工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。
幼兒園消防安全班級教育活動總結篇一
活動目標：
1、 了解基本的消防知識，學習火災中簡單的自救方法。
2、 樹立防火意識，提高幼兒的自我保護能力。
3、 初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
5、 加強幼兒的安全意識。
活動準備：
圖片、投影儀、電視、紅布、濕毛巾與幼兒相同，玩具手 槍一個。安全出口一個。
活動流程：
(一)、 出示容易發生危險的圖片引出問題。
1、 教師出示投影儀展示圖片，讓幼兒自己說。
2、 教師挑選幾幅介紹。教師小結：小朋友不能玩火、玩蠟燭、這些行為都是容易發生火災。現在馬上要到清明節了，請小朋友提醒家長，在清明節上墳點蠟燭、燃燒紙錢，在離開之前一定要撲滅火苗，防止發生森林大火。
(二)、 小實驗“蠟燭滅了”。教師提問：“當點燃的蠟燭用杯子蓋住，會發生什么情況?” 教師實驗幼兒觀察后回答。
教師小結：當火剛剛燒起來，可以用破衣服去撲滅，也可以用沙、浸水的棉被蓋住，隔絕空氣滅火。
(三)、 如果發生火災，沒有辦法撲滅，你該怎么保護自己?
幼兒根據經驗講述，火災發生后的幾種處理辦法。根據幼兒講述出示相關圖片。
1、 報警：火災發生后不要慌張，火警電 話119;報告失火的詳細地址，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛電 話。
教師和幼兒學習撥打119的電 話，教師做接話員。要求幼兒說清楚自己的所處位置。
2、逃生方法。 除了報警，還需要做什么?(不要乘坐電梯、升降機、迅速找到安全出口，離開火場。)
3、怎么離開火場?
(1) 用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。
(2) 樓層著火，當人在二樓，應該一個個跟著走，不可擁擠下樓。
(3) 關掉煤氣或切斷電源。防止發生更大的爆炸。
(4) 打開窗戶，可以用鮮艷的顏色布條呼叫，尋求幫助。
(5) 如果火已經燒到身上，應該就地打滾，跳到水中，或者用厚重的衣物壓滅火苗，不能奔跑。
(6)教師小結：當火災發生之后，小朋友千萬不要慌張，要保護好自己，迅速找到安全出口離開，在報警的時候要說清楚自己的所處位置，在得到消防隊的明確回答后，才可以掛下電話。
(四)、 防火演習。
情景：突然警報拉響。教師表現慌張，說：“小朋友不好了，幼兒園的失火，火災發生了，我們趕快撤離現場。”提醒幼兒不必慌張，就地找到可以幫助我們離開的用品。教師和幼兒用濕毛巾、濕布掩住口鼻，彎腰摸墻撤離。
幼兒園消防安全班級教育活動總結篇二
1.樹立防火意識，提高自我保護能力。
2.掌握火災中簡單的自救方法，能夠將其運用在“逃生演習”中。
3.知道可能引發火災的行為及火災的危害。
1.經驗準備：接觸過關于火災的新聞報道。
2.材料準備：課件“著火了”，火災視頻;
3.幼兒用材料：道具“著火了”，毛巾人手一條。
1.播放火災視頻，調動幼兒已有的生活經驗。
教師：視頻中發生了什么事?火災會給我們的生活帶來什么危害?
小結：火災的破壞力非常大!身處火災現場，我們可能會被大火燒傷;
火災引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態環境。
我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。
2.感知理解
播放課件中的圖片視頻，了解火災發生的.原因。
教師：生活中哪些行為可能引發火災?我們要怎樣做才能避免火災的發生?
小結：煙頭要及時熄滅;到指定地點才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時關掉火源;
打火機和火柴很危險，不能當成玩具。
只要我們細心觀察，可以避免火災的發生。
3.播放課件中的故事動畫，引導幼兒了解火災中自救的方法。
教師：著火啦!快看看動畫里的人是怎樣逃生的吧!
