報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
報告廳布置要求篇一
第一段：簡介特崗報告廳二的主要內容及參觀體驗（200字）
特崗報告廳二是為了滿足老百姓對黨的歷史和發展的需求，向公眾展示中國共產黨的奮斗歷程與成就的場所。我有幸參觀了這個報告廳，并且深深地被里面展示的內容所吸引。報告廳通過實物、圖片和多媒體展示中國共產黨的發展歷程，使觀眾更加直觀地了解黨的光輝歷程和偉大成就。參觀報告廳帶給我深刻的感受和體驗，讓我更加自豪地為中國共產黨的會員。
第二段：感受黨的奮斗歷程的猶如身臨其境（200字）
特崗報告廳二通過多媒體和實物展示帶給觀眾一種身臨其境的感覺。通過聲音、影像和實物的結合，我仿佛進入了過去的時空，親身經歷了黨的奮斗歷程。從黨的初創時期的斗爭到現代社會主義建設和改革開放的偉大成果，我感受到了黨的奮斗和付出。尤其是通過身邊的實物，如黨旗、黨徽、黨章等，讓我更加直觀地體會到中國共產黨的豐功偉績。這種身臨其境的感受讓我更加深刻地認識到黨的偉大。
第三段：了解中國共產黨的艱辛歷程與英勇斗爭（200字）
在特崗報告廳二，我進一步了解到中國共產黨的艱辛歷程與英勇斗爭。黨在長期的革命斗爭中付出了巨大的努力和犧牲。在戰爭年代，黨與國民黨進行殊死搏斗，爭取全國人民的解放。在建設年代，我們黨成功地實現了社會主義現代化的目標，改變了百姓的生活。這一切成就都是黨始終堅守初心的結果，讓我進一步理解和認同了中國共產黨。
第四段：勉勵自己為黨的事業貢獻自己的力量（200字）
特崗報告廳二讓我深刻地認識到黨的偉大，也讓我看到了自己應該為黨的事業做出的貢獻。作為一名黨員，我應該努力學習黨的理論和知識，不斷提高自己的綜合素質，為黨的事業貢獻自己的力量。我要堅持黨的路線，踐行黨的宗旨，為實現黨的目標而奮斗。我要以黨員的身份為人民做出更多的貢獻，努力為黨的事業做好表率，發揮好黨員的先鋒模范作用。
第五段：總結參觀特崗報告廳二的體會和感慨（200字）
在參觀特崗報告廳二的過程中，我深深地感悟到中國共產黨的偉大和光榮。黨的百年歷程凝聚了一代代共產黨人的智慧和努力，為中國人民做出了巨大的貢獻。在今后的工作中，我將秉承黨的初心，勇于擔當，努力奉獻，為實現中國夢、實現中華民族的偉大復興而努力奮斗。我要永遠保持對黨的堅定信仰，不斷學習、鍛煉和提高自己，為黨和人民擔負起更多的責任和使命。我相信，在中國共產黨的領導下，我們的國家和人民一定會更加繁榮昌盛！
報告廳布置要求篇二
征地管理費指縣以上人民政府土地管理部門(簡稱土地管理部門)接受用地單位委托，采用包干方式統一負責、組織、辦理各類建設項目征用土地的有關事宜，由用地單位在征地費總額的基礎上按一定比例支付的管理費用。
含義：土地管理費是指十地行政主管部門辦理建設用地手續時收取的用于開展土地利用現狀調查、變更調查、城鎮地籍調查，實地調查被征撥土地的面積、地類、界限、權屬和地面附著物狀況，擬定征撥用地方案，協調征撥用地中的矛盾等各項業務工作，以及為了這些工作而開展的業務培訓、宣傳教育、經驗交流、信息化建設所必需的業務工作經費。包括土地征遷管理費(征地管理費)、非農業建設征撥未利用土地管理費、臨時用地管理費和采挖用地管理費。
收費依據：自治區人民政府《自治區貫徹關于征用土地費實行包干使用暫行辦法的細則》(新政發〔1985〕80號)第三條“征地費包括土地管理費、補償費(含青苗補償、地面附著物補償)、安置費。無論城市和農村、機關單位或者個人，凡屬非農業生產占用土地者，首先應依據當地政府部門批準的建設項目和占地面積，向當地土地管理部門辦理征地手續，然后由規劃部門劃藍線圖”;第六條第(一)項“凡非農業生產占用土地者，都必須與縣、市人民政府的土地管理機關簽訂征地協議，明確雙方的權利、義務、由土地管理機關按規定向用地單位統一收取征地費，包干使用”。
報告廳布置要求篇三
活動名稱：大學生做兼職的利與弊
活動時間：20xx年xx月xx日下午4:30
活動地點：土木工程學院a棟504教室
活動目的：為了豐富同學們的業余生活，增強同學們對口才與交際的熱情，增加各成員之間的聯系與了解，增進同學們之間的感情，濃厚渝工學院同學們的學習氣氛。
辯論賽成員：(正方)一辯葉盛二辯陳勇三辯裴紅杰四辯陳三闖
(反方)一辯王芝剛二辯董丹三辯李紅波四辯陶飛
主持人：周燕燕
辯論賽流程及規則：
一、辯論會主席執行
1.辯論賽開始
2.宣布辯題
3.介紹參賽代表隊及所持立場
4.介紹參賽隊員
5.介紹規則評委及點評嘉賓
6.辯論賽比賽
7.評委退席評議
8.觀眾自由發問
9.宣布比賽結果
10.辯論賽結束
二、時間
1.正方一辯發言2分30秒
2.反方一辯發言2分30秒
