作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸切【幷淼膬?yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
小班實(shí)踐活動(dòng)教案及反思篇一
近年來，教育界強(qiáng)調(diào)“因材施教、因人施策”的個(gè)性化教學(xué)理念，小班活動(dòng)作為實(shí)施個(gè)性化教育的一種方式，受到越來越多教育者的重視和關(guān)注。在某某小學(xué)的活動(dòng)觀摩交流中，我有幸參觀了幾個(gè)小班活動(dòng)，深感小班活動(dòng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。在觀摩中，我不僅學(xué)習(xí)到了一些優(yōu)秀的教學(xué)方法和策略，還發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。通過這次觀摩，我進(jìn)一步深化了對(duì)小班活動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解，也對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐有了一些新的思考和啟發(fā)。
首先，小班活動(dòng)的個(gè)性化教學(xué)能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在觀摩的小班活動(dòng)中，我看到每個(gè)學(xué)生都參與到教學(xué)中，老師關(guān)注和引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)興趣。通過小組合作、互動(dòng)討論、探究實(shí)踐等方式，學(xué)生們能夠積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，分享和展示自己的學(xué)習(xí)成果。這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和解決問題的能力。因此，小班活動(dòng)的個(gè)性化教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力方面有著明顯優(yōu)勢(shì)。
其次，小班活動(dòng)能夠促進(jìn)學(xué)生之間的合作和交流。觀摩時(shí)，我看到學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)緊密配合，相互合作，共同完成任務(wù)。他們能夠流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，傾聽他人的意見和建議，并進(jìn)行有效的交流和協(xié)商。小組合作中的學(xué)生互動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生之間的情感交流和語言交流，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。這樣的活動(dòng)能夠形成學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的良好關(guān)系，營(yíng)造積極和諧的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生友善、寬容的品質(zhì)。
另外，小班活動(dòng)能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力。小班活動(dòng)中，學(xué)生們?cè)谧杂商剿骱统浞直磉_(dá)的環(huán)境中更容易勇于發(fā)表自己的看法和獨(dú)特的見解。例如，在參觀某小學(xué)的音樂活動(dòng)時(shí)，我看到學(xué)生們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下利用樂器發(fā)出不同音調(diào)的聲音，通過合理搭配音符創(chuàng)作出了屬于自己的音樂作品。這樣的活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的音樂創(chuàng)造力，還培養(yǎng)了他們的觀察能力和藝術(shù)表達(dá)能力。這也讓我意識(shí)到在其它領(lǐng)域的小班活動(dòng)中，通過啟發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，在活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)，有助于提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
然而，我也注意到一些不足之處。首先，部分小班活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排還不夠合理。有些小班活動(dòng)在時(shí)間和空間的安排上存在一定的問題，導(dǎo)致部分學(xué)生參與程度不夠高。其次，個(gè)別小班活動(dòng)的教師指導(dǎo)過于強(qiáng)調(diào)結(jié)果，過程中缺乏足夠的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)，沒有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。因此，在實(shí)施小班活動(dòng)時(shí)，需要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)規(guī)劃，合理安排學(xué)生的角色和任務(wù)，確保每個(gè)學(xué)生都能夠充分參與到活動(dòng)中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和潛能。
