演講屬于現實活動范疇。它是演講家通過對社會現實的判斷和評價，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現實活動。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧。
生命的意義的演講稿篇一
是的，我想過。那是因為我看到了這樣一個故事，這個故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的資料是這樣的：我的父親只有一只手，國家發了殘疾證，允許不交農業稅和公糧。可父親說：雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自我的潛力分擔國家的困難呀！所以，他每年堅持和大伙兒一樣交，而且交的早，質量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經熟了，我暗自發愁，可父親胸有成竹地說：這天割麥！到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一齊。臨近中午時分，父親累得汗流滿面。我想：父親必須渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時，不禁大吃一驚，父親已經割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說：你先喝，等我把麥子割完了再喝吧。這就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強自立的.精神，看到了千千萬萬個殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義。
生命的意義的演講稿篇二
親愛的老師們，親愛的學生們：
生命為什么會誕生？人生的'意義是什么？
有一次，我抓了很多小魚小蝦。第二天，我發現除了一只蝦，所有的小魚都死了。第四天，蝦快死了，只能浮在水面上，隨著水流上下波動。但每次快要沉下去的時候，它就使勁扭動，讓自己浮上來一會兒。我不忍看蝦掙扎，就用手摸了摸盆壁，濺起一片水花。它太高興了，以至于更用力地扭動身體來阻止水流停止。
到了晚上，又沉到底了。慢慢地，它又用盡力氣跳了起來。它似乎嘆了口氣，最后沉入水底，再也沒有動過。這時候我才發現它肚子里全是還沒孵出來的蛋。我的心情不自禁地迸發出一抹感動。生命如此脆弱，這只雌蝦如此珍惜生命，以至于即使在生命的最后，她也不得不努力工作。更讓我吃驚的是，這只雌蝦試圖用自己的生命來換取小蝦卵的生命。她使勁一跳，把所有的力氣都傾注進去，只為了給小蝦卵一個呼吸的機會。
一只蝦如此珍惜生命，更何況我們人類。我們要向這只蝦學習，珍惜生命，珍惜每一天！
生命的意義的演講稿篇三
、老師、親愛的同學們：大家晚上好！
的產業結構還沒有調整過來。從歷史來看，中國
大學生遠遠不多，因為中國
從制造業正在轉向咨詢、信息、物流、服務等與世界溝通交流的行業，也就意味著在座的所有大學生都具備這樣的工作能力，必然能找到工作。一次有個大學生告訴我，俞老師我要
創業
，不上大學了。我說為什么，他說要向比爾·蓋茨學習。我說世界上有幾個比爾·蓋茨，不就一個嘛，他說沒關系，他可以成為第二個。我說，那你為什么不上大學呢？他說，我考試不及格，上不下去了。這還是沒法跟比爾·蓋茨比的，人家是覺得自己的知識已經遠遠超過了老師，覺得上大學已經是時間的浪費，要把自己的創造力及時的發揮出來，所以鉆到自己的汽車庫里研究微軟去了。這是兩種完全不一樣的概念。當然我剛剛強調的是你學習成績好并不一定今后就做的好。有一份統計數據，將大學成績前10名和后10名的同學做過一個調研，以20年一個階段來說，大學最后10名的同學財富總量以及獲得的社會地位，居然比前10名還要高。這就意味著，即便在大學里最落后的同學也不要放棄自己。比如，我在北大努力了5年，在畢業的時候就是以全班倒數第五名畢業的，但現在我們班的第一名到第五名全在新東方。所以，我們永遠都不要放棄自己。
是不是我們人生走長了就必然會有成就呢？不是的，因為人生的走法有兩種：第一種在平原上走，走到90歲，十分的平坦，但是你卻看不到周邊美麗的景色。因為平原兩岸的風景都是一樣的。所以，當回顧自己一生的時候發現一片空白。
我們的人生必須像連綿不絕的山脈一樣，像青藏高原一樣的度過。總是有無數的險峰在眼前需要我們去征服，而一旦我們登上險峰后，生命中無限的風光就會展現出來，整個世界都盡收眼底。當然，攀登并不是一件容易的事情，你必須付出很多代價，但這種代價都是值得的。你爬到一座山頭，如果要去另外一個山頭，必須從底下開始重新攀爬，因為沒有任何兩個山頭是連在一起的。
