報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ)，公文的一種格式，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
效能革命個(gè)人自查報(bào)告總結(jié)篇一
按照縣委和部?jī)?nèi)工作安排，在這次專項(xiàng)整治工作中，自己按照圍繞生態(tài)環(huán)保、脫貧攻堅(jiān)、營(yíng)商環(huán)境、民生保障、社會(huì)治理等領(lǐng)域和“五個(gè)牢牢把握、五個(gè)積極作為”，著力破除不擔(dān)當(dāng)、不作為，作風(fēng)漂浮、落實(shí)不力等形式主義、官僚主義突出問題，推動(dòng)解決工作落實(shí)中的問題不足和薄弱環(huán)節(jié)的要求，認(rèn)真剖析自身存在問題，全面檢視工作中的不足，并提出整改措施?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：
1、理論學(xué)習(xí)抓得不緊、學(xué)的不透。一是對(duì)于理論學(xué)習(xí)，雖然能按單位的統(tǒng)一部罷和要求參加集中學(xué)習(xí)和討論，但在現(xiàn)實(shí)中，忙于事務(wù)性工作，實(shí)際上用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間非常少，有時(shí)感覺工作思路不清、理論水平不高也正是缺乏學(xué)習(xí)的原因。二是學(xué)習(xí)存在隨意性，有空學(xué)一下，工作忙時(shí)往又把學(xué)習(xí)忘了，三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，沒有把理論的東西與實(shí)際工作中的問題結(jié)合起來(lái)，不能很好的運(yùn)用掌握的理論來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。
2、聯(lián)系群眾不夠，思想上宗旨意識(shí)不強(qiáng)。由于在思想改造上有所放松，認(rèn)為自己在工作上、作風(fēng)上好于他人，所以放松了對(duì)世界觀的改造，為人民服多的思想就淡化了。沒有真正樹立起想眾之所想，急群眾之所急的公仆意識(shí)，在思想上全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)淡化。在行動(dòng)上深入基層，了解基層工作方面的困難。群眾疾苦方面的問題不夠。
3、工作方面，創(chuàng)造向和主動(dòng)性不強(qiáng)。工作上，還主要是等待安排的多，做日常性事務(wù)多，一時(shí)沒有什么新的思路。工作創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。多年來(lái)養(yǎng)成程序按制度辦事的習(xí)慣，對(duì)待工作有時(shí)默守陳規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不濃，創(chuàng)造性開展工作的意識(shí)不強(qiáng)，以致工作特點(diǎn)不突出，成效不夠明顯。
4、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。在平時(shí)工作中，有時(shí)還不夠大膽，主動(dòng)性差，週到間題等領(lǐng)導(dǎo)指示多，不積極通過提高自身能力來(lái)解決問題，一定程度上還存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的思想;缺乏敬業(yè)精神，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作，只滿足于一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做得更好。另外，與同志們的溝通交流還不夠。
通過開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、夯責(zé)任、抓落實(shí)、促發(fā)展”活動(dòng)，經(jīng)過自己認(rèn)真查擺和深刻反思，認(rèn)為個(gè)人存在的問題的原因和根源是:
1、對(duì)學(xué)習(xí)特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不足。總認(rèn)為理論的東西與實(shí)際上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理論不理論?？偸且怨ぷ髅榻杩?，放松了學(xué)習(xí)，缺少學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，特別是對(duì)***總書記系列重要講話精神和來(lái)陜視察重要講話重要指示精神學(xué)得不深不透、不系統(tǒng)，沒有準(zhǔn)確精神實(shí)質(zhì)和精髓。造成工作思路不寬，路子不多。
2、主觀上的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。由于在思想改造上有所放松，放松了對(duì)世界觀的改造，為人民服務(wù)的思想就淡化了，沒有真正樹立起想群眾之所想，急群眾之所急的公仆意識(shí)，放松了對(duì)自己的約束和要求。究其原因還是沒有從思想上真正理解黨的宗旨，沒有正確處理義務(wù)和責(zé)任的關(guān)系問題。
3、對(duì)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、夯責(zé)任、抓落實(shí)、促發(fā)展”作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作認(rèn)識(shí)不到位。沒有真正從生態(tài)環(huán)保、脫貧攻堅(jiān)、營(yíng)商環(huán)境、民生保障、社會(huì)治理五大領(lǐng)域群眾反映最強(qiáng)烈、制約發(fā)展最突出的責(zé)任不落實(shí)、作風(fēng)不務(wù)實(shí)、工作不扎實(shí)等問題出發(fā)，真改實(shí)改，充實(shí)完善自我，從而推動(dòng)本單位形成“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、效能大提升、發(fā)展大提速”的良好態(tài)勢(shì)，為奮力譜寫洛南新時(shí)代追趕超越統(tǒng)戰(zhàn)新篇章提供保障。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”要求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性，在學(xué)習(xí)形式上力爭(zhēng)靈活多樣，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上力爭(zhēng)廣泛豐富，在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化上力求結(jié)合實(shí)際。尤其是加強(qiáng)***總書記來(lái)陜考察重要講話重要指示精神，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，用延安精神、“西遷精神”教育激勵(lì)廣大黨員干部，滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量、查找黨性的差距、校準(zhǔn)前進(jìn)的方向，聽黨指揮跟黨走。
2、更新觀念、開拓創(chuàng)新。在工作中進(jìn)一步樹立勇于創(chuàng)新的理念和精神，做到從被動(dòng)做好組織安排的工作向主動(dòng)研究工作，研究問題，提出創(chuàng)造性建設(shè)性的意見建議和工作思路，推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作和駐村幫扶工作進(jìn)一步完善提升。
3、牢記宗旨，勤政為民。作為基層第一書記，一定要切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守駐村幫扶各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，為部?jī)?nèi)同志們做好表率。要多做調(diào)查研究、多為群眾做實(shí)事好事，多了解體察民情村情，多化解矛盾糾紛民情民怨。要多宣傳黨的各項(xiàng)惠民政策，切實(shí)把黨和政府的扶貧政策宣傳到位、落實(shí)到位，讓群眾滿意，讓組織放心。要加強(qiáng)自身約束，以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不做以黨員身份不符的事，不說(shuō)與黨員身份不符的話，踏踏實(shí)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)干事，以自身學(xué)習(xí)的提升、作風(fēng)的轉(zhuǎn)變、工作的落實(shí)、實(shí)績(jī)的凸顯來(lái)驗(yàn)證“轉(zhuǎn)作風(fēng)、夯責(zé)任、抓落實(shí)、促發(fā)展”整治活動(dòng)的成效。
