誦讀,鞏固提高課堂教學(xué)的效果,但仍有部分老師不能及時(shí)進(jìn)入課堂、不能充分利用這段寶貴的時(shí)間,表現(xiàn)為遲到、早退、組織不力等現(xiàn)象。

    5、后勤保障方面。

    總務(wù)處組織工人及時(shí)將學(xué)生課本按班級進(jìn)行了發(fā)放,基本在一天時(shí)間能發(fā)放完畢,各班級的環(huán)境衛(wèi)生清理在開學(xué)當(dāng)天進(jìn)行,環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作進(jìn)入常態(tài)化,教師辦公室的用水用電正常,食堂供應(yīng)及時(shí)。

    但重點(diǎn)區(qū)域的衛(wèi)生清理還不能到位,個(gè)別班級的衛(wèi)生區(qū)和班級內(nèi)部衛(wèi)生不理想,主要與班主任是否跟班指導(dǎo)有關(guān)。

    6、教師考勤方面。

    本周即進(jìn)行了正常的考勤工作程序,但從周末的考勤統(tǒng)計(jì)來看,仍有三四個(gè)教師出現(xiàn)未假離校的現(xiàn)象,可能是這幾個(gè)教師目前還沒有進(jìn)入緊張的工作的狀態(tài)、或是由于事務(wù)繁多而忘記及時(shí)簽到。

    需要在下次的教工會(huì)議上作以提醒。

    7、行政職能部門工作基本正常,但要結(jié)合學(xué)校行事歷和月進(jìn)度工作要求,安排好每周的具體工作事務(wù),確保工作能及時(shí)、有序、高效完成。

    安全管理方面

    1、本周為開學(xué)第一周,學(xué)生的報(bào)到和拉班上課的紀(jì)律是安全的重要保障,但從實(shí)際運(yùn)行狀況來看,報(bào)到時(shí)間短,組織維護(hù)有序,沒有出現(xiàn)任何安全事故,另外在課余時(shí)間,班主任能進(jìn)班跟蹤管理,保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整,安心學(xué)習(xí)。

    2、在學(xué)生乘車方面,目前學(xué)校安全辦還沒有拿出整治的方案,如何摸清學(xué)生乘車情況?下一步如何合理調(diào)度、值班都要盡快落實(shí),進(jìn)行安全預(yù)防的工作程序。

    有個(gè)別家長反映學(xué)生所乘坐的中巴車超載現(xiàn)象,據(jù)本人放學(xué)后的查看,主要是樸樹方向的學(xué)生多車載量小,要求司機(jī)用兩部中巴接送,確保安全。

    如何解決學(xué)生乘車的超載問題,學(xué)校安全辦與車主要進(jìn)行協(xié)商高度和并加強(qiáng)平時(shí)監(jiān)控。

    3、本周五804班一學(xué)生因癲癇病發(fā)作,引進(jìn)班級學(xué)生恐慌。

    由于朱江龍老師、王華老師及吳潤月主任即時(shí)護(hù)理和安排,班主任疏金林老師即時(shí)趕到現(xiàn)象聯(lián)系家長,學(xué)生及時(shí)送往醫(yī)院救治,沒有受到其他傷害。

    但這種特異體質(zhì)學(xué)生的管理要引起班主任和學(xué)校相關(guān)部門的高度重視,如何保障這類學(xué)生的日常人身安全?如何分清家庭和學(xué)校對這種學(xué)生的安全責(zé)任?需要進(jìn)一步思考。

    幼兒教育在新的世紀(jì)里面臨著新的情況,新的問題、新的挑戰(zhàn),抓好幼兒教育是各項(xiàng)工作的首位,社會(huì)的急劇變化,要求教育對此作出反應(yīng),要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活,使他們盡早獲得克服因社會(huì)關(guān)系變化而帶來的適應(yīng)困難的能力,要據(jù)教育行政部門頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,本學(xué)期制定如下工作計(jì)劃。

    一、教職工師德建設(shè):