最精彩的人生是到老年的時候能夠寫出一部回憶錄來，自己會因曾經經歷過的生命而感動，會感動別人繼續為生命的精彩而奮斗，這時候我才能說我的生命很充實。
很多同學家境富裕，要買手機、電腦，父母都會滿足你，你在得到的一瞬間會感到很快樂，但因為容易得到，所以容易失去。因為容易，所以不會珍惜。而生命中最美好的就是珍惜得到的東西，珍惜的前提必定是因為你得來不易。
我10年前就碰到一個特別令人感動的故事：有一個大學生來找我，因為非常貧困，但想出國，想上新東方的gre和toefl班，但是他沒錢所以跟我說他很想上新東方的課，但沒錢，能不能暑假在新東方兼職做教室管理員，并且安排他到toefl和gre的班，查完學生的聽課證掃完地后就在后面聽課，我說當然可以。沒想到這個學生又提了個要求，如果兩個月的兼職真的做的很好的話，能否給他500元工資讓他買個錄音機，我說沒有問題。結果那孩子做了兩個月，所有接觸過他的人都說這孩子刻苦認真，所以到了兩個月后，我給他一千塊錢的工資讓他買錄音機。他買好后，邊聽著錄音機邊流著淚。我知道他被自己的行為感動了，以后肯定有大出息，果不其然幾年后他被耶魯大學以全額獎學金錄取了，現在還在美國工作，年薪13萬5千美元。所以說只有被自己感動的生命才會精彩。
，要持之以恒。我走到今天沒有一天懶惰過，我現在每天依然要工作近16個小時，從高考那天開始每天如此。但我發現，我還是比不過有些同事。從小學到高中，我學習也挺認真的，成績總是在前10到20名之間，而在大學我學習更加認真，但最后卻以全班倒數第五名畢業。龜兔賽跑的故事我們從小學就知道了，而生活中也經常體現出來。因為跑得快的人往往會停下來，而跑得慢的不能因為慢就不跑。只要跑，早晚會達到你所向往的終點。所以我們不要去計較大學時候誰的成績高低，只要不停的去追求就可以了。
有一次，一個朋友問我馬和駱駝一輩子誰走的遠嗎？我覺得一定是馬，他說您錯了，駱駝走的路要遠遠比馬多，因為馬跑一會兒就會停下來，而駱駝一旦開始走，如果不讓它停，它是不會停的。所以，一個聰明的人一輩子所創造的成就不一定比一個笨的人所創造的多，因為笨的人每天都在創造，而聰明的人可能創造一段時間會停下，即便是愛迪生這種超級天才，小時候也被認為是個白癡。愛因斯坦九歲才會說話，還好他有個好媽媽一直認為他是個天才，才使他成為一個偉大的科學家。所以當我的兒子到4歲時還不會說話，我老婆著急地帶他到處求醫時，我說，別看，4歲不會說話很正常的。我老婆說，為什么正常，我說，不會說話是語言功能發育不完全，不代表頭腦就不發達。所以永遠不要用你的現狀去判斷你的'未來，只要你堅持就一定能獲得你所意想不到的東西。
生命中有很多意想不到的事情，比如，我高考三年從來都沒想到會考進北大，但成績公布后我發現超出了北京大學錄取分數線7分。我們當時是考后填志愿的，當時我填好后還擔心不一定被錄取，結果北大還是錄取了我。因為很多分數比我高的人沒敢填寫北京大學。之后我進入北大，由于成績不好總在班級倒數，但我始終沒有放棄學習。
后來我班級里很多同學都聯系出國，我看了羨慕，想要追趕他們的步伐，所以也開始聯系出國。整整4年，聯系了無數的美國大學和專業，沒有一個美國大學給我獎學金。盡管拿到了幾張錄取通知書，但去美國大使館簽證，每次都拒簽。當然，現在我的簽證除了伊拉克的沒有，其他國家幾乎都有了。現在美國給我的簽證是10年多次往返商務簽證。因為新東方是在美國上市的，他必須允許我任何一天隨時隨地都能進入美國。所以當我兒時的朋友到現在還在面向黃河，這輩子還沒有走出過我們鎮的時候，我已經走遍了世界各地。大家想，在徐霞客、蘇軾那個沒有任何交通工具的時代，都能游遍山水，寫下許多讓我們感動和動人的文字，而在我們這個科技興盛的時代，如果沒有在世界上留下一些的文字和足跡，你怎么對得起自己。
有的同學說，俞老師因為你現在有錢了所以可以這么做。坦率的說，以前我沒錢我也會這樣做。因為小時候我最崇拜的人物就是徐霞客，因為他是我的老鄉，住在我家隔壁。只不過他是400年前住在我家隔壁，要知道地方上的名人對地方上少年的影響是非常巨大的。有次，我坐在長江邊上看日出日落，我就在想徐霞客怎么能走那么遠呢？所以也會向往這輩子我是否能跟他走的一樣遠。
正是因為有這樣一個榜樣在，我才會發現高考一次、兩次我都不絕望，因為我知道走出農村邊界的惟一辦法就是考上大學。我想把農村戶口變成城市戶口，因為當時城市戶口是可以到處走的。盡管我平時很平和，但心中總是有一種愿望，叫做穿越地平線走向遠方的渴望，就是看到眼前的地平線我總是不滿足的，我總是希望翻開地平線看看另一邊到底是什么樣的。
生命的意義的演講稿篇四
生命的意義是什么？有人認為生命的意義是奉獻，有人認為生命的意義是舍己為人而我認為生命的.意義是頑強。
