每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
母親節攝影文案篇一
母親為了兒女的健康成長，付出了很多的心血和汗水，可是現實生活中許多少年兒童只知道索取、揮霍母愛，不知道感恩。為了進一步加強青少年思想道德建設，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德，本次活動以20xx年5月10日母親節為契機，讓少年兒童了解母親為自己成長所付出的艱辛，讓少年兒童在這次活動中抒發自己的真情實感，理解母親對自己的期望，懂得感激母親，懂得如何去感恩，感受親情的溫馨。在以后的日子里從自身實際出發，以實際行動回報對母親的愛。
1、宏揚中華民族的傳統美德，在廣大少年兒童中倡導熱愛生活、感激母親、珍視親情的良好社會風尚。
2、通過少年兒童自身體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達對母親的'反哺之恩及感恩之情。
3、借助本次活動，促進城區小學紅領巾廣播站工作相互學習交流，加強少先隊陣地的建設。
20xx年5月10日上午8：30—11：00
太湖縣青少年校外活動中心五樓多功能廳。
城區各小學紅領巾廣播站播音員。
20xx年5月10日前城區各小學紅領巾廣播站準備20分鐘以內的“溫馨母親節 濃濃感恩情”專題紅領巾廣播站節目。20xx年5月10日上午由太湖縣青少年校外活動中心負責組織集中展示。
1、城區各小學紅領巾廣播站準備20分鐘以內的“溫馨母親節 濃濃感恩情”專題節目于20xx年5月10日上午在太湖縣青少年校外活動中心多功能廳輪流現場展示。
2、邀請太湖縣縣委宣傳部、共青團太湖縣委、太湖縣婦聯、太湖縣關工委、太湖縣教育局領導，城區各小學領導、少先隊輔導員教師、紅領巾廣播站播音員和各校部分母親代表參加現場展示活動。
1、城區各小學組織師生往返太湖縣青少年校外活動中心途中安全，各校務必予以高度重視。
2、活動結束后，各校少先大隊上交一份本次活動總結交太湖縣青少年校外活動中心存檔。
3、未盡事宜由太湖縣教育局基教科負責通知。
母親節攝影文案篇二
“護蛋行動”，一個頗有創意而有趣的幼兒園活動——幼兒園將為每一個孩子準備一只生雞蛋，從早上入園到下午離園都要隨身帶著雞蛋，并想辦法保護好雞蛋，保護期為一天，要使它完好無損，蛋破即為護蛋失敗。“護蛋”成功，雞蛋作為獎勵，讓孩子感受成功的喜悅。
幼兒園活動意義：
1、此幼兒園活動培養幼兒的責任意識和感恩的心。
2、以“媽媽”的角色去保護好雞蛋，并敢于去承擔“護蛋”成功或失敗的結果，總結經驗。
3、對孩子們來說，不僅僅是“護蛋”而已，而是讓他們感受媽媽對自己細心呵護的不易。
幼兒園活動準備：人手一份畫有笑臉的生雞蛋(周四中午畫蛋)、保鮮袋。各班準備相機、標簽(名字、破蛋時間)
幼兒園活動時間：5月11日
幼兒園活動延伸：家長可在母親節聊天，延續此幼兒園活動。
附：(結束要和孩子聊聊護蛋心得)(雞蛋很容易碎，不容易保護，而且要經常想起他。以此談到辛苦的爸爸媽媽，他們每天都會想著自己的孩子，把我們從那么小什么都不會一直養育到現在，還要完成自己的工作，太不容易了!)
讓孩子勇于承擔護蛋的結果。
母親節攝影文案篇三
學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一 任 老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發學生的讀書興趣，培養孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。
1、發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。
3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。
a、校園
1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。
2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。
3、各課堂學習園地中開辟“書香園”，介紹有關名人讀書的故事，推廣優秀書目，交流學生和父母的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。
b、家庭
1、每個家庭為孩子創造一個好的閱讀環境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。
2、父母帶孩子購買一些必讀書目。
1、向父母宣傳：父母學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。(各課堂向父母發放“親子讀書活動”倡議書)
2、父母學校召開家校聯誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我快樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、父母和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。
1、向父母推薦孩子必讀的`書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導父母和孩子一起讀創新故事，提醒父母督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。
2、各課堂設計家庭課外閱讀反饋表，要求父母于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據反饋表，評選每月讀書之星，并向各位父母通報，讓父母充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。
4、在父母會中，讓父母和學員共同探討親子共讀的方法，發現父母中“親子共讀”的榜樣，提議這些父母把自己的閱讀經驗進行心得交流，讓更多的父母掌握指導孩子閱讀的方法、經驗。
