作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質的教案呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
過生日幼兒園繪畫教案篇一
隨著社會的發(fā)展，素質教育在教育領域中日益受到重視。為了提高學生的綜合素質，學校組織了一次繪畫活動。通過參與此次活動，我深刻理解了繪畫對個人修養(yǎng)的積極意義，培養(yǎng)了自身的審美能力和創(chuàng)造力，同時也獲取了一些藝術技能。
首先，通過參與繪畫活動，我深刻感受到了繪畫對個人修養(yǎng)的積極意義。繪畫讓我進一步理解了美學，使我在審美方面得到了磨練。在繪畫過程中，我不僅學會了欣賞別人的作品，還能通過畫畫來表達自己的情感。繪畫是一種情感的釋放，可以讓我對生活中的美好事物有更深入的體會和領悟。繪畫帶給我無數(shù)的感動和快樂，促使我更加熱愛生活，追求美好。
其次，繪畫活動培養(yǎng)了我個人的審美能力和創(chuàng)造力。在繪畫的過程中，我學會了觀察和欣賞藝術作品，提高了自己的審美水平。通過觀察名畫和大師作品，我積累了豐富的藝術知識，并且可以將其運用到自己的創(chuàng)作中去。在繪畫活動中，我敢于表達自己獨特的思想和創(chuàng)意，不拘泥于傳統(tǒng)的觀念和方法。繪畫給了我無限的創(chuàng)造力空間，讓我敢于突破自我，勇于創(chuàng)新。
同時，參與繪畫活動還讓我學到了一些藝術技能。繪畫活動不僅鍛煉了我的手眼協(xié)調能力，還提高了我繪畫技巧的掌握。在活動中，我學會了使用各種繪畫工具和顏料，熟悉了繪畫的基本構圖和配色原則。通過不斷地實踐和嘗試，我的繪畫技巧逐漸提高，畫出的作品也更加精彩。這些技能不僅可以應用在繪畫領域，還可以在生活中的各個方面發(fā)揮作用，提升我個人綜合素質。
繪畫活動還加強了我和同學們的交流和合作能力。在活動中，我與同學們一起分享繪畫心得和作品的心情，互相學習和借鑒，增進了我們之間的感情。在合作的過程中，我們互相幫助和配合，共同完成了一幅又一幅的畫作。通過與同學們的討論和交流，我不僅開闊了視野，還提高了我的藝術造詣。
繪畫活動不僅拓展了我的藝術視野，也磨練了我的思維能力和情感表達能力。通過參與此次活動，我更加了解了自己的興趣和激情所在。我相信，在未來的學習和生活中，繪畫為我?guī)淼姆e極影響將會伴隨我一生。我將繼續(xù)努力學習和探索繪畫，以提高自己的繪畫水平和藝術素養(yǎng)，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
過生日幼兒園繪畫教案篇二
“六?一”國際兒童節(jié)是全世界少年兒童自己的'節(jié)日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想。為了讓孩子們過一個有意義的“六?一”兒童節(jié)，同時打造“書香校園”的特色，學校開慶六一繪畫比賽的活動。
本次比賽設初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級組織進行。各班在初賽中評出3份優(yōu)秀作品，參加學校組織的決賽。
5月上旬
5月25號
4k或者8k，特殊作品的尺寸可以放寬要求。
國畫、兒童畫、水彩畫、水粉畫、素描、等。
歌頌祖國，慶祝“六一”等積極向上，內容健康皆可。
本次比賽設個人獎和集體組織獎兩個獎項。
每個年級設一等獎5人，二等獎7人，三等獎12人。
各級部設優(yōu)秀組織獎。參賽班級名次根據本班參賽選手的平均分排序。
過生日幼兒園繪畫教案篇三
素質拓展繪畫活動是一項旨在培養(yǎng)學生綜合素質的活動。在活動開始之前，我們小組成員需要做一些準備工作，比如查找繪畫資料，了解繪畫的基本知識，以及選擇合適的繪畫題材等等。這些準備工作是為了能夠更好地參與活動，展示自己的繪畫才華。
二、活動的主題及內容
素質拓展繪畫活動的主題是“家鄉(xiāng)的美麗”。我們小組的任務是用繪畫的方式表達出自己對家鄉(xiāng)美麗的理解和感受。我們用心觀察家鄉(xiāng)的山水風光、人文景觀等特點，利用繪畫的技巧將其生動地展現(xiàn)在畫布上。我們相互交流和分享自己繪畫的靈感和創(chuàng)意，共同豐富了活動的內容。
三、活動中的收獲和體驗
通過素質拓展繪畫活動，我收獲了許多。首先，我學會了用繪畫表達自己的想法和感受，提升了自己的藝術素養(yǎng)。其次，我與小組成員合作完成一幅幅精美的作品，鍛煉了團隊合作能力和溝通能力。最重要的是，我在創(chuàng)作過程中領略到了家鄉(xiāng)的美麗之處，更加熱愛和珍惜家鄉(xiāng)。
四、活動的啟示和反思
素質拓展繪畫活動不僅培養(yǎng)了我們的藝術素養(yǎng)，還使我們更加關注和發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗。然而，在參與活動的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些同學在創(chuàng)作中缺乏自信，害怕展示自己的作品；還有些同學對繪畫知識了解不足，導致創(chuàng)作時碰到了困難。因此，我們應該認識到自己的不足，努力提高自己的繪畫技巧和藝術修養(yǎng)。
五、展望未來