小結：發現火災時，我們要及時撥打電話“119”，消防人員會趕到現場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運用正確的方法同樣可以自救。
4.情境演練。鼓勵幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。
教師：你會撥打火警電話嗎?撥打電話時需要傳遞哪些信息?試一試吧。
小結：撥打“119”火警電話時，把火災發生的具體地址(包括區縣、街道、門牌等詳細地址)是什么東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉著冷靜，不能慌張。
1.播放課件“玩游戲”，進一步了解家庭中容易引起火災發生的安全隱患。
2.火災逃生演習。游戲玩法：教師帶領幼兒將毛巾打濕，進行逃生演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃生的群眾、指引逃生路線的疏散人員。
教師和幼兒共同總結經驗。
教師：你是怎樣逃生的?逃生時心情怎樣?逃生時有哪些要注意的問題?
小結：遇到火災不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。
消防演習時，要強調災情的危急和嚴重性，盡量打開園內的火災警鈴營造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩游戲，導致失去了演習的意義。如果條件允許，教師可邀請消防員進班為幼兒介紹消防知識。
1.帶領幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。
2.教師可組織實踐活動，帶領幼兒參觀消防局，和消防員交流火災逃生知識。
1.疏散樓梯數量不夠或設計不規范，疏散通道嚴重受堵。
2.違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路。
3.室內消火栓、滅火器材等消防安全設施配備不足。
4.不按安全規定存放易燃物品。
5.幼兒園工作人員消防安全意識淡薄。
6.房門不暢通(門背后常有堆積大量雜物)或只開一個門。
7.使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近。
根據消防知識進學校要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式,宣傳消防知識,并建立消防宣傳墻，設置消防宣傳長廊，把各項消防制度、防火公約、會議制度、管理網絡圖上墻。
設置滅火器箱，配置干粉滅火器,消防斧(消防水帶、水槍)等，并設置一個公共消防應急箱，學校重點部位配置滅火器。
在幼兒園內設置幼兒園示意圖，標明消防設施,水源和消防宣傳標志。
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。
1.定期進行幼兒園火災逃生演練，讓幼兒熟知火災發生后的逃生路線，以及如何更好地保護自己。
2.教師可以從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災的東西，激發孩子的活動興趣。當找到一樣東西如火柴、打火機時，讓孩子說出不能玩的原因，正確時鼓勵，錯誤時糾正，讓孩子明確知道不能玩的危險物件是哪些。
教師可以讓幼兒觀看火災的危害的視頻，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。要提醒幼兒如果發生了火災，他心愛的玩具就會全部都被燒掉，讓他切身體會和想象火災的巨大危害性，使孩子在大腦中形成表象。
收集防火標志圖案，讓幼兒辨識，引導他們說出預防火災的方法。
教師應帶幼兒認識幼兒園的建筑結構和逃生路徑，以便幼兒熟悉通道，在火災時能安全逃生。
01
小朋友們請牢記，別拿火燭玩游戲;
小心火災隨時起，火災逃生要牢記;
進入公眾場所里，逃生方向看仔細;
萬一火災燃燒起，看到濃煙別著急;
先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移;
記住別回火場里，生命安全為第一。
02
你拍一，我拍一，小孩不玩打火機;
你拍二，我拍二，遠離電源和汽灌;
你拍三，我拍三，監督爸爸不吸煙;
你拍四，我拍四，遇到著火不哭泣;
你拍五，我拍五，煙大快把口鼻捂;
你拍六，我拍六，遇到火災快呼救;
你拍七，我拍七，遇到火災快逃離;
你拍八，我拍八，防火安全從小抓;
你拍九，我拍九，報警撥打“119”
幼兒園消防安全班級教育活動總結篇三
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園消防安全教育活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1.樹立防火意識，提高自我保護能力。
2.掌握火災中簡單的自救方法，能夠將其運用在“逃生演習”中。
3.知道可能引發火災的行為及火災的危害。
1.經驗準備：接觸過關于火災的新聞報道。
2.材料準備：課件“著火了”，火災視頻;
3.幼兒用材料：道具“著火了”，毛巾人手一條。
1.播放火災視頻，調動幼兒已有的生活經驗。
教師：視頻中發生了什么事?火災會給我們的生活帶來什么危害?
小結：火災的破壞力非常大!身處火災現場，我們可能會被大火燒傷;
火災引起的濃煙不僅會使人窒息，還會破壞生態環境。
我們的家、幼兒園、公園、森林都有可能被大火燒毀。
2.感知理解
播放課件中的'圖片視頻，了解火災發生的原因。
教師：生活中哪些行為可能引發火災?我們要怎樣做才能避免火災的發生?