3.正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒
4.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒
5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒
6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒
7.正方一辯進行攻辯小結1分30秒
8.反方一辯進行攻辯小結1分30秒
9.自由辯論(正方先開始)每方3分鐘
10.正方四辯總結陳詞3分鐘
11.反方四辯總結陳詞3分鐘
三、備注
1.時間提示：用時滿時，主席提示時間到，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2.陳詞：即興陳詞，引論據要恰當。
3.開篇立論：用于本次比賽辯題大都接近日常生活及熱點問題，所以開篇立論無須在理論層面上過多糾纏。立論時要求邏輯清晰，言簡意賅。
4.攻辯：(1)攻辯由正.反方二辯開始，正反方交替進行，然后由正.反方三辯進行攻辯。(2)正.反方的二.三辯各有且必須有一次任為攻方，辯方又攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本攻辯，不得中途更替。(3)攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避提問的均要扣分。(4)正.反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限時內任意發揮。(5)每一輪攻辯的時間為1分30秒，攻方每次提問不可超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題，辯方每次回答不可超過20秒。用時滿必須終止發言。若攻辯雙方尚未完成提問與回答，不作扣分處理。(6)四輪攻辯完畢，正方一辯與反方一辯先后為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正.反雙方的攻辯小結要征對攻辯階段的態勢及涉及的內容，嚴禁脫離比賽的實際狀況的.背稿。
5.自由辯論：這一階段正.反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座視為發言結束，即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言若有間隙累積時間照進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可繼續發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要發問總是回避交鋒達兩次以上的一方扣分，對于對方已明確回答的問題仍然糾纏不放的適當扣分。
6.結辯：正、反方的第四位辯手應針對辯論會的整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦預先準備的稿件，適當扣分。
四、評判及評分標準
1、評判：評審團有3~5位資深評位組成。設點評嘉賓一名。(注：參賽隊勝利隊伍由評委團評議決定最終勝方)
2、總體成績
(1)辯論的理論水平：從層次、深度、廣度三方面考察：
(2)辯論技巧：邏輯嚴謹、條理有序;
(3)語言特點;幽默嚴謹、表達有說服力、攻擊力;
(4)風度儀表：大方整潔、氣度宏大;
(5)材料事例準備豐富，事實論據充分、以理服人;
(6)整體配合密切、體現團體精神、合作意識：排除個人攻擊：
(7)團體分共300分：陳詞30分;攻辯40分;攻辯小結30分;自由辯論60分;總結陳詞：30分;語言風度50分‘團體配合50分;綜合印象分10分。
3、個人得分(最佳辯手評分標準10分)
(1)辯論技巧：a、語言流暢(1分)b、分析、反駁、應變能力強(1分)
c、論點具有說服力和邏輯性(1分)
(2)內容材料：a、論據內容充分(1分)b、引述資料恰當(1分)
(3)個人表現：a、表情動作恰當(0.5分)b、具有風度和幽默感(0.5分)
(4)自由辯論：a、語言表現嚴謹(1分)b、表達有說服力(1分)
c、反攻靈敏有力(1分)
(5)普通話和衣著服飾：a、普通話標準，沒有個人人身攻擊(0.5分)
b、衣著大方、整潔、美觀(0.5分)
匯友協會
20xx年12月16日
報告廳布置要求篇四