    有了高素質(zhì)的`教師隊(duì)伍,才能有高素質(zhì)的教育,才能教育關(guān)心幼兒,本學(xué)期我們將運(yùn)用集中學(xué)習(xí)討論、看錄相、寫心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí)。

    多方位,多層次對教師進(jìn)行教育引導(dǎo),每雙周進(jìn)行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)行學(xué)習(xí),讓教師們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),促使教職工真心誠意地?zé)釔勖恳幻變海淮蛄R,不體罰,不責(zé)備,不諷刺挖苦,不變相體罰一名幼兒,真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。

    二、教育教學(xué)

    幼兒期是人生最重要的一個(gè)時(shí)期,是一個(gè)人健康成長的一個(gè)奠基時(shí)期,對幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作,也是極大地提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平所必需的,在教育教學(xué)中,注重培養(yǎng)幼兒合作能力,實(shí)際操作能力,正確的競爭意識等多種非智力因素,爭取每人每學(xué)期一節(jié)公開課,開展課堂活動(dòng)課,培養(yǎng)幼兒的多種能力,訓(xùn)練教師利用錄音機(jī),幻燈及電腦課件等,讓幼兒在聽、看、講、做、想的過程中上好語言、計(jì)算、常識等課程,開設(shè)中、大、班英語課,使幼兒在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會(huì)單詞50個(gè),簡單口語10~15條,及時(shí)檢查教師備課、上課、看護(hù)、班級管理等項(xiàng)內(nèi)容,并記入檔案,作為評優(yōu)之用。

    對違反學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。

    三、其他

    管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項(xiàng)活動(dòng),按規(guī)定執(zhí)行,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作,保證幼兒安全,期末內(nèi)容質(zhì)量評分考核。

    大大班秋季第一周周計(jì)劃篇二

    【幼兒園開學(xué)第一周工作計(jì)劃一】

    一、本周工作重點(diǎn):

    周總要求:能圍繞暑假生活,新教室、新老師等內(nèi)容,與同伴或老師用連貫的語言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流,樂意表達(dá)真正的情感。

    1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;

    2、能用完整的話講述暑假高興的事情,并學(xué)會(huì)安靜傾聽別人講話;

    3、知道自己長大了,是幼兒園的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光榮感;

    6、認(rèn)識班上的標(biāo)志,有小腳丫的地方不可以亂跑,并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;

    7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序,知道順數(shù)與倒數(shù)。

    二、集體活動(dòng)

    談話活動(dòng):快樂暑假

    語言活動(dòng):我們的新教室

    社會(huì)活動(dòng):值日生分工

    音樂活動(dòng):值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng):順數(shù)、倒數(shù)

    英語活動(dòng):復(fù)習(xí)簡單的問候語

    戶外活動(dòng):復(fù)習(xí)列隊(duì),要求整齊迅速能對基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))

    漢語拼音:單韻母a

    三、其他工作

    1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境

    2、日常生活:帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識自己的茶杯格,熟悉新安排的床位與座位。

    3、常規(guī)教育:繼續(xù)對幼兒進(jìn)行“三輕”教育,即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。

    4、家長工作:(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。

    如更換衣服、小毛巾

    (2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。

    如水彩筆,課外書、圖畫書、本子等。

    (3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

    (4)與家長溝通堅(jiān)持送幼兒來園

    【幼兒園開學(xué)第一周工作計(jì)劃二】

    周工作重點(diǎn)

    1、知道自己上幼兒園了,對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感,熟悉新環(huán)境,認(rèn)識新朋友,在成人的鼓勵(lì)下,喜歡上幼兒園。

    2、在老師的'引導(dǎo)下會(huì)向老師和同伴問好。

    生活活動(dòng)指導(dǎo)要求

    1、認(rèn)識自己的座位。

    2、認(rèn)識自己的學(xué)號,逐步記住自己的學(xué)號,并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