小結：煙頭要及時熄滅;到指定地點才能燃放煙花爆竹;做完飯要及時關掉火源;
打火機和火柴很危險，不能當成玩具。
只要我們細心觀察，可以避免火災的發生。
3.播放課件中的故事動畫，引導幼兒了解火災中自救的方法。
教師：著火啦!快看看動畫里的人是怎樣逃生的吧!
小結：發現火災時，我們要及時撥打電話“119”，消防人員會趕到現場幫助我們逃生。我們自己不能驚慌，運用正確的方法同樣可以自救。
4.情境演練。鼓勵幼兒模擬撥打火警電話，嘗試用完整的語言傳遞信息。
教師：你會撥打火警電話嗎?撥打電話時需要傳遞哪些信息?試一試吧。
小結：撥打“119”火警電話時，把火災發生的具體地址(包括區縣、街道、門牌等詳細地址)是什么東西著火了、自己的姓名和電話告訴消防員叔叔。打電話時要沉著冷靜，不能慌張。
1.播放課件“玩游戲”，進一步了解家庭中容易引起火災發生的安全隱患。
2.火災逃生演習。游戲玩法：教師帶領幼兒將毛巾打濕，進行逃生演練。請部分幼兒佩戴道具中的胸飾扮演消防員，其他幼兒分別扮演逃生的群眾、指引逃生路線的疏散人員。
教師和幼兒共同總結經驗。
教師：你是怎樣逃生的?逃生時心情怎樣?逃生時有哪些要注意的問題?
小結：遇到火災不要驚慌和恐懼，冷靜地選用正確的方法，快速逃到安全的地方。
消防演習時，要強調災情的危急和嚴重性，盡量打開園內的火災警鈴營造氣氛，避免幼兒嬉戲打鬧，以為是在玩游戲，導致失去了演習的意義。如果條件允許，教師可邀請消防員進班為幼兒介紹消防知識。
1.帶領幼兒熟悉幼兒園的水源，如水龍頭、飲水機、墩布池等。
2.教師可組織實踐活動，帶領幼兒參觀消防局，和消防員交流火災逃生知識。
幼兒園消防安全班級教育活動總結篇四
幼兒園消防安全教育活動總結就在下面，安全是幸福的保障，安全教育是安全生活的關鍵，下面，我們一起閱讀幼兒園消防安全教育活動總結吧!
隨著119消防宣傳日的到來，我園認真組織開展了以“消防安全 從我做起”為題材的 “11.9”消防宣傳月活動，現將具體活動情況總結如下:
1、開展一次消防安全大檢查
在11月4日，幼兒園安全領導小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改;進一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除幼兒園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
2、上一堂消防安全知識課
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
3、利用幼兒園各班級的家園共育欄(11月主題:“119消防小知識”)，全體師生開展消防知識宣傳教育工作。
讓廣大家長、師生了解火災的危害，懂得怎樣去預防。
4、教師在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家里、學校、公共場所等)，遇到火災怎樣報警;遇到輕微火災怎樣處理;遇到嚴重火災怎樣逃生等。
并帶領幼兒進行逃生演練。
5、加強對消防器具的管理和保養。
我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用，對幼兒園的消防器材進行了一對一保管制。
此次活動的開展，不僅豐富了老師、家長和幼兒的`消防知識，還增強了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發展不受影響，把安全教育落在了實處。
為全面貫徹落實《關于組織開展xx省中小學(幼兒園)20**年“119消防專題教育”活動的通知》(x教安組辦[20xx]x號)文件精神，我園積極開展以“查火災隱患，保家校平安”為主題的全省中小學(幼兒園)20xx年“119消防專題教育”活動，現將活動開展情況總結如下:
一、 開展一場消防安全大檢查
對存在的消防隱患進行整改，檢查人員每到一處都認真檢查了校園的疏散通道、安全出口是否堵塞，疏散指示標志、消防應急照明、消火栓、滅火器等消防設施是否完整好用，用火、用電、用氣是否存在安全隱患，進一步消除幼兒園內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。
二、觀看消防安全宣傳視頻
為了提高幼兒們的消防安全意識，我園各班教師對幼兒進行消防安全知識教育，通過觀看消防安全宣傳視頻的方式進一步加強幼兒的安全知識，積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。
三、進行一次消防應急疏散演練
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力， 20xx年11月9日下午13:00分，我園成功進行了消防逃生演練活動。
