時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
生產(chǎn)日工作計(jì)劃表篇一
一、工作目標(biāo)
本學(xué)期是我作為金融與基礎(chǔ)科學(xué)系系主任的第一個(gè)學(xué)期，在認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃和教學(xué)中心的布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)以及系主任工作職責(zé)后，我確定了我的工作目標(biāo)和方向：認(rèn)真應(yīng)對(duì)新的教育環(huán)境下，教學(xué)模式和形式的變化，自發(fā)學(xué)習(xí)，結(jié)合本系的自身特點(diǎn)進(jìn)行思考，并積極的開展各項(xiàng)工作，本著對(duì)任課教師和學(xué)生服務(wù)的思想，配合高職教務(wù)和成人教務(wù)部門推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，以達(dá)到全面服務(wù)教學(xué)，做好老師教學(xué)和學(xué)生求學(xué)的后盾。
二、工作思路
堅(jiān)持以教學(xué)工作的中心的原則，嚴(yán)格執(zhí)行系主任職責(zé)：(1)根據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，和教學(xué)中心的要求：以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高效率為手段，以實(shí)踐教學(xué)為突破口，以教、科研活動(dòng)為落腳點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)與實(shí)踐操作的結(jié)合，全面推進(jìn)本系的各項(xiàng)工作。(2)嚴(yán)格教學(xué)管理制度、教師考核制度。現(xiàn)在各種制度有章可循，在制度的約束下，全系的管理就變得簡(jiǎn)單而有效了。(3)積極開展教研活動(dòng)的討論。本系迄今為止進(jìn)行了三次教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)都有確定的主題，老師們都能積極予以回應(yīng)，并提出了很多建設(shè)性的意見。
三、工作內(nèi)容和工作方法
(一)教學(xué)管理方面
1.抓好教學(xué)管理制度建設(shè)，規(guī)范日常教學(xué)程序
本學(xué)期第一次的系里活動(dòng)圍繞新學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)開展，包括：重申職大、電大學(xué)生學(xué)習(xí)資料的整理與上傳;課程的核定;尤其是課改后網(wǎng)上課堂的執(zhí)行;對(duì)于調(diào)停課的程序、以及成人課堂的管理等和老師們都進(jìn)行了溝通，保證課程的有序進(jìn)行。完成了新開課的統(tǒng)計(jì)、老師課時(shí)核定等相關(guān)教師利益的工作。
(二)進(jìn)行教研教改研究，提高教師的理論水平和科研能力
本學(xué)期第二次研討中我們討論內(nèi)容是“如何結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，如何把學(xué)生留在課堂”，“如何結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)”結(jié)合在如何提高教學(xué)有效性的會(huì)議上老師們的發(fā)言，我們展開了熱烈討論，我們感到其實(shí)每位老師都在挖空心思想各種辦法來進(jìn)行課堂教學(xué)，也很有責(zé)任心，這樣的討論也布置給每個(gè)老師，作為一個(gè)教改的課題去思考并撰寫成文。
本學(xué)期第三次研討中我們系關(guān)于市電大課題的布置工作開展，并通報(bào)了《聯(lián)合學(xué)報(bào)》的發(fā)稿要求，在這次科研活動(dòng)中，我們系部分老師擬申報(bào)了名為《新媒體環(huán)境下教學(xué)資源的開放與共享》的課題，更多集中了年輕老師的力量，進(jìn)行課題、論文方面的實(shí)踐和科研水平的提高。
(三)堅(jiān)持教學(xué)考核，促進(jìn)制度的貫徹和落實(shí)
在需要向不同的教學(xué)部門提交各類的資料過程中，老師們相互配合，在規(guī)定的時(shí)間前后，我也會(huì)給老師們進(jìn)行溫馨提示，并幫助電腦方面不擅長(zhǎng)的老師進(jìn)行資料的上傳。在資料檢查的過程中，我發(fā)現(xiàn)老師們都很積極主動(dòng)，并且很認(rèn)真的按照要求完成了各項(xiàng)任務(wù)，體現(xiàn)了老師們對(duì)教學(xué)工作的責(zé)任感。檢查結(jié)果如下：負(fù)責(zé)職大課程8位老師們上傳了10門課程學(xué)習(xí)資料，負(fù)責(zé)電大課程教學(xué)的老師10人上傳了36們課程的學(xué)習(xí)資料，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成了各項(xiàng)任務(wù)。