    教育活動(dòng)內(nèi)容安排

    1、語言:高高興興上幼兒園

    2、數(shù)學(xué):樂樂家

    3、藝術(shù):哥哥姐姐的畫

    4、科學(xué):吹泡泡

    5、健康社會(huì):微笑球找朋友

    區(qū)域材料投放指導(dǎo)

    活動(dòng)區(qū)投放多種玩具和操作材料,激發(fā)幼兒興趣,吸引幼兒主動(dòng)參與。

    戶外活動(dòng)

    喜歡參加戶外游戲活動(dòng),愿意跟著音樂做動(dòng)作,嘗試學(xué)做模仿操。

    家長工作

    1、請您為孩子帶一套換洗衣褲,放在書包里備用。

    2、請?jiān)诩液侠戆才藕⒆拥纳钭飨r(shí)間,早睡早起,鼓勵(lì)孩子愉快地按時(shí)入園。

    【幼兒園開學(xué)第一周工作計(jì)劃三】

    生活活動(dòng)目標(biāo)及要求

    活動(dòng)目標(biāo):能在老師的引導(dǎo)下基本保持桌面、地面衣服的清潔。

    指導(dǎo)要點(diǎn):進(jìn)餐過程中引導(dǎo)幼兒關(guān)注坐姿,知道低頭小嘴挨著自己的碗吃飯,餐后引導(dǎo)幼兒能簡單的整理自己的桌面。

    活動(dòng)目標(biāo):關(guān)注自己身邊的環(huán)境,有初步的環(huán)保意識和行為。

    (如:能主動(dòng)把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn))指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)將生活中、活動(dòng)中產(chǎn)生的廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn),不亂丟廢棄物。

    重點(diǎn)區(qū)域材料及指導(dǎo)開放區(qū)域:娃娃家、益智區(qū)、積塑區(qū)、建筑區(qū)、美工區(qū)、圖書區(qū)

    美工區(qū)材料:樹葉、廣告色、圖畫紙、膠棒等。

    指導(dǎo)要點(diǎn):繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察帶來的樹葉,嘗試自己為小樹葉上色并進(jìn)行拓印。

    集體活動(dòng)安排

    周一上午:

    主題活動(dòng):

    《沙沙的選擇》

    目標(biāo):能理解故事內(nèi)容;能用簡單的語言表達(dá)自己的選擇。

    下午:

    主題活動(dòng):

    《沙沙提供食物和居所》

    目標(biāo):認(rèn)識樹木和動(dòng)物互相幫助;復(fù)習(xí)字詞“葉子”。

    周二上午:

    奧爾夫活動(dòng):

    《圓圓的大餅》

    目標(biāo):樂于探索事物的形狀,并從中感受到快樂。

    下午:

    主題活動(dòng):

    《大樹真好》

    目標(biāo):欣賞不同的樹;培養(yǎng)幼兒的觀察。

    周三上午:

    主題活動(dòng):

    《鳥巢與樹洞》

    目標(biāo):與同伴合作制作鳥差和樹洞。

    下午:

    主題活動(dòng):

    《會(huì)爬樹的動(dòng)物》

    目標(biāo):認(rèn)識樹上活動(dòng)的動(dòng)物;享受扮演動(dòng)物的樂趣。

    周四上午:

    奧爾夫:

    《圓圓的大餅》

    目標(biāo):樂于參與游戲活動(dòng),在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂和自信。

    下午:

    主題活動(dòng):

    《運(yùn)送水果》

    目標(biāo):練習(xí)在指定距離內(nèi)進(jìn)行滾球。

    周五上午:

    多元寶盒活動(dòng):

    《我的寶盒》

    目標(biāo):鞏固幼兒在而要的引導(dǎo)下正確開關(guān)寶盒。

    下午:

    主題活動(dòng):

    《兔媽媽和兔寶寶》

    目標(biāo):感知、體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。

    【幼兒園開學(xué)第一周工作計(jì)劃四】

    一、生活活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn):