1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。
2、開展“我和孩子共讀書”父母征文比賽。
3、開展“小書房評比”活動，數一數我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向父母們告知。
4、評出一批書香家庭。
母親節攝影文案篇四
花開五月天 感恩母親節
萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟？？想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的.母親，關注我們偉大的母親。
通過系列活動，豐富校園文化生活，重溫成長過程，感恩偉大的母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則，增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。
使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
活動時間：
活動地點：
活動對象：
1.主持人播放母親主題的背景音樂，展開母親節的氣氛。
2.由團支書號召同學們制作黃絲帶傳遞母子親情，用內心真誠的話語道出對母親的愛！
3.由一些班委、學生代表上臺述說自己和母親的一些故事。把氣氛推向一個高度。
4.由班長號召大家給自己的母親打電話或者發短信表達自己的愛，讓同學們懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”。
5.主持人給大家觀看一段母親從孩子剛出生，到孩子長大母親默默付出的視頻，讓同學們體會到母親的偉大，能看出母親平時對我們做的點點滴滴，活動開始進入高潮。
6.鼓勵同學寫信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來。
7. 幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地等）；開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。這些事對于我們很簡單，但是對于父母卻有特殊的意義。
8.最后主持人總結此次團日活動，并組織有序散場。
通過這次活動，同學們可以感恩偉大母愛。讓愛重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。了解母親節的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。
1.各班委積極組織，注意把握現場氣氛。
2.積極調動同學情緒，使活動氣氛高漲。
3.視頻、照片提前準備，不要太過于枯燥，宣傳委員做好ppt。
4.主持人對時間把握要敏感，適當增減活動內容。
5.注意同學們意見，努力使同學投入其中。
母親節攝影文案篇五
沒錯，我們應該策劃一個母親節活動方案，把母親節禮物和母親節祝福語的效果發揮出來。爸爸也可以你提意見和幫忙布置家里的節日場景。如果你爺爺奶奶健在的話，那么你爸爸和你都是主角，讓爺爺他們當配角...下面我們開始策劃母親節活動的方案。其實這個方案就是先列個大綱，詳細的方案根據大家家庭的情況自己擬定，我在這里主要講大綱怎么列，然后稍作引導詳細的方案。母親節活動方案大綱：
一、確定母親節日期
確定在母親節前面幾天時間內準備好禮物和活動材料。
今年母親節的陽歷5月8日，農歷的4月初6;布置活動場景的材料要早3-5天準備好，免得到時候沒時間買，在母親節前一天晚上裝飾好;如果禮物在當地買的話，母親節前一兩天準備好就行了。網購的話要提前十天去買才行，因為母親節網購的人很多，而且都是用快遞派送，時間無法把握。
二、確定母親節送什么禮物
想好母親節應該說些什么母親節祝福語并寫在“演講稿”上。
送媽媽的禮物要用心去找，最好是你媽媽最需要的東西，由于某些原因一直沒得到，可以從你爸爸那里了解;準備一篇演講稿，如果可以的話，讓爸爸也準備一份，多加點母親節祝福語。演講稿第一段建議加一段能讓你和母親都感動的真實事情，必須是你們之間的事情，能把媽媽感動到哭的事情。
三、確定場景的布置
盡量簡約點的布置，但是要讓媽媽感到溫馨
建議布置一個燭光晚餐，買幾十支蠟燭，定一個蛋糕，在餐廳擺起，最好能在進門一路擺兩排蠟燭，還可以在其它地方擺個心或者擺幾個字;餐桌上，蛋糕擺在中間，你或者你爸爸下廚做飯，擺十來碗，水果也是必須的，還有紅葡萄酒...好溫馨呀!
四、確定活動開始時間
和媽媽商量怎么慶祝，或者給她一個驚喜!
如果時間定在晚上的話，那就要和媽媽約定好，或者掐準媽媽下班的時間，給媽媽驚喜，你接媽媽回家或者你爸爸接也行。如果爺爺奶奶也參與的話，讓他們在家里一起慶祝，老人家就不要耍什么花樣了，但是，一定要爸爸演講。
“慈母手中線，游子身上衣。”母親節即將來臨，為進一步加強少年兒童思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據學校工作安排，開展“母親節——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。
母親節攝影文案篇六
活動時間：20xx年5月13日星期五（五月第二個星期日）
活動物品準備：1，音樂 （整個酒店）
2，電視（大廳）
3，照相機（房間內，簽名中）
4，ppt（大廳）
5，鍋，碗，面條，雞蛋，筷子，勺，鮑魚車（房間就餐時間段）
6，油性筆，擦子（大廳）
7，鮮花的預定（營銷部負責）
------前廳負責
語言準備：1，活動內容的宣傳語言（包括大堂的預定電話的了解）
2，進門簽名的引導語言
3，活動流程的介紹語言
------餐飲部共同負責（每人編輯一套語言，整合并使用）
活動內容：
一，前期宣傳：1，短信的選定與發放（2個祝福短信 1個宣傳短信的發放）
2，電臺廣播的編輯與播放（提前一周完成，暨5月7號前完成）
3，電子屏的內容（提前一周打上，以宣傳活動為主，暨5月7號前完成）
4，報紙的宣傳內容（5月10號前定好 并發表）
------營銷部（餐飲部協助）負責
二，活動流程：1，大廳播放關于母親的ppt與背景音樂