素質拓展繪畫活動為我們提供了一個展示自己才華的平臺，也讓我們更加了解和熱愛家鄉(xiāng)。未來，我們應該繼續(xù)堅持繪畫的練習和培養(yǎng)，以提升自己的繪畫水平；同時，我們也應該積極參加更多的類似活動，發(fā)現(xiàn)他人的才華和美麗，從而不斷拓展和豐富自己的藝術修養(yǎng)。
總之，素質拓展繪畫活動是一次既有意義又有趣味的體驗。通過參與活動，我學到了更多的繪畫技巧，鍛煉了自己的團隊合作能力，更加熱愛了家鄉(xiāng)。希望我以后能夠更加努力地提高自己的繪畫水平，為展示自己的才華做好充分準備。同時，希望能夠通過繪畫藝術讓更多的人了解家鄉(xiāng)的美麗，傳遞出我們對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
過生日幼兒園繪畫教案篇四
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生，保護環(huán)境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環(huán)保靠大家"的理念，結合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：
一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"
二、活動對象：各班幼兒和家長
三、活動目標：
通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動準備：
1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4. 一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。
五、活動細則：
1、參賽畫紙規(guī)格：a2、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡
3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規(guī)則。
4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。
5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。
6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。
7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地。
幼兒園親子美術活動方案3篇幼兒園親子美術活動方案3篇8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。
主題領域：藝術
活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術活動
參加人員：小班組5個班幼兒及家長。
活動目標：
1、通過開展親子同樂美術創(chuàng)意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創(chuàng)意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。并在活動中增強幼兒團結協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
2、通過活動提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。 活動準備：
1、每個家庭準備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準備)號筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長自帶)。
2、彩色噴繪大幕布：“愛我你就畫畫我”、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。每班選5名家委會成員，幫助維持秩序，或進行服務。
3、活動前各班召開家長動員大會，講活動須知：
(1)活動中不允許帶食品，確保保持場地的衛(wèi)生。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進行拍照，活動結束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!
(2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子!
(4)可以準備特色的親子裝在當天亮相，攝影師會為你們留下那經典的一刻，永生難忘!
活動過程：
一、幼兒親子律動操《手拉著手一起走》
二、《愛我你就畫畫我》親子美術活動
1、“一年之計在于春”，春天預示著新的希望、新的起點。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內容的大型親子活動。讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的`樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累， 都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術創(chuàng)意!