演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教學樓撤離到校園安全區域，歷時兩分半鐘。
整個演練過程做到快速、安全、有序。
本學年我園按照上級主管部門關于安全工作的安排部署，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好安全工作的一項最基本的制度來落實。
從提高安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作，一年來，幼兒園無發生任何事故。
一我園以高度負責精神，切實加強對幼兒園工作的領導，認真執行并落實上級有關安全文件和項安全系數規定，并做到認識到位，領導到位，措施到位。
園長與各部門簽訂安全責任狀，教師、保育員與家長簽訂責任狀，把責任落實到人，做到各司其職，各負其責。
二幼兒園十分重視做好各類安全系數隱患的監控與整改。
把幼兒人身安全放在首位。
如由專人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發現問題及時檢修，保證幼兒安全。
如發現日光燈有松動現象，立刻請人進行維修。
做好食品、藥物的管理和幼兒接送安全。
盥洗室、廁所保持干燥以免幼兒滑倒。
廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。
三我園在全國“安全生產月”活動期間，開展了一系列安全教育活動。
1 參觀消防大隊，觀看消防演習，請消防大隊長為幼兒講解消防知識。
并結合此次活動在園內開展火警演習等活動。
2 對幼兒進行交通安全教育，引導幼兒認識交通標志，教育幼兒遵守交通規則。
四本園切實做好暑期安全工作，在暑期前分發《告幼兒家長書》并在期未舉行家長會，提醒家長注意幼兒暑期安全。
如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身安全。
五，學校重視幼兒包含衛生工作，加強食堂管理制度。
與廚工簽訂安全責任狀，培訓廚工進行安全衛生知識學習。
如采購食物新鮮，無變質，把好入廚前的質量關;保證廚具干凈清潔，做好消毒工作;禁止外人進入廚房，嚴禁不安全事故發生。
建立有關食物中毒事件的應急處理和報告制度。
學校安全是一項長期的任務，我們將一如既往，堅持不懈地抓好我園的安全工作，為全面實施素質教育營造一個安定、穩定的育人環境。
幼兒園消防安全班級教育活動總結篇五
本學期，在上級主管部門、園領導的監督管理下，根據[瀘縣學校消防安全大排查大整治工作實施方案]（瀘縣教發[20xx]95號）文精神，結合我園實際，堅持“預防為主、防消結合”的方針，扎扎實實做好消防安全工作，提高師生安全防范意識，確保全園師生生命財產的安全。現將本年度消防安全工作匯報如下：
一、高度重視，提高消防安全工作的認識
幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。
二、加強領導，健全組織
為了切實做好消防安全工作，我園建立了以園長為組長組成的消防安全領導小組，按“誰主管，誰負責”，“誰在崗，誰負責”的原則，周密部署了各項消防安全工作，并開好“安全領導小組會”和全園教職工大會學習了[瀘縣學校消防安全大排查大整治工作實施方案]（瀘縣教發[20xx]95號）文精神。
三、扎實開展各項消防工作
1、園辦公室與內保組共同配合做好了消防安全知識宣傳：出了一期有關消防安全知識的板報；張貼了消防安全教育文字和圖片；在校園內粘貼了消防安全知識。
2、為增加全園職工的消防意識，我們有目的邀請云龍鎮派出所的工作人員，親臨我園培訓并講解消防知識和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓后再次查看園內的消防滅火器是否安全有效。同時加強對幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應對意外事故的發生，教育幼兒知道怎樣保護自己，學會自救，組織各班進行意外事故防范的演練。
3、園內保組全面檢查了一次園內消防設施和用電用氣情況，對消防器材進行了檢查，做到了有記錄，并對全園教職工進行了一次滅火技能培訓。
4、加強了對門衛值班管理，門衛設立外來人員登記本，對于每一位外來人員進園時門衛有權詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨便在園內走動，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。
5、園辦公室、保教處、內保組共同配合開展了一次“三個一”的消防安全知識教育活動：各年級根據不同年齡的幼兒特點上了一堂消防常識課；舉行了兩次全園隨機性的滅火逃生自救演習；并在家長會中做了消防安全知識講解。
以上是我園消防安全工作小結，由于我園領導與教職工密切配合，各項工作都進展的很順利，從而確保了校園師生安全。