刺槐，一種生長在溫帶平原的植物，那里生存環境惡劣，長年干旱，缺水刺槐在經受環境考驗的同時，也在經歷著一次次波折的洗禮。一天，一批正在遷徙中的食草動物從那里經過，它們肚子都快餓得貼到脊背上了。前面的小鹿發現了刺槐，它們高興地奔向刺槐，刺槐的葉子一片片地被小鹿啃食。過了一會兒，長頸鹿也來了，它們把刺和葉一齊卷入口中。一批批動物從那里經過，又從那里離開，刺槐一次次地被啃食光，又一次次地長出枝葉，它們頑強地活了下來，并借助動物的取食、遷移，把生命向更遠更廣闊的地方延續。
杏林子，一個全身近乎癱瘓的作家，應對殘酷的現實，她沒有像一般人那樣悲天憫人。每一天，她都忍著病痛，彎著腰、弓著背堅持寫作，她用頑強的意志力寫下了不少勵志作品，鼓舞著人們用心地應對生活。她靠著頑強成為臺灣最具影響力的作家之一，活出了生命的精彩！
生命的意義是頑強，擁有頑強，你就能微笑著應對生活，擁有頑強，你就能戰勝一切困難；擁有頑強，你就能活得更加光彩有力。
生命的意義的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
人的生命只有一次，是父母的給予，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無論面對怎樣的挫折、苦難，都應該珍愛生命，以感恩的心態來接受生活賜予我們的一切。
人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會漸起美麗的浪花。人生在世，不如意者十之八九，難免會有失意，難免會有驚濤駭浪的時刻。面對挫折、苦難，能否保持一種豁達的情懷，能否保持一種積極向上的態度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應學會在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。
挫折能讓一個人走向沉默，也能把一個人打造的光芒四射。學會淡化挫折帶來的苦難才是前進的關鍵。巴爾扎克曾說：“挫折和不幸是天才進步的臺階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”他的.事跡使我明白：逆境方顯出勇者的意志，強者才是生命的主宰。未經歷坎坷泥濘的錘煉，哪知道陽光大道的可愛，不經歷挫折的考驗，怎能體會勝利成功的喜悅。
無論面對什么樣的挫折，都請相信：這是上天給我們的磨練。走過去你會發現你的人生更完整，你的意志更堅強，你的態度更冷靜，你對身邊的一切更珍惜！
生命是短暫的，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會我如何作一個樂觀的人。面對苦難和挑戰，我會放飛翅膀去實現，因為前方有一片蔚藍的天空。坎坷泥濘處，我看到鳥語花香，驚濤駭浪時，我觀賞暴雨的舞蹈。因為生活告訴我：如何給受傷的心靈明點燃一盞明燈，只能靠自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責。如果你感恩生活，生活就會賜予你燦爛的陽光。感恩使我們在受挫時看到差距，在不幸時得到慰藉，獲得溫暖，激發勇氣，獲取前進的力量。
“寵辱不驚，看亭前花開花落"想一想燦爛的明天，憶一憶過去的辛酸，生命如此美好。面對挫折，你可以抱怨，但你不能逃避，因為你所逃避掉的只不過是一時的痛苦，而你卻要為此付出一生。珍愛生命，感恩生活，用熱情創造每一個明天，用微笑面對每一次挫折。讓青春無悔，為自己的人生譜寫一首無悔的歌。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
生命的意義的演講稿篇六
同學們：
生命有長有短，但是，生命的長短卻不是最重要的。一個人赤裸裸地來到這個世上，總不能最后也赤裸裸地離開吧！人活就要活得有意義，而生命的意義是什么呢？或許你會說生命的意義在于你是否快樂，可我覺得生命的意義在于奉獻！古有岳飛精忠報國，今有姚明馳騁球場，而他們付出了那么多的汗水，卻不是為了自己，而是為了我們偉大的祖國！他們這種無私奉獻的精神多么值得我們學習啊！
生命的意義在于奉獻，就如我們光榮犧牲的英雄黃繼光，他為了國家的勝利，毅然用自己的身軀堵住了敵人的搶眼，為戰士們開通了勝利的道路，他犧牲時才年僅22歲！同學們，22歲，多么青春洋溢的年齡，可他卻為了祖國，奉獻出自己年輕的生命。
同學們，奉獻不一定要捐軀或做大事，我們身邊的小事也可以看出一個人是否有奉獻精神。就如班里捐工具，有許多同學馬上拿出自己平日里攢下的零花錢，毅然地為班里增加工具；還有學校里的值日生，她們每天早早地起床，來到學校站崗，檢查同學們的紅領巾佩戴情況；更有同學幫助低年級的同學抬早餐……從這些小事里，我深深地感受到了他們無私奉獻的`精神，他們的生命是有意義的！
同學們，請你忘記你所幫助的人，銘記幫助過你的人吧！因為，生命的意義在于奉獻！
我的演講到此結束，謝謝大家！
此致
敬禮