作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。
大班音樂牛牛的牙齒教案篇一
近日，我們的班級參加了一次大班江南音樂活動。在這次活動中，我們充分感受到傳統文化的魅力，也體會到了班級集體的力量。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
一、傳統文化魅力的體驗
在活動中，我們學習了許多傳統的音樂、舞蹈和戲曲。通過學習，我深刻地感受到了傳統文化的魅力和深刻的內涵。特別是在學習民族舞蹈時，我發現這些舞蹈的動作簡單卻充滿內涵，能夠表現出人們對生活的熱情和對社會的熱愛。這讓我更加堅定了學習傳統文化的決心。
二、集體合作的重要性
在活動中，我們的班級需要一起排練一個節目。雖然最開始我們遇到了一些問題，但在老師的幫助下，我們開始了集體合作。通過集體討論和分工，我們成功地完成了這個節目，并在活動中表演了出來。在這個過程中，我體會到了集體合作的重要性，只有所有人齊心協力，才能完成一個完整的任務。
三、團隊精神的觸感
在活動中，我們不僅僅是在班級內部進行集體合作，還與其他班級進行了交流和合作。與其他班級合作的過程中，我體驗到了團隊精神的觸感。每個班級都有自己的特色和風格，但在合作時，我們互相信任，互相配合，共同完成了一個精彩的活動。這讓我深刻記住了團隊的力量，如何更好地發揮團隊的力量也成了我接下來的學習方向。
四、積極參與的體驗
在這次活動中，我意識到積極參與的重要性。幾乎所有的活動都需要主動去參與，才能真正地感受到其中的魅力和樂趣。由于我比較內向，活動之前我一度感到一些緊張和不安。但活動過程中，我嘗試著與其他人交流和合作，也有了一些收獲和體驗。這讓我更加明白只有積極參與，才能獲得更多的回報。
五、個人修養的感悟
在這次活動中，我也深深體會到了個人修養的重要性。作為一個參與者，我們需要遵守一些規定和約束，比如遵守時間安排、順序等等。這些約束看似很小，但它們代表著我們的修養和責任。通過活動，我體驗到了作為一個文明有素的人應該具備的品質和修養，這也是對自己的一個成長。
總之，在大班江南音樂活動中，我收獲了很多。我體驗到了傳統文化的魅力、集體合作的重要性、團隊精神的觸感、積極參與的體驗以及個人修養的感悟。作為一個參與者，我既學習了新的知識，也增強了自己的團隊協作能力和個人修養。這次活動讓我更堅定了學習傳統文化的信心，也讓我更加看重團隊協作和個人修養。
大班音樂牛牛的牙齒教案篇二
前不久，本人與班級一起參加了一次大班江南音樂活動，這是一次非常有意義的經歷。在這場活動中，我們聽到了許多令人難忘的音樂，見證了許多充滿感情的表演，并且學到了很多關于音樂文化的知識。今天，我想分享一下自己在這次活動中的收獲和感受。
第二段：感受
在這次活動中，我感受到了非常美妙的音樂。主辦方為我們準備了一場音樂會，演奏家們用他們的琴聲為我們演繹了許多不同風格的音樂作品，有優美的江南絲竹音樂，也有歡快的西方經典樂曲。他們的演奏技巧和精湛的表現力，讓我們深深地感受到了音樂的力量和魅力。此外，在一些小型演出中，我們還聽到了來自不同城市不同民族的音樂，這些音樂展現了不同地域和文化之間的差異和交融，令人難以忘懷。
第三段：表演
在這次活動中，我們也有機會自己進行了一些表演。我們班全體同學合作了一場合唱表演，雖然我們的音樂素養和演唱技巧都有待提高，但是大家的積極參與和認真訓練，讓我們的表演收到了比預期更好的效果。此外，我們還有機會參加了一些小型表演，比如舞蹈和樂器演奏。這些表演不僅鍛煉了我們的藝術修養，也讓我們更好地了解了其他班級的同學。
