2023年預脫貧會議記錄(匯總5篇)

在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

預脫貧會議記錄篇一

三望欄村位于崇頭鎮東大門，離鎮2公里，全村5個村民小組，農戶123戶，人口459人。根據調查核實全村人均收入在1500元以下的貧困人口共有43戶，124人，其中年收入在1000元以下絕對貧困人口18戶34人，在1000-1500元以下低收入貧困人口有25戶，85人。

二、解決過程

該村黨支部、村委會十分重視幫扶助貧工作，制訂幫扶脫貧計劃將低收入貧困戶，挨家挨戶進行分類，根據具體情況進行，在工作當中更加細化更加明確措施更有針對性.

結對幫扶10戶。

三、結果與啟示

經過一年來的工作,全村27戶，91人，貧困家庭發展了代料香菇和代料黑木耳,人均收入多達到了0.75-2萬元以上不等,貧困戶家庭勞動力外出務工經商,實行勞動力轉移5戶，17人年收入2-10萬元不等.全村80%以上的低收入家庭實行增收，擺脫貧困，實行脫貧，告別1500,摘掉了貧困帽子。

20xx年9月25日

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預脫貧會議記錄篇二

10月24日下午，提蒙鄉在便民服務中心一樓會議室召開貧困戶脫貧工作會議，部署當前扶貧開發重要環節脫貧工作。參會人員有各村書記主任、鄉政府扶貧工作負責人。會議由鄉長黎道專主持。

會上，扶貧工作分管領導黃俊敏總結了今年6月份來的扶貧工作情況，并提出全鄉脫貧計劃。鄉長黎道專指出，提蒙鄉目前貧困戶戶數共有841戶，3583人，根據鄉黨委、政府的扶貧計劃，我鄉今年需幫扶的貧困戶戶數為126戶，580人。

就如何推進我鄉脫貧開發工作，黎道專鄉長要求各村委會要加深認識，扎實做好各項工作，尤其要認真做好脫貧戶的調查工作，確保脫貧計劃人員準確，同時鄉工作組要堅持進村入戶，扎實深入開展幫扶工作，凝聚多方合力，推動脫貧計劃全面實現，確保脫貧工作取得實效，力求在20xx年末帶領126戶貧困戶580人，走出貧困。

預脫貧會議記錄篇三

時間：8月29日

地點：xxxx

參會人數：xxx人

為進一步加強對貧困戶的動態管理，做好精準扶貧工作，8月29日，薩爾闊布鄉莫因倉村召開了貧困戶脫貧民主評議會議，村干部、住村工作組以及村民代表共60多人參加了此次會議，會議由莫因倉村黨支部書記托乎達哈孜·熱拜主持。

會上莫因倉村黨支部書記托乎達哈孜·熱拜總結了當前莫因倉村扶貧工作的進展情況，要求村干部和住村工作組進一步加強扶貧工作力度，有效配置資源，幫助貧困戶盡快實現脫貧。隨后托書記詳細講解了此次貧困戶脫貧民主評議的相關程序和具體要求，強調一定要嚴格按照程序進行民主評議。在民主評議過程中，村民代表踴躍參與積極發言，對每一個脫貧評議對象表達自己的看法，村干部和住村工作組認真記錄村民代表提出的意見，評議會現場非常熱鬧，在村干部、住村工作組和村民代表的'共同協商，民主決策下，莫因倉村順利完成了此次貧困戶脫貧民主評議會議。

莫因倉村通過召開貧困戶脫貧民主評議會議，加強了對貧困戶的動態管理，進一步提高了扶貧的精準度，為莫因倉村盡快實現脫貧致富打下了良好的基礎。

預脫貧會議記錄篇四

會議地點：計算機與通信工程學院103室

參會人員：司麗娜(輔導員)

會議流程：

1，此次貧困生認定總共上交了16份申請書。

2，上學期考試作弊的，以及其他違紀處分的，取消

其申請資格。

3，認定小組根據鄭州輕工業學院有關規定以及學

生家庭情況調查表，并結合學生日常消費行為，以

及影響其家庭經濟狀況的.有關情況，認真進行評

議。

4，如申請成員內有可獲得國家勵志獎學金的，或者

其他情況，可將申請成員順序依次前提。

會議結果：確定各檔次的家庭經濟困難學生資格，在討論無

異議的情況下，排出順序。

預脫貧會議記錄篇五

為了更加深入地了解土木系學生的家庭情況，給予貧困家庭子女更多深切的關愛，扶助貧困學生順利地完成大學學業，愉快地度過大學生活，土木工程系學生資助工作小組于9月19日中午召開貧困生認定座談會。

與貧困生一起參加本次座談會的有土木系學生資助工作小組組長丁憲良，副組長王自武，以及小組其他所有成員，系學生會成員及各班班長和學生代表。首先丁憲良主任代表小組所有成員對予貧困學生認定工作的重視，要求小組成員與學生干部一起深入到學生中，努力工作，按時完成任務。并對貧困生提出鼓勵，希望大家能夠燃起自信的火焰，積極樂觀地面對人生，勇敢的面對眼前的困難，積極地磨練自己的意志讓自己成為全面的優秀青年，最終成就自己光輝的夢想。

第二階段由副組長王自武老師宣布貧困生認定方法，根據河南建筑職業技術學院學生手冊河南省高等學校家庭經濟困難學生認定辦法規定：一，學生本人及家庭所能籌集到的資金，在扣除基本生活費用外，不足以支付其在學校學習期間的學費、住宿費和國家規定應該由學生繳納的費用的，為一般困難檔。二，學生家庭人均收入低于學校所在地城市居民最低生活保障標準的，為特殊困難檔。具體資助檔次和標準由學校根據家庭經濟困難學生實際情況自行確定。

最后，丁主任對本次座談會做了總結講話，他以飽含深情的話語

給予大家激勵，希望大家通過自身的努力，改變貧困的現狀，回報社會，奉獻我們的愛，讓更多的弱勢群體感受到社會的溫暖。鼓勵同學們在校期間認真學習，努力工作，全方位發展自己，努力做精神富有、自尊自愛、自立自強的優秀大學生!

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