    1、能認(rèn)真做好值日生工作,愿意主動(dòng)為大家服務(wù)。

    2、喜歡幼兒園的生活。

    知道新學(xué)期開始了,自己長大了一歲。

    3、和幼兒共同布置新學(xué)期的環(huán)境。

    鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手操作。

    4、請家長配合收集與主題相關(guān)的資料。

    二、活動(dòng)區(qū)材料與指導(dǎo):

    1、小巧手:提供各種廢舊材料、紙張、彩筆工具等制作信封,郵票等,鼓勵(lì)幼兒用多種形式來表現(xiàn)主題相關(guān)的各種制作。

    2、表演區(qū):提供各種郵票,信封等一些信息道具,讓幼兒進(jìn)行角色表演。

    3、探索區(qū):提供一些有關(guān)信息傳遞工具的模型或?qū)嵨?幼兒可隨意拆裝、組合,了解其中的構(gòu)造。

    4、種植區(qū):指導(dǎo)幼兒種植自然角。

    并制作植物生長記錄。

    5、交流區(qū):設(shè)置“每周新聞焦點(diǎn)”欄目,鼓勵(lì)幼兒把收集到的各種與主題相關(guān)的信息與同伴分享。

    三、教育活動(dòng)安排:

    主題:多樣的信息傳遞

    藝術(shù)領(lǐng)域:美工

    1、設(shè)計(jì)郵票

    2、制作雞毛信

    音樂

    歌曲:我心愛的小馬車(一、二)

    語言領(lǐng)域:識字

    1、北風(fēng)和小魚

    2、小熊過橋

    社會(huì)領(lǐng)域:“三、八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)

    科學(xué)領(lǐng)域:1、郵票展覽會(huì)

    2、沒有字的信

    健康領(lǐng)域:我是小小值日生

    四、戶外游戲材料與指導(dǎo):

    1、體質(zhì)體能:跳小繩拍球(準(zhǔn)備材料——小繩,球)

    2、體育游戲:

    (1)發(fā)射衛(wèi)星

    (2)小小郵遞員

    (3)雞毛信

    (4)快速占圈

    (5)電腦游戲

    文檔為doc格式

    大大班秋季第一周周計(jì)劃篇三

    目標(biāo):能概括出物體的共同特征。

    星期三(2.8)

    活動(dòng)一

    兒歌:媽媽

    目標(biāo):1、初步理解兒歌中的人物形象和情節(jié),體會(huì)媽媽的愛。

    2、會(huì)有表情地朗誦兒歌。

    活動(dòng)二

    建構(gòu):大馬路真熱鬧

    目標(biāo):拓展幼兒的思維想象能力,培養(yǎng)幼兒間的合作能力。

    星期三(2.9)

    活動(dòng)一

    音樂游戲:袋鼠媽媽

    目標(biāo):1、在理解歌詞的基礎(chǔ)上會(huì)唱歌曲,能兩人一組按節(jié)拍做蹦跳步,并根據(jù)歌詞大意創(chuàng)編出各種表現(xiàn)親熱的動(dòng)作進(jìn)行游戲,能遵守游戲規(guī)則。

    2、感知小袋鼠和媽媽之間的親情。

    3、增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識。

    活動(dòng)二

    數(shù)學(xué)游戲:把錯(cuò)的找出來

    目標(biāo):能找出不屬于同一類的物體。

    星期四(2.10)

    活動(dòng)一

    數(shù)學(xué):這是我的家

    目標(biāo):1、嘗試按照自己的意愿表達(dá)自己家某一房間的布局,學(xué)習(xí)正確使用上面、下面、旁邊、前面、后面等方位詞表述各種家具的相對位置。

    2、能發(fā)現(xiàn)自家與其他人家布局、安排的不同,喜歡自己的家。

    活動(dòng)二

    體育游戲:小鳥找窩

    目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力及反應(yīng)能力,學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商。

    幼兒園小班周計(jì)劃篇三

    1、讓幼兒學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法,例如:奔跑時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)躲閃,玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí),避免擁擠、追逐、打鬧,不允許頭朝下滑滑梯。

