在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
無私奉獻的分論點及事實論據篇一
尊敬的領導，親愛的同事們：
你們好！
愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。愛崗是對人們工作態度的一種普遍要求。熱愛本職，就是職業工作者以正確的態度對待各種職業勞動，努力培養熱愛自己所從事的工作的幸福感，榮譽感。一個人，一旦愛上了自己的職業，他的身心就會融合在職業工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業。對一種職業是否熱愛，有一個個人對職業的興趣問題。有興趣就容易產生愛的感情，沒有興趣就談不上愛，但每一個崗位都要有人去干，缺一不可。
敬業就是有用一種嚴肅的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。如果一個從業人員不能盡職盡責，忠于職守，就會影響整個企業或單位的工作進程，甚至損害到個人的利益。
愛崗與敬業總的精神是相通的，是相互聯系在一起的。愛崗是敬業的基礎，敬業是愛崗的具體表現，不愛崗就很難做到敬業，不敬業也很難說是真正的愛崗。
愛崗敬業，無私奉獻，是職業道德的基礎和核心。愛崗，就是安心，熱愛本職工業，敬業，是愛崗的升華，表現為對本職工作的一絲不茍，高質量，創造性地完成工作任務。奉獻，就是給予，付出，不謀報酬，不計得失，為社會為他人服務，愛崗，敬業，奉獻，是一種崇高的道德情操。中華民族是一個崇尚敬業樂業精神的民族。
特別是，在公司開展的創先爭優，職業操守大討論活動中，如何做到愛崗敬業，無私奉獻尤顯重要。作為我一個離退休干部處的工作人員，首先應該加強自身的職業素質，扎扎實實做好本職工作。我的工作就是負責公司離退休干部的日常服務和管理。我是在2008年下半年開始從事離退休干部工作的，當時到離退休干部處工作時，感到壓力很大。因為公司離退休干部他們的級別很高，閱歷很深，經驗豐富，生怕做不好的工作。但是，兩年下來以后，我深刻地認識到老干部工作無小事，老干部工作事關大局，十分重要?？梢哉f，老干部工作是公司的一個重要組成部分，是構建和諧公司，和諧社會的一個重要方面，作為我一名工作人員，代表著公司的形象，所以也讓我感到工作光榮，責任重大。
兩年來，通過和老干部的接觸，也使我學到了許多書本上學不到的知識，學到了他們忠誠黨的事業，無私奉獻的精神，學到了他們黨性強，作風正的高貴品質，學到了他們為人處事和處理復雜問題的豐富工作經驗等，所以，使我更加熱愛這一光榮，神圣的工作。
因此，個人認為做好公司離退休干部的服務管理工作，需要解決的兩個認識問題。
一是要解決離退休干部服務管理上的管理主體定位問題，二是要解決離退休干部服務管理上的管理方式定位問題，也就是如何管的問題。日常工作中第一要以離退休干部黨支部建設為主要依托，切實加強支部思想政治建設，落實好他們的政治待遇，發揮好支部作用。第二要以公司老年大學和老干部活動站為主陣地，辦好公司老年大學的幾個班，使離退休干部老有所學，老有所教，老有所樂，滿足他們的求知欲。第三要注重聽取離退休干部的意見，關心他們的生活?？傊?，就是要轉變服務方式，把服務放在首位，堅持從實際出發，突出“情熱細實”，用我們真誠的工作態度和熱情服務取得他們的信任。
愛崗敬業，無私奉獻是我不變的信念，為離退休干部服務，讓離退休干部滿意，讓公司放心是我不懈奮斗的目標。這些看似平常平凡的工作，但責任重大，要想達到這一目標，我知道很難，我會朝著這一奮斗目標，盡職盡責地做好我的工作。
無私奉獻的分論點及事實論據篇二
各位同行們：