2、宣布主題：愛我你就畫畫我
3、活動須知：在活動中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。家長也要充分利用難得的活動和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關愛和呵護。
幼兒園親子美術活動方案3篇策劃書 策劃方案4、講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領下到規(guī)定的場地中領紙開始作畫。教師全面指導，并進行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
三：結束。
感謝家長的大力支持與配合!通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“家長學校工作” 的新模式達到了多方共贏的良好效果!小班組《愛我你就畫畫我》親子美術活動到次結束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品“另一個我”退場，各班工作人員留下開始清場。(放輕音樂) 成本預算：
單層瓦楞紙3卷，共計333.3元(請領導特批)另外噴：彩色大幕布：“愛我你就畫畫我”一幅(此幕布今后還可多次使用)。
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子“愛家，愛園，愛三鄉(xiāng)”的情懷，傳遞共建“和諧家園 幸福三鄉(xiāng)”的理念。
一、 親子繪畫主題：“和諧家園 幸福三鄉(xiāng)”
二、 參賽對象: 三鄉(xiāng)鎮(zhèn)各托幼機構的幼兒
三、 參賽細則：
1、參賽畫紙規(guī)格：a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡
3、上交作品時間：20**年4月26日
過生日幼兒園繪畫教案篇五
繪畫是一種形式獨特且富有創(chuàng)造力的藝術表達方式，如今在教育領域越來越受到重視。作為一名參與素質拓展繪畫活動的學生，我深深感受到了這種活動對于個人的素質提升和內外驅動的激發(fā)。下面我將分享我在這次活動中的收獲和體會。
第二段：藝術的表達與創(chuàng)作
在繪畫活動中，我們有機會自由表達自己的情感和思維。通過在畫紙上流露出自己的心情和感受，我們不僅可以使內心得到宣泄，還可以鍛煉自身的觀察能力和表達能力。繪畫不同于其他學科，它可以讓我們在沒有框架限制的情況下，自由創(chuàng)造和表達，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，從而培養(yǎng)我們獨立思考和解決問題的能力。
第三段：與他人的合作與交流
在繪畫活動中，我們不僅需要獨立完成作品，還可以參與小組或團隊合作。在交流和合作中，我們可以借鑒他人的優(yōu)點和創(chuàng)意，互相啟發(fā)和促進，形成一種合力。通過分享和討論，我們不僅學會接受別人的意見和建議，也提高了自己的溝通和合作能力。此外，通過與其他同學的交流，我們也能夠了解到不同的文化背景和藝術品味，拓寬我們的思維方式和視野。
第四段：解決問題與創(chuàng)造美
在繪畫活動中，我們經常面臨各種問題，如顏料不匹配、線條處理不準確等。但是正是通過解決這些問題，我們才能進一步理解和掌握繪畫的技巧和方法。在解決問題的過程中，我們培養(yǎng)了耐心和毅力，鍛煉了思維邏輯和分析能力。同時，我們還可以通過藝術的創(chuàng)造，將我們的思考和情感表達出來，使作品更加有意義和有內涵。
第五段：個人成長與終身學習
參與素質拓展繪畫活動，我不僅在技巧和藝術表達方面得到了提升，更重要的是在個人成長和終身學習方面有了更深入的思考。繪畫活動強調個人的內驅動和自主學習，通過自我評價和反思，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足并繼續(xù)進步。同時，繪畫也是一種終身學習的方式，我們可以從任何人和事物中獲得靈感和創(chuàng)作的素材。我相信，隨著繪畫技能和審美能力的提高，我將擁有更多機會去欣賞世界的美，更好地認識自己。
總結：
通過素質拓展繪畫活動，我深刻地體會到了繪畫的魅力和藝術的力量。它不僅讓我在技術層面上提升，還培養(yǎng)了我對美的感知和表達能力。我相信這種經歷將對我的未來發(fā)展產生深遠影響，我也希望自己能夠繼續(xù)堅持下去，不斷探索和挑戰(zhàn)自己的藝術潛力。
過生日幼兒園繪畫教案篇六
繪畫是一門藝術，是文化傳統(tǒng)中最古老的形式之一。對于我而言，繪畫不僅是一種藝術表達方式，更是一種溝通、感受和思考的形式。在實踐活動中，我有幸能夠近距離體驗到繪畫的魅力，進一步提高了自己的審美能力和藝術修養(yǎng)。在此，我愿分享我的繪畫心得體會，希望與大家交流、學習。