    2、幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)的危險(xiǎn)事,及時(shí)進(jìn)行教育。用針、剪刀、木棍時(shí)應(yīng)注意自己和別人的安全,不能隨便用嘴品嘗一些好看、好聞的物品。

    3、幼兒時(shí)刻要記住在集體中,知道有事要和老師打招呼,不隨意離開集體。

    (二)加強(qiáng)幼兒安全意識

    1、防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆,發(fā)生地震時(shí),不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

    2、防火安全。教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學(xué)會(huì)打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。

    3、用電安全,教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,如果電器冒煙不要亂動(dòng),趕快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。

    4、防毒。不食臟物和有異味的食物;不把異物塞在口、鼻、耳腔內(nèi);不亂吃藥;遇到有異常氣味時(shí),會(huì)用毛巾捂鼻,并及時(shí)離開現(xiàn)場。

    5、防拐騙。知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼,知道父母的工作單位;與家人走失時(shí),會(huì)找民警叔叔或和善的成人幫助自己;不接受陌生人的玩具、食品,不跟陌生人走,一旦被陌生人帶走,知道呼喊求救;會(huì)撥家里電話,遇險(xiǎn)時(shí),會(huì)用電話呼救,并能講清地點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容。

    6、防溺水。不要獨(dú)自一人外出游泳或到河邊玩耍,必須在大人的帶領(lǐng)下方可去。

    (三)其它安全方面

    教育幼兒上下樓梯時(shí),要輕輕走路,不要大聲喧嘩,不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,踏傷。此外,教育幼兒不私自開保溫桶,不要亂動(dòng)暖氣,不私自進(jìn)入伙房操作間,鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì),有制序,不擁擠,一個(gè)挨一個(gè)玩。

    大大班秋季第一周周計(jì)劃篇四

    子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”轉(zhuǎn)眼之間,開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了,時(shí)間就如流水般嘩嘩地流失。

    這一個(gè)星期里,我體會(huì)到了很多很多跟以前不一樣的感覺。這些感覺陪伴了我一個(gè)星期,緊張、害怕、激動(dòng)、擔(dān)心,好多好多混合在一起,有一種說不出來的滋味,但是我很開心,很高興。

    當(dāng)踏進(jìn)中學(xué)校門的那一瞬間,我就知道,初中跟小學(xué)有很多很多不一樣。

    就說分班吧,很多同學(xué)都揣測會(huì)分重點(diǎn)班。我很害怕,因?yàn)槲业谝淮谓?jīng)歷,分班的時(shí)候我是很緊張的,心在砰砰地跳。我渴望分到重點(diǎn)班,可是分班之后,我才知道,四個(gè)班都是平行班。當(dāng)時(shí)我說不出心里是個(gè)什么滋味,但是卻特別的平靜,心里的一塊大石頭終于落了下來。

    我很喜歡我們的班主任,很崇拜他。我從來不會(huì)特別輕易地去崇拜一個(gè)人,他是第二個(gè)。

    第一個(gè)被我崇拜的老師讓我的成績發(fā)生了改變,讓我對學(xué)習(xí)的看法發(fā)生了很大的改變。可是我對我們班主任卻很佩服,一段同樣的文字班主任能讀出別樣的一種韻味和情感。我說一句實(shí)話,雖然班主任自戀了一點(diǎn),但是朗誦的能力真的讓我甘拜下風(fēng)。

    我覺得我被諷刺了,因?yàn)槲依首x,讀得很快,快到一大段文字在我手里還沒有開始就結(jié)束了。在這之前,從來沒有一個(gè)老師教我朗讀,可班主任卻讓我想學(xué)習(xí)與改變。

    我在想,這才一周呢!那以后我會(huì)不會(huì)真的跟變了個(gè)人似的。家人都知道,朗誦這種文藝范的東西跟我完全不搭,別人做起來讓我感到羨慕,可我做起來會(huì)不會(huì)太奇怪。