20__年8月我如愿以償的走上了夢寐以求的三尺講臺。剛剛離開大學校園的我第一次走進工作的校園，聽著孩子們一聲聲的“老師”我有點飄飄欲仙，可是當自己真的要走上講臺給他們上課的時候，我卻不知所措了?，F在想想當時的情景還覺得挺好笑的?？赊D眼間，六年過去了，我也從當年那個稚氣未脫的小姑娘變成了現在為人母的青年老教師。也明白了教師就是要五四奉獻，因為學生其實就是自己的孩子。
你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧！
多去發現孩子身上的優點，把你的贊美毫不保留的送給他們。我們班有個小男孩叫趙英豪，他是一個特別膽小，特別內向的孩子。記得我剛教他那會，我過去給他批作業，問他話，他嚇的眼圈都紅紅的?？吹剿@樣，以后我每次下課后都會主動走到身邊他身邊跟他說幾句話，慢慢的我發現，我再走到他身邊時，已由單純的我說變成了我們兩個人的對話，再后來，我在課堂上看到他高高舉起的手，聽到了他回答問題響亮的聲音，在這時我總不忘表揚他。慢慢的自信的種子在他心里生根發芽了。
在閱讀教學中，對所有的學生明確朗讀的基本要求：要他們讀書時做到眼到，口到，心到。不可急于求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重復，不唱讀，不讀破句子。進一步做到讀時，有高有低、有急有緩、有快有慢。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面。有些課文我都會練習很多遍，努力達到用聲音正確表達課文內容，給學生很好的導向，盡可能地為學生作出很好的示范。但大部分課文我都會利用白板課件，讓孩子們通過生動形象的動畫領會課文所表達的內容，既培養了他們的語感又調動了他們的學習積極性。很多故事性強的課文，我還會讓孩子們充分的發揮想象，讓他們把課文內容大膽的表演出來，這對b層c層的學生起到了很好的作用，加深了他們對課文內容的理解。
無私奉獻的分論點及事實論據篇三
你說你無悔，這軍裝穿過一回;你說你無悔，這歲月鑄成豐碑;你說當兵有苦有累，更多是甜美……”
理想的花蕾剛剛含苞欲綻，我們就走進了直線加方塊的行列。連長說，現在一個新兵的志愿，比他當兵是一個排的想法還要多。人們都說，青年是富于幻想的花季。穿上軍裝，我們就把斑斕多彩的愿望打進了背包，帶進了直線加方塊的行列。一抖擻，軍營便充滿了浪漫而豐富的抱負。
剛當兵是，誰都會萌生一種神秘感。軍營，是一個對熱血男兒有著極強魅力的地方。神秘的軍營，對當代青年來說，既充滿極大的魅力，又存在選擇時的些許困惑。既然已經跨進這綠色的方陣，我們就應該很好的認識他，對軍人的價值有更深的了解!
也許，還記得這樣一張照片：一束斜陽，映照著頭戴鋼盔、肩托不槍的士兵隊伍。以為面容黝黑，神態憨樸的戰士，槍口插著一朵鮮花，在那剛槍刺刀的叢林中顯得格外醒目。冰冷的槍刺與芬芳的鮮花，恰是軍人的典型寫照。
戰友們、兄弟們：和平，決不意味著可以“刀槍入庫”、“馬放南山”，而是要求“歷兵秣馬”，“強軍精武”。從這個意義上來說，和平年代入伍的我們，肩上的責任一點也沒有減輕。
猶如浩瀚的大海，涌起的潮頭僅是汪洋一掬;沒有無盡的海水，就沒有激揚的浪花。作為士兵，盡管我們的職務低微，但我們擁有的潛在力量卻決不可小視。且不說猛將出自卒伍，許多戰功顯赫的軍事家也是由士兵成長起來的;就是士兵承擔的工作，也具有不可替代性。我們完全不必因自己兵新銜低而自感微不足道，我們自有我們的價值!
人們常說，當兵后悔兩年，不當兵后悔一輩子!我不敢妄自評斷這句話是否正確，但從穿上軍裝那一刻起，我就從未后悔過!
一路走來，我把自己的汗水灑滿軍營，把軍營的一切攝入心底。我發現我已經把自己生命的一部分交給了軍營，軍旅在我一生中刻下了永不磨滅的痕跡。我深信，經過幾年的大熔爐錘煉，穿著軍裝是一條好漢，脫下了軍裝也是一條好漢，走到哪里，我都不會忘記自己曾是一個軍人;走到哪里，我都將享受到軍旅生涯的饋贈!