綜上所述，小班活動(dòng)作為一種個(gè)性化教育的方式，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著積極的促進(jìn)作用。通過觀摩交流，我深刻體會(huì)到小班活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求的滿足、學(xué)生之間合作交流的促進(jìn)以及學(xué)生思維能力的培養(yǎng)。然而，在實(shí)施小班活動(dòng)時(shí)還需要注意活動(dòng)設(shè)計(jì)與安排的合理性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。我將在今后的教學(xué)實(shí)踐中，更加注重小班活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，創(chuàng)造更適合學(xué)生個(gè)體差異的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展。
小班實(shí)踐活動(dòng)教案及反思篇二
第一段：引入小班活動(dòng)的背景和目的（100字）
小班活動(dòng)是指在幼兒教育中，老師精心設(shè)計(jì)的一種教學(xué)方式。通過小班活動(dòng)，能夠更好地滿足不同幼兒的發(fā)展需求，提供更多的交互和合作機(jī)會(huì)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。近日，我有幸觀摩了一場(chǎng)精彩的小班活動(dòng)，讓我深有體會(huì)。
第二段：觀摩小班活動(dòng)的內(nèi)容和過程（200字）
這次的小班活動(dòng)是一場(chǎng)以自然科學(xué)為主題的觀察植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)。老師首先帶領(lǐng)幼兒們觀察了一盆種子的發(fā)芽過程，并引導(dǎo)他們思考和討論種子發(fā)芽的原因。接著，幼兒們分成小組，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)地觀察，每個(gè)小組負(fù)責(zé)觀察不同的植物，個(gè)人負(fù)責(zé)一株植物的生長(zhǎng)觀察。在觀察過程中，幼兒們積極互動(dòng)，交流歸納每日觀察到的現(xiàn)象。這樣的小班活動(dòng)，既貼近了幼兒的生活，又培養(yǎng)了他們的觀察力和合作能力。
第三段：小班活動(dòng)的價(jià)值和意義（300字）
小班活動(dòng)對(duì)幼兒的發(fā)展有著很大的價(jià)值和意義。首先，小班活動(dòng)能夠滿足幼兒的個(gè)性化需求。每個(gè)幼兒都有自己的興趣愛好和特長(zhǎng)，通過小班活動(dòng)，可以針對(duì)不同幼兒的特點(diǎn)和需求，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。其次，小班活動(dòng)能夠促進(jìn)幼兒的交往和合作能力。在小班活動(dòng)中，幼兒們需要互相配合、分工合作，這既能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神，又能夠提高他們的交流與溝通能力。此外，小班活動(dòng)還能夠培養(yǎng)幼兒的觀察和思考能力，讓他們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造力。
第四段：觀摩小班活動(dòng)的收獲和體會(huì)（400字）
通過觀摩這場(chǎng)小班活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到小班活動(dòng)的重要性。首先，在這次活動(dòng)中，我見證了幼兒們?nèi)谇⒌暮献鞣諊Ｋ麄兓ハ鄮椭⒈舜思?lì)，在彼此的幫助下不斷成長(zhǎng)。在小班活動(dòng)中，他們學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人，并積極地參與到活動(dòng)中去。其次，幼兒們通過實(shí)際操作，學(xué)會(huì)了觀察植物的方法和技巧。觀摩過程中，我看到幼兒們細(xì)心觀察植物生長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，記錄下每一個(gè)細(xì)微的變化。他們用自己的眼睛看到了植物的生長(zhǎng)奧秘，這是通過紙上的知識(shí)無法學(xué)到的。最后，我也認(rèn)識(shí)到，小班活動(dòng)是一種非常有效的幼兒教育模式。通過小班活動(dòng)，能夠創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)氛圍，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使幼兒在愉悅和輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)潛能。
第五段：對(duì)小班活動(dòng)的反思和展望（200字）