2，引導客人在準備好的游子吟寫真板寫上對母親的祝福
3，進入房間根據桌數與就餐情況選擇在餐前餐后或餐中的時間開始活動內容。（首先遞上鮮花，放上母親節的音樂，引導孝子為母親下面。完成后找副全家福或是與母親間的合影）(前廳與營銷)
4，售后服務，借此機會了解母親的生日，到時以白云飯店的名義送上祝福與禮物)（營銷）
------餐飲部共同負責
餐飲部
20xx年5月5日星期六
餐飲短信集錦：
4，年少時覺得母親講話是嘮叨，現在聽母親講話是一種幸福，吃久了外面的菜，才知道媽媽的菜最香！在母親節來臨之際，白云邀您與最愛您的母親吃吃家常菜，談談知心話！
語言準備：1，活動內容的宣傳語言（包括大堂的預定電話的了解）
借用：媽媽，我愛你！今天在白云我親手為您下一碗長壽面，祝您健康長壽，為您獻一束康乃馨，愿您健康永相伴；場面感人，真情體驗，獻給最偉大的母親的愛！白云母親節團隊奉獻。
2，進門簽名的引導語言
引薦：尊敬的領導，特別的日子我們白云舉行了《感恩春暉 旭日回報》的孝子簽名活動，把您對于母親的祝福，寫在我們的簽字版上，謝謝領導的支持，參加這次的公益活動，我們也希望通過這種形式帶動更多的人去關愛母親！到時用網絡和媒體的形式發表出去！
3，活動流程的介紹語言
主持：1，提前和宴會房間的請客之人做下溝通，闡述我們接下來有一個孩子與母親間的互動活動。征求其意見（最大努力說服）
2，（注：音樂始終都放，作為背景聲音）首先白云感謝家人們的光臨，在這特別的日子里，我們先以一束康乃馨感謝我們的母親始終不變的愛！
接下來我們會與今天的孝子一起用行動表達對母親的感恩，（希望大家的配合，保持安靜）工作人員物品準備（道具齊上陣）看到這些應該明白今天的活動就是為我們的母親下碗長壽面，請我們的孝子準備："多少個日日夜夜，母親的那雙手給我們做過多少次飯，而如今的我們是否關注那雙曾經指節分明，強而有力的雙手，如今已黯然無色，那滿頭青絲陪伴我們那么多的年華里以褪去了顏色，而這些忙碌事業的我們是否關注過呢？時至今日我們又為我們的父母做過多少次飯呢？下過多少次面？今天的面是由10根面條加上1個雞蛋準備的，意為：百分百的愛！而加的少許青菜，寓意著我們對母親的愛也永不褪色！現在我們一起默默在心里祝福著我們的家人健康長壽，相處一輩子，走過多少坎坷，經歷了多少苦樂！而我們應該珍惜，應該表達！千萬不要留有子欲養而親不待的那份悔恨。今天讓這份活動詮釋著開始，把愛帶到生活里，再忙也能為他們做點什么。母親。請您接受兒女的情吧，把他們為你準備的面去體會一下，其實你的愛我們一直都懂！
最后祝愿：我們的家人們快樂一生，幸福一世！（把音樂放大）
母親節攝影文案篇七
花開五月天感恩母親節
萱草生堂階，游子行天涯;慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什么或做點什么吧。讓我們來敘寫成長，來描畫我們心中的母親，關注我們偉大的母親。
通過系列活動，豐富校園文化生活，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則，增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。
使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
20xx年x月x日
1407自習室
1304班全體同學
1.主持人播放母親主題的背景音樂，展開母親節的氣氛。
2.由團支書號召同學們制作黃絲帶傳遞母子親情，用內心真誠的話語道出對母親的愛!
3.由一些班委、學生代表上臺述說自己和母親的一些故事。把氣氛推向一個高度。
4.由班長號召大家給自己的母親打電話或者發短信表達自己的愛，讓同學們懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得“感恩”。
5.主持人給大家觀看一段母親從孩子剛出生，到孩子長大母親默默付出的視頻，讓同學們體會到母親的偉大，能看出母親平時對我們做的點點滴滴，活動開始進入高潮。
6.鼓勵同學寫信，抒發對父母的感激之情，可以把一些平時不好意思說出口的感謝媽媽的話大膽表達出來。
7. 幫媽媽做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。這些事對于我們很簡單，但是對于父母卻有特殊的意義。
8.最后主持人總結此次團日活動，并組織有序散場。
通過這次活動，同學們可以感恩偉大母愛。讓愛重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。
1.各班委積極組織，注意把握現場氣氛。
2.積極調動同學情緒，使活動氣氛高漲。
3.視頻、照片提前準備，不要太過于枯燥，宣傳委員做好ppt。
4.主持人對時間把握要敏感，適當增減活動內容。
5.注意同學們意見，努力使同學投入其中。
母親節攝影文案篇八
為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20xx年母親節(5月14日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育 活動 ，旨在通過此次活動，對幼兒進行養成教育的培養，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。
感恩母親，快樂親情。
5月12日下午
大四班教室
一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。
二、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。教師總結：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
三、 全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結束活動。
四、活動延伸：
1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學。
2、記住媽媽的名字和生日。
活動結束：祝所有的媽媽，母親節快樂。