“好男兒壯行走天涯，五湖四海皆為家”，這是軍旅生活的真實寫照!“暖廄豈養千里馬，花房難育萬年松”，這是軍人的最好體現。真正的軍人決不會挑選舒適的崗位，而是讓祖國來挑選自己。
其實很早就想為軍營、軍人寫點什么，可是怕自己拙筆、稚言無法詮釋出軍人的情懷;怕一切文字在軍人高尚品質前都顯得蒼白無力。幾番追尋，幾經思索，我才深深感到，也許，只有“奉獻”二字才能概括軍人的人生追求。
奉獻，意味著軍人擔負極為艱苦而辛勤的工作，而只領取較少的報酬;奉獻，意味著軍人戎守在荒涼艱苦的邊防，遠離都市繁華的生活;奉獻，意味著軍人與家庭妻兒長期分居兩地，難以享受現代青年花前月下、情意綿綿的浪漫情調;奉獻，意味著軍人正苦練、精通地方所不需要的作戰技能，而在二次就業時面對新的考驗……生命，就這樣在這樣的奉獻中迸發出耀眼的光亮。
“我說我無悔，這鋼槍扛過一回;我說我無悔，這青春融進邊陲;我說當兵有得有失，更多的是一份欣慰;我說從軍，如詩如畫，這像生命中的一朵臘梅花……我知道我割不斷，我以被這軍旗纏住了心扉……”
將士受命之日，則忘其家!
臨陣之時，則忘其親!
擊鼓之時，則忘其身!
無私奉獻的分論點及事實論據篇四
尊敬的領導，親愛的同事們：
你們好！
我既然選擇了教師這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣，我才會問心無悔。”這就是我常說的一句話。我就憑著這種堅定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學生身上，我積極培養學生創造精神和實踐能力，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的新世紀的人才。
愛心成就教育。我就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。如何育人？我認為，愛學生是教師教育學生的起點和基礎。愛學生，就需要教師尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。
重視思想教育是我做好班主任工作的另一大法寶。“三軍未動，糧草先行”，思想教育就好比三軍的糧草。我以18年的班主任工作經驗，對此有著深刻的體會。每接手一個新班，第一時間對學生進行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對學生進行前途理想教育、科學人生觀教育，圍繞著“學會做人，學會求知”做文章。通過靈活多變的形式，如辦墻報、演講比賽、主題班會等，使學生得到潛移默化的教育。所以，調教出來的學生，無論在學習態度上，思想動向上還是禮儀表現上都有著十分優秀的體現。在教育學生的同時，我也是躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以深得學生、老師、校領導、學生家長的好評。
“教書育人是自己的職責，愛崗敬業是自己的本分?！睆慕?8年來，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學生，無論發生什么事情，都始終把工作放在第一位。
作為一名班主任，對學生要有一腔熱情，愛護、關心、體貼他們。接任新的班級以后，我發現班級存在著許多問題：例如，班級學生缺乏榮譽感；學生的學習氛圍不濃；沒有一批能協助管理班級的班干部；學習成績與其他班相差甚遠……因此他們班的學生總是被遠遠地拋在年級后面，大部分已經對學習失去了興趣，面對這樣的情況他并沒有灰心，而是力求在最短的時間內摸清每位同學的基本情況。
高爾基有句名言，“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育學生”。孩子對老師的感情深淺，取決于老師對孩子“愛的多寡”。在近幾年的班主任工作中，深深地體會到：愛是教育好孩子的根本。
“人格是最高學位”，我以實際行動體現了一個人民教師、為教師們樹立了愛崗敬業、無私奉獻的好榜樣，忠于黨的教育事業，無私地奉獻自己，不懈的努力，全心全意工作的態度，在教育教學工作中，取得了非常顯著的成績，得到了全體學生以及老師的好評。
無私奉獻的分論點及事實論據篇五
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好!我就職于管委會司法所，是一名普通的司法助理員，今天我演講的題目是：奮戰基層，禮贊青春!