    這個(gè)問題暫時(shí)放著,反正我不在意結(jié)果,主要是我很喜歡班主任的為人和做事風(fēng)格,特別直爽、瀟灑。比如選班干部,簡直令在下大開眼界,以前都是老師自己安排,管我們喜歡不喜歡呢。可班主任的方式就是讓我們自個(gè)兒投票,然后就是調(diào)座位啊,做清潔啊,都讓小組自由分配。

    學(xué)習(xí)方面卻很嚴(yán)格,課堂上還時(shí)不時(shí)玩笑兩句,但作業(yè)絕對馬虎不得哦!

    規(guī)矩和要求多得我一個(gè)腦袋都記不住,哎……本來這方面我記憶不太好。不過還是要記的,我可不想被批評的時(shí)候?qū)擂蔚貌坏昧耍吘惯€有那么多同學(xué)都在學(xué)習(xí)呢,哈哈!

    我現(xiàn)在啊,吃也吃不好,睡也睡不好。吃慢了怕去學(xué)校來不及,睡久了又怕誤事出糗,還是太年輕了啊,小學(xué)到初中的過度都把握不好,看來我得盡快適應(yīng)了。加油,尹佳儀!

    大大班秋季第一周周計(jì)劃篇五

    1、培養(yǎng)孩子對幼兒園的熟悉2、新生的引導(dǎo)工作

    生活活動(dòng)

    指導(dǎo)要點(diǎn)

    孩子能夠自主的進(jìn)行吃飯、睡覺、入廁。

    家長工作

    1、于老師做好新學(xué)期的入學(xué)溝通。2、新生家長與老師的及時(shí)溝通

    星期

    內(nèi)容

    時(shí)間

    星期一

    星期二

    星期三

    星期四

    星期五

    晨間活動(dòng)

    蒙氏工作:抓珠子

    走輪胎

    蒙氏工作:倒豆子

    拖拉機(jī)

    蒙氏工作:掃的工作

    教學(xué)活動(dòng)

    音樂律動(dòng)《我的身體》

    顏色變變變

    美術(shù)《涂鴉》

    蒙氏數(shù)學(xué)《配對》

    分級閱讀《七個(gè)小精靈》

    常規(guī)訓(xùn)練

    常規(guī)訓(xùn)練

    常規(guī)訓(xùn)練

    常規(guī)訓(xùn)練

    常規(guī)訓(xùn)練

    游戲活動(dòng)

    小兔子找媽媽

    爬呀爬

    請你跟我跳

    跑步

    老狼幾點(diǎn)了

    餐前活動(dòng)

    故事欣賞

    音樂欣賞

    分級閱讀字卡

    分級閱讀故事

    律動(dòng)練習(xí)

    教學(xué)活動(dòng)

    美術(shù)涂鴉

    習(xí)慣練習(xí)

    自由工作

    自由工作

    音樂《袋鼠媽媽》

    戶外活動(dòng)

    茶館

    拉個(gè)圈圈走走

    小袋鼠

    滾輪胎

    吃毛豆

    離園活動(dòng)

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    圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
    計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。中
    在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。學(xué)
    作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家
    總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
    通過撰寫實(shí)習(xí)心得,可以加深對實(shí)習(xí)期間工作經(jīng)驗(yàn)的記憶和理解,為今后的職場生涯積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。掌握一些有效的教學(xué)反思方法和技巧對于提高教學(xué)質(zhì)量和效果非常重要。
    報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。掌握報(bào)告的寫作技巧和方法對于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是我給大家整理的
    作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!幼兒
    人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大
    計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀
    在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大
    報(bào)告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該
    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
    報(bào)告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。掌握報(bào)告的寫作技巧和方法對于個(gè)人和組
    作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
    總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識,以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
    報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。大家想知道怎么樣才能寫一篇比
    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
    隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的
    總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識,以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
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    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
    “報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
    人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
    報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
    總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式
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