效能革命個(gè)人自查報(bào)告總結(jié)篇二
**開展了“抓作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題教育，期間我認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)同志講話。這次教育活動(dòng)，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要，是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，機(jī)關(guān)效能加強(qiáng)的重要保證，在機(jī)關(guān)開展“抓作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”主題教育主題教育很有必要。期間通過自我審查，并進(jìn)行自我整改落實(shí)，現(xiàn)將我個(gè)人的自查情況報(bào)告如下：
從******年加入到這個(gè)大家庭至今，個(gè)人在工作中勤勤懇懇，遵規(guī)遵紀(jì)，及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)工作，對(duì)待群眾熱情周到，對(duì)待同事謙虛和睦，并努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)充實(shí)自己。
通過此次學(xué)習(xí)交流，我進(jìn)行了認(rèn)真匯總和梳理，結(jié)合個(gè)人的自我查擺和日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題，主要有以下幾個(gè)問題：
在思想觀念方面：創(chuàng)新性工作措施還不夠，在工作中有時(shí)還受到思維定式影響，突破舊框框、舊體制、舊機(jī)制的力度不夠。存在一定的懶惰思想，對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)滿足于知其然，而不知其所以然。
在工作作風(fēng)方面：雖然工作落實(shí)到了，但是抓工作不夠深入，具體，未能將工作落實(shí)到深處。
工作紀(jì)律方面：有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，偶爾存在遲到早退現(xiàn)象。
針對(duì)這些問題，我建立了個(gè)人整改臺(tái)賬，明確了整改時(shí)限，制定了整改措施，下一步將逐項(xiàng)抓好落實(shí)。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立創(chuàng)新意識(shí)。一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)深度，拓展思路，拓展能力，為創(chuàng)新工作夯實(shí)基礎(chǔ)。三是注意面臨的新形勢(shì)分析工作中存在的問題，及時(shí)提出有針對(duì)性、預(yù)見性的辦法和應(yīng)對(duì)措施。
(二)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，遵守職業(yè)道德。在教育活動(dòng)中，每個(gè)人都肩負(fù)著重大而光榮的責(zé)任。因此，必須充分認(rèn)識(shí)自己所從事的職業(yè)在社會(huì)中的地位和作用，職業(yè)沒有高低貴賤之分，崗位也沒有高低貴賤之分，在黨的事業(yè)中，不同的職業(yè)、不同的崗位只是黨為廣大人民群眾服務(wù)的分工不同，必須樹立正確的職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律等觀念，努力學(xué)習(xí)掌握一流的職業(yè)技能，遵守職業(yè)道德規(guī)范，在本職崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
(三)踏實(shí)工作，從小事做起。海爾總裁張瑞敏說(shuō)得好：什么是不簡(jiǎn)單?把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單。什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。不管是生活還是工作都應(yīng)該從習(xí)慣中注意細(xì)節(jié)。我感覺不論做任何事情都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地去完成，要總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，重視每一個(gè)細(xì)節(jié)，將小事做細(xì)，要形成習(xí)慣不斷地訓(xùn)練和提高自己。
雖然在集中教育活動(dòng)中，自己查出了一些問題，并采取措施初步解決了一些問題，但是與組織的要求相比，與社會(huì)各界的期望相比，我還有許多的工作要做，還需要再接再厲，貫徹好局委的工作部署，執(zhí)行好上級(jí)的有關(guān)政策，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新觀念、優(yōu)化作風(fēng)，抓好各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)，用“抓作風(fēng)、提效能、促發(fā)展”的精神投入到工作當(dāng)中，為建設(shè)富裕、和諧、美麗新****做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
效能革命個(gè)人自查報(bào)告總結(jié)篇三
***總書記在全國(guó)兩會(huì)上提出領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，我對(duì)照“爭(zhēng)當(dāng)好干部”活動(dòng)的好干部標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，自覺“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，查擺自身存在的問題，剖析原因并提出自查自糾整改報(bào)告：
1、理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠
一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。
三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融會(huì)貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。
2、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠
一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來(lái)，到群眾中去”，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽匯報(bào)和抽查，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛，直接聽取基層群眾意見不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識(shí)差的表現(xiàn)。
3、工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠
一是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。二是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調(diào)查研究不夠，對(duì)全市的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。
1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家
一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。
二是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問題，不具備用鄧小平理論認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。
2、群眾工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，宗旨觀念有所淡化
對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。
3、改造主觀世界不夠自覺主動(dòng)，缺乏艱苦奮斗的精神