第二段：實踐活動的收獲
在參加實踐活動的過程中，我獲得了很多收獲。首先，我觀察到大自然的美，感受到生命的力量。舉例來說，我曾帶著畫筆去野外繪畫，感受到了大自然的奇妙和美麗，同時也深刻地認識到生命的寶貴。其次，繪畫讓我發(fā)現(xiàn)了自己的感受和情感，并用畫筆把它們表達出來。通過繪畫，我找到了（自己）在生活中的位置和角色，得到了積極的心理療愈。最后，我們還能通過展覽的形式，將作品展示給觀眾，分享自己的藝術成果，與人們互動，增強社交能力。
第三段：實踐活動的挑戰(zhàn)
作為一項藝術活動，實踐活動也有自己的挑戰(zhàn)。首先，繪畫需要我們具備一定的創(chuàng)造力，需要通過獨立思考和探索，發(fā)掘出新穎的創(chuàng)意和美感。其次，繪畫需要我們具備細致的觀察力，要把握好每個細節(jié)，保證畫作的準確性。再次，繪畫還需要我們具備耐心和堅持不懈的毅力，經常需要面對作品的失敗和自我否定。逐漸地，我們開始掌握在挑戰(zhàn)中求得發(fā)展的學習方法。
第四段：實踐活動的啟示
實踐活動的體驗教會了我們很多。首先，它讓我們進一步了解到藝術對情感、人文、社會與環(huán)境的影響。其次，它還倡導我們用心去感受、思考和感悟生活，保持對美好的向往和敬畏。再次，實踐活動讓我們了解到藝術還有很多發(fā)展前景和不斷創(chuàng)新的空間，為我們的未來生活和發(fā)展增添了無限可能。
第五段：結語
繪畫不僅是一門藝術，更是一種情感的體現(xiàn)。通過實踐活動，我們能夠深入地了解這種藝術形式的不同方面，并從中獲得成長與樂趣。我們應該認識到繪畫可以為我們帶來的共鳴，同時也要不斷地提高我們的藝術修養(yǎng)和創(chuàng)造力，用豐富多彩的畫筆，為世界留下屬于我們的饋贈。
過生日幼兒園繪畫教案篇七
繪畫是一種表現(xiàn)自我、展現(xiàn)情感的藝術形式。在實踐活動中，我經歷了種種困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多成果。通過不斷的嘗試和實踐，我深刻領悟到了繪畫藝術的魅力和價值。
第二段：初學時的困惑
在一開始的繪畫實踐活動中，我遇到了一些問題。最初我只是隨意揮毫，期待奇跡出現(xiàn)。但結果往往令人失望，我畫出來的畫顯得凌亂、沒有重點。我深感自己能力的不足，對自己的繪畫才華產生了懷疑。在這個過程中，我意識到實踐過程中的探索和實驗非常重要，只有不斷地嘗試，才能夠找到自己的繪畫方式。
第三段：不斷的挑戰(zhàn)與突破
在后續(xù)的實踐過程中，我努力改變自己的繪畫習慣和思考方式。通過學習大師們的技巧和方法，我逐漸懂得了如何更好地表現(xiàn)主題。在繪畫的過程中我學會了思考，思考作品中應該表現(xiàn)的情感及理念，從而發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的作品更具有思想性和感染力，能夠引起觀者共鳴和反思。
第四段：筆墨改變人生
在繪畫的過程中，我養(yǎng)成了刻苦耐勞的習慣，更懂得了如何將思想和情感轉化為作品。這種轉移感知的能力逐漸影響了我的生活和思考方式。我開始用心去體驗生活，學會探索世界的美妙與復雜。繪畫不再僅僅是一個形式上的藝術活動，更成為了一個讓我愉悅和成長的過程。
第五段：總結與展望
繪畫是一種表達自我的方式，通過實踐活動我學到了探索、挑戰(zhàn)以及奮斗。繪畫讓我發(fā)現(xiàn)了自我、理解了自我、展望了未來。盡管實踐道路并不總是平坦，但是這條道路一定會讓我繼續(xù)成長和進步。繪畫將是我未來創(chuàng)造中不可缺少的一部分。
過生日幼兒園繪畫教案篇八
《未來世界》（繪畫）
萌發(fā)對未來的探究興趣和想象的愿望，大膽表達自己的獨特想象。
欣賞科幻書、關于未來世界的書籍、幼兒園ppt課件制作
一、教師引導幼兒交流自己知道的一些事物，從簡到煩、落后到先進不斷更新進步的變化過程；并說說自己的發(fā)現(xiàn)。
教師引導語：小朋友最近都在了解我們人類社會從古代到現(xiàn)代的許多變化的資料，有的發(fā)現(xiàn)了交通工具越來越棒了，有的發(fā)現(xiàn)通訊練習越來越方便了。大家一起來說說吧。
二、欣賞科幻畫，引發(fā)幼兒對未來世界的'各種想象。
1、小朋友想一想：未來的各種事物將會是什么樣子的？
三、想象未來的汽車、馬路、城市等會是什么樣的，會有哪些現(xiàn)在沒有的特殊本領，并用語言表達出來。
四、肯定幼兒的獨特見解，進一步拓寬幼兒的想象空間和深度并做簡要的示范。
五、幼兒作畫，引導幼兒大膽想象針對幼兒造型有困難是適當?shù)慕o予幫助。
1、引導幼兒大膽把自己的想象畫出來。
2、針對幼兒造型時的困難給與適當?shù)膸椭?/p>
六、交流欣賞。
引導幼兒將自己的繪畫創(chuàng)意介紹給其他的小朋友和爸爸媽媽，進一步體驗成功的喜悅。