生產(chǎn)日工作計(jì)劃表篇二
工作內(nèi)容實(shí)施部門相關(guān)部門時(shí)間進(jìn)度(月)
b)工段內(nèi)上、下道加工產(chǎn)品進(jìn)行動(dòng)態(tài)流動(dòng)，無靜止存放。車間生產(chǎn)部
e)上、下道工序產(chǎn)品轉(zhuǎn)移距離短，減少無效距離。車間生產(chǎn)部
f)產(chǎn)品擺放合理、規(guī)范，拿取方便。車間生產(chǎn)部
c)產(chǎn)品質(zhì)量狀態(tài)清晰，不合格品嚴(yán)格隔離。車間質(zhì)量部
b)車間間有定期向后續(xù)成品及其它車間轉(zhuǎn)移的零件清單及日程安排。車間生產(chǎn)部
e)生產(chǎn)安排能滿足準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)，滿足工序間均衡銜接，無停工待料現(xiàn)象。車間生產(chǎn)部
f)工位器具配備齊全、達(dá)到操作便利化，方便作業(yè)人員取放工件。車間生產(chǎn)部
g)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)無閑置設(shè)備、工裝，在用設(shè)備工裝有日保養(yǎng)計(jì)劃，使用狀態(tài)良好。車間生產(chǎn)部
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生產(chǎn)日工作計(jì)劃表篇三
b)車間間有定期向后續(xù)成品及其它車間轉(zhuǎn)移的零件清單及日程安排。車間生產(chǎn)部
e)生產(chǎn)安排能滿足準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)，滿足工序間均衡銜接，無停工待料現(xiàn)象。車間生產(chǎn)部
f)工位器具配備齊全、達(dá)到操作便利化，方便作業(yè)人員取放工件。車間生產(chǎn)部
g)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)無閑置設(shè)備、工裝，在用設(shè)備工裝有日保養(yǎng)計(jì)劃，使用狀態(tài)良好。車間生產(chǎn)部
生產(chǎn)日工作計(jì)劃表篇四
b)工段內(nèi)上、下道加工產(chǎn)品進(jìn)行動(dòng)態(tài)流動(dòng)，無靜止存放。車間生產(chǎn)部
e)上、下道工序產(chǎn)品轉(zhuǎn)移距離短，減少無效距離。車間生產(chǎn)部
f)產(chǎn)品擺放合理、規(guī)范，拿取方便。車間生產(chǎn)部
c)產(chǎn)品質(zhì)量狀態(tài)清晰，不合格品嚴(yán)格隔離。車間質(zhì)量部
生產(chǎn)日工作計(jì)劃表篇五
b)工段內(nèi)上、下道加工產(chǎn)品進(jìn)行動(dòng)態(tài)流動(dòng)，無靜止存放。 車間生產(chǎn)部
e)上、下道工序產(chǎn)品轉(zhuǎn)移距離短，減少無效距離。 車間生產(chǎn)部
f)產(chǎn)品擺放合理、規(guī)范，拿取方便。 車間生產(chǎn)部
c)產(chǎn)品質(zhì)量狀態(tài)清晰，不合格品嚴(yán)格隔離。 車間質(zhì)量部
生產(chǎn)日工作計(jì)劃表篇六
1.前期準(zhǔn)備：人員召集、物資籌備。
2.活動(dòng)當(dāng)日安排：根據(jù)需要分若干小組，分別負(fù)責(zé)各項(xiàng)任務(wù)。
1.外出一切聽從大部隊(duì)指揮
2.活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮力所能及為社區(qū)貢獻(xiàn)的精神，將社區(qū)道路上的煙頭、塑料包裝、紙片等一一清除，重點(diǎn)對(duì)綠地邊緣、樓道口等積累垃圾較多且不易清理的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理。
3.同學(xué)們也可以綠化進(jìn)行了修剪和補(bǔ)種，并對(duì)有色垃圾進(jìn)行全面性清理。
4.掃完后、適量的撒些水，提高環(huán)境衛(wèi)生水平。
以上便是本次活動(dòng)的大概內(nèi)容，通過此次活動(dòng)讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)社會(huì)責(zé)任感，為同學(xué)們更了解社會(huì)，接觸社會(huì)。并且能讓同學(xué)們樹立提升清潔衛(wèi)生意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，攜手共同建設(shè)美好的家園。