共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性來(lái)自于自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來(lái)，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對(duì)自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底
提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神
共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)，不追求享受；在工作作風(fēng)上，要深入實(shí)際，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。
個(gè)人自身自查自糾整改報(bào)告三篇個(gè)人自身自查自糾整改報(bào)告三篇
3、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效
要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞我市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。
4、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力
在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、白警、白省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
總之，今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。
個(gè)人自查自糾整改報(bào)告（2）
自市委、市政府開展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。現(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。
一、存在的問題
一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹；第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
三是處理問題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問題。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)#fromhttp://#習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿足于看看黨報(bào)黨刊、聽聽時(shí)事新聞，讀讀書本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
個(gè)人自身自查自糾整改報(bào)告三篇文章個(gè)人自身自查自糾整改報(bào)告三篇出自http:///article/，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接！
二是思維局限，認(rèn)識(shí)落后。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問心無(wú)愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。
三、整改措施
隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入，通過對(duì)自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。
二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物；善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
三是加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力；時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹立機(jī)關(guān)干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。
個(gè)人自查自糾整改報(bào)告（3）
“教育如鏡亦如窗”這句話真實(shí)的反映了教育實(shí)踐既像一面鏡子，又像一扇窗子，要求教育者須常擦“素質(zhì)之鏡”，勤試“督促之窗”;須展現(xiàn)“魅力之鏡”，巧開“個(gè)性之窗”;多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因?yàn)橹挥挟?dāng)教育如“鏡”亦如“窗”之時(shí)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的育人效果。為此，我結(jié)合師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)就自己的工作進(jìn)行了自查及整改，自查整改報(bào)告如下：
1、依法執(zhí)教。作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)。始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國(guó)、愛人民，以學(xué)生的發(fā)展為己任。在平凡而繁雜的教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真履行好自己的職責(zé)。
2、愛崗敬業(yè)。在教育教學(xué)中，我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，以達(dá)成教學(xué)相長(zhǎng)之目的。
3、熱愛學(xué)生。我們的教育對(duì)象都是尚未成年的孩子，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。在教學(xué)中，我本著關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生這一學(xué)生觀，時(shí)時(shí)用“為師不忘少年時(shí)，常與學(xué)生心比心”提醒自己。當(dāng)他們出現(xiàn)缺點(diǎn)或錯(cuò)誤時(shí)，我從不一味的批評(píng)指責(zé)他們，而是從關(guān)心愛護(hù)的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并自覺地改正。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)教育方法，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。在教學(xué)工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學(xué)互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創(chuàng)建文明校園盡心盡力。
6、尊重家長(zhǎng)。為了實(shí)現(xiàn)“三位一體”的德育教育局面，使教育教學(xué)工作能圓滿完成，我采用“家校聯(lián)系本”、電話聯(lián)系、家訪等多種方式，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，爭(zhēng)取家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理工作的支持與配合，共同探討教育孩子的可行方法。
7、廉潔從教。工作中，我堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，從事有償家教等以教謀私行為。
8、為人師表。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學(xué)高為師，德高為范”作為自己不斷進(jìn)步的鞭尺。教育是一門遺憾的藝術(shù)。因此在教學(xué)實(shí)踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學(xué)習(xí)中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。
自查不足如下：
一、存在的問題
1、愛崗敬業(yè)上做得不夠突出。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以，考試考核我都能應(yīng)付，逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研.