通過觀摩小班活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，在小班活動(dòng)的組織和設(shè)計(jì)上，仍有可改進(jìn)之處。活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容需要更好地安排，以充分發(fā)揮幼兒的學(xué)習(xí)能力。其次，在幼兒的參與上，有些幼兒觀察和思考的參與度不夠高，需要老師去引導(dǎo)和激發(fā)。在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我將更加注意這些問題，并不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式。同時(shí)，希望能夠多參與觀摩，借鑒其他老師的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富和完善小班活動(dòng)的內(nèi)容和形式，為幼兒的全面發(fā)展提供更好的教育環(huán)境。
通過這次觀摩，我不僅學(xué)到了小班活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織方法，也深刻認(rèn)識(shí)到小班活動(dòng)對(duì)幼兒的發(fā)展所起到的積極作用。我將努力將這些理念融入自己的教學(xué)實(shí)踐中，為幼兒提供更好的教育。希望我的努力能夠?yàn)橛變旱某砷L(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
小班實(shí)踐活動(dòng)教案及反思篇三
1、激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)小手，知道用手能做許多事情，教幼兒初步保護(hù)手的方法。
3、幫助幼兒初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。
豐富的手工材料：橡皮泥、香蕉、桔子、沙拉醬、天線寶寶、水果印章等。臟的小手模型。
1、歌表演：《假如感到幸福，你就拍拍手》引出主題。
2、教師通過提出問題，引導(dǎo)幼兒觀察并相互比一比，使幼兒知道手的大小不同，但每人都有兩只手，一只左手一只右手，每只手上有5個(gè)手指頭，手指的名稱不同（有大拇指、食指、中指、無名指、小指），手指有粗有細(xì)。
3、師生一起唱歌曲《大拇指》。
4、引導(dǎo)幼兒互相交流媽媽的手能為小朋友做哪些事情，媽媽的手能為別人做哪些事情，小朋友的小手能做哪些事情。如：用手拿東西吃，收拾玩具，整理圖書，畫畫等。激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。
5、出示受傷小手的圖片，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣保護(hù)手。如：冬天洗完手要擦油，出門腰帶手套；勤剪指甲，不拿刀、剪等物品做危險(xiǎn)的事情。
6、啟發(fā)幼兒到不同的活動(dòng)區(qū)中，自由選擇喜歡的材料進(jìn)行操作活動(dòng)，如：用橡皮泥做面條等各種食物、用香蕉沙拉醬做水果沙拉、用水果印章的形式裝飾小手套、用小珠子傳成項(xiàng)鏈等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)小手的能干。
小班實(shí)踐活動(dòng)教案及反思篇四
1、鞏固對(duì)粘性物體性能的認(rèn)識(shí)，豐富幼兒的生活知識(shí)。
2、教幼兒學(xué)說疑問句，養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
圖片、課件
一、快樂體驗(yàn) 感知學(xué)習(xí)
1、請(qǐng)每個(gè)幼兒品嘗糖果，說出是什么？什么味道？
2、將那果糖的手指捏一捏，體驗(yàn)有什么感覺？
3、分給每個(gè)幼兒一塊粘糕，用手拿著吃，體會(huì)手上的感覺。
二、詩歌欣賞 激發(fā)興趣
教師有感情地朗誦一遍兒歌引發(fā)幼兒學(xué)說的欲望。
三、趣味問答 朗誦兒歌
采用問答式教幼兒學(xué)說兒歌內(nèi)容：開始時(shí)，教師問幼兒答。熟練后請(qǐng)幼兒自問自答，嘗試有感情地朗誦整首詩歌。（教師強(qiáng)調(diào)疑問句的表情）
附兒歌：
什么粘
什么粘？粘糕粘。
什么粘？糖塊粘。
粘糕糖塊有啥用？
吃了身體康又健。
什么粘？漿糊粘。
什么粘？膠水粘。
漿糊膠水有啥用？
圖書破了它能粘。
小班實(shí)踐活動(dòng)教案及反思篇五
主持人：感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加這次的活動(dòng)――幼兒成果展，共同見證小一班孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成果。本次活動(dòng)的目的是欣賞孩子的表演，參觀孩子的作品，同時(shí)為我們的活動(dòng)提出寶貴意見和建議。
一、歡迎爸爸媽媽的到來，在音樂聲中邀請(qǐng)爸爸媽媽入座。
二、歌曲欣賞：
1.集體表演：《我家有幾口》、《親親熱熱在一起》、《快跳起來》、《哈哈笑》。
2.個(gè)人表演：《大雨小雨》、《兩只小象》。
三、古詩欣賞
1.集體背誦：《江南》、《清明》。
2.分組背誦：《所見》、《絕句》。
3.分句背誦：《詠柳》、《春曉》。
四、舞蹈欣賞：
1.集體表演：《春天》、《慶祝》。
2.個(gè)人舞蹈：《我真棒》，有韓雅倩、房雪瑩等進(jìn)行表演。
五、故事表演：
1.房騰宇《愉快的一天》
2.董雨萌《小松鼠的傘》
3.劉元昊《太陽生病了》
六、兒歌欣賞：
1.集體表演：《小老鼠》、《小柳絮》、《布娃娃》、《小眼睛》、《小水杯》、《寶寶的房間》。
2.分組表演：《動(dòng)起來》、《輪子歌》、《夏天的太陽很頑皮》、《小水洼》。
3.個(gè)人表演：《彩色的夢(mèng)》、《給媽媽過生日》、《拼小人》、《我會(huì)骨碌碌》、《大魚來小魚來》、《鉆泥巴》。
七、數(shù)學(xué)內(nèi)容展示：