第四段：文化
除了音樂和表演，我們還學習到了很多關于江南音樂文化的知識。我們參觀了一些歷史悠久的樂器博物館和文化遺址，了解了許多傳統樂器的制作工藝和演奏技巧。我們還有機會與一些樂器制作者和演奏家交流，聽他們談論關于音樂文化與傳承的見解，這讓我們更好地了解了音樂文化的深層次內涵和意義，也讓我們更加珍視這一傳統文化的寶貴資產。
第五段：結論
通過這次活動，我學到了很多音樂文化相關的知識，收獲了很多美好的回憶，也結識了很多志同道合的朋友。這次活動給我們班集體帶來了很多正面的心理暗示，并且也讓我們更加珍視藝術教育與文化傳承的重要性。我相信，在今后的學習和生活中，我們會更好地將這次活動中的經驗與體驗發揚光大，漸漸形成屬于自己的音樂風格與品味。
大班音樂牛牛的牙齒教案篇三
授課目的：讓同學們了解機器人的基本特征、形體，動態。強化同學們對于造型空間的理解應用能力。學會簡單的情景設置。培養學生的形象思維能力和觀察能力。
教學難點：讓同學們學會不同場景的處理。培養想象力增加造型知識點更加生動有趣的表現。
老師：小朋友們家里有沒有機器人小朋友：有，變形金剛。
老師：那你家的機器人長的什么樣呀，跟其他小朋友分享一下小朋友：機器人會走路，會飛。
老師：這么厲害呀，那你們有沒有在電視上看過機器人呢小朋友：有哇，數碼寶貝里的機器人。
老師：在你們的隨便有沒有發現機器人呢，在我們的周圍，或者想象一下機器人會干什么呢。
小朋友：機器人會很聰明，很講很多很多語言小朋友：機器人很飛。
小朋友：機器人還會有魔法呢。
老師：想的都挺豐富的。那機器人長什么形狀呢，頭是怎么樣的呢小朋友：由很多的方塊拼接而成的。
老師：對了，有很多的零部件組裝而成的。
老師：好了，今天我們要講一個關于機器人和小鳥的故事，想不想聽呢小朋友：異口同聲：想。
教師展出事先準備好的機器人圖片。放大在腦屏幕上。并在白板上作出示范。啟發同學們：機器人都有什么能力呢，長什么形狀，要吃飯嘛，什么顏色。重點分解物體形狀，引導小朋友進行思考，并且加以描述。a:機器人的頭是怎么樣的形狀。
b:機器人和人有什么區別呢，改怎么表現呢。
c:身體是怎么樣的形狀呢（圓的，長的，還是正方形）。
流出來2分鐘時間讓同學們構思一下，讓小朋友設置一個場景。機器人在哪里，在干什么。用時：5分鐘老師結束布置課程任務。
1：首先要告訴小朋友注意構圖，然后用圖形的變形和組合表現物體的形狀。2；畫背景，設置場景；它是在那個環境是在干什么呢，而且畫面表現的時候場景要帶有裝飾的效果。要引導小朋友進行思考，發揮他們的想象？3：老師進行監督。
4；有時間的話讓同學們說出自己畫的故事。
1.幼兒互相欣賞作品，并向同伴介紹自己的作品。
引導幼兒收拾整理自己的材料，并保持環境的整潔。
大班音樂牛牛的牙齒教案篇四
1、學習"小軍鼓"簡單的演奏方法，并會看圖演奏。
2、能看指揮棒有節奏打擊軍鼓，能較完整配合音樂演奏。
3、感受進行曲的魅力以及用"小軍鼓"演奏的樂趣，提高對打擊樂活動的興趣。
1、軍樂隊表演視頻。
2、小軍鼓人手一個，指揮棒一個。
3、相關的圖譜。
1、幼兒隨音樂進行隊列表演。
問好：小朋友請跟客人老師問好吧！我們聽著音樂跟著老師走小朋友剛才的表演非常棒。
2、播放視頻，讓幼兒說出視頻里面有些什么？他們在做什么？
今天老師帶來了一段視頻，請你們仔細看看，然后告訴老師您看到了什么？
對了，這就是小軍鼓，（簡單介紹小軍鼓）
3、學習小軍鼓的基本演奏方法。
（1）播放音樂，請幼兒探索小軍鼓的基本演奏方法。
提出問題：你是用什么方法讓小軍鼓和小鼓槌發出聲音的？請你們輕輕地走到小軍鼓前面探索一下。