2、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。
個(gè)人自身自查自糾整改報(bào)告三篇各類報(bào)告
3、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報(bào)刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事。參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)也是人到心未到。
4、理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究。由于每年都上的是新課，對(duì)教材深挖的力度不夠。
5、課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉，隨意性較強(qiáng)，而且缺乏生動(dòng)活潑性。
6、對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余，親和不足。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。(面試網(wǎng))
二、整改措施
針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益提高自己的教學(xué)水平。改進(jìn)教學(xué)方法，虛心向同仁學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本業(yè)務(wù)書籍，觀看先進(jìn)的教學(xué)片斷，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí);加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。
3、主動(dòng)參予教學(xué)研究，關(guān)注課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與策略，選定教學(xué)模式，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究，求真務(wù)實(shí)，力爭(zhēng)一學(xué)期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題。
4、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛后進(jìn)生。
總之,在今后的工作中，我會(huì)以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使自己成為一個(gè)為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。
效能革命個(gè)人自查報(bào)告總結(jié)篇四
開展效能建設(shè)個(gè)人自查，以達(dá)到進(jìn)一步自我完善，自我提高的目的，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和積極性，本文是小編為大家整理的效能建設(shè)個(gè)人自查報(bào)告，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
通過一段時(shí)間的機(jī)關(guān)效能建設(shè)的學(xué)習(xí)，我將自己的不足之處匯報(bào)一下：
目前，我個(gè)人素質(zhì)、工作作風(fēng)還算比較好的，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在自己的工作崗位上恪盡職守。但從全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想和堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的政治高度來(lái)看，與區(qū)委的要求還存在一定差距。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1、政治理論水平不高。
認(rèn)為工作的職責(zé)就是干實(shí)事，抓具體工作多，抓理論學(xué)習(xí)少，工學(xué)關(guān)系處理不得當(dāng)。工作重、事情多時(shí)，往往把理論學(xué)習(xí)看成是軟任務(wù)、虛工作，可學(xué)可不學(xué)。由于理論學(xué)習(xí)不夠，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想缺乏全面的、科學(xué)的理解和準(zhǔn)確的把握，導(dǎo)致政治理論水平不高，遇到問題，有時(shí)認(rèn)識(shí)模糊，顧慮較多，反映到工作中，缺乏敢闖、敢試、敢為人先的精神和勇氣，不能大膽開拓進(jìn)取。
2、創(chuàng)新意識(shí)不夠。
安于現(xiàn)狀，得過且過，習(xí)慣于按部就班，照抄照轉(zhuǎn)，墨守陳規(guī)，缺乏銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取精神。
3、工作效率不高。
工作平平庸庸，心無(wú)章法，事無(wú)主次，不管輕重緩急。
綜合分析上述問題的根源，主要在于對(duì)“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)不深不透，在新形勢(shì)、新任務(wù)面前，改造和提高自己的積極性、主動(dòng)性不高。
1、以學(xué)習(xí)教育為途徑，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。做到“四抓”：一抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，黨的xx大及xx屆五中、六中全會(huì)精神。二抓學(xué)習(xí)考評(píng)。堅(jiān)持“一日一學(xué)”，要求每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1小時(shí);“一季一評(píng)”，根據(jù)日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)及知識(shí)掌握情況，進(jìn)行階段考評(píng);“一年一考核”，年終對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和考核。三抓學(xué)習(xí)載體。利用微機(jī)，通過黨政信息網(wǎng)，從網(wǎng)上直接下載資料，及時(shí)學(xué)習(xí)一些上級(jí)文件精神及外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)效率。