1.唱數(shù)1―20、點(diǎn)數(shù)1-5。
2.展示對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)：三角形、正方形、圓形、長(zhǎng)方形等。
3.2、3、4的形成極其意義。
4.按形狀、顏色、大小等排序。
八、參觀孩子的作品：泥工、折紙、圖畫，希望家長(zhǎng)肯定孩子的作品，對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
九、結(jié)束
再次感謝家長(zhǎng)的到來，祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順心，祝小朋友天天開心，過一個(gè)快樂的暑假，成果展到此結(jié)束，希望家長(zhǎng)為我們提出寶貴的意見和建議。
小班實(shí)踐活動(dòng)教案及反思篇六
近年來，小班活動(dòng)在幼兒園教育中被越來越廣泛地應(yīng)用。為了提高自己教學(xué)水平和專業(yè)技能，不久前，我參加了一次小班活動(dòng)觀摩。這次觀摩的目的是向我展示小班活動(dòng)的魅力和優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)和掌握更多的小班教學(xué)技巧。
第二段：觀摩過程中的亮點(diǎn)和感悟
觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)小班活動(dòng)的確有許多亮點(diǎn)，令人深受啟發(fā)。首先，小班活動(dòng)注重培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。通過設(shè)計(jì)豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)，幼兒在參與其中時(shí)不僅獲得了知識(shí)，還培養(yǎng)了自己動(dòng)手動(dòng)腦的能力。其次，小班活動(dòng)注重團(tuán)隊(duì)合作。在觀摩過程中，我看到孩子們進(jìn)行小組合作，互相交流、分享，充分展示了他們的交往與溝通能力。此外，小班活動(dòng)還注重個(gè)別差異的尊重和關(guān)注，針對(duì)不同的孩子制定不同的目標(biāo)和任務(wù)，使每一個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和潛能。
第三段：小班活動(dòng)的益處和價(jià)值
通過觀摩和親身體驗(yàn)小班活動(dòng)，我深深感受到了它所帶來的益處和價(jià)值。首先，小班活動(dòng)能夠激發(fā)幼兒潛在的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。由于活動(dòng)的靈活性和趣味性，許多孩子會(huì)主動(dòng)參與和投入。其次，小班活動(dòng)能夠開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。通過自主學(xué)習(xí)和探索，幼兒有機(jī)會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。此外，小班活動(dòng)還能夠提高幼兒的社交技能和情緒管理能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
第四段：如何將小班活動(dòng)應(yīng)用到自己的教學(xué)中
通過這次觀摩，我深切體會(huì)到了小班活動(dòng)的教學(xué)魅力，也意識(shí)到了將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中的重要性。首先，我將加強(qiáng)與幼兒的互動(dòng)和溝通。在教學(xué)過程中，我會(huì)有意識(shí)地讓幼兒參與到活動(dòng)中來，培養(yǎng)他們的自主意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。其次，我會(huì)重視個(gè)別差異的管理和關(guān)注。通過了解每一個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求，我會(huì)給予他們個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。最后，我會(huì)注重團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子們的社交技能和合作精神，使他們能夠與他人良好地相處。
第五段：總結(jié)觀摩的收獲和展望
這次小班活動(dòng)觀摩給我留下了深刻的印象，讓我看到了小班教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。通過觀摩，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，對(duì)教學(xué)中的一些問題也有了新的思考和解決方法。未來，我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握小班教學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
以上是關(guān)于“小班活動(dòng)觀摩心得體會(huì)”的文章，通過觀摩，我深刻認(rèn)識(shí)到了小班活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值，并向往將其應(yīng)用到自己的教學(xué)中。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的小班教師，為孩子們打開更廣闊的未來。