（幼兒探索后：剛才我看到你們可棒呢！誰來說說：你是用什么方法讓小軍鼓和小鼓槌發出聲音的？b哦！原來讓小軍鼓和小鼓槌發出聲音的方法有這么多，你們的方法都很好，今天我們從最簡單的學起吧----練習三種節奏）
（2）學習基本演奏方法。
教師總結三種方法進行分類練習（要求掌握）。要總結。
小朋友，剛才你們敲出的聲有的太大聲，有的又太小聲了（教師邊說可邊用身體語言提示孩子說出大聲、小聲）哪怎樣才能敲出好聽的聲音？引出--適當的力度。
4、幼兒看圖譜進行節奏型的練習。
（1）出示圖譜，練習幾種節奏型。
小朋友看，這有些圖譜，你們知道它是什么意思嗎？（幼兒說出后教師給予表揚與肯定）
（2）跟隨音樂伴奏，逐行練習。
（3）跟隨音樂進行完整地看圖練習。（用手當鼓槌、用腿作鼓面進行練習）有問題時一帶而過指出，沒有的話給予表揚肯定。
幼兒練習后，教師給予肯定與表揚。
（4）幼兒聽著音樂自由練習。
教師對幼兒的表現給予評定，將看到的問題給予糾正。對個別表現好的給予表揚。
5、看老師指揮、聽著音樂伴奏進行練習。
（1）用板凳當鼓面，用手敲擊板凳練習。
有問題時一帶而過指出，沒有的話給予表揚肯定。
（2）用板凳當鼓面，用鼓槌敲擊板凳練習。
有問題時一帶而過指出，沒有的話給予表揚肯定。
6、發放小軍鼓，幼兒聽著音樂自由演奏。
（1）介紹背小軍鼓的簡單方法。
（2）幼兒聽著音樂自由演奏。
（教師對孩子自由演奏中存在的問題進行總結）
7、出示指揮棒，介紹指揮棒的作用。
8、幼兒看指揮，聽著音樂有節奏地演奏、表演。
此時有充足的時間可在原地表演一次，再行進表演。若時間不夠可表演一次離場。
大班音樂牛牛的牙齒教案篇五
大班江南音樂活動是一次難得的體驗，讓我收獲了很多。音樂是一門藝術，也是一種生活方式。它可以讓我們在快樂中成長，在豁達中追求，帶給我們無限的想象力和創造力。參加這次活動，我深刻體會到了音樂帶給我內心深處的震撼和感動，更觸動了我追求美好的心靈。
第二段：學術價值
這次活動讓我收獲頗豐，其中最重要的是學術價值。在現場與專業音樂家共同演奏，學習他們獨特而高超的演奏技巧和表演技巧。他們的演奏雖然不是完美的，但是看得出他們的努力和追求。他們的師傅和學生也有我們學習和借鑒的地方。通過觀察他們的表演，我們能夠提高我們的技術水平，發現我們在演奏中存在的問題，并找到合適的解決方法。
第三段：心靈震撼
聽音樂會不僅僅是享受音樂，同時也是一種心靈的溝通。在這次活動中，我聽到了很多音樂，并感受到了深深的震撼。音樂傳達的情感和信息讓我感到深深的感動和共鳴。每一首歌曲的背后都有著豐富的文化和背景知識，通過音樂我們能夠了解更多的文化和歷史。音樂讓我們更加深入地了解人類文化的發展和演變，同時也讓我們更加熱愛生活、感恩生命。
第四段：集體感受
這次大班江南音樂活動不僅僅是我個人的收獲，同時也是我們班集體的收獲。通過這次活動，我們班同學之間的感情得到了進一步的加深，共同追求美好的目標。在演出過程中相互配合，相互幫助，共同創造美好的音樂。在這個過程中，我們學會了如何團結合作，發揚集體力量。我們班因此變得更加有凝聚力和朝氣，也讓我更加感受到了班級集體的力量和魅力。
第五段：展望未來
這次大班江南音樂活動是我一生中非常難忘的經歷和體驗。在活動中，我不僅深深感受到音樂的魅力，也汲取到了團結合作的力量。在未來的學習和生活中，我會繼續保持好奇心和熱愛心態，不斷學習和錘煉自己的音樂技巧，在學術和高雅方面得到更多的提升和成長。也會牢記集體的力量和珍愛集體，繼續與班級的伙伴一起追求美好，共同成長。希望可以參加更多的音樂活動，讓自己的人生更加美好有意義。