2、以規(guī)范程序?yàn)橥黄?，提高服?wù)質(zhì)量。
做到“六個(gè)一”文明服務(wù)。即要求做到“見面問一聲好，進(jìn)門讓一個(gè)座，話前倒一杯茶，情況問一個(gè)明，辦事給一個(gè)公，臨走道一聲安”。
使用文明用語(yǔ)。要求在日常工作生活中都要將“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”十字文明禮貌基本用語(yǔ)記在心中、掛在嘴上，時(shí)時(shí)刻刻做文明人、辦文明事、樹文明風(fēng)，切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
3、以制公文寫作度約束為手段，規(guī)范個(gè)人日常行為。
按照“公道正派、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、廉潔高效”的“十六字”部風(fēng)和“八不準(zhǔn)”日常行為規(guī)范(即不準(zhǔn)“跑風(fēng)漏氣”，不準(zhǔn)借工作之便索要或接受基層單位和個(gè)人財(cái)物，不準(zhǔn)借工作之便從事有償中介服務(wù)，不準(zhǔn)到基層報(bào)銷應(yīng)由個(gè)人支付的各種費(fèi)用，不準(zhǔn)打著單位和領(lǐng)導(dǎo)的名義辦私事，不準(zhǔn)接受可能對(duì)執(zhí)行公務(wù)有影響的宴請(qǐng)，不準(zhǔn)參加用公款支付的營(yíng)業(yè)性歌廳、舞廳活動(dòng)，工作日中午和下基層時(shí)不準(zhǔn)喝酒)，自覺規(guī)范言行。
4、以督導(dǎo)檢查為措施，開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
認(rèn)真堅(jiān)持周匯報(bào)、季總結(jié)考評(píng)制度，對(duì)作風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改進(jìn)。將各項(xiàng)制度有效落實(shí)到各項(xiàng)工作當(dāng)中，抓好工作規(guī)范和創(chuàng)新，有效推動(dòng)各項(xiàng)工作開展。把好經(jīng)驗(yàn)、好做法制度化、規(guī)范化，逐步形成有利于保持部門良好形象的長(zhǎng)效機(jī)制，開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。
根據(jù)機(jī)關(guān)效能建設(shè)自查自糾工作的若干規(guī)定，自開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，本人認(rèn)真對(duì)照，深刻反思，查找自身存在的問題，對(duì)自己進(jìn)行了深刻的剖析，以達(dá)到進(jìn)一步自我完善，自我提高的目的，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和積極性。本人按照要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，并細(xì)心體會(huì)，認(rèn)真反思自身。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開展整頓紀(jì)律作風(fēng)活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：
1、存在自我滿足現(xiàn)象。過去在自己的本職工作中做出了一些成績(jī)，就自我感覺不錯(cuò)了，對(duì)自身要求降低了。特別是沒有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。很多情況下，沒有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上起色不大。
2、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。對(duì)待工作有時(shí)不夠及時(shí)主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事。
3、學(xué)習(xí)積極性不高，平時(shí)拘于日常工作瑣事，對(duì)于業(yè)務(wù)工作有些放松，主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性不高，特別學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)全面性，以致在實(shí)際工作中經(jīng)常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，給自己的工作帶來(lái)很大阻力。
4、對(duì)自身要求放松。在日常工作中，特別是沒有較急、較重的任務(wù)的時(shí)候，對(duì)自己沒有嚴(yán)格要求，有時(shí)出現(xiàn)上班遲到、工作時(shí)間聊天等的現(xiàn)象，有時(shí)沒有嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷假制度，不向辦公室請(qǐng)假。
5、工作方法特別機(jī)械，遇到困難泛急躁情緒。只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)思考，把學(xué)習(xí)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際中去。
6、創(chuàng)造性開展工作的能力有待提高。有時(shí)只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動(dòng)性和能動(dòng)性。
