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數(shù)學(xué)節(jié)活動篇一
為充分發(fā)揮市級教研工作的指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)、輻射作用，有效促進(jìn)市、縣兩級教研工作的持續(xù)健康發(fā)展，幫助民族地區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升項目學(xué)校推進(jìn)課堂改革，11月30日，安順市教育科學(xué)研究所與紫云自治縣教育和科技局教育質(zhì)量發(fā)展中心聯(lián)合開展初中、小學(xué)課堂診斷線上研討交流活動。
本次教研活動分為兩部分，第一部分通過與紫云第二中學(xué)和紫云第六小學(xué)開展語文、數(shù)學(xué)、英語、物理等４個學(xué)科的同課異構(gòu)活動，展出了12節(jié)精彩課例；第二部分是評課議課。聽課結(jié)束后，各位老師從教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了探討，長善救失、取長補短。本次活動以初中、小學(xué)課堂教學(xué)改革為抓手，通過示范引領(lǐng)，同課異構(gòu)，交流研討，助力有效課堂的打造。讓老師們看到了不同教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同的教學(xué)設(shè)計產(chǎn)生不同的教學(xué)效果，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補。教師們共享彼此的'教學(xué)經(jīng)驗，不同的教學(xué)理念、方法、策略相互交流碰撞，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。
數(shù)學(xué)節(jié)活動篇二
10月11日，在秋高氣爽的豐收季節(jié)，南海中學(xué)數(shù)學(xué)科組邀請到了云浮市名師工作室主持人、黃岡中學(xué)新興學(xué)校督導(dǎo)室主任陳漢邦老師來我校進(jìn)行教研交流活動，陳老師與我校骨干教師凌彬老師進(jìn)行了《向量共線定理及其應(yīng)用》課題的同課異構(gòu)。
今天教研活動的第一個議程是聽課，主管教學(xué)線的胡文華副校長和教務(wù)處彭清華主任及全體數(shù)學(xué)科組成員參加了第三、四節(jié)分別在高三（12）班和高三（13）班的聽課活動。兩位老師的課堂各具風(fēng)格，聽課老師和學(xué)生被生動活躍的精彩課堂氛圍深深吸引。
教研活動的第二個議程是評課議課，由數(shù)學(xué)科組長周鴻高老師主持。在評課前，教務(wù)處彭清華主任給兩位同課異構(gòu)的老師頒發(fā)授課證書。然后，兩位授課老師對各自的教學(xué)設(shè)計分別談了自己的設(shè)計思路和想法，他們的設(shè)計理念和思路獲得聽課老師的一致好評。接下來，高三備課組陳潔芬、彭吳桃、劉學(xué)文三位資深老師就兩位授課老師的課堂進(jìn)行評課發(fā)言。三位評課老師分別就兩位授課老師的高三一輪課堂復(fù)習(xí)模式、教學(xué)設(shè)計、上課風(fēng)格、課堂效果等幾個方面發(fā)表了自己的看法，同時參會老師也積極熱烈討論交流。
教研活動的第三個議程是高考備考和培優(yōu)經(jīng)驗交流。在新課標(biāo)新教材新高考的背景下，怎樣進(jìn)行高效備考復(fù)習(xí)和培優(yōu)是我們需要探討和學(xué)習(xí)的重要議題。陳老師對他們學(xué)校和高三數(shù)學(xué)備課組的一些具體做法和所做的工作及尖子生培優(yōu)取得的成就跟我們進(jìn)行了分享，陳老師培養(yǎng)出一位清華生，也把自己近些年整理的工作心得和經(jīng)驗與我們進(jìn)行了探討和交流，同時，大家也積極探討和交流自己的想法。通過今天的.教研活動，我們對三新高考備考和培優(yōu)有了更深的認(rèn)識，工作思路更加清晰和明朗，具有很好的指導(dǎo)價值。
最后，胡文華副校長對今天的教研活動作總結(jié)講話，胡校對我們今天教研活動所取得的效果給予了充分肯定，同時也對我們的教研活動和數(shù)學(xué)科組的工作提出指導(dǎo)性的建議。
數(shù)學(xué)節(jié)活動篇三
為深入落實新課標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長，以精彩教學(xué)啟迪學(xué)生智慧，以優(yōu)質(zhì)課堂引領(lǐng)學(xué)生成長，20xx年11月16日下午，在九江鎮(zhèn)初級中學(xué)開展了同課異構(gòu)教研活動。來自陳惠南紀(jì)念中學(xué)的周勤燕老師與我校的余冰老師采取同課異構(gòu)的形式，執(zhí)教了《中位數(shù)與眾數(shù)》這一課。
熱情活潑的余冰老師，從生活中的工資條中哪個數(shù)據(jù)可以代表員工平均水平引入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，循序漸進(jìn)地進(jìn)入故事，發(fā)散了學(xué)生的思維。整堂課教學(xué)設(shè)計有梯度，故事突顯情境性、趣味性、邏輯性。
風(fēng)趣幽默的周勤燕老師基于單元整體，充分挖掘教材資源，對本課內(nèi)容進(jìn)行適時的喚醒和激發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境，大膽地把課堂交給學(xué)生，通過學(xué)生回答，交流，逐步讓學(xué)生認(rèn)識中位數(shù)與眾數(shù)概念，理解概念，讓他們不斷嘗試在情境中探索數(shù)學(xué)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，真正達(dá)到了“學(xué)以致用”的效果。