特崗報告廳是一個能夠讓我們了解國家政策、開闊眼界、增長見識的平臺。在特崗報告廳二的充實學習中，我深刻體會到了扎實的理論知識、務實的工作方法、積極的人際交往以及創新的思維方式的重要性。通過參觀報告廳、聽取報告、進行實踐學習，我不僅豐富了自己的知識儲備，還深刻意識到了在特崗工作中的責任和使命。
首先，特崗報告廳二給予了我扎實的理論知識。報告廳內展示著各種關于國家政府工作的宣傳海報和視頻。通過這些展示，我了解到了國家政策及各項改革的重要性和進展，對于我在特崗崗位上做好工作提供了有力的支持。我了解到要深入貫徹落實黨的各項重要決策部署，要圍繞中心，服務大局，在工作中要毫不動搖地堅持黨的領導，為改革開放和社會主義現代化建設貢獻力量。
其次，特崗報告廳二告訴我務實的工作方法是獲得成功的重要前提。在參觀特崗報告廳的過程中，我了解到國家政府工作在時間上是有期限的，擺在我們面前的任務是非常緊迫而重要的。我要做到務實，不能敷衍塞責，不能流于表面，必須高效地完成任務。特崗報告廳二讓我明白，只有用實際行動來回應黨和人民的期望，才能真正地貢獻自己的力量。
此外，特崗報告廳二強調了積極的人際交往的重要性。在特崗報告廳的學習中，我結識了很多來自全國各地的特崗教師。大家相互交流學習，分享了自己在特崗工作中的經驗和心得。通過和他們的交流，我深刻意識到了積極的人際交往對于特崗工作的幫助。特崗工作需要我們與學生、學校及相關部門保持密切的合作關系，只有做到良好的人際交往，才能更好地完成我們的工作任務。
最后，特崗報告廳二鼓勵我們具備創新的思維方式。在報告廳中，各式活動展示了對創新的追求。我通過參觀報告廳和與他人的交流，深刻認識到特崗工作需要我們具備開拓創新的精神。特崗報告廳二告訴我們，在特崗工作中我們要敢于創新，勇于嘗試，在解決問題中尋求新的思路和方法，用創新的工作方式推動特崗工作的持續發展。
總之，在特崗報告廳二的學習中，我深刻體會到了扎實的理論知識、務實的工作方法、積極的人際交往以及創新的思維方式的重要性。通過這次學習，我意識到自己在特崗工作中的責任和使命。我將以特崗報告廳二學習的成果作為自己在特崗工作中的行動指南，努力做好自己的工作，為推動國家教育事業的發展盡自己的力量。
報告廳布置要求篇五
近日，我參觀了特崗報告廳二，聆聽了一場關于教育的報告。通過這次參觀和聽講，我對教育的重要性有了更深的認識，對于特崗教師的責任和使命有了更為清晰的了解。同時，我也深刻地感受到了特崗報告廳二在落實教育扶貧政策方面所做出的努力和取得的成就。以下是我的體會和思考。
首先，特崗報告廳二讓我意識到了教育的力量和影響力。報告中提到了教育是改變一個人命運的鑰匙，這并非一句空洞的口號。教育不僅僅傳授知識，更重要的是培養學生的能力和品格。教育的過程不僅是傳遞信息，更是傳遞思想，引導學生正確的人生觀和價值觀。在教育中，我們能夠為學生的人生插上改變的一簧，幫助他們打開人生新的一頁。我深感做一名教育工作者的榮耀與責任，在特崗報告廳二的參觀中更加深入地理解了這一點。
其次，特崗報告廳二展示了特崗教師在教育扶貧中的重要作用。教育扶貧是我國教育事業的重要組成部分，也是解決貧困地區教育問題的關鍵。特崗教師在貧困地區肩負著培育人才的重任。他們奔走在山區鄉村，不畏艱苦，不辭辛苦，用真心和努力去關懷孩子們，為他們提供更好的教育資源。在特崗報告廳二的參觀中，我看到了一幅幅特崗教師在農村課堂上孜孜不倦的身影、一封封孩子們感謝信的溫暖，這一切讓我對特崗教師和教育扶貧工作產生了更深的敬意。
再次，特崗報告廳二的展示讓我認識到教育扶貧的工作仍然面臨著巨大的挑戰。盡管特崗教師在教育扶貧工作中付出了很多努力，但是貧困地區的教育水平仍然相對較低。這主要是由于教育資源的不均衡分配、貧困家庭對教育的重視程度不高等原因造成的。要解決這些問題，需要全社會的共同努力。政府要加大教育扶貧的政策支持力度，加大對特崗教師的培訓和資金投入。孩子們的父母也要重視教育的重要性，積極參與學校工作，共同營造一個良好的教育環境。
最后，通過特崗報告廳二的參觀，我對特崗教師的工作有了更為全面的了解。特崗教師不僅僅是在教學工作中傳遞知識，更重要的是他們要扮演起孩子們的榜樣和引路人。在農村的課堂上，特崗教師要教書育人，要關心孩子們的心理健康和成長。他們也要發揮自己的特長，幫助學生樹立正確的目標和追求，引導他們走向更加美好的未來。作為一名志愿者教師，我深感自己在特崗教育中的責任重大，希望通過自己的努力能夠對孩子們的成長產生積極的影響。
綜上所述，特崗報告廳二的參觀讓我對教育的力量和影響力有了更深的理解，對于特崗教師的工作有了更清晰的認識。特崗教師在教育扶貧中扮演著重要的角色，但是仍然面臨著許多挑戰。希望政府和全社會能夠共同努力，提供更多的支持，為特崗教師創造更好的工作環境。作為特崗教師，我將以特崗報告廳二展示的精神為榜樣，努力發揮自己的專業能力，為貧困地區的教育事業做出更積極的貢獻。