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問題和不足也進(jìn)行了認(rèn)真反思，從主觀上查找原因，經(jīng)過剖析歸納，自己存在的問題概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面的原因：
1、工作中鉆研不夠，自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目。
2、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒有創(chuàng)新精神，對(duì)問題不作深層次的分析，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。
3、思想松懈，自我要求不嚴(yán)，放松了對(duì)自身紀(jì)律性的要求。
4、是客觀的政策約束，工作循規(guī)蹈矩，按照政務(wù)政策按部就班多，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
5、是主觀上的宗旨意識(shí)、群眾意識(shí)、服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，與群眾的要求和希望還有一定的距離，在處理橫向和縱向關(guān)系上存在缺失，表現(xiàn)在思想上對(duì)執(zhí)法為民意識(shí)與群眾要求有一定差距。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅更要認(rèn)真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點(diǎn)文件，進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，自覺地加強(qiáng)黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。
2、 加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請(qǐng)教。
3、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己處理實(shí)際問題的能力;要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。結(jié)合開展“愛崗敬業(yè)，二次學(xué)習(xí)”活動(dòng)。珍惜來(lái)之不易的工作崗位，珍惜肅寧鎮(zhèn)發(fā)展的好形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神，注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質(zhì)。
5、善于思考。沒有思考就沒有智慧，沒有思考能力的干部就難以形成獨(dú)到見解。特別是在工作遇到困難時(shí)一次深思熟慮，勝過百次草率行動(dòng)。思考的越深入，目標(biāo)就越清晰，做起事來(lái)就越到位，越能產(chǎn)生事半功倍的效果。
6、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作，增強(qiáng)群眾觀念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，努力為困難群眾排憂解難。
效能革命個(gè)人自查報(bào)告總結(jié)篇五
在207月被《華商報(bào)》曝光之前，西安市長(zhǎng)安南路長(zhǎng)延居小區(qū)門口的黑停車場(chǎng)，已經(jīng)黑收費(fèi)了兩年多?！度A商報(bào)》持續(xù)報(bào)道之后，雁塔區(qū)主管副區(qū)長(zhǎng)曾批示要一查到底。但批示近半年之后，周圍群眾發(fā)現(xiàn)，這里車輛停放仍很混亂。(相關(guān)報(bào)道見a03版)
點(diǎn)評(píng)：雖說(shuō)黑停車場(chǎng)在媒體曝光后被取締了，可是，“沒人看管之后，這里更亂了，到了晚上，車停的連路都沒辦法走”。假如一個(gè)問題解決了，又冒出來(lái)一個(gè)新問題，顯然，這樣的治理一點(diǎn)都不堅(jiān)決、不徹底，并不是治理之后的應(yīng)有景象!
一度曾有“媒治”的說(shuō)法，即，沒曝光不處理，曝光了才處理，靠偶然的媒體曝光來(lái)規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，特別是，問題處置總跑在新聞后，這讓人們喜憂參半。但是，媒體曝光之后，問題還是不能得到完美、有效地處理，則更加悲催。這說(shuō)明了什么?恐怕還要回到頭來(lái)，在行政效能上找原因。行政效能，不是頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，而是急老百姓之所急，事不拒難，把老百姓的事放在最高位置，實(shí)實(shí)在在為老百姓辦實(shí)事，這樣方可得民心，順民意。
希望“馬上就辦”不再半途而廢
“我就是奔著‘馬上就辦’來(lái)的。”七旬老人茍漢民說(shuō)，他是藍(lán)田縣三里鎮(zhèn)茍家村人，因家里的固定電話多日不通，他找相關(guān)單位問題一直未解決。昨日，老人來(lái)到藍(lán)田縣政府，直奔院子里一間掛著“藍(lán)田縣馬上就辦辦公室”牌子的辦公室。(相關(guān)報(bào)道見a03版)
應(yīng)該說(shuō)，成立“馬上就辦辦公室”，與提升效能的方向和目標(biāo)是高度吻合的。當(dāng)然，成立類似機(jī)構(gòu)，如今已不是什么創(chuàng)新，諸如西瓜辦、饅頭辦等等，這在國(guó)內(nèi)其他地方都曾有過，輿論對(duì)此褒貶不一：好處在于，成立一個(gè)級(jí)別高于單個(gè)部門的機(jī)構(gòu)，來(lái)對(duì)此進(jìn)行統(tǒng)一組織和協(xié)調(diào)，短期能夠減少層級(jí)，提高效率，可弊端在于，往往很難持續(xù)，時(shí)間久了，就成了“僵尸機(jī)構(gòu)”。20。
當(dāng)年一位學(xué)者就這樣分析，“有領(lǐng)導(dǎo)好辦事”的慣性思維，短期看是重視，長(zhǎng)期看會(huì)形成“懶政”慣性，結(jié)果是“不發(fā)文不研究，不開會(huì)不落實(shí)”。某種意義上，“馬上就辦辦公室”，讓老百姓在享受短期之利的同時(shí)，也要避免提升行政效能的單一路徑依賴，莫拿“權(quán)宜之計(jì)”當(dāng)長(zhǎng)久之策。