詩人說：青春是一本太倉促的書。體育健兒縱橫賽場，為國爭光，他們的青春很豪邁;超女快男放歌舞臺，彰顯自我，他們的青春很恣意;年輕的戰士臨危受命，保家衛國，他們的青春很無畏。伴隨著鮮花和喝彩一路走來，青春紀念冊被他們裝幀的如此精美。而我們這些工作生活在基層的朋友，青春的書本或許沒有那樣的華麗奔放，那樣的激情悲壯，但是我們花樣的年華也有別樣的精彩。酷暑時，我們頭頂炎陽走村入戶，了解社情民意，開展法律宣傳;嚴寒時，我們頂風冒雪深入排查，化解矛盾糾紛，開展安置幫教。毗沙村五組吳錄的莊基地問題解決了，鄧家塬村四組尚小利的離婚糾紛解決了，xx村四組三位老人的贍養問題解決了，楊官寨村二組刑滿釋放人員王某的戶口問題解決了，一個個曾經演化成你死我活的疙瘩，在我們手中都變成了一個個圓圓的句號，一張張喜悅的笑臉，一聲聲溫暖的感謝。曾經因為五公分莊基上訪十幾年的吳錄新房封頂那天，專門跑到管委會，拉著韋書記的手非要去喝喜酒;曾經因為我們的幫助，追回了被拖欠的工程款，能及時回家過年的四川民工為管委會送來了錦旗。細數這些工作的點點滴滴，是苦樂交織的華麗篇章，是汗水和淚水鑄就的豐碩成果，但更多的是用心、用愛、用汗水、用勞動付出的快樂。我為自己是司法行政隊伍中的一員而感到光榮和自豪!我相信我們的青春不輸給那些鮮花和喝彩，她承載著灼熱的夢想，在管委會司法工作這個普普通通的崗位上閃現耀眼光芒。
回首一年多的工作經歷，我的淚水很多，感慨很多，收獲也很多……一個人只身來到工作，人生地不熟，沒有親戚沒有朋友。第一次被群眾不理解的指責和抱怨，我流下了委屈的淚水，是愛玲姐為我送來一片紙巾;第一次開車與人發生刮蹭，我流下了驚慌的淚水，是田雨哥、寬新哥等多位同事及時趕來，為我化解了一場難纏的糾紛;第一次參加管委會榮獲全縣綜合考評一等獎集體合影，我流下了激動的淚水，是團結奮進的管委會領導班子給了我立足崗位干好工作的信心。我感謝這些可敬可愛的人，我敬仰這些無私無畏的人，我尊敬這些干事敬業的人。是什么讓他們對這份事業的感情歷久彌堅?我想，這是一種精神，一種“事不避難、任勞任怨、攻堅克難、勇于擔當”的精神;是一種大愛，對祖國和家鄉的熱愛，對司法事業的熱愛，對父老鄉親的熱愛。同志們奮戰的從容和勝利的喜悅感動著我鮮活跳躍的生命，堅定著我為司法行政事業奉獻青春的信念。我要憑借著細心、愛心和虛心努力干好工作，把心留在管委會，讓農民兄弟沐浴普法的春風，用法律援助的雙手溫暖弱勢群體的心!
當前農村司法工作正面臨巨大挑戰，對我們基層司法工作人員也提出更高要求，我們只有在困難面前，不畏懼、不退縮;在個人利益面前，不斤斤計較;秉著全心全意為人民服務的態度，對待群眾永遠是一個微笑、一杯熱茶、一句貼心的問答，我們才能做好基層司法工作。也只有這樣，我們才能向人民傳達著黨和政府的聲音——保障民生、以人為本、科學發展!
花開花落，我們在平凡的崗位上默默奉獻，沒有人離開，沒有人放棄，這片熱土，成為我們不變的心之所系。看到轄區百姓生活安寧、社會穩定、家園和諧，足以讓我們享受平凡事業所帶來的幸福感和成就感。
奮戰在基層的年輕朋友們，你們一定深深懂得這樣一句話：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但是讓我干葉的事業吧!因為葉子它總是默默垂下綠蔭?？稍?我們用并不起眼的奉獻，成就著花的絢麗、果的輝煌;我們用熱血作顏料，正描繪著共產主義事業噴薄的朝陽。這，就是對青春最美的禮贊!
歷史長河中，在任何一個時代，青年都是最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。我們是未來和希望，讓我們用自己的智慧，全身心投入工作，用勤勞的雙手，奮戰基層，禮贊青春!