課后，兩位老師通過自評的方式講述了課程的教學(xué)設(shè)計思路及授課過程中出現(xiàn)的問題。兩校的數(shù)學(xué)科組長對兩位老師的'展示課給予了充分肯定，頒發(fā)了獎狀，并提出了不同的思路和應(yīng)對問題的改進(jìn)方法。
兩校表示：此次活動開展得很有意義，收獲頗多，這樣的合作以后還要堅持下去，讓更多的師生參與到活動中來，以增加友誼，更為兩校的共同進(jìn)步與長遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。會后，陳惠南紀(jì)念中學(xué)的老師向我校老師贈予了自行編纂的“20xx教與學(xué)中考必備”的教材。
此次教研活動促進(jìn)了兩校老師教學(xué)教研經(jīng)驗交流，碰撞出了不同的智慧火花。相信全體數(shù)學(xué)老師會借著此次平臺，不斷實踐、研究、改進(jìn)教學(xué)，落實學(xué)科育人的目標(biāo)。
數(shù)學(xué)節(jié)活動篇四
春二月，余寒猶厲，但寒冷絲毫沒能阻止與會人員投身教研的熱情。根據(jù)《西片教研工作計劃》和數(shù)學(xué)教研組的安排，3月2日，西片數(shù)學(xué)教研會在風(fēng)景優(yōu)美的竹山中學(xué)如期舉行，這是本學(xué)期的第一次教研活動。來自西片各校的領(lǐng)導(dǎo)和老師早早的來到了承辦學(xué)校，同時，區(qū)教研室的潘翼虎老師和指導(dǎo)學(xué)校三中的吳龍平主任、程桂林老師蒞臨指導(dǎo)。
這次教研活動采用的是同課異構(gòu)的形式。之前，老師們精彩紛呈的教案已在基地學(xué)校殷匯中心學(xué)校的博客上掛出，經(jīng)臨時抽簽決定，由竹山中學(xué)的歐陽美玲老師執(zhí)教第二節(jié)課、木閘中心學(xué)校的吳雪峰老師執(zhí)教第三節(jié)課。
歐陽美玲老師雖是教壇新手，但對課堂駕輕就熟，絲毫不顯生疏。從問題入手，吸引學(xué)生注意力，層層導(dǎo)入，淳淳善誘，同時鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，大膽表達(dá)意見，師生互動頻繁，課堂氣氛活躍。吳雪峰老師是一位教壇宿將，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對教材的處理和把握恰當(dāng)，在借班上課、師生互不熟悉的情況下，依然能緊緊抓住學(xué)生的注意力，展現(xiàn)了一個老教師的風(fēng)采。
評課會上，兩位執(zhí)教的老師首先說課，針對教材的處理表達(dá)了自己的構(gòu)想，然后，聽課的老師們爭先恐后的進(jìn)行了交流。潘翼虎老師說，他很愿意參加這樣的活動，很高興看到了許多老師一路走來的成長足跡，而且，對于老師們開誠布公的評價也深感欣慰，他認(rèn)為這樣的活動對于推動我們的教學(xué)工作大有裨益。三中的吳龍平主任從數(shù)學(xué)課的`特點出發(fā)，表述了自己的見解，中肯而有見地。會上，基地學(xué)校的楊滿林主任對承辦學(xué)校的精心安排、對教研室和三中領(lǐng)導(dǎo)、老師不辭辛苦親臨活動全程表示感謝，同時期望西片學(xué)校以三級教研網(wǎng)絡(luò)為平臺，加強合作，共同提高。最后，竹山中學(xué)的林本懷校長作總結(jié)發(fā)言，并歡迎大家有時間的話多到竹山中學(xué)走走，促進(jìn)西片教研再上臺階。
會后，與會老師們在竹山中學(xué)的教學(xué)樓前合影留念，留下一段珍貴的記憶。
數(shù)學(xué)節(jié)活動篇五
秋天是一個美麗的季節(jié)，是一個收獲的季節(jié)，對于身處教學(xué)一線的教師們來說，秋天更是一個“耕耘”的季節(jié)。為了全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng),實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,促進(jìn)校際間的合作交流。20xx年10月19日，在實驗學(xué)校副校長張國華、教導(dǎo)處副主任于海瑞的帶領(lǐng)下，我校八年級語文數(shù)學(xué)組的周冬清和劉麗老師及其他領(lǐng)導(dǎo)老師來到聯(lián)盟學(xué)校孝直中學(xué)，與聯(lián)盟學(xué)校的老師開展同課異構(gòu)的.教學(xué)展示。
課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及聽課的教師分別從教學(xué)設(shè)計、課堂內(nèi)容、學(xué)生狀態(tài)等方面對幾位老師進(jìn)行了點評，對老師們的精彩課堂給予了肯定。老師們紛紛表示要積極吸收雙方課堂上的亮點，不斷優(yōu)化自己的課堂教學(xué)內(nèi)容。
同時，借著本次同課異構(gòu)課堂展示的機(jī)會，我校與孝直學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就最近頗受大家關(guān)注的落實“雙減五管”工作進(jìn)行了交流討論，副校長張國華表示要真正把“雙減”政策落實下去，減輕學(xué)生、老師的負(fù)擔(dān)，要追求“減量不減質(zhì)，全面促發(fā)展”的新理念。聯(lián)盟孝直中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)也表示要加大與實驗學(xué)校的合作，爭取同步伐，共進(jìn)步。
最后，實驗學(xué)校和孝直中學(xué)的老師紛紛表示希望以后多開展此類的交流活動，爭取以研促教，以教促研，為自己以后的教育教學(xué)工作注入新